Аннотации к рабочим программам по технологии (девочки). 5 классы: 34 часа 6 классы: 68 часов 7 классы: 68 часов 8 классы: 34 часа 10-11 классы: 34 часа. Цель и задачи Основная цель обучения школьников по

Аннотации к рабочим программам по технологии (девочки)

5 классы: 34 часа
6 классы: 68 часов
7 классы: 68 часов
8 классы: 34 часа
10-11 классы: 34 часа

Цель и задачи
Основная цель обучения школьников по программе «Технология. Обслуживающий труд» обеспечить усвоение ими основ политехнических знаний и умений по элементам техники, технологий, материаловедения, информационных технологий в их интеграции с декоративно-прикладным искусством.
Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих задач:
освоение технологических знаний, технологической культуры на базе сведений, полученных при изучении других образовательных областей и предметов, а также на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;
освоение начальных знаний по прикладной экономике и предпринимательству, необходимых для практической деятельности в условиях рыночной экономики, рационального поведения на рынке труда, товаров и услуг;
овладение умениями создавать личностно или общественно значимые продукты труда, вести домашнее хозяйство;
развитие творческих, коммуникативных и организаторских способностей в процессе различных видов технологической деятельности;
развитие способностей самостоятельно и осознанно определять свои жизненные и профессиональные планы, исходя из оценки личных интересов и склонностей, текущих и перспективных потребностей рынка труда;
воспитание трудолюбия и культуры созидательного труда, ответственности за результаты своего труда;
получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Тематический план ориентирован на использование следующих учебных пособий для учащихся:
В. Д. Симоненко. Технология. Обслуживающий труд: 5 класс. – М.: «Вента – Граф», 2008г.
В. Д. Симоненко. Технология. Обслуживающий труд: 6 класс. – М.: «Вента – Граф», 2008г.
В. Д. Симоненко. Технология. Обслуживающий труд: 7 класс. – М.: «Вента – Граф», 2008г.
В. Д. Симоненко. Технология. Обслуживающий труд: 8 класс. – М.: «Вента – Граф», 2008г.
В. Д. Симоненко. Технология. Обслуживающий труд: 9 класс. – М.: «Вента – Граф», 2008г.
В. Д. Симоненко. Технология. Обслуживающий труд: 10-11 класс. – М.: «Вента – Граф», 2008г.


Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе
В результате изучения технологии ученик должен
знать
смысл технологических понятий: текстильные материалы, поделочные материалы, раскрой ткани, шитье, рукоделие;
виды и свойства тканей, трикотажа и нетканых материалов;
назначение различных швейных изделий;
основные стили в одежде и современные направления моды;
назначение сварных, клеевых и ниточных способов соединения деталей в швейных изделиях;
виды традиционных народных промыслов;
наиболее распространенные профессии текстильной и швейной промышленности;
уметь
выбирать вид ткани для определенных типов швейных изделий;
работать на швейной машине;
регулировать качество машинной строчки;
снимать мерки с фигуры человека;
строить чертежи простых поясных и плечевых швейных изделий;
выбирать модель с учетом особенностей фигуры;
моделировать швейные изделия;
выполнять не менее трех видов художественной отделки швейных изделий;
подготавливать выкройку и ткань к раскрою;
выполнять раскрой ткани;
выполнять соединительные, краевые и отделочные швы;
проводить примерку изделия;
определять и исправлять дефекты швейных изделий;
проводить влажно-тепловую обработку швейных изделий;
выполнять не менее трех видов рукоделия с текстильными и поделочными материалами;
выполнять мелкий ремонт швейных изделий;
проектировать изделие с использованием текстильных и поделочных материалов;
соблюдать правила безопасного труда и санитарно-гигиенических норм;
применять приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
использовать ручные инструменты для швейных и декоративно-прикладных работ;
швейные машины, оборудование и приспособления для изготовления изделий из текстильных и поделочных материалов; приборы для влажно-тепловой обработки изделий и полуфабрикатов; различные виды художественной отделки изделий.

Кулинария
ученик должен
знать
смысл технологических понятий: кулинария, пищевые продукты, пищевая ценность продукта, рацион питания;
технологическую последовательность приготовления блюд; влияние способов обработки на пищевую ценность продуктов;
санитарно-гигиенические требования к помещению кухни и столовой, к обработке пищевых продуктов; виды оборудования современной кухни;
виды экологического загрязнения пищевых продуктов, влияющих на здоровье человека;
профессии, связанные с получением и обработкой пищевых продуктов;

уметь
выбирать пищевые продукты для удовлетворения потребностей организма в белках, углеводах, жирах, витаминах;
определять доброкачественность пищевых продуктов и консервов по внешним признакам;
составлять меню завтрака, обеда, ужина; выполнять механическую и тепловую обработку пищевых продуктов;
соблюдать правила хранения пищевых продуктов, полуфабрикатов и готовых блюд;
заготавливать на зиму овощи, фрукты, ягоды; оказывать первую помощь при пищевых отравлениях, ожогах, порезах, травмах;
применять приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
использовать инструменты, приспособления, оборудование для приготовления, повышения качества, сокращения временных и энергетических затрат при обработке пищевых продуктов;
консервировать и заготавливать пищевые продукты в домашних условиях; соблюдать правила этикета за столом;
приготавливать блюда по готовым рецептам, включая блюда национальной кухни;
выпекать хлебобулочные и кондитерские изделия;
сервировать стол;
оформлять приготовленные блюда.

Электротехнические работы
ученик должен
знать
смысл технологических понятий: электрическая цепь, электрическая схема, электроизмерительный прибор, электробезопасность;
основные виды электробытовых приборов;
назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перегрузки;
правила безопасной эксплуатации бытовой техники;
влияние электротехнических и электронных приборов на окружающую среду и здоровье человека;
пути экономии электрической энергии в быту;
профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств;
уметь
объяснять работу простых электрических устройств по их принципиальным или функциональным схемам;
рассчитывать стоимость потребляемой электрической энергии;
применять средства индивидуальной защиты и выполнять правила безопасного труда при выполнении электротехнических работ;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
выполнять правила эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов;
выполнять мелкий ремонт электробытовых приборов;
оценивать возможность подключения различных потребителей электрической энергии к квартирной проводке и нагрузку сети при их одновременном использовании;

Технологии ведения дома

ученик должен
знать
характеристики основных функциональных зон в жилых помещениях;
основные виды бытовых домашних работ; средства оформления интерьера; назначение основных видов современной бытовой техники;
уметь
соблюдать правила безопасного труда и гигиены при выполнении основных видов бытовых домашних работ;
соблюдать правила пользования современной бытовой техникой; находить необходимую инструктивную информацию для выполнения определенного вида работ с бытовой техникой; выбирать средства для проведения уборки помещения, ухода за одеждой и обувью;
подбирать средства и материалы для оформления интерьера жилого помещения;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
применять рациональные способы и средства ухода за одеждой и обувью;
бытовые санитарно-гигиенические средства;
средства индивидуальной защиты и гигиены.


Содержание дисциплины:


Раздел

1.
Введение

1.
Технология обработки ткани

2.
Технология ведения дома

3.
Кулинария

4.
Электротехнические работы






Приложенные файлы

  • doc 7812598
    Размер файла: 60 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий