Городской методический центр. Agree or disagree? mosmetod.ru. People are never satisfied with what.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
Подготовка к ЕГЭ.
Эссе
Василий Викторович
Мурзак
,
старший методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ
Юлия Борисовна Мукосеева,
старший методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
2015
2016
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
Как это выглядит?
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
Типичные ошибки раздела «Письмо»:
-
экзаменуемые
не
учитывают
информацию,
которая
дана
в
последнем
предложении
письма
-
стимула,
и
задают
вопросы,
ответ
на
которые
уже
есть
в
тексте
;
-
н
епонимание
формулировки
темы
;
-
н
еправильное
построение
введения
;
-
несоответствие
аргументов
высказанному
мнению
;
-
повторение
идей
аргументов
при
изложении
своей
и
чужой
точки
зрения
;
-
н
еправильная
формулировка
контраргумента
,
объяснения,
почему
автор
не
согласен
с
противоположной
точкой
зрения
;
-
логические
ошибки
аргументации
,
в
том
числе
расхождение
авторской
точки
зрения
во
втором
абзаце
и
в
заключении
;
-
большое
количество
лексико
-
грамматических
и
орфографических
ошибок
.
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ВОПРОСЫ?
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ВОПРОСЫ
?
О ЧЕМ?
КАК?
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
О ЧЕМ?
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
PROBLEM
A GAP
BETWEEN
STATE
THE
EXISTING
THE
STATE
DESIRED
AND
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
PROBLEM
A
gap
between the existing state and
the
desired
state.
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
PROBLEM
1.
Nowadays
some people say that the study of history is largely
a waste of
time
as it prevents us from challenges of current life
.
2.
Most teachers believe that all subjects at school are
equally useful.
3
.
Some people believe that teenagers today are rude, lazy
and badly
behaved.
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
6 THINKING HATS
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
Nowadays some people say that the study
of history is largely a waste of time as it
prevents us from challenges of current life.
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
I
II
III
IV
V
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
1) Решение коммуникативной задачи (3 балла)
есть
ли в вашей работе вступление с постановкой проблемы
(перефразируйте проблему);
высказано ли мнение автора по предложенной проблеме с
аргументами;
представлена ли в вашем сочинении противоположная точка
зрения;
есть ли объяснение, почему автор не согласен с другой точкой
зрения (контраргументы);
есть ли в конце вашего сочинения заключительная фраза с
выводом;
правильно ли вы выбрали стиль для оформления
высказывания (нейтральный)
Критерии
2) Организация текста (3 балла)
были
ли использованы вами средства логической связи
(союзы, вводные слова, местоимения);
есть ли деление на абзацы (
их должно быть 5
)
3) Лексическое оформление (3 балла)
соответствует
ли лексика, которую вы использовали в
высказывании, поставленной коммуникативной задаче;
правильность употребления лексических словосочетаний и
способов
словообразования;
ваш словарный запас и разнообразие используемой
лексики
4) Грамматика (3 балла)
соответствует
ли выбор грамматических конструкций цели
высказывания;
отсутствие грубых грамматических ошибок (допускаются 2

3
ошибки);
разнообразие и сложность
использованных
грамматических
средств
5) Орфография и пунктуация (2 балла)
Итого: 14 баллов
Фоновые знания (8 баллов)
Знание формата (6 баллов)
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
Рекомендации к выполнению заданий раздела «Письмо» (40)

изучать
особенности разных жанров письменной речи, а также разных типов эссе;

делать подробный разбор инструкции задания и формата задания;

подбирать к плану ключевые слова и выражения;

начинать обучение с изучения структуры и видов абзаца как основной единицы текста;

разобраться, что такое тезис, что такое аргумент, что такое пример, что такое контраргумент; 23

анализировать свои работы в соответствии с критериями;

делать работу над ошибками с объяснением правил употребления лексики и грамматики в коммуникативно
-
значимом контексте;

постоянно делать лингвистический анализ текста. Примеры заданий для подготовки к выполнению задания 40.
• Прочитайте абзац. Какова его основная идея? Какие аргументы приводит автор в защиту своей точки зрения? Согласны ли Вы с ни
ми?
• Согласитесь или не согласитесь с высказыванием. Объясните, почему вы согласны или не согласны.
• Прочитайте задание. Определите проблему, по которой необходимо высказать свое мнение, напишите вступление. Не забудьте
перефразировать предложенную в задании формулировку темы и указать ее проблемный характер.
• Добавьте связующие слова в начале каждого абзаца сочинения.
• Прочитайте начало и заключение сочинения, допишите основную часть.
• Напишите заключение к данному письменному высказыванию. Не забудьте о связующих словах.
• Пишите одноминутные письменные высказывания по предложенным пунктам.
• Определите, какие могут быть аргументы к высказанному мнению по теме, например, «Мобильным телефонам не место в школе».
• Соотнесите следующие тезисы и аргументы: … .

Расширьте/сократите на 20 слов следующее письменное высказывание.
• Сравните три сочинения на одну и ту же тему. Объясните, какое из них лучше и почему.
• Прочитайте письменное высказывание. Отредактируйте его. Если необходимо, замените либо добавьте аргументы и т.д.
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
Рекомендации к выполнению заданий раздела
«Письмо» (40)
• Сравните два эссе на одну и ту же тему. Объясните, какое из них лучше и
почему.

Согласитесь или не согласитесь с высказыванием. Объясните, почему вы
согласны или не согласны.
• П
ерефразируйте
предложенную в задании формулировку
темы.
• Добавьте связующие слова в начале каждого абзаца сочинения.
• Напишите одноминутное письменное высказывание
по предложенным
пунктам.
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
Структура
1.
Вводная «вода»
2.
Ваше мнение
3.
Противоположное мнение
4.
Контраргументы
5.
Заключение
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
What can you say for and against:
School uniform
Going on a diet
Watching television
Using cars
Going to university
Having pets at home
Development of technologies
Electronic money
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
Agree or disagree?
People are never
satisfied with what
they have; they
always want
something more or
something different.
People should
read
only
those
books that are
about real events,
real people, and
established facts.
It is more important
for students to
study history and
literature than it is
for them to study
science and
mathematics.
There is nothing
that young people
can teach older
people.
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
ВОПРОСЫ?
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
mosmetod.ru
Спасибо за внимание!

Приложенные файлы

  • pdf 7836618
    Размер файла: 1 012 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий