Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
1
Муниципальное казенное учреждение
городского округа город Воронеж
«
Центр развития образования»
Методические рекомендации
по итогам проведения информационно
-
методического
совещания для учителей
-
логопедов
образовательных организаций г
.о.г. Воронеж на тему
«Профессиональный стандарт педагога как инструмент
формирования новой педагогической культуры в
условиях реализации ФГОС и Федерального Закона
«Об образовании РФ»
Воронеж 2014
2
Данные методические рекомендации
составлены для оказания
методической помощи в организации коррекционной работы учителей
-
логопедов образовательных организаций в условиях реализации ФГОС
и
нового Федерального Закона «Об образовании РФ».
Пер
е
числены
нормативно
-
правовые документы регламентир
ующие деятельность учителя
-
логопеда как педагогического работника образовательных организаций.
Представлен список литературы
,
рекомендуемой для коррекционной и
методической работы учителей
-
л
огопедов ОО.
Автор
-
составитель методист МКУ ЦРО Е.А. Скуридина
3
Пояснительная записка.
Федеральный государственный образовательный стандарт нацелен
на изменение парадигмы образования, которая находит отражение в
переходе:
от определения цели школьного обучения как ус
вое
ния знаний, умений
и навыков
к определению этой це
ли как формирования умения учит
ься;
от изолированного изучения
обучающимися
системы научных понятий,
составляющ
их содержание учебного предмета
к включению содержания
обучения в контексте решения значимых жизненных задач;
от индивидуальной фо
рмы усвоения знаний
к признанию решающей
роли учебного сотрудничества в достижении целей обучения.
Цель работы учителя
-
логопеда: оказание помощи обучающимися
,
имеющими нарушения в развитии устной и письменной речи (первичного
характера), в освоении ими общеобразовательных программ, способствуя
развитию и саморазвитию личности, сохранению и укреплению здоровья
обучающихся.
Итогом логопедического воздействия (вк
упе с общепедагогическим)
должно быть формирование ключевых компетенций
обучающихся
:
образовательных, личностных, коммуникативных, информационных.
Основными задачами
логопеди
ческой работы являются
:
р
асширение объема словарного запаса и усвоенных грамматиче
ских
средств
языка
для свободного выражения мыслей и чувств в процессе
речевого общения;
р
азвития способности к самооценке на основе наблюдения за
собственной речью;
о
владение приемами отбора и систематизации материала на
определенную тему;
р
азвитие умения
вести самостоятельный поиск информации; развитие
способности к преобразованию, сохранению и передаче информации,
полученной в результате чтения или аудирования.
П
рофессиона
льный стандарт педагога
–
инструмент реализации
стратегии образования в меняющемся мире. Стандарт
–
это не только
объективный из
меритель квалификации педагога, но
инструмент повышения
качества образования и выхода отечественного образования на
международный уровень.
При построен
ии работы учителя
-
логопеда в образовательной
организации необходимо учитывать
профессиональный стандарт педагога
:
1.
Использовать специальные подходы к обучению и воспитанию,
для включения
в образовательный процесс любых учеников:
со специальными
потребностями в образовании;
одарѐнных учеников;
учеников, для которых русский язык не является родным;
учеников с ограниченными возможностями здоровья и т. д.
4
2.
Эффективно
вовлекать учеников в процесс обучения и
воспитания, мотивируя их учебно
-
познавательн
ую деятельность, ставить
воспитательные цели, способствующие развитию учеников, независимо от их
происхождения, способностей и характера.
3.
Педагог должен уметь:
формировать и развивать универсальные учебные действия, образцы и
ценности социального поведения
, навыки поведения в мире виртуальной
реальности и в социальных сетях, навыки поликультурного общения и
толерантность, ключевые компетенции и т. д.
работать в условиях реализации программ инклюзивного образования;
обучать на русском языке учащихся, для кот
орых он не является
родным;
работать с учащимися, имеющими проблемы в развитии;
работать с девиантными, наркозависимыми, социально запущенными и
социально уязвимыми учащимися, имеющими серьѐзные отклонения в
поведении.
4.
Учитель, воспитатель должны об
ладать
личностными
качествами,
неотделимыми от его профессиональных компетенций, такими
как: готовность учить всех без исключения детей, вне зависимости от их
склонностей, способностей, особенностей развития, ограниченных
возможностей.
5.
Поддерживать развитие комму
никативной компетентности
обучающихся, формирование системы регуляции ими своего поведения и
деятельности, освоения и смены видов ведущей деятельности, формирование
детско
-
взрослых сообществ, становление картины мира, работу с
родителями, семьѐй, местным с
ообществом.
6.
Продолжать совершенствовать систему логопедической помощи
детям дошкольного и школьного возраста, включая:
• поэтапное реформирование логопедической службы, являющейся
структурным звеном системы помощи детям с проблемами в развитии;
• максималь
ную ориентацию службы на потребности и возможности
образовательных организаций;
• совершенствование образовательных и коррекционных мер на комплексной
основе, предусматривающей взаимодействие специалистов различных
профилей, как в условиях отдельного
учреждения, так и в межведомственном
пространстве города;
• расширение спектра предоставляемых службой услуг, обеспечивающих
весь комплекс потребностей детей с нарушениями речи, родителей, а также
специалистов, задействованных в городской логопедической сл
ужбе.
Перечень нормативно
-
правовых документов,
регламентирующих деятельность
учителя
-
логопеда ОО
1.
Об учителях
-
логопедах и педагогах
-
психологах учреждений
образования (Письмо Министерства общего и профессионального
образования Российской Федерации от 22.01.1
998 № 20
-
58
-
07ин/20
-
4);
5
2.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
от 29 декабря 2012 года № 273
-
ФЗ (ст. 10 п.4; ст. 23 п. 2; ст. 64; ст. 65);
3.
Инструктивное письмо Министерства образования РФ «Об
организации работы логопедического пункта общ
еобразовательного
учреждения» от 14.12.2000;
4.
Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17
октября 2013 года №1155 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
5.
СанПиН 2.4.1.3049
-
13
«Санитарно
-
эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима работы
дошкольных образовательных организаций» / Постановление Главного
санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. №26;
6.
Приказ Министерства образования и н
ауки Российской
Федерации от 30
августа 2013 года №1014 «Об
утверждении порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам
–
образовательным программам
дошкольного образования»;
7.
Инструктивное письмо
Министерства образования РФ от
02.07.1998 № 89/34
-
16 «О реализации права дошкольных образовательных
учреждений на выбор программ и педагогических технологий»;
8.
Инструктивно
-
методическое письмо Министерства образования
РФ от 14.03.2000 № 65/23
-
16 о
гигиенических требованиях к максимальной
нагрузке на детей дошкольного возраста в
организованных формах обучения;
9.
Квалификационные характеристики должностей работников
образования. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития
РФ от 14.08.2009
№593 (Извлечение);
10.
Трудовой Кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. № 197
-
ФЗ (в редакции
Федерального закона от 30 июня 2006 г. № 90
-
ФЗ);
11.
Инструктивно
-
методическое письмо «О работе учителя
-
логопеда при общеобразовательной школе».
—
Министерство образования
Росс
ийской Федерации М.: 1996/Сост.: А.В. Ястребова, Т. П. Бессонов;
12.
Методические рекомендации «Содержание и организация
логопедической работы учителя
-
логопеда общеобразовательного
учреждения». Т.П.Бессонова.
-
М., АПКиППРО РФ, 2008
.
Список рекомендуемой
метод
ической литературы
для корррекционной работы учителя
-
логопеда
-
ВоробьеваТ.А., Крупенчук О.И. Логопедические упражне
ния.
Артикуляционная гимнастика;
-
Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми
http://moykinder.ifolder.ru/f314720;
-
Агранович
З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений
слоговой структуры слов у детей
http://depositfiles.com/files/utkmm7csk;
6
-
Агранович З.Е. Сборник домашних заданий для преодоления
недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников
http://dep
ositfiles.com/files/v4ubk7fhr;
-
Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Чтение.
Тесты для дошколят. Издательство: Росмэн
-
Пресс Год издания: 2007
http://www.onlinedisk.ru/file/241515/
http://rapidshare.com/files/292869227/Testy_dlya_doshkolyat_Chtenie.rar.html
http://infanata.ifolder.ru/14495788;
-
Коноваленко Вилена, Коноваленко Светлана. Автоматизация звуков у
детей: дидактический материал для логопедов. 4 альбома.
http://rapidshare.com/files/224647945/albomy_po_avtomatizacii_zvukov_u_detejj.
rar
http://infanata.ifolder.ru/11766221
-
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Развитие связной речи. Лет
о.
Издательство: Гном Год издания: 2006
http://infanata.ifolder.ru/12074865
-
Косинова Е. Гимнастика для развития речи
http://depositfiles.com/files/d65ckgrpe
;
-
Лиманская О.Н. Конспекты логопедических занятий.
-
Первый год обучения
http://depositfiles.com/files/6rw
6yglpk
-
Второй год обучения http://depositfiles.com/files/yn7mea02d
-
Лопатина Л. В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста
с минимальными дизартрическими расстройствами
http://depositfiles.
com/files/rmqmqhy7i
;
-
Нищева Н. В. Коррекционно
-
развивающая работа (4
-
7лет)
http://depositfiles.com/files/a2e8z6jzq
;
-
Нищева
Н.В. Картотека еженедельных методических рекомендаций для
родителей дошкольников с ОНР (с 3 до 7 лет)
http://depositfiles.com/files/snsjuu56v;
-
Новикова Е. В., Алифанова Е., ред., Вишневская М. Артикуляция
звуков в графическом изображении
Часть 1
http://depositfiles.com/files/zvk6xjf9p
Часть 2
http://depositfiles.com/files/huuw2zrjc
;
-
Ткаченко Т.А. Коррекция фонетических нарушений у детей
http://depositfiles.com/files/sllmy9rdz
;
-
Ткаченко Т.А. Логопедическая энциклопедия
http://depositfiles.com/files/2cr7dajnp
;
-
Ткаченко Т.А. Логические упра
жнения для развития речи
http://depositfiles.com/files/4l3awtypj
;
-
Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь.
http:/
/rapidshare.com/files/22387176/igra_paltsami_nths.rar
http://www.paid4load.de/getfile.php?id=5388
;
7
-
Большая электронная библиотека на сайте
www.logopedma
ster.ru
-
Электронная библиотека "Все для студента", раздел "Логопедия"
http://www.twirpx.com/files/psychology/logopaedics/
;
-
Уголки для родителей, папки
-
передвижки, презентации, методические
Материалы
:
http://detsad
-
kitty.ru
.
Список рекомендуемой литературы по логопедии.
1.
Андреева Н.Г. Логопедические занятия по развитию связной речи
младших школьников. В 3
-
х ч.
-
Ч. 1: Устная связная речь. Лексика: пособие
для логопеда / Н.Г. Андреева; под ред. Р.И. Лалаевой.
—
М.: Гуманитар, изд.
центр ВЛАДОС, 2006.
—
182 с.: ил.
—
(Коррекцио
нная педагогика).
2.
Белянин В.П. Психолингвистика. Учебник/В.П.Белянин.
–
2
-
е изд.
–
М.:
Флинта: Московский психолого
-
социальный институт, 2004.
–
232с.
3.
Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным
недоразвитием речи: учеб. пособие / В.К
. Воробьева.
—
М.: ACT: Астрель :
Транзиткнига, 2006.
—
158[2] с.
—
(Высшая школа)
4.
Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования.
–
М.:
Издательство «Наука», 1981.
–
140с.
5.
Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев.
-
М.: Изд
-
во АПН РСФСР, 1961.
-
Т.1.
–
472 с.
6.
Глухов В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов
педвузов.
–
М.: АСТ: Астрель, 2005.
–
351, [1]с.
–
(Высшая школа).
7.
Глухов В.П. Формирование связной речи детей
дошкольного возраста с
общим ре
чевым недора
звитием.
—
М.: АРКТИ
, 2002.
—
144 с. (Биб
-
ка
практи
кующего логопеда).
8.
Жукова Н.С. и др. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи
у дошкольников: Кн. для логопеда /Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б.
Филичева.
-
Екатеринбург: Изд
-
во АРД ЛТД, 1998.
-
32
0 с. (Серия «Учимся
играя»)
9.
Кривовязова Н. Д. Обучение связной речи: Учебно
-
методическое
пособие.
–
М.: НМЦентр, 2000.
10.
Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у
дошкольников (формирование лексики и грамматического строя).
–
СПб.:
СОЮЗ, 1999.
–
160с.; ил.
11.
Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность.
–
М.: Красанд, 2010.
-
2016с.
12.
Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред.
Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской.
-
М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.
—
680 с.
13.
Лури
я А.Р. Язык и сознание/ Под ред. Е.Д.Хомской.
–
М.: Изд
-
во
Московского университета, 1979.
–
320с.
14.
Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. Учебно
-
методическое пособие / Под общ. ред. Т.В. Волосовец.
-
М.: В.Секачев, 2007.
—
224 с.
8
15.
Развитие реч
и детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя
дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина.
—
2
-
е изд., испр.
—
М.: Просвещение,
1979.
—
223 с, ил.
16.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии
-
СПб: Издательство
«Питер», 2000
-
712 с.: ил.
–
(Серия «Мастера психо
логии»).
17.
Сингаевская О.В., Соболева А.В. Развитие связной речи дошкольников
//Логопедия сегодня.
-
2011г.
-
№2.
-
С.26
-
30
18.
Словарь практического психолога.
—
М.: АСТ, Харвест. С. Ю.
Головин. 1998. //http://psychology.academic.ru/
19.
Тихеева Е.И. Развитие речи
детей (раннего и дошкольного возраста.
–
М.: Просвещение,1981// http://www.pedlib.ru/Books/2/0320/2_0320
-
1.shtml
20.
Тишина Л.А., Толпегина А.С. Формирование навыков краткого
пересказа у младших школьников с тяжелыми нарушениями
речи//Школьный логопед.
–
2010г
.
-
№.
-
С.67
-
73
21.
Ткаченко Т.А. Учим говорить правильно. Система коррекции общего
недоразвития речи у детей 6 лет. Пособие для воспитателей, логопедов и
родителей.
–
М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2003.
–
112с.
22.
Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.
-
М.: И
зд
-
во Института
Психотерапии, 2001.
–
256 с.
23.
Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов
пед. ин
-
тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Т.Б. Филичева,
Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина.
—
М.: Просвещение, 1989.
—
223с.: ил.
24.
Филичева
Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного
возраста. Монография.
–
М., 2000.
–
314 с.
25.
Цейтлин С.Н. Язык и ребенок: Лингвистика детской речи: Учеб.
пособие для студ. высш. учеб, заведений.
—
М.: Гуманит. изд. центр
ВЛАДОС, 2000.
-
240 с.
26.
Элькони
н Д. Б. Развитие устной и письменной речи учащихся /Под ред.
В.В.Давыдова, Т.А.Нежновой.
-
М.: ИНТОР, 1998.
-
112 с.
Интернет ресурсы для логопедов
-
Логопедия. Методические рекомендации
logopedihka.narod.ru
Материалы по
всем патологиям: заикание, ринолалия, дизартрия, алалия,
дислалия,
дисграфия, ОНР, ФФНР
.
-
Логопед
-
мастер
www.logopedmaster.ru
Сайт для логопедов, психологов,
дефектологов. Обратит
е внимание на библ
иотеку сайта.
-
Логопункт
www.logopunkt.ru
Сайт предназначен для широкого круга
пользователей
-
логопедов, дефе
ктологов, а так же родителей,
заинтересованных
в исправлении речи своих детей.
-
Азбука логопеда
azbukalogopeda.ucoz.ru
-
Логозаврия
www.logozavr.ru
На сайте представлены обучающие и развивающие компьютерные игры для
дошк
ольников и младших школьников,
компьютерные учебно
-
ме
тодические
программы и комплексы для образовательных учреждений, разработанные с
9
участием учителей, логопедов, психологов, воспитате
лей дошкольных
учреждений.
-
Логопед
logopediya.com
-
Логопед
-
плюс
www.logopedplus.ru
Сайт речевого центра "Логопед
-
Плюс". Проект будет полезен тем, кто
столкнулся
с речевыми проблемами, и тем,
кто не хотел бы с ними
встречаться. И, конечно, тем, кто профессионально работает с
этим
и
проблемами
-
логопедам,
дефектологам, сурдологам.
-
Логопед.
logoped.org
Московский
международный web
-
портал, посвященный логопедии.
-
Логопед.ru
www.logoped.ru
Электронный портал л
огопедов и дефектологов,
всѐ о развитии и коррекции р
ечи детей и взрослых.
-
Логопедический кабинет
www.logos.pp.ru
Информация для логопедов, а также много материалов для родителей и
просто взрослы
х интересующих лог
опедической
темой.
-
Журнал Логопед
www.logoped
-
sfera.ru
«Логопед»
—
журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими
нарушения реч
и: логопедов, воспитателей ДОУ,
медиков и учителей.
disgraphik.narod.ru
Сайт посвящен дисграфии
-
сложному явлению нарушения письма у людей
разного во
зраста.
-
Дизартрия news
www.profunde.ru
Сайт, посвященный проблеме дизартрии.
-
Заикание и его преодоление.
www.zaikanie.com
-
Заикание: лечение в ЦКР
www.dictor.ru
Сайт о лечении заикания и логоневрозов.Этот сайт принадлежит НИЦ
Биокибернетики (РФ), BWC_L
td. (Великобритания),
ITTG_Inc. (Израиль) и
посвящен проблеме коррекции речи (заикание, логоневрозы, спазмы
речевого аппарата) при
помощи "BreathMaker"
-
Заикание и логоневрозы у детей
ogonevrozy.ru
Статьи, профессио
нальные советы.
-
Коррекция заикания
korrekciya
-
zaikaniya.narod.ru
Разнообразная информация по вопросам коррекции заикания: диагностика,
соврем
енные методы логопедического
воздействия
;
-
Независимый сайт о заикании
www.stuttering.su
Страничка посвящена проблеме заикания. Основная цель
–
дать наиболее
полную и объективную информацию об этом
заболевании, рассказать о причинах его возникновения, форма
х течения и
способах коррекции.
-
Логопедический массаж
www.logoped
-
diakova.ru
-
Практическая логопедия
logopedi.narod.ru
Сайт предназначен для логопедов. Представлено
описание игротек по
разделам. Концепция логопедической работы и т.д.
-
Развитие речи
www.r
-
rech.ru
10
Этот сайт посвящен развитию речи детей от рождения до 10 лет, то есть все
упражнени
я и игры по развитию речи вы
можете
использовать для маленьких
детей, дошкольников, а так же и для младших школьников, выбирая только
у
ровень
сложности занятия.
-
Стань волчком
volchki.ru
На сайте
-
статьи по педагогике, психологии и логопедии, в разделе
"Л
огопедия"
много презентаций,
описание некоторых авторских учебно
-
методических пособий по коррекции нарушений речи Волковой И.И.
-
Болтунишка
www.boltun
-
spb.ru
Логопедический
сайт для заботливых родителей.
-
Логопед
18
www.logoped18.narod.ru
Советы родителям. Материалы,
размещенные здесь помогут пределить, нужна ли ребен
ку помощь логопеда.
Так же сможете найти рекомендации для самостоятельных занятий с
ребенком
. Материалы
сайта расчитаны в
первую очередь на детей
дошкольного и младшего школьного возраста, но многие упражнения
подходят и взрослым.
-
Центр коррекции дислексии
www.dslx.ru
Библиотека электронных книг, статей, пособий
-
Наука
русской речи
www.fonema.ru
В издательском Доме «Профессионал» открыт отдел коррек
ционн
о
-
развивающей литературы.
-
infodisability.org
http://www.infodisability.org
Сайт
информационных ресурсов по вопросам помощи детям с нарушениями
развития и их семьям.
-
Специальная литература
http://logopediya.com
Книги и статьи по логопедии,
дефектологии, педагогике, психологии и т.д.
-
Альманах И
КП РАО
http://almanah.ikprao.ru
Это научно
-
методический журнал Инс
титута коррекционной педагогики
Ро
ссийской Академии Образования,
электронное издание. Здесь можно
найти интересные статьи и книги по коррекци
онной
педагогике и
психологии.
-
Архив
http://flamme2.narod.ru
Здесь можно скачать различные пособия и материалы для занятий,
обучающие игры
-
Жуковский логопед
http://logopediya.narod.ru
Библиотека логопедических материалов. Статьи, монографии и учебные
пособия для логопедов
.
-
Особый ребенок
http://www.webcenter.ru
Электронная библиотека
-
Педагогическая библиотека
http://www.pedlib.ru
Педагогическая библиотека представляет собой постоянно пополняющееся
собра
ние литературы по педагогике,
прикладным отраслям, а также наукам
медицинского и гуманитарного циклов, и
меющим отношение к воспит
анию
и обучению детей.
11
Приложенные файлы
