представлениями о влиянии исторических событий на развитие отечественной и мировой крими¬ноло¬гической теории и практики, о роли экономичес-ких, социально-политических, идеологических


ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
«АВТОМАТИЗИРОВАННОЕРАБОЧЕЕ МЕСТО ЮРИСТА»
ПРЕДИСЛОВИЕ
В настоящий момент, в условиях завершения формирования новой системы права, в нашей стране одной из основных проблем в работе юриста является правильный и оперативный поиск необходимых документов. Особенно важно обеспечение юристов правовой информацией о нормативных правовых актах, их юридической силе, действии, изменениях. В высшей степени важной является способность юриста ориентироваться в системе законодательства, оперативно составить необходимый документ. Поиск и использование действующего законодательства с учетом огромного нормативного правового массива, постоянного динамического изменения законодательства является весьма сложной задачей.
Достижения в области информационных технологий сделали возможным значительно облегчить работу современных правоведов путем использования автоматизированного рабочего места (АРМ) юриста. Под этим термином понимается рабочее место юриста, оснащенное компьютерными коммуникативными средствами, дающими ему возможность оперативного поиска необходимых нормативных правовых актов и составления документов. Такая возможность обеспечивается путем использования особых компьютерных программ – информационно-поисковых систем (ИПС), представляющих собой совокупность средств для хранения, оперативного поиска и выдачи по запросу необходимой информации.
Работа с ИПС весьма важна и в процессе изучения юридических дисциплин студентами юридических вузов. При работе с правовыми компьютерными базами у начинающих юристов возникает целостное представление о правовом регулировании общественных отношений, появляется возможность найти необходимые им нормативные правовые акты, образцы юридических документов, практическое нормативное правовое подтверждение изучаемым положениям. Кроме того, студенты в ходе работы с правовыми информационно-поисковыми системами быстро теряют чувство неуверенности в возможностях освоения огромного массива правовой информации. Студенты получают возможность сосредоточиться на исследовании тенденций развития нормативного правового регулирования.
Существующие в настоящий момент правовые информационно-поисковые системы (ГАРАНТ, КонсультантПлюс и некоторые другие) представляют собой регулярно обновляемые и поддерживаемые в актуальном состоянии базы данных нормативных актов Российской Федерации, а также научно-практических комментариев и консультаций по экономическим и правовым вопросам, типовых форм некоторых наиболее значимых документов. В рамках программной оболочки существует возможность создавать авторские базы данных.
Информационно-правовые базы располагают широким аппаратом поиска и систематизации необходимой информации и являются эффективным инструментом работы с действующим законодательством.
В настоящее время большинство юридических служб одновременно оснащены несколькими информационно-правовыми базами. В компьютерных классах МГЭИ установлены информационно-правовые базы «ГАРАНТ» и «КонсультантПлюс», имеющие сетевое модемное подключение к компьютерным системам соответствующих компаний, осуществляющих правовое информационное обеспечение, через которое осуществляется регулярное обновление нормативно-правовых баз.
Практика состоит из следующих взаимосвязанных этапов:
изучение возможностей и технологии работы основных правовых поисковых систем;
решение практических задач под руководством преподавателя;
самостоятельное решение практических задач;
формирование отчета по практике в виде выходных документов с представлением алгоритма решения задачи.
Целью учебной практики студентов «Автоматизированное рабочее место юриста» является овладение методикой работы с использованием современной вычислительной техники для быстрого получения необходимой правовой информации и формирование практических навыков работы с автоматизированными правовыми базами данных.
Задачи практики: изучение одного или нескольких программных комплексов; овладение методикой построения запросов для быстрого получения необходимой правовой информации; использование программных комплексов как инструмента для организации работы с правовой информацией; освоение студентами методики составления необходимых юридических документов с помощью программных комплексов; самостоятельное решение ряда практических задач из числа предложенных.
Предполагается, что студенты должны владеть базовыми знаниями в области информатики и иметь навыки работы в операционных системах «Windows» и текстовыми редакторами (Word).
Студент, прошедший практику, должен уметь:
находить необходимые нормативные правовые акты по их реквизитам;
осуществлять поиск, подборку и комплектацию необходимых документов по ситуации;
составлять с использованием имеющихся образцов юридические документы;
фиксировать и систематизировать результаты своей работы.
Более того, учебная практика должна быть нацелена на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций:
студент:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
е педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
Начало учебной практики и продолжительность ее проведения определены учебным планам и корректируются приказами ректора института. Для студентов очной формы обучения учебная практика (АРМ юриста) составляет 2 недели в объеме 3-х зачетных единиц (108 часов) и проводится в 4 семестре.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Справочно-правовая система «КонсультантПлюс»
Правовая поисковая система «КонсультантПлюс» в настоящее время является одной из наиболее популярных среди отечественных юристов. Этому способствует большой объем информации, доступ к которой она обеспечивает, а также удобство использования и большие оперативные возможности системы.
Тема 1. Общее знакомство с информационнымнаполнением системы
В настоящий момент информационные ресурсы системы «КонсультантПлюс» включают следующие разделы (блоки) правовой информации:
Законодательство (нормативные правовые и иные официальные акты федеральных и региональных органов государственной власти).
Судебная практика (акты, вынесенные судебными органами, а также материалы по вопросам правоприменения).
Финансовые консультации (консультационные материалы по бухгалтерскому учету, налогообложению, банковской, инвестиционной, внешнеэкономической деятельности, вопросам валютного регулирования, схемы отражения в бухучете финансово-хозяйственных операций (проводки), а также материалы бухгалтерских печатных изданий).
Комментарии законодательства (научные комментарии к нормативным актам федерального законодательства, а также материалы, отражающие существующие научные концепции по наиболее актуальным вопросам правового регулирования и правоприменения).
Формы документов (типовые формы, бланки, образцы различной деловой документации юридического характера).
Законопроекты (проекты федеральных законов, разработанные или уже находящиеся на рассмотрении в законодательных органах РФ).
Международные правовые акты (международные договоры с участием Российской Федерации, документы международных организаций, документы о ратификации международных соглашений).
Правовые акты по здравоохранению (нормативные документы по медицине и фармацевтике, консультации по медицинской и фармацевтической деятельности, выделенные в отдельный блок по соображениям особой важности).
Каждый раздел, в свою очередь, состоит из более мелких блоков – Информационных банков. Информационные банки различаются полнотой информации и характером содержащихся в них документов.
3962400618490Для получения доступа к вышеуказанным блокам информации следует запустить систему. Для этого следует дважды щелкнуть левой кнопкой мыши на значок-иконку КонсультантПлюс:
Перед вами появится Cтартовое окно КонсультантПлюс, где необходимо сделать выбор интересующего вас блока правовой информации, щелкнув на соответствующий раздел. Впрочем, можно изучить новости законодательства и обзоры документов (щелкнув на значок «Новости и обзоры»), немедленно получить часто используемую информацию (щелкнув на значок «Справочная информация») или ознакомиться с новостями компании «КонсультантПлюс».
Кроме этого, из Стартового окна доступно описание всего информационного массива «КонсультантПлюс» (вкладка Описание разделов). Если какие-либо разделы по какой-либо причине недоступны, то их названия в списке написаны бледным цветом. Ознакомиться с новостями компании «КонсультантПлюс» можно также через Главное меню (появляется после Стартового окна).
Материал, содержащийся в системе «КонсультантПлюс», имеющей модемное соединение, обновляется каждые три дня. Это следует учитывать при поиске и подборке материала. Во время осуществления такого обновления возможны сбои в работе компьютера при использовании системы «КонсультантПлюс».
Для того чтобы начать поиск документов в информационном массиве, необходимо перейти в Окно поиска. Это произойдет, как только пользователь выберет раздел информационного массива. Список разделов информационного массива представлен в правой части Стартового окна.
Откройте раздел «Законодательство», кликнув по нему мышью. На экране появилось Главное меню КонсультантПлюс и Окно поиска.
Главное меню (верхняя строка), как обычно, содержит основные функции системы, а также ряд стандартных для любого приложения возможностей.
Наиболее часто употребляемые функции вынесены в Пиктографическое меню (строка кнопок), расположенное в верхней части экрана. Кнопки пиктографического меню позволяют более оперативно выполнять наиболее часто встречающиеся операции.

Окно поиска состоит из нескольких вкладок, отвечающих за различные инструменты поиска. Самым нужным инструментом поиска является Карточка поиска, поскольку с ее помощью можно сформулировать наиболее гибкое поисковое задание системе.
Правовой навигатор позволяет получить основные документы по правовой проблеме.
Вкладка Справочная информация уже рассмотрена выше, с ее помощью вы получаете доступ к часто используемым документам.
Вкладка Новости и обзоры позволяет быстро получить обзоры законодательства.
Вкладка Папки позволяет обратиться к вашим собственным, ранее составленным подборкам документов, которые вы сохранили в папках в системе.
Вкладка Закладки позволяет напрямую, без поиска, обратиться к документам, в которых вы поставили закладки.
Вкладка История дает возможность быстро повторить поиск документов, сделанный вами ранее. Это особенно полезно тогда, когда вы снова хотите найти документ, но не помните точной информации о нем.
Посмотрим, как работает главный инструмент поиска – Карточка поиска.
Чтобы найти документы, необходимо указать известную о них информацию (например, номер документа, название, вид, тематику и т.д.) в Полях Карточки поиска. Как правило, достаточно заполнить только несколько полей, чтобы документ был найден. Чем больше реквизитов для поиска задано, тем более точно будет произведен поиск, тем меньшее количество документов предложит поисковая система пользователю.
Поиск в КонсультантПлюс является сквозным, т. е. проходит одновременно по всем разделам информационного массива. Сквозной поиск возможен только из раздела Законодательство.
Кроме поиска по общим полям, система «КонсультантПлюс» может выполнять поиск по Специальным полям. Они отражают специфические характеристики документов в каждом разделе. Например, в разделе Законодательство специальными полями являются поля
Дата в Минюсте и Номер в Минюсте. Такие характеристики имеются только у подзаконных нормативных правовых актов министерств и ведомств, и только среди них будет осуществляться поиск.
Информация в нижней части карточки указывает, какие разделы и информационные банки доступны для поиска и сколько документов в них соответствует поисковому заданию, сформулированному в Карточке поиска. Например, как только вы внесете в поле Тематика определенную тему, количество документов, указываемое в нижней части карточки, изменится в зависимости от того, сколько документов на эту тему найдено. Если затем указать период времени (с … по …) с помощью поля Дата, то система сообщит количество документов на указанную тему, принятых в данный период времени.
Специальные поля можно использовать одновременно с общими полями. Они будут учитываться при поиске в разделе Законодательство, а на поиск в других разделах не повлияют. Например, это позволит найти в разделе Законодательство только федеральные законы и кодексы (поле Вид документа) по указанной теме (поле Тематика), в то же время и в других разделах будут найдены все документы по этой теме.
Нажмите кнопку «Построить список» или клавишу F9. На экране появится список найденных документов.
Поскольку сейчас вы не формулировали никакого поискового задания, система показывает все имеющиеся в ней документы, находящиеся в разных разделах информационного массива. Список документов представлен наглядно, в структурированном виде в левой части страницы. Его называют Дерево-список. В левой части указаны разделы, информационные банки и количество найденных в них документов. В правой части будет представлен собственно список документов того информационного банка, на название которого вы установите курсор в левой части.
Структурированный дерево-список полностью исключает путаницу при изучении найденных документов – вы легко сориентируетесь, с чего начать, даже если будет найдено несколько десятков документов. При этом вы можете эффективно работать одновременно с документами из разных разделов и информационных банков.
Теперь вы знаете, каким образом работает сквозной поиск по всем разделам и в каком виде система представляет вам его результат.
Часто возникают ситуации, когда требуется найти документы, относящиеся только к определенному типу правовой информации. Тогда достаточно использовать Локальный поиск в одном из разделов. Например, речь может идти о бланке документа или финансовых консультациях. В таких случаях разумно проводить поиск соответственно в разделах Формы документов или Финансовые консультации.
Откройте через Стартовое окно раздел Финансовые консультации.
Карточка поиска раздела Финансовые консультации содержит как уже знакомые вам общие поля, так и специальные. Специальные поля позволяют более точно, с учетом специфики искомой информации, сформулировать поисковое задание.
Например, при поиске в разделе Финансовые консультации с помощью специальных полей можно указать номер счета (общего плана счетов) в специальном поле План счетов. Тематика или более точно провести поиск с помощью хорошо знакомой терминологии в специальных полях Налоги. Взносы. Платежи, Выплаты физическим лицам, Расходы организации и Ключевые слова.
Вы познакомились с устройством системы «КонсультантПлюс» и ее основными поисковыми возможностями.
Тема 2. Нахождение необходимого документа
Правовая информация в поисковой системе «КонсультантПлюс» представлена в разделах, которые образуют единый информационный массив. По названиям разделов легко определить, какие документы в них содержатся.
Чтобы найти необходимый документ, достаточно знать минимальные сведения о нем (реквизиты документа): вид акта, его номер, приблизительное название или период времени, когда документ был принят.
Чтобы найти документ, необходимо указать в Карточке поиска известные реквизиты или информацию, которой вы располагаете. Знакомство с Карточкой поиска производилось в ходе предыдущего занятия.
Поиск документа по номеру
Необходимо указать номер документа в Карточке поиска в поле Номер. Для этого действия выполняются в следующем порядке.
1. Запустите систему «КонсультантПлюс» и откройте раздел Законодательство.
Очистите Карточку поиска, если какие-либо ее поля заполнены. Для этого нажмите кнопку .
Можно очистить только некоторые поля Карточки поиска. Для этого поставьте курсор на требуемое поле и нажмите кнопку Очистить поле .
Убедитесь, что в Карточке поиска установлена опция .
Если эта опция включена, поиск будет производиться только в разделе Законодательство. В противном случае исследование затронет весь массив документов программы, а это может занять слишком много времени.
Некоторые документы имеют несколько редакций. По мере того как в документ вносятся изменения, в КонсультантПлюс включаются его новые Редакции с учетом внесенных изменений. Прежние редакции остаются доступными и помечаются как недействующие.
Обратите внимание! В нижней части Карточки поиска всегда указывается информация о том, какие разделы доступны и сколько в них содержится документов. Среди документов этих разделов КонсультантПлюс и будет производить поиск.
Карточка поиска готова к работе.
2. Укажите номер документа в Карточке поиска в поле Номер.
Установив курсор на поле Номер, необходимо набрать известный номер документа.
Как только вы начнете набирать номер, откроется словарь (список) номеров документов. Теоретически вы можете выбрать из этого списка номер вручную, перемещаясь с помощью стрелок вверх/вниз, но набрать его с клавиатуры будет гораздо быстрее.
Символы отмечаются красным цветом, если вы набираете несуществующий номер. Если вы ошиблись при вводе, нажмите клавишу «BackSpace», чтобы стереть последний набранный символ.
Нажмите кнопку «Выбрать», чтобы введенный номер появился в Карточке поиска.
Номер – это общее для всех разделов поисковое поле. Когда вы задаете номер, КонсультантПлюс ищет документы с таким номером во всех доступных разделах информационного массива.
Система сообщает, что найдено определенное количество документов. Найденные документы находятся в разделе Законодательство.
Нажмите кнопку «Построить список» (F9).
Название найденного документа появится на экране.
Если вы неточно указали реквизиты документа (например, выбрали несколько разных номеров, слов из названия и т.д.), может быть найдено несколько документов из разных разделов информационного массива. В этом случае они будут представлены в виде структурированного списка (дерева-списка).
 
Поиск документа, когда известны точная дата
его принятия и приблизительное название
Как найти «…Положение об осуществлении безналичных расчетов физическими лицами…», принятое 1 апреля 2003 г.?
Итак, о документе известны:
точная дата принятия;
приблизительное название.
Для того чтобы найти документ, укажите в поле Дата известную дату, а в поле Название документа – некоторые слова из названия.
1. Подготовьте Карточку поиска, как было описано в предыдущей ситуации.
Очистите Карточку поиска. Не забудьте проверить, что поиск вновь пойдет по всем разделам.
2. Укажите в Карточке поиска дату принятия документа.
Установите курсор на поле Дата и наберите дату.
Набрав дату, нажмите кнопку «Выбрать» или клавишу «Enter».
Вернувшись при этом в Карточку поиска, обратите внимание на количество уже найденных документов, которые соответствуют заданному условию.
3. Укажите в поле Название документа некоторые слова из названия документа.
В поле Название документа, как и в других, имеется Словарь. Он содержит все слова, встречающиеся в названиях всех доступных документов. С помощью словаря значительно облегчается выбор слов, так как их не нужно полностью набирать с клавиатуры.
Чтобы система нашла все документы, в названиях которых встречаются отмеченные вами слова с любыми окончаниями (в разных грамматических формах), вместо окончания указывается звездочка *.
В поле Название документа набрать известное слово (или только его корень).
Набранное слово следует отметить, нажав правую клавишу мыши. Оно появится ниже, в списке отмеченных слов.
Если требуется указать только одно слово, не нужно отмечать его. Достаточно нажать клавишу «Enter» или кнопку «Выбрать».
По мере того как вы набираете слово буква за буквой, курсор перемещается по словарю к словам, соответствующим уже набранной части. С какого-то момента можно не набирать слово дальше, а перейти к нему с помощью клавиш.
Если слов несколько, их все следует отметить таким же образом. Порядок выбора слов не имеет значения для поиска документов. Если вы случайно отметили не то слово, которое нужно, удалите его из списка отмеченных слов. Для этого поставьте на него курсор и нажмите клавишу «Del».
Наконец, укажите условие, с учетом которого эти слова должны встречаться в названии: непременно все три (условие И), хотя бы одно из них (условие ИЛИ) либо ни одного (КРОМЕ). Условие И установлено по умолчанию.
Нажмите кнопку «Выбрать», чтобы вернуться в Карточку поиска.
Поиск документа, когда известно его содержание
и примерное время его принятия
Такая ситуация довольно часто встречается на практике. Когда кажется, что реквизиты документа известны точно, но найти документ по ним не удается, логично предположить, что ваши сведения о документе ошибочны.
1. Приготовьте Карточку поиска.
Действуйте, как было описано в предыдущих примерах. Очистите Карточку поиска. Убедитесь, что поиск будет производиться по всем разделам информационного массива.
2. Укажите в поле «Дата» период времени, соответствующий имеющемуся промежутку.
Оптимально указать небольшой период времени, например месяц. Если документ не будет найден, временной промежуток можно расширить до двух-трех месяцев.
Указывать длительный период времени, такой, как полгода или год, нецелесообразно, особенно если нет информации о других реквизитах.
Найдено несколько документов, в том числе в разделе Законодательство.
Поиск документа, когда известны вид документа
и его название
Как найти, например, Налоговый кодекс РФ (Часть вторую)?
Это очень типичная для практики ситуация, поскольку речь идет об основополагающем документе. Специфика этого примера состоит в том, что в данном случае поиск по названию дает много документов. Действительно, ведь НК РФ упоминается в названиях по меньшей мере сотен документов. Это и федеральные законы о внесении изменений или дополнений, и инструкции по применению и разъяснения, и т.д. Поэтому, чтобы ограничить список найденных документов, необходимо задать еще одно условие: Вид документа – кодекс.
1. Приготовьте Карточку поиска.
Действуйте, как описано выше. Очистите Карточку поиска.
2. Укажите в поле Название документа: налог.
Наберите в поле Название документа слово налог*, а затем нажмите клавишу «Enter».
По названию найден целый ряд документов в нескольких разделах (об этом сообщается в нижней части Карточки поиска).
3. Укажите в поле Вид документа: кодекс.
В поле Вид документа укажите: кодекс. Чтобы вернуться в Карточку поиска, нажмите кнопку «Esc».
Постройте список документов, из которого выберите вторую часть НК РФ.
Тема 3. Изучение найденного документа
Порядок работы с найденными документами лучше всего показать на примере исследования конкретного нормативного правового акта.
Что сказано о расчетах чеками в «Положении о порядке осуществления безналичных расчетов физическими лицами в Российской Федерации» от 1 апреля 2003 г. № 222-п?
Найдите документ по Номеру – 222-п. Нажмите кнопку «Построить список» (F9) и с помощью клавиши «Enter» войдите в документ.
1. Чтобы узнать, что говорится о чеках, найти в тексте документа все упоминания слова чек.
Документ можно просматривать на экране, пользуясь обычными средствами: перемещаясь с помощью стрелок и специальных клавиш вверх/вниз или пролистывая целые страницы.
Очень удобно, если мышь с колесиком. Вращая его, можно быстро листать текст.
Кроме этого, у вас есть возможность быстро изменить размер шрифта (увеличить или уменьшить), а также перенести весь документ или его часть в Word, чтобы вставить цитаты в собственный материал. Чтобы перенести весь документ в Word, нажмите кнопку «Копировать текст в Microsoft Word».
Чтобы перенести фрагменты текста (один или несколько), сначала отметьте их, удерживая левую клавишу мыши и двигая мышь вверх-вниз по тексту. Вы можете отметить как один, так и несколько фрагментов одновременно.
Нажмите кнопку «Найти» (клавишу F9), наберите в окне поиска по тексту слово чек. Чтобы узнать, в каких местах документа оно появляется, нажмите кнопку «Искать» или клавишу «Enter».
Нажимая кнопку «Искать» еще несколько раз, вы увидите все упоминания интересующего вас слова (в любых грамматических формах).
Когда вы попадаете на очередное упоминание слова, остальные средства перемещения по тексту также работают. Таким образом, можно изучать контекст, а потом снова нажать кнопку «Искать».
Все упоминания слова чек отмечены цветом. Нажав кнопку «Параметры», вы получите возможность регулировать направление перемещения (поиска) по тексту – вперед или назад.
В частности, просмотрите главу 4, посвященную вопросам расчетов чеками, а также ознакомитесь с порядком отражения в бухгалтерском учете расчетов чеками кредитными организациями, который приводится в приложении к изучаемому документу.
2. Чтобы ознакомиться с документом, который упоминается в изучаемом материале, перейдите к этому документу по ссылке.
Иногда для изучения документа недостаточно прочитать только его текст. Например, может потребоваться определение понятий, которые используются в изучаемом документе, или изучение других норм по исследуемому вопросу. Для этого понадобится перейти по Ссылкам на другие документы.
В частности, в главе 4 «Расчеты чеками» изучаемого документа цветом выделена ссылка на другой документ – Гражданский кодекс РФ.
Кликнув по ссылке мышью, вы попадете в другой документ. Вы попадете именно в то его место, которое упоминается в исходном документе. В данном случае это § 5 главы 46 Гражданского кодекса РФ.
Вернитесь назад, в исходный документ, с помощью клавиши «Esc».
Можно переходить по ссылкам из одного документа в другой, из другого в третий, из третьего в четвертый и т. д. Возвращайтесь назад, нажимая клавишу «Esc» или с помощью кнопки «Назад».
Иногда ссылка из одного документа на другой приводит в самое начало другого документа. Например, это характерно для случаев, когда в документе говорится «в соответствии с Конституцией РФ». Вы нашли все, что в этом документе говорится о расчетах чеками.
Подлежат ли включению в базу по налогу на доходы физических лиц суммы оплаты проезда к месту командировки и обратно при отсутствии документально подтвержденных расходов?
Ответ на этот вопрос целесообразно искать в разделе Финансовые консультации, так как при таком поиске кроме общих полей всех разделов полезно использовать и специальные поля. С их помощью можно более точно сформулировать дополнительные условия поиска.
1. В разделе Финансовые консультации найдите консультации по поставленному вопросу.
Откройте раздел Финансовые консультации.
Консультации найти так же просто, как и документы. При этом система дает вам возможность задать условия поиска «на языке бухгалтерии». Для этого предназначено несколько специальных полей.
При работе с консультациями целесообразно изучить несколько похожих ситуаций перед принятием решения. С учетом этого КонсультантПлюс, как правило, подбирает при поиске несколько консультаций.
В специальном поле Налоги. Взносы. Платежи укажите: налог на доходы физических лиц.
В поле Название документа укажите: проезд*, командировка*, соединив их условием И.
Вы можете использовать также поле «Текст» документа, если по названию найти необходимые консультации не удается.
2. Откройте текст консультации, изучите его и перейдите в текст документа, на котором основана консультация.
Откройте текст консультации. При изучении консультации полезно ознакомиться и с текстами нормативных актов, которые в ней упоминаются. Изучаемая консультация ссылается на ст. 217 НК РФ, при этом система предоставляет возможность перейти туда, кликнув мышью по ссылке в тексте.
Перейдите по ссылке в ст. 217 НК РФ.
Обратите внимание, что в этом случае произошел переход в Недействующую редакцию НК РФ. Это связано с тем, что за время, прошедшее после написания консультации, были внесены изменения в НК РФ и появились более поздние редакции. КонсультантПлюс предупреждает о возможных изменениях и, когда вы попадаете в недействующую редакцию, с помощью специальной ссылки в верхней Информационной строке предлагает перейти в действующую редакцию НК РФ.
Перейдите в действующую редакцию НК РФ. Закончив изучение, вы можете вернуться в консультацию последовательным нажатием клавиши Esc.
Поиск в документе всех статей (фрагментов)
на определенную тему
Каким образом в Налоговом кодексе РФ отражен вопрос о льготах по НДС?
Найдите НК РФ, указав в Карточке поиска хорошо знакомые условия (Вид документа: кодекс, Название документа: налог*.Используйте поле Тематика в Карточке поиска. Укажите: Льготы по НДС. Это самый надежный путь найти все статьи НК, касающиеся этой темы.
1. Дополнительно укажите в Карточке поиска Тематику: Льготы по НДС.
В поле Тематика Карточки поиска наберите: Льготы по НДС. Нажмите кнопку «Выбрать».
2. Откройте текст НК РФ. Все фрагменты, относящиеся к теме Льготы по НДС, уже найдены и отмечены значком.
Рубрика Льготы по НДС, указанная в Карточке поиска, продублирована в окне поиска по тексту на вкладке Рубрики. А курсор установлен на статью 145, которая отмечена значком на полях. Этим значком обозначены и другие статьи, в которых затрагивается тема Льготы по НДС.
Нажимая кнопку «Искать», вы последовательно попадете во все фрагменты документа, которые относятся к теме Льготы по НДС. Чтобы воспользоваться поиском слов (словосочетаний), выберите вкладку «Текст» в окне поиска по тексту.
Система «КонсультантПлюс» дает и иные широчайшие возможности работы с выбранным документом.
Тема 4. Поиск правовой информации по ситуации
Система «КонсультантПлюс» предоставляет возможность поиска необходимого правового документа исходя из ситуации. Это очень важно для практической работы юриста, когда точно неизвестен необходимый нормативный правовой акт.
Во многих других случаях, чтобы разобраться в ситуации и найти верное решение, целесообразно изучить целый ряд документов, например:
нормативные документы и комментарии к ним (если есть), чтобы ознакомиться с содержанием правовых норм;
бухгалтерские (финансовые) консультации или судебные решения, которые служат иллюстрациями аналогичных ситуаций, уже возникавших на практике;
образцы или бланки документов, если они нужны в данном случае (например, речь может идти о составлении договора).
Таким образом, необходимо составить подборку документов, которые физически содержатся в разных разделах информационного массива. Поскольку в КонсультантПлюс работает сквозной поиск одновременно по всем разделам информационного массива, вы можете довольно быстро составить подборку документов по правовой проблеме.
Для нахождения необходимого правового документа по ситуации запустите систему «КонсультантПлюс» и откройте раздел Законодательство.
1. Приготовьте Карточку поиска.
Очистите Карточку поиска, если какие-либо ее поля заполнены. Для этого нажмите кнопку .
Чтобы составляемая подборка документов получилась действительно полной, необходимо включить в нее документы из всех доступных разделов.
Убедитесь, что в Карточке поиска установлена опция .
Как правило, в подобных случаях изучаются действующие документы.
Убедитесь, что установлена опция
.
2. Укажите в Карточке поиска тематику исследуемого вопроса.
Один из самых эффективных способов составить подборку документов – использование Единого тематического классификатора правовых актов (поле Тематика).
Классификатор позволяет составить подборку документов по правовой проблеме одновременно из всех разделов информационного массива, включая нормативные акты, судебные решения, консультации, бланки документов и документы других типов из доступных разделов.
Чтобы составить подборку, как правило, в Карточке поиска указывается тематика, при необходимости – другие условия (в других полях Карточки поиска), чтобы более четко ограничить рамки исследуемого вопроса.
Установите курсор на поле Тематика и откройте рубрикатор (словарь поля), нажав клавишу «Enter». Обычно подбирать ее не нужно, просто наберите в поле Тематика слова, характеризующие суть проблемы (аналогично поиску по полю Название документа).
Не используйте слова в различных падежах, набирайте их без окончаний (только приставки и корни).
Указывайте слова, которые максимально отражают суть исследуемой правовой проблемы. Избегайте формулировать частные вопросы или отдельные детали. Это целесообразно делать с помощью других (в том числе специальных) полей.
Как только вы начнете набирать текст, рубрики классификатора раскроются и вы увидите список подрубрик всех уровней. Вы уже привыкли, что система оставляет на выбор лишь те строки, в которых встречаются набранные слова. Так будет и в этом случае. Количество рубрик (подрубрик) на экране в этот момент уменьшается (фильтруется), и найти вручную нужную строчку становится даже легче. Фильтр всегда помогает ориентироваться в объемных словарях и классификаторах. Если вам требуется раскрыть другую рубрику, сначала очистите фильтр (снова появится полный список рубрик).
Выберите рубрику Порядок возмещения (зачета) НДС, установив на нее курсор и нажав кнопку «Выбрать».
Найденные документы – это подборка на заданную тему.
3. Чтобы уточнить подборку документов, укажите в Карточке поиска информацию, задающую специфику исследуемой проблемы.
Необходимо отразить суть (специфику) правовой проблемы с помощью нескольких слов. Оптимально выбрать два-три слова. Аналогичный прием используется при поиске конкретного документа, когда известны его реквизиты.
Используйте только те поля Карточки поиска, которые отмечены значком . Это общие для всех разделов поля, поэтому заданные в них условия действуют на все документы информационного массива. Поля, которые таким знаком не отмечены, действуют только на поиск в пределах раздела Законодательство, и они существенного влияния на уточнение подборки не окажут. Вы можете использовать поле Дата, если требуется оценить вопрос в пределах определенного периода времени (например, если вы сталкиваетесь с правовой проблемой регулярно и в целом имеете о ней представление, а в данный момент хотите ознакомиться с последними изменениями).
Укажите в поле Текст документа слова, которые могут встретиться в тексте документа с наибольшей вероятностью, соединив их условием И. По умолчанию система установит условие РЯДОМ. Кроме него, в других случаях при поиске по нескольким словам текста вы можете использовать условия И, ИЛИ, КРОМЕ. Условия действуют следующим образом:
РЯДОМ – происходит поиск документов, в текстах которых встречаются все выбранные слова, причем в пределах указанного количества слов. Когда вы нажмете кнопку «Построить список», произойдет процесс дополнительного уточнения (количество найденных документов сократится в соответствии с заданным условием);
И – происходит поиск документов, в текстах которых встречаются все указанные вами слова. При этом не имеет значения, рядом они или нет;
ИЛИ – происходит поиск документов, в текстах которых встречается хотя бы одно из указанных слов. В одних найденных документах могут встречаться одни выбранные слова, в других – другие. В том числе могут быть найдены документы, содержащие все указанные слова;
КРОМЕ – происходит поиск документов, в текстах которых не встречается ни одно из выбранных слов.
Нажмите кнопку «Выбрать».
Чтобы выбрать несколько слов в словаре поля Текст документа, предварительно отметьте их клавишей «Ins» или с помощью меню по правой кнопке мыши. Вернувшись в Карточку поиска, обратите внимание на ее нижнюю часть. Найденные во всех разделах документы представляют собой подборку по поставленному вопросу.
Нажмите кнопку «Построить список» (F9).
Найденные документы относятся к разным типам информации (и физически содержатся в разных разделах информационного массива). Если представить все найденные документы в виде общего списка, он получится довольно длинным и запутанным, так как подряд будут следовать и нормативные акты, и консультации, и судебные решения, и т.д. Чтобы результат составления подборки был удобен для работы, он представлен в виде наглядно структурированного списка из двух колонок.
Левая колонка (Выбор информационного банка) представляет собой Дерево-список. В ней показана структура составленной подборки документов и их количество (для каждого раздела и информационного банка).
Вы можете спрятать дерево, нажав на значок в левой колонке. Чтобы вернуть дерево на экран, кликните мышью на заголовок окна списка или воспользуйтесь пунктом меню Вид/Список разделов и информационных банков.
Вы можете сохранить документы из списка (один или несколько, отметив их «Ins», или целиком ветвь дерева) в свою папку в системе, нажав кнопку «В папку». В дальнейшем вам не потребуется снова находить эти документы, так как вы можете обратиться к папке.
Правая колонка – это собственно список найденных документов. Когда вы перемещаете курсор по ветвям дерева в левой колонке, вы тем самым выбираете тот или иной информационный банк. В это время в правой колонке появляется обычный список документов, найденных в этом информационном банке.
Когда вы откроете документ, то сразу же попадете в точное место документа, соответствующее выбранной рубрике в поле Тематика (если этот документ затрагивает в том числе и другие тематики) или словам, указанным в поле Текст документа.
Получение только основных документов по проблеме
1. Перейдите в Правовой навигатор.
Выберите в Окне поиска вкладку Правовой навигатор. Правовой навигатор представляет собой алфавитно-предметный указатель, состоящий из Ключевых понятий (на экране — правый столбец). Близкие ключевые понятия объединены в Группы (на экране — левый столбец). Такая двухуровневая структура облегчает выбор ключевых понятий, когда вы указываете их для поиска документов.
Общая схема работы с Правовым навигатором выглядит так:
Выбираете нужную вам группу понятий в левом столбце, в это время в правом столбце появляется список ключевых понятий этой группы.
Отмечаете необходимые вам ключевые понятия (одно или несколько) в правом столбце и нажимаете правую кнопку мыши.
2. Отметьте ключевые понятия, соответствующие переходу на упрощенную систему налогообложения.
Поскольку список ключевых понятий очень велик, вы можете быстро найти необходимые понятия с помощью уже знакомого вам фильтра. Фильтр действует как на левый, так и на правый столбец. Вы можете ограничить действия фильтра только на левый столбец или на правый столбец.
Поиск с использованием Правового навигатора аналогичен, например, поиску документа по полю Название документа. Чтобы наиболее точно указать формулировку, вы можете использовать рекомендации для поиска с использованием полей Название документа и Тематика.
Если набираемый текст отмечается красным цветом, такого понятия в Правовом навигаторе нет. Попробуйте изменить вашу формулировку.
Итак, в результате в левом столбце остается несколько групп понятий, и курсор установлен на первой из них. В это время в правом столбце приведен список соответствующих ключевых понятий и в нем выделены соответствующие набранному тексту строки (по списку можно передвигаться вверх-вниз). Над правым столбцом для большей ясности указано название соответствующей группы.
Отметьте необходимые ключевые понятия. Может быть отмечено несколько групп понятий.
Отметив ключевые понятия, вы можете снова перейти в левый столбец, выбрать другую группу и отметить еще несколько понятий. При этом вы получите список документов, соответствующих всем отмеченным вами ключевым понятиям. Вы можете отметить всю группу целиком, тогда автоматически отметятся все соответствующие ей ключевые понятия. Отмеченные ключевые понятия будут показаны в нижней части Правового навигатора.
Получите список найденных документов с помощью кнопки «Построить список». Вы можете открывать/закрывать списки отмеченных понятий в нижней части Правового навигатора с помощью кнопки «+» или «–».
Перемещение по списку отмеченных понятий в нижней части Правового навигатора вызывает появление их в верхней части, в правом и левом столбцах.
Итак, легко найдены основные документы, в которых содержится ответ на поставленный вопрос.
Откройте текст документа. Вы попадете в то место, которое относится к отмеченным ключевым понятиям (оно показано значком на полях). Нажимая кнопку «Искать», вы перейдете к следующему такому фрагменту.
Тема 5. Работа с полученным текстом
при решении конкретной юридической проблемы
Использование ссылок
Программа «КонсультантПлюс» предоставляет широчайшие возможности по работе с текстом полученных юридических документов: поиск в них необходимых сведений, касающихся регулирования конкретных правоотношений, получение точной и полной модели предписываемого варианта поведения, нахождения корреспондентов и респондентов полученного документа и т. д.
Существуют очевидные связи – это упоминания в тексте изучаемого документа других документов. Эти связи представлены в виде Прямых ссылок. Кроме очевидных связей документа, представленных в виде прямых ссылок, существуют и «скрытые» связи. Например, в нормативном акте содержится правовая норма. Для ее грамотного применения всегда важно и полезно знать комментарии к тексту, ознакомиться с судебными решениями и консультационными материалами. Эта информация поможет детально рассмотреть каждый из возможных вариантов решения правовой проблемы, получить представление о последствиях того или иного решения вопроса.
В КонсультантПлюс предусмотрен удобный инструмент представления «скрытых» связей – обратные ссылки. В виде Обратных ссылок представлены «скрытые»связи конкретного документа с информационным массивом, а способы отображения обратных ссылок в документе настолько гибки, что вы можете не только видеть все связи документа, но и выделить из них действительно важные и полезные.
Обычно анализ правовой проблемы проводится на базе составленной подборки документов. Так как среди них имеется несколько нормативных документов, разумно начинать анализ с самого главного из них (например, c кодекса или федерального закона). Работа с ними будет описана на конкретном примере одного из таких актов. При рассмотрении примеров будет использоваться достаточно важный документ – НК РФ, часть первая.
Найдите Налоговый кодекс РФ, часть первую. Откройте текст документа.
Сохранение и использование результатов поиска
В случае если юристу для постоянной работы необходимы несколько определенных юридических документов, полезно сохранить их отдельно, создав свою собственную папку документов. В любой момент ее можно дополнить другими документами.
Папки документов являются едиными для всего информационного массива. Это значит, что в одной папке можно хранить документы из любых разделов: и нормативные акты, и консультации, и формы документов, и т.д. Папки можно объединять в группы, что сходно с привычным способом хранения файлов в компьютере.
В ходе анализа документов требуется тщательное изучение многих текстов. В этом случае будет удобно расставить в текстах Закладки, а потом обращаться сразу к ним, не просматривая документ вновь. К закладкам можно добавлять свои собственные комментарии, таким образом привязав их к контексту. Наконец, чтобы процитировать документ в своем материале, его можно перенести в Word (весь или по частям).
Чтобы освоить все приемы работы, описанные в этой теме, вам понадобятся навыки поиска документов и составления подборки. Быстро вспомнить изложенный в предыдущих темах материал помогают краткие подсказки, а основное внимание уделяется изучению новых возможностей работы с документами.
Перенос текста документа в текстовый редактор WordТребуется подготовить договор аренды нежилого помещения.
Один из способов подготовки текста договора аренды – воспользоваться готовым образцом, отыскав его в разделе Формы документов. Перенеся текст документа в Word, нужно внести необходимые правки и дополнения (например, заполнить «шапку» договора и указать реквизиты сторон).
1. В разделе Формы документов найдите образец договора аренды нежилого помещения.
Откройте раздел Формы документов (кликнув на заголовок Карточки поиска или через пункт меню Файл/Сменить раздел).
Чтобы найти образцы договоров аренды нежилого помещения, укажите в Карточке поиска раздела Формы документов поисковое задание. В данном случае целесообразно использовать поля Вид документа и Название документа.
Укажите в поле Вид документа: договор.
Укажите в поле Название документа: аренд, нежил, соединив их условием И.
Нажмите кнопку «Построить список» (F9), чтобы получить документы.
Система нашла несколько образцов договоров аренды нежилого помещения, каждый из которых составлен с учетом определенных особенностей (например, договор «аренды с последующим выкупом», договор «при условии, что арендная плата – квартальная» и т.д.). Наличие разнообразных форм документов экономит время, так как вам остается лишь выбрать наиболее подходящий вариант и внести минимальные правки.
Откройте текст Договора аренды нежилого помещения.
2. Перенесите текст договора в Word для редактирования.
Чтобы перенести текст документа в Word, нажмите кнопку.
Система запустит Word, перенесет в него текст документа, чтобы вы могли продолжить работу с ним.
Чтобы перенести в Word один или одновременно несколько фрагментов, сначала отметьте их с помощью стрелок вверх-вниз, удерживая клавишу «Shift».
Обратите внимание: если Word уже был открыт и вы редактировали собственный текст, то документ из КонсультантПлюс может быть вставлен в то место, где стоял курсор. Впрочем, документ (его часть) может быть помещен в новый документ. Об этом программа предварительно запросит пользователя.
Чтобы напечатать текст документа или его фрагменты, нажмите кнопку «Печать» в КонсультантПлюс.
Сохранение документов в папки и объединение папок
Требуется найти и сохранить информацию об обязательных платежах владельцев транспортных средств.
Хорошо известно следующее:
введено обязательное страхование автогражданской ответственности;
обязательной также является уплата транспортного налога.
Очевидно, что речь идет о двух не связанных между собой проблемах из разных областей права – страхования и налогообложения. Следовательно, необходим поиск документов в два этапа: сначала по «автогражданке», а затем – по транспортному налогу.
На каждом из этапов вы сохраните в системе «КонсультантПлюс» документы в свои папки. Чтобы представить их в виде целостной подборки по обязательным платежам автовладельцев, подготовленные папки можно объединить в одну.
1. Найдите документы по обязательному страхованию гражданской ответственности владельцев транспортных средств.
Основным документом, регулирующим вопросы обязательно госстрахования гражданской ответственности автовладельцев, является соответствующий закон.
Откройте раздел Законодательство.
Приготовьте Карточку поиска. Убедитесь, что включен сквозной поиск по всем разделам.
Укажите в поле Название документа: страхован*, гражданская*, ответственность*, транспорт*, соединив их условием И. Постройте список документов с помощью клавиши F9.
Поскольку поиск производился по всем разделам информационного массива, система представляет найденные документы в виде дерева-списка.
2. Сохраните выбранные документы по обязательному страхованию гражданской ответственности авто-владельцев в свою папку в системе.
Выберите в дереве информационный банк ВерсияПроф и в списке документов установите курсор на искомый Федеральный закон от 25.04.2002 № 40-ФЗ «Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств».
Если у вас не установлен информационный банк ВерсияПроф, в дереве-списке будет указан один из доступных: Российское Законодательство, Нормативные Документы (системы Консультант Бухгалтер) или Налоги Бухучет.
Теперь необходимо сохранить этот документ в папку в системе. Так как это ваша собственная папка, сначала ее нужно создать и озаглавить.
Нажмите кнопку «В папку». Нажмите кнопку «Создать» и выберите Создать папку, затем наберите имя папки: Автогражданка и подтвердите сохранение в ней документа кнопкой «Занести».
Вы можете присвоить своей папке любое удобное для вас название.
Документ будет сохранен в указанную вами папку, а система вернется в дерево-список найденных документов.
Сохраните в папку «Автогражданка» все необходимые вам документы из других разделов (информационных банков). Установив курсор на название документа в списке, нажмите кнопку «В папку» или клавишу F9. Затем установите курсор на название папки «Автогражданка» и подтвердите сохранение документа кнопкой «Занести».
Просмотрите список полностью, чтобы аналогичным образом сохранить в папку «Автогражданка» еще ряд документов из раздела Законодательство и из других разделов (информационных банков).
Вы можете сохранить в папку сразу несколько документов, предварительно отметив их в списке клавишей «Ins». Вы можете сохранить в папку целую ветвь дерева-списка (все документы, найденные в конкретном информационном банке). Предварительно установите курсор на этот информационный банк и нажмите кнопку «В папку».
Вы можете в любой момент обратиться к документам в своих папках. Нажмите на стрелку кнопки «В папку» и выберите Папки пользователя. Когда вы установите курсор на выбранную папку, в нижней части окна появится информация о структуре и количестве документов в папке. Нажмите кнопку «Открыть». Дерево-список документов указанной папки появится на экране.
Чтобы удалить документ из папки, откройте папку, установите курсор на документ и нажмите клавишу «Del». Это же можно сделать и с помощью контекстного меню, вызываемого по правой кнопке мыши в списке или в тексте документа.
3. Найдите документы, касающиеся транспортного налога, и поместите их в папку «Транспортный налог».
Откройте Правовой навигатор и наберите: транспортный налог. Отметьте целиком группу понятий в левом столбце и постройте список документов с помощью клавиши F9.
В списке полученных документов находится, в частности, Налоговый кодекс РФ, часть 2. Открывая текст документа, вы попадете в ту статью, которая относится к выбранной вами группе понятий (с помощью кнопки «Искать» можно перейти последовательно ко всем статьям, относящимся к этой группе понятий).
Находясь в тексте документа, вы можете сохранить его в папку точно так же, как и из списка (используйте кнопку «В папку»).
Информацию о том, какие еще документы касаются транспортного налога (связаны с изучаемыми статьями), можно получить из примечаний к тексту документа и по значкам на полях документа.
Выбранные таким образом документы, а также и сам НК РФ, часть вторую, поместите в папку «Транспортный налог». Действуйте, как описано в предыдущем шаге.
4. Чтобы получить сводную подборку документов о платежах автовладельца, объедините папки «Автогражданка» и «Транспортный налог».
Выберите вкладку Папки в Окне поиска.
Отметьте с помощью клавиши «Ins» папки «Автогражданка» и «Транспортный налог», которые вы будете объединять. Нажмите кнопку «Операции».
Укажите операцию Объединение и нажмите кнопку OK.
В результате этой операции на экране появится дерево-список документов обеих папок. Вы можете сохранить его целиком или после дополнительной проработки в папку «Платежи автовладельца».
Составлена подборка документов об обязательных платежах автовладельца, включающая документы по обязательному страхованию гражданской ответственности и по уплате транспортного налога.
С помощью поля «Папки документов» в Карточке поиска вы можете производить поиск документов в пределах конкретных папок. При этом вы можете указывать папки в Карточке поиска, связывая их логическими условиями И, ИЛИ, КРОМЕ. Вы можете создавать многоуровневые папки (группы папок).
Установите на название папки курсор мыши и нажмите правую кнопку, чтобы вызвать локальное меню. Выберите в нем пункт Сохранить в файл, чтобы записать папку. Такую процедуру называют Экспортом папок. Размер записанного файла настолько мал, что его можно будет легко передать по сети или электронной почте (тексты документов в этом файле не содержатся).
Каким образом, получив такой файл с папками (или с одной папкой) документов, установить его в своей системе «КонсультантПлюс»?
Сохраните полученный файл на компьютере. Откройте вкладку Папки в Окне поиска и с помощью правой кнопки мыши вызовите локальное меню. Когда вы выберете пункт Загрузить, полученные папки появятся в вашей системе «КонсультантПлюс». Эта операция называется Импорт папок.
Закладки в документах
Необходимо быстро получить информацию о мерах ответственности за нарушение Правил дорожного движения (ПДД).
Известно, что указанная информация содержится в Кодексе об административных правонарушениях. Поэтому в тексте удобно поставить закладку, которая позволит моментально находить часто используемую информацию, не проводя каждый раз поиск документа и конкретного фрагмента внутри него.
1. Найдите Кодекс об административных правонарушениях и соответствующую поставленному вопросу главу 12.
В Карточке поиска раздела Законодательство укажите в поле Вид документа: кодекс, в поле Название документа: административные*, правонарушения*, соединив их условием И. Построив список документов, откройте текст Кодекса об административных правонарушениях.
С помощью оглавления документа перейдите в текст главы 12 «Административные нарушения в области дорожного движения».
Как использовать оглавление, описано в теме 3 «Изучение найденного документа».
2. Установите на главе 12 закладку.
Нажмите кнопку «Закладка» или клавишу F8. Назовите закладку, например, Ответственность за нарушение ПДД.
По умолчанию в качестве названия закладки система предлагает текст той строки документа, на которую вы ставите закладку.
Введите ваш комментарий к закладке. Например: Использовать при подготовке к судебному заседанию. Нажмите кнопку OK.
Вводить комментарий к закладке необязательно.
Ваша закладка будет установлена в документе и отмечена на полях флажком. Как только вы подведете к флажку курсор мыши, на экране появится сохраненный вами комментарий к закладке.
Вы можете отличить закладки с комментариями от закладок без комментариев по цвету флажка.
Теперь, чтобы найти информацию о мерах ответственности за нарушение правил дорожного движения, вам достаточно перейти в список закладок. Это можно сделать по стрелке кнопки «Закладка» либо открыв вкладку Закладки в Окне поиска.
Вы можете создать закладку или группу закладок (включив в нее близкие по смыслу закладки). Это удобно, так как вы можете объединять в одну группу закладки в документах разных разделов информационного массива. Вы можете создавать многоуровневые группы закладок.
Когда вы устанавливаете курсор на закладку, в нижней части окна появляется информация о документе, в котором эта закладка установлена (раздел, информационный банк, название документа, ваш комментарий к закладке). Таким образом, закладки из всех разделов информационного массива представлены вместе, что существенно повышает удобство их использования.
Экспорт-импорт закладок осуществляется точно так же, как и экспорт-импорт папок. Аналогично вы можете передать файл закладок по сети или электронной почте.
Справочно-правовая система «Гарант»
Система «Гарант» также относится к числу наиболее популярных у современных отечественных юристов правовых поисковых систем. Она не только широко используется в практической деятельности, но и является основой для некоторых иных правовых поисковых систем, являющихся ее производными (например, Сборник российского законодательства).
Работа с системой «Гарант» начинается с Основного меню, с помощью которого вызываются все ключевые функции. Меню имеет два представления: в виде отдельного окна, а также в виде вкладки панели навигации. Оба варианта Основного меню позволяют переходить к разделам Правового навигатора, любым видам поиска и справочной информации.

 Основное меню в виде отдельного окна предоставляет также возможность быстро обратиться к спискам последних открытых документов и выполненных поисковых запросов.
Списки документов и запросов, с которыми вы работали, размещаются непосредственно после названий соответствующих разделов Основного меню. Большие списки можно сворачивать с помощью кнопки, расположенной справа в строке названия раздела.
Число элементов в списках последних открытых документов и составленных поисковых запросов варьируется от одного до десяти в зависимости от персональных настроек.
Основное и дополнительное окна системы. Основное окно системы – это основная рабочая область, в которой отображается текущий объект.
Если с текущим объектом основного окна связана определенная информация, она размещается в дополнительном окне. Доступ к данной информации осуществляется с помощью вкладок, расположенных в нижней части экрана.
Основные операции, которые можно производить в основном окне с текущим объектом или в дополнительном окне с информацией к объекту, представлены кнопками панели инструментов. Обратите внимание, что для основного и дополнительного окон предусмотрены отдельные панели инструментов.

Панель навигации предназначена для быстрого и удобного перемещения между определенными объектами и разделами системы. Переходы осуществляются с помощью вкладок, размещенных вертикально на боковой стороне панели. Набор вкладок панели навигации зависит от содержания основного окна. Панель навигации располагает собственной панелью инструментов, состав которой зависит от выбранной вкладки. Кнопка Скрыть сворачивает панель навигации, отображая только ее вкладки. Кнопка Сворачивать/зафиксировать панель навигации также сворачивает панель навигации, однако при размещении курсора мыши в области вкладок возвращает панель в исходное состояние.
В системе предусмотрены средства управления панелью навигации. Вы можете организовать рабочее пространство удобным для себя образом. Панель навигации (так же как и отдельные вкладки) свободно перемещается по рабочему столу. Чтобы переместить ее, захватите мышью заголовок панели (или одной из вкладок), страница открепится и перейдет в плавающий режим. Панель можно закрепить, если аккуратно подвести ее к краю окна и отпустить курсор мыши. Таким образом можно размещать вкладки панели целиком слева, целиком справа или частично слева и справа. Вы можете прикреплять и откреплять страницы произвольным образом, комбинируя их друг с другом.
Командное меню и панель инструментов. В командном меню представлены следующие разделы: Файл, Правка, Вид, Поиск, Документ, Анализ, Окна и Справка. Каждый раздел объединяет несколько операций, назначение которых определено названием раздела. Большинство операций командного меню продублированы в системе кнопками панели инструментов. Состав панели инструментов меняется в зависимости от текущего рабочего объекта основного окна. Кроме того, состав и способ отображения кнопок панели инструментов могут быть настроены вами самостоятельно.
Тема 1. Поиск по реквизитам
Новый вид карточки запроса
Поиск по реквизитам – это точный поисковый инструмент, предназначенный для поиска документов по заранее известным реквизитам документа.
Карточка запроса поиска по реквизитам открывается из любого места системы:
с помощью клавиши быстрого доступа F7;
с помощью пиктограммы на панели инструментов ;
через командное меню системы Поиск;
с помощью меню Поиск на панели навигации.
В карточке запроса содержатся все прежние реквизиты, которые теперь для удобства распределены по трем секциям: Основные реквизиты документа, Реквизиты регистрации в Минюсте и Расширенные реквизиты документа. Секцию с редко используемыми реквизитами можно свернуть с помощью кнопки, расположенной справа в строке названия секции.
Значение реквизитов можно задавать любым способом:
- вводить вручную;
- выбирать из списка;
- из специального окна выбора.
Расширенные реквизиты. В карточке запроса кроме основных реквизитов можно внести расширенные реквизиты.
Неограниченное число полей контекста. При заполнении строки в поле Контекст справа от нее появляется кнопка , по нажатию которой добавляется новая строка ввода контекста.
Внимание! Если вы набираете контекст в одной строке, система ищет точную заданную последовательность слов; если вы набираете контекст в разных строках, поиск заданных слов осуществляется в разной последовательности.
Любой поисковый запрос можно сохранять неограниченное число запросов и использовать их в дальнейшей работе. Сохраненные в папку Мои документы (на панели инструментов это папка ), запросы могут быть использованы в качестве фильтров для любого существующего в системе вида поиска.
Контекстный фильтр: новый способ поиска
нужных значений
При выборе реквизитов документов, ситуаций, разделов Правового навигатора, источников опубликования,
терминов Толкового словаря поиск нужных значений может осуществляться с помощью контекстного фильтра.
Контекстный фильтр позволяет оставлять на экране только соответствующие введенному контексту значения, сокращая общий список. В результате выбор нужного элемента становится быстрее и проще.
Правила работы контекстного фильтра могут меняться в зависимости от выбранных параметров.
Положение контекста в слове или строке. Исходя из поставленной задачи, вы можете искать введенный контекст несколькими способами: с начала слова, с начала строки или в любой части слова.
Область поиска контекста. Слова, входящие в контекст, можно искать либо на всех связанных друг с другом уровнях иерархического списка значений, либо в пределах только одного уровня. Данный режим контекстной фильтрации особенно удобен при работе с поиском по ситуации, Правовым навигатором и полем Раздел/Тема в поиске по реквизитам.
Порядок слов в контексте. Контекстный фильтр предусматривает два вида поиска слов контекста: с учетом порядка введенных слов или в любой последовательности.
Обратите внимание! Порядок слов в названии найденного источника может отличаться от порядка слов, введенных в поле контекстного фильтра.
Контекстный фильтр: настройки. В системе по умолчанию выбраны наиболее часто используемые в тех или иных случаях параметры контекстного фильтра. Чтобы их изменить, перейдите в разделе Файл командного меню к пункту Настройка конфигурации и выберите в открывшейся карточке раздел Контекстная фильтрация.
 
Новый вид поиска по ситуации
Поиск по ситуации используется в тех случаях, когда неизвестно, какими нормативными документами регулируется интересующий вопрос и к какому разделу законодательства относится.
Диалоговое окно поиска по ситуации вызывается из любого места программы:
с помощью клавиши быстрого доступа F5;
с помощью пиктограммы на панели инструментов ;
через командное меню системы Поиск;
с помощью меню Поиск на панели навигации.
Поиск той или иной ситуации в двухуровневом списке основного окна может происходить с помощью контекстного фильтра. Для этого в поле контекстного фильтра достаточно в любой последовательности ввести начальные части слов сформулированной ситуации и нажать кнопку Включить фильтр (пиктограмма ) или Enter. В результате применения контекстного фильтра все ситуации, названия которых соответствуют набранному контексту, будут наглядно представлены в основном окне системы.
Итоговый список может быть существенно сокращен, если дополнительно установить фильтр (выбрать на панели навигации соответствующую вкладку Фильтры и отметить нужный фильтр).
 
Поиск по разделам Правового навигатора
Правовой навигатор в системе «ГАРАНТ» – это особый вид поиска по сочетанию двух типов классификаторов – тематического классификатора и классификатора видов правовой информации. Сначала следует определиться, правовую информацию какого вида необходимо найти – правовые акты, судебную практику, международные договоры и т.д., а затем последовательно уточнить запрос с помощью тематического классификатора, постепенно сужая круг рассматриваемых правовых тем.
На панели навигации показывается дерево папок, а в основное окно загружается содержимое выделенной папки. Окна синхронизируются друг с другом так, что переходы в одном из них автоматически выполняются и в другом. Вы видите и сам рубрикатор и список документов, найденный путем перехода к соответствующему разделу.
Классификация осуществляется по нормам права. В полученном списке документов при входе в текст объемных документов мы попадаем именно на те фрагменты, которые отвечают по смыслу тематике выбранного подуровня. Для нормативных правовых документов это конкретная норма права. Кроме того, многие нормы права могут быть отнесены к нескольким разделам рубрикатора, поэтому один и тот же документ можно найти в разных разделах.
Поиск того или иного раздела в Правовом навигаторе можно осуществлять с помощью контекстного фильтра. Для этого достаточно набрать в произвольной последовательности в поле контекстного фильтра слова из названия раздела интересующей вас тематики. В результате фильтрации в Правовом навигаторе останутся только те разделы, в которых их собственные наименования или наименования их подразделов соответствуют набранному контексту.
Поиск по источнику опубликования
Поиск по источнику опубликования позволяет быстро получить требуемый авторский консультационный материал, если известен его источник и дата публикации.
Перейти к классификатору подключенных печатных изданий можно:
с помощью пиктограммы на панели инструментов ;
через командное меню системы Поиск;
с помощью меню Поиск на панели навигации.
В поиске по источнику опубликования появилась возможность выбора сразу нескольких изданий. Список печатных изданий находится в основном окне системы и имеет иерархическую структуру. В дополнительном окне можно увидеть выбранные ранее номера или выпуски газет и журналов.
Поиск названий или отдельных номеров изданий в списке источников опубликования можно осуществлять с помощью контекстного фильтра. В результате его применения список источников сократится – в нем останутся только те издания, названия которых соответствуют заданному контексту.
Созданный запрос поиска по источнику опубликования можно сохранить в папку Мои документы (пиктограмма ).
Если дата публикации неизвестна, то можно воспользоваться поиском по реквизитам. В поле Орган/Источник найдите папку Средства массовой информации, откройте ее и выберите из списка интересующее издание, затем задайте известный контекст.
Получить консультационный материал можно также воспользовавшись ссылкой Разъяснения к законодательству Правового навигатора.
Поиск толкования термина
Встроенный Толковый словарь предназначен для получения толкования термина или терминологического выражения.
Переход в толковый словарь можно осуществить:
с помощью кнопки на панели инструментов ;
с помощью соответствующего раздела меню Файл командного меню.
Толковый словарь имеет двухоконный интерфейс: в левой части (в окне панели навигации) – упорядоченный по алфавиту список терминов, в правой части – само толкование термина. Собственная панель Толкового словаря включает поле контекстного фильтра, предоставляющего возможность отфильтровать список терминов по слову или фрагменту слова.
Существует возможность контекстного вызова словаря для термина, встретившегося при чтении документа. Чтобы получить толкование термина или выражения из текста документа, следует выделить нужный фрагмент и вызвать команду Найти в Толковом словаре (стрелка рядом с пиктограммой Толковый словарь). Система загрузит Словарь и перейдет к толкованию термина, максимально близкого к выделенному.
Построение аналитических обзоров
Это уникальная возможность быстро отследить основные изменения в законодательстве по любым вопросам и темам, а также за любой прошедший период. Для построения аналитического обзора необходимо заполнитьспециальнуюкарточкузапроса.Принципзаполнениякарточкизапросааналитическогообзора совпадает с принципом заполнения карточки запроса поиска по реквизитам. Возможно задать следующие реквизиты: тематику, дату, вид информации, принявший орган. Обзор будет представлен не как список документов, а в виде автореферата – единого аналитического материала.
Построение аналитического обзора происходит не только среди аннотаций к документам, которые вы выбрали в своем индивидуальном заказе, но и среди всех аннотаций, написанных к документам, которые входят в ваш комплект. Таким образом, если вы заинтересовались новой темой, которую заранее не указывали в своем индивидуальном заказе, то с помощью построения аналитического обзора все равно найдете нужную информацию.
Пример построения аналитических обзоров по определенной теме:
1. В основном меню выберите пункт Построение аналитического обзора.
2. Откроем Раздел/Тема и выберем «Регулирование отдельных видов деятельности Торговля, общественное питание, бытовое обслуживание».
3. В поле Вид правовой информации нужно выбрать «Судебная практика».
4. Указав необходимые реквизиты, нажимаем кнопку Искать, в результате чего будет построен аналитический обзор.
Если при прочтении аннотации у вас возник интерес к самому документу, то вы можете перейти по гипертекстовой ссылке к полному тексту документа.
В нашем примере из построенного аналитического обзора можно перейти в «Обзор судебной практики Верховного Суда Российской Федерации за первый квартал 2004 года (по гражданским делам) (утв. постановлением Президиума Верховного Суда РФ от 23 и 30 июня 2004 г.)»
Тема 2. Работа с текстом
Представление документа
Благодаря удобной форме представления документов, предусматривающей особое цветовое оформление текста, гипертекстовые связи со всем массивом законодательства, встроенную графику и другие возможности, вы можете легко ориентироваться в сложной правовой информации.
Цветовое оформление текста
Для наглядности отдельные элементы текста документа выделены определенным цветом. К таким элементам относятся названия, заголовки, гипертекстовые ссылки, утратившие и не вступившие в силу части документа, комментарии юристов и ваши собственные комментарии.
Принятые по умолчанию в системе цвета вы можете изменить. Для этого вам необходимо обратиться к пункту Редактор стилей в разделе Файл командного меню.
Гипертекстовые ссылки
В системе «Гарант» реализовано единое гипертекстовое пространство. Все документы из любых информационных блоков ГАРАНТа связаны друг с другом гипертекстовыми ссылками. Каждое упоминание документа, входящего в состав системы, является ссылкой, которая по умолчанию выделяется в тексте зеленым цветом и подчеркивающей линией.
При наведении курсора на гиперссылку всплывает подсказка, где сообщается название документа-респондента, на который она указывает.
В процессе создания системы разработчиками устанавливается значительное число комментариев внутри документов. Комментарии добавляются, например, при внесении в документ официальных изменений, при выявлении в документе противоречий положениям нормативного акта большей юридической силы, несовпадении опубликованных в разных официальных источниках текстов одного документа, наличии других документов, регулирующих данный вопрос, и т.д.
Комментарии юристов компании «Гарант» по умолчанию выделяются сиреневым цветом и курсивом. В системе также предусмотрена возможность добавлять в тексты документов собственные комментарии.
Графика в тексте документа
Графические изображения, содержащиеся в текстах документов, можно просматривать непосредственно в тексте документа или открывать их для просмотра в специальном окне.
Достаточно щелкнуть по изображению мышью, и оно загрузится в окно Рисунок, в котором доступен расширенный набор операций, позволяющий масштабировать, сохранять или распечатывать изображение.
Графические копии официальной публикации документа
Для значительной части документов системы ГАРАНТ доступны отсканированные копии оригиналов документов, хранящиеся на веб-сайте компании«Гарант».
Откройте документ и воспользуйтесь командой Графическая копия официальной публикации (в меню Документы) или нажмите на пиктограмму на панели инструментов.
Структура документа
Каждый документ, подключаемый к информационным ресурсам системы, проходит полный цикл юридической обработки, в результате которой работа с текстом документа становится удобней и эффективней.
Во вкладке Структура документа показывается оглавление, сводные перечни установленных в документе закладок, добавленных комментариев, а также таблиц, изображений и встроенных объектов. Эти списки вынесены в отдельные пункты оглавления.
Оглавление отражает иерархию глав, пунктов, статей и других структурных единиц документа. Курсор-указатель в оглавлении синхронизирован с видимой позицией в тексте документа. Выделение элемента оглавления приводит к переходу на соответствующий фрагмент в тексте документа. И наоборот, прокрутка текста отражается на положении курсора в оглавлении. Одновременное расположение на экране текста документа и его оглавления удобно тем, что позволяет видеть, в какой части документа вы сейчас находитесь и можете быстро перейти к любому другому фрагменту.
Представление документа в извлечениях
Любой документ, найденный в системе с использованием реквизита Раздел/Тема или с помощью правового навигатора, может быть представлен полностью или в извлечениях, соответствующих заданной тематике. Чтобы показать/скрыть извлечения, в системе предусмотрена кнопка панели инструментов.
В режиме поиска «в извлечениях» система ГАРАНТ не выводит на экран полные тексты найденных документов, а цитирует их, оставляя только подходящие по смыслу фрагменты (главы, статьи, пункты), тематика которых отвечает заданным условиям поиска. Это удобно тем, что на экране остаются только те фрагменты, которые непосредственно касаются указанной нормы права, а остальные части документа, не имеющие отношения к вопросу, на экран не попадают.
Вкладки
Обратите внимание на ряд вкладок в нижней части экрана. Вкладки используются для просмотра важной информации о текущем документе или списке. Набор доступных вкладок зависит от типа текущего объекта.
Все документы в системе ГАРАНТ снабжаются исчерпывающей справочной информацией, с которой пользователь также должен уметь работать, анализируя документ.
Для работы с текстом справки в новой версии системы предусмотрены функции сохранения их в файл и папку «Мои документы», печати, экспорта в MS Word, внесения собственных комментариев, установки закладки и др. Все функции представлены кнопками панели инструментов окна справки.
Вкладки Корреспонденты и Респонденты
При работе с документом на соответствующей вкладке показываются списки респондентов/корреспондентов. Можно строить подобные списки как для всего документа, так и для его фрагмента. Минимальный объем фрагмента – абзац. Команды построения списков респондентов/корреспондентов расширены таким образом, чтобы
позволить детализировать запрос и сразу выбрать вид интересующих документов.
Для списков документов доступны следующие вкладки:
Справка к списку;
Синхронный просмотр.
Подсказки в гиперссылках
Гиперссылки в новой версии системы ГАРАНТ отражают явные и неявные юридические взаимосвязи между документами. Технология ГАРАНТа позволяет ссылаться не только на начало адресуемого документа, но и на конкретный раздел внутри его текста. Возможны локальные переходы внутри текущего документа, а также переход по ссылке на целый список документов, имеющих отношение к рассматриваемому вопросу.
Комментарии пользователей
В тексте любого документа вы можете написать собственный комментарий, снабдив его гиперссылками на другие документы системы.
Создать комментарий можно следующим образом: установите курсор на комментируемый абзац, нажмите клавишу Enter. В появившуюся пустую строку введите текст. Ваш комментарий автоматически сохранится.
Найти введенный текст комментария можно с помощью поиска контекста в текущем документе или переходом на него по соответствующей ссылке из вкладки Структура документа.
Установить гипертекстовую ссылку на другой документ можно непосредственно в тексте комментария. Для этого нужно выделить определенное слово или словосочетание (которое предполагается включить в гиперссылку), нажать правую кнопку мыши и выбрать пункт Поставить ссылку. В открывшемся окне Мои документы выбрать документ или запрос, к которому вы хотели бы обращаться из данного комментария по ссылке.
Изменить собственный комментарий можно, установив курсор на строку с комментарием, и внести свои коррективы.
Скрыть добавленные вами комментарии или отобразить их снова можно в любой момент с помощью пиктограммы «Скрыть мои комментарии/Показать мои комментарии».
Закладки в документах
C помощью закладок вы можете отмечать нужные фрагменты в текстах документов для последующей работы с ними.
Установка закладки
Чтобы установить закладку на нужный вам фрагмент текста, необходимо расположить в области этого фрагмента курсор и нажать кнопку панели инструментов либо воспользоваться контекстным меню, которое вызывается нажатием правой кнопки мыши. В открывшемся диалоговом окне Мои документы (Сохранить как...) вы можете указать собственное имя закладки и изменить примечание к ней. Для сохранения закладки нажмите кнопку Сохранить. После сохранения закладки на поле слева от отмеченного фрагмента документа появляется знак .
Переход по закладке к фрагменту документа
Названия всех установленных в системе закладок можно найти на вкладке Мои документы панели навигации. Каждая закладка отмечается знаком и хранится в той папке, которая была выбрана вами в момент сохранения в окне Мои документы (Сохранить как...). Переход по закладке к фрагменту документа осуществляется двойным щелчком левой кнопки мыши на названии закладки.
Удаление закладки и внесение изменений
Чтобы внести изменения в имя закладки или примечания к ней, необходимо выбрать на панели навигации вкладку Мои документы, отметить нужную закладку и нажать кнопку . После внесения изменений следует нажать кнопку ОК внизу вкладки. Для удаления закладки достаточно ее отметить и нажать клавишу Delete.
Если вы решили удалить закладку или внести в нее изменения во время работы с документом, вы можете воспользоваться соответствующими командами контекстного меню, которое вызывается нажатием правой кнопки мыши на знак закладки на полях документа.
Интеграция с MS Word и MS ExcelПри необходимости вы можете работать с документами системы ГАРАНТ в редакторах MS Word и MS Excel.
Экспорт в MS Word 
Любой документ системы ГАРАНТ вы можете экспортировать в привычную для себя среду редактора MS Word. Для этого надо нажать кнопку панели инструментов. Если необходимо перенести в редактор только часть документа, выделите интересующий вас фрагмент и нажмите указанную выше кнопку.
При экспорте сохраняется цвет и стиль шрифтов, а также остаются активными гипертекстовые ссылки, действующие внутри документа.
Заполняемые формы документов в форматах MS Word и MS ExcelС формами документов, требующими заполнения, вы можете работать в форматах MS Word и MS Excel. К таким формам относятся, например, налоговые декларации, документы бухгалтерской отчетности, справки и т.п. Открыть форму в MS Word или MS Excel можно с помощью гипертекстовой ссылки из комментария юристов «ГАРАНТа», расположенного в тексте документа рядом с названием заполняемой формы.
Тема 3. Работа с документами
Работа со списками документов
Для того чтобы быстро проанализировать полученный список документов, в системе предусмотрены функции сортировки, редактирования, синхронного просмотра, уточняющего поиска и др.
Представление списка
Двухуровневое представление списка документов в системе ГАРАНТ позволяет вам сразу обращаться к тем фрагментам, которые непосредственно отвечают заданной тематике.
Первый уровень в списке – это названия документов, второй – названия нужных фрагментов в них. Если документ соответствует выбранной тематике полностью, он представлен в списке только на первом уровне.
Чтобы открыть список фрагментов документа, необходимо нажать на знак «плюс» слева от его названия.
Все названия в списке одновременно являются гипертекстовыми ссылками, с помощью которых осуществляются переходы к нужным текстам.
Сортировка списка
По умолчанию документы в списке сортируются по юридической силе в порядке убывания. Чтобы изменить установленные правила, необходимо выбрать в специальном поле панели инструментов другой тип сортировки (по дате издания или по дате последнего изменения) и/или изменить порядок следования документов с убывающего на возрастающий с помощью кнопки . Синхронный просмотр документов списка
Не выходя из списка документов, вы можете ознакомиться с их текстами, справочной информацией к ним, а также со списками ссылающихся на них или упоминаемых в них документов.
Для этого достаточно открыть дополнительное окно синхронного просмотра, выбрав соответствующую вкладку внизу экрана. В зависимости от того, какую пиктограмму на панели инструментов данной вкладки вы нажмете, в дополнительном окне будут представлены текст, справка или списки корреспондентов или респондентов для выделенного в списке документа.
Редактирование списка
Проанализировав полученный список документов, вы можете изменить его состав с учетом текущей задачи. В системе для этого предусмотрены следующие операции: удаление и добавление отдельных документов в список, объединение, вычитание и пересечение списков.
Операции удаления и вставки отдельных документов реализованы в системе аналогично MS Office. Для них предусмотрены «горячие клавиши»: Ctrl + C – копирование выделенных элементов в буфер обмена, Ctrl + V – вставка элементов из буфера обмена, Del – удаление выделенных элементов, Ctrl +А – выделение всех элементов списка (несколько элементов списка можно выделить при удержании в нажатом состоянии клавиши Ctrl или Shift ). Перечисленные операции вы также можете выполнять с помощью команд контекстного меню, которое вызывается нажатием правой кнопки мыши в области списка.
Для объединения, вычитания и пересечения текущего списка с другим, ранее сохраненным в системе, предусмотрены соответствующие команды в разделе Анализ командного меню. При переходе к ним появляется диалоговое окно, предназначенное для выбора списка, который должен быть вычтен из текущего списка или с которым текущий список должен быть пересечен или объединен.
Измененный список отмечается в системе предупреждающим знаком, а в дополнительном окне Справка о списке указывается, каким образом список был изменен.
Поиск в списке
Чтобы найти определенное слово или словосочетание в названиях документов списка, вы можете воспользоваться локальным контекстным поиском. Для этого необходимо нажать кнопку панели инструментов, в открывшемся диалоговом окне ввести контекст, указать нужные параметры поиска и нажать кнопку Искать.
Если текущий список документов является слишком большим и его трудно анализировать, вы можете провести уточняющий поиск среди документов списка. Для этого в зависимости от стоящей перед вами задачи следует перейти к поиску по реквизитам или поиску по источнику опубликования, указать в новом запросе уточняющую информацию, выбрать внизу экрана область поиска Искать в списке и нажать кнопку Искать. Перейти к уточняющему поиску в списке можно также с помощью стрелки , расположенной справа от кнопок Поиск по реквизитам и Поиск по источнику опубликования.
 
Фильтрация списков документов
Фильтры, предустановленные в системе или созданные вами самостоятельно, позволяют производить в списке быстрый отбор только нужных в данный момент документов.
 Создание фильтра
Для создания фильтра необходимо перейти на вкладку Фильтры панели навигации (вкладка доступна, если в основном окне находится список документов или поисковый запрос) и нажать кнопку ее панели инструментов. В открывшейся карточке Фильтр следует указать условия, которые должны учитываться при отборе документов в процессе фильтрации, и нажать кнопку Сохранить.
Обратите внимание, что данная карточка и карточка запроса поиска по реквизитам тождественны, поэтому они заполняются по одним и тем же правилам.
При сохранении фильтра открывается диалоговое окно Мои документы (Сохранить как…). В нем вы можете указать собственное имя фильтра и внести примечания к нему.
В качестве фильтра вы также можете использовать любой сохраненный запрос на поиск по реквизитам. Для этого необходимо в папке Мои документы или Журнал работы выделить название нужного поискового запроса, вызвать контекстное меню нажатием правой кнопки мыши и выбрать в нем команду Использовать как фильтр. Запрос-фильтр отмечается в системе знаком . Если подвести курсор к этому знаку, можно увидеть во всплывающей подсказке текст примечания к фильтру.
Все фильтры (созданные вами или предустановленные в системе) находятся на вкладке Фильтры панели навигации.
Чтобы применить фильтр к списку документов, открытомувосновномокнесистемы,необходимоперейтинавкладкуФильтрыиустановитьотметку напротив названия нужного фильтра. Вы можете отметить сразу несколько фильтров. Документы, которые останутся в списке после фильтрации, будут соответствовать одновременно всем условиям выбранных вами фильтров.
Отфильтрованный список отмечается специальным знаком .
Вернуть список в первоначальное состояние вы можете с помощью команды Отменить все фильтры в разделе Анализ командного меню или с помощью контекстного меню предупреждающего знака .
Построение списков взаимосвязанных документов
Возможность построения всех связей текущего документа с другими материалами системы позволяет вам всесторонне исследовать интересующую правовую проблему.
Корреспонденты и респонденты
Для каждого документа системы ГАРАНТ существует два вида связанных с ним документов: корреспонденты и респонденты. Корреспонденты – это документы, содержащие ссылки на данный документ. Респонденты – это документы, на которые данный документ ссылается сам.
Полные списки корреспондентов или респондентов текущего документа можно найти с помощью соответствующих команд в разделе Документы командного меню.
Для мгновенного построения ссылающихся на документ судебных решений и авторских материалов в системе ГАРАНТ предусмотрены специальные вкладки основного окна Судебная практика и Комментарии, разъяснения, схемы.
Данные вкладки можно изменять, если необходимо построить списки корреспондентов и респондентов других видов (документы, проекты, международные договоры, формы документов). Для этого нужно обратиться к команде Настройка конфигурации в разделе Файл командного меню.
Чтобы найти списки корреспондентов или респондентов только к выделенному фрагменту документа, можно воспользоваться соответствующими командами контекстного меню, которое вызывается нажатием правой кнопки мыши в области выделенного фрагмента.
Список корреспондентов (респондентов) открывается в дополнительном окне системы. Если вы хотите переместить его в новое или текущее основное окно, можно воспользоваться соответствующими кнопками панели инструментов дополнительного окна.
Машина времени
Машина времени – это уникальный аналитический инструмент, позволяющий работать с правовой информацией по состоянию на любую заданную дату.
С помощью Машины времени можно мгновенно получить текст документа именно в том виде, в котором он действовал в определенный момент времени. Для этого требуется только выбрать в электронном календаре интересующую вас дату.
Введите интересующую вас дату в поле календаря на панели инструментов и нажмите Enter (можно воспользоваться встроенным календарем).

Если подходящая редакция документа существует, то она будет загружена вместе с предупреждающим знаком зеленого цвета .
Красный цвет индикатора всегда означает, что отображаемый текст по той или иной причине не соответствует дате, заданной в Машине времени.
Для отключения Машины времени достаточно очистить поле даты и нажать Enter. Последняя действующая редакция документа будет загружена автоматически. Кроме того, можно использовать кнопку Выключить Машину времени и перейти в актуальную редакцию, расположенную справа от календаря Машины времени, или аналогичную ссылку в дополнительном окне.
Рассмотрим принцип работы Машины времени на примере постановления Правительства РФ от 2 декабря 2000 г. № 914 «Об утверждении Правил ведения журналов учета полученных и выставленных счетов-фактур, книг покупок и книг продаж при расчетах по налогу на добавленную стоимость». Данное постановление вступило в силу с 1 января 2001 года. В названное постановление были внесены три изменения, соответственно постановлениями Правительства РФ от 15 марта 2001 г. № 189, от 27 июля 2002 г. № 575 и от 16 февраля2004 г. № 84.
Постановлением № 914 утверждается форма счета-фактуры. Важно, чтобы форма счета-фактуры, заполненная в конкретный день, учитывала в себе все изменения, внесенные в данную форму и вступившие в силу на момент такого заполнения. В случае использования Машины времени вам сразу будет открыта именно та редакция постановления, которая действовала в этот момент. Допустим, вам необходима редакция постановления № 914, которая действовала 28 февраля 2004 г. Несмотря на то, что уже существовало постановление от 16 февраля 2004 г., вносящее изменения в данное постановление, вы получаете редакцию постановления без учета указанных изменений, поскольку 28 февраля2004 г. эти изменения еще не вступили в силу.
Полнотекстовые редакции
Полнотекстовые редакции – это дополнительный инструмент для работы с ретроспективой законодательства. Они нужны в том случае, когда вы точно знаете, какая именно редакция необходима вам для работы.
При открытии документа, в который когда-либо вносились официальные изменения, на панели навигации появляется вкладка . Она содержит список всех редакций документа, упорядоченный по дате принятия изменений. Для каждой редакции указывается период ее действия, а значком отображается ее текущий статус (по отношению к дате обновления информационного банка, которая считается текущей). Вызов списка редакций осуществляется из раздела Документы командного меню. По умолчанию документ всегда открывается в актуальной редакции.
Чтобы загрузить другую редакцию, щелкните кнопкой мыши по ее названию. При загрузке недействующей редакции над текстом выводится «плавающий» предупреждающий знак желтого цвета «Внимание! Настоящая редакция документа не действует!»
Предупреждающий знак можно перемещать произвольным образом в пределах окна документа, но убрать его с экрана нельзя.
Документы на контроле
В системе ГАРАНТ предусмотрена функция автоматического слежения за избранными вами документами. После постановки интересующего вас документа на контроль система начнет самостоятельно отслеживать изменения его текста и статуса действия.
Для того чтобы поставить текущий документ на контроль, достаточно войти в этот документ и выбрать функцию Поставить на контроль (или выбрать пункт Поставить на контроль из командного меню Анализ).
Если в текст поставленного на контроль документа будут внесены изменения либо изменится его статус или нормативный акт пройдет процедуру государственной регистрации, то в основном окне автоматически появится предупреждающий знак «Документы на контроле изменились».
Какое именно событие произошло с каждым конкретным документом, вы узнаете при переходе в его текст или при просмотре вкладки панели навигации На контроле. Чтобы обратиться к данной вкладке, нажмите пиктограмму Открыть вкладку «Документы на контроле» на панели инструментов. Слева на вкладке появится список документов с отметкой «документ изменился».
ПРАЙМ. Первое знакомство
ПРАЙМ – это новый информационно-сервисный продукт, разработанный компанией ГАРАНТ с целью обеспечить пользователей оперативной индивидуализированной информацией об изменениях и нововведениях в законодательстве, судебной практике и готовящихся к принятию проектах законов. Что это? Это возможность получения индивидуальной подборки аннотаций к новым документам согласно личным запросам (количество новостных лент зависит от сетевого коэффициента комплекта).
Польза: Позволяет отслеживать изменения законодательства только в тех областях законодательства, которые вам интересны. Вы получаете возможность видеть информацию об изменениях ежедневно по рабочим дням либо с частотой, выбранной для обновления комплекта.
Где найти? Пиктограмма «Моя новостная лента» на панели инструментов.
Что это? Краткое описание сути документа + его юридический анализ.
Польза: Существенно сокращает время на изучение объемного документа и комментариев к нему.
Где найти? Вкладка «Аннотация» в нижней части Основного окна документа.
Что это? Поисковый инструмент, разработанный специально для ПРАЙМа. Позволяет построить подборку аннотаций, используя следующие реквизиты: тематику, дату, принявший орган.
Польза: Позволяет получить краткое освещение интересующего вопроса без затрат времени на изучение каждого документа или судебного решения.
Где найти? Пиктограмма «Построение аналитического обзора» на панели инструментов.
Моя новостная лента
При подключении к ПРАЙМу на панели навигации активизируется пиктограмма «Моя новостная лента» (по умолчанию она находится рядом с пиктограммой «Документы на контроле»).
Лента позволяет оперативно получать краткие тематические обзоры наиболее интересных документов, законопроектов и судебных решений по интересующим вопросам. Наполнение аналитической новостной ленты индивидуально для каждого пользователя зависит от установленного у него комплекта и формируется на основе заполненной индивидуальной электронной анкеты. Главная цель заполнения анкеты – максимально полно охватить круг своих интересов. Впоследствии, на основании указанных в анкете критериев, будет формироваться индивидуальная новостная лента.
Пример: Как работать с новостной лентой?
1. Подведите курсор к пиктограмме «Моя новостная лента» на панели навигации и дважды щелкните по ней.
2. На экране открывается окно «Моя новостная лента», в которой отображены периоды времени, за которые в вашем комплекте представлены выпуски инди-видуальной новостной ленты (на панели навигации слева).
3. В новостной ленте вы можете изучить аннотации документов по интересующей теме за соответствующий период. При необходимости вы можете перейти по гипертекстовым ссылкам к полному тексту соответствующего документа.
Аналитическая новостная лента доступна в двух видах:
- в виде рассылки по электронной почте. Данную рассылку вы будете получать ежедневно по рабочим дням. Основным отличием ленты, рассылаемой по почте, является то, что в ее состав могут входить праймы документов, которые не входят в установленный комплект, но отвечают выбранной тематике ленты;
- в виде специального раздела «Моя новостная лента», интегрированного в систему ГАРАНТ. Частота обновления данного раздела совпадает с общей частотой обновления комплекта.
Сервисный информационный блок
«Прайм: законодательство, проекты законов
исудебная практика»
В систему ГАРАНТ включен новый сервисный информационный блок «Прайм: законодательство, проекты законов и судебная практика». Блок представляет собой обширный банк аннотаций ко всем важным документам.
Аннотация к документу – это краткое описание сути документа, с помощью которого вы будете знать, о чем данный документ, и примете решение, следует ли вам ознакомиться с полным текстом или перейти к изучению других материалов.
Панель инструментов вкладки Аннотация позволит вам работать с текстом аннотации так же, как и с текстом документа, в том числе сохранять свои комментарии в тексте аннотации.
Нажмите на вкладку Текст, чтобы скрыть аннотацию после работы с ней.
Тема 4. Результаты работы
Печать документов и списков
С любым документом или списком документов системы ГАРАНТ вы можете работать как в электронном, так и в печатном виде.
Основные правила печати
Чтобы распечатать размещенный в основном окне системы список названий документов или текст отдельного документа, необходимо нажать кнопку панели инструментов или выбрать соответствующую команду в разделе Файл командного меню. В открывшемся диалоговом окне Печать вы можете изменить параметры печати Принтер, Область печати, Копии.
Для печати информации, размещенной в дополнительном окне, предусмотрена кнопка на панели инструментов этого окна.
В системе ГАРАНТ также можно распечатать отдельные фрагменты документа. Для выделения в тексте нескольких фрагментов воспользуйтесь левой кнопкой мыши при одновременном нажатии клавиши Ctrl.
При выборе в списке названий отдельных документов и переходе к команде Выделенные документы/Печать контекстного меню, вызываемого нажатием правой кнопки мыши, осуществляется последовательная печать текстов выбранных документов.
Предварительный просмотр
Перед началом печати вы можете воспользоваться функцией предварительного просмотра документа. Для этого на панели инструментов предусмотрена кнопка .
Если в результате предварительного просмотра необходимо изменить параметры страницы, вы можете выбрать команду Настройка страницы в разделе Файл командного меню. В открывшемся диалоговом окне устанавливаются формат и ориентация бумаги, вид колонтитулов, размер полей.
Полная история работы
В системе ГАРАНТ Платформа F1 реализована принципиально новая история работы, в которой фиксируются все участки системы, к которым вы обращались раньше. Теперь вы можете быстро вернуться к любым результатам, которые были получены как в рамках текущей работы с системой, так и в предыдущих сеансах (циклах работы от момента входа в систему до выхода из нее).
История ТЕКУЩЕГО сеанса работы
Для того чтобы быстро возвращаться к просмотренным документам, спискам и заполненным поисковым формам, в системе ГАРАНТ Платформа F1 реализована история работы, в которой фиксируются все этапы текущего сеанса.
Движение по истории осуществляется с помощью кнопок Назад и Вперед
Нажав на стрелку, расположенную рядом с кнопками, вы получите список записей в истории и сможете сразу перейти на несколько шагов вперед или назад. 
Журнал работ
Все составленные поисковые запросы и просмотренные вами документы регистрируются в папке Журнал работы, расположенной на вкладке Мои документыпанели навигации.
Перейти к Журналу работы можно по команде Журнал работы меню Вид или пиктограмме на панели инструментов .
Чтобы легко и быстро находить нужную информацию, записи в журнале распределяются по папкам, в именах которых указываются даты, когда вы работали с Платформой F1. Внутри каждой папки все записи размещаются по разделам «Просмотренные документы», «Поиски по реквизитам», «Поиски по ситуации», «Поиски по источнику опубликования».
Количество дней, в течение которых в журнале работ сохраняется информация, вы можете устанавливать самостоятельно в настройках конфигурации.
Любой документ или запрос из журнала можно поместить в Папки. Для этого нужно необходимый документ или запрос выбрать левой кнопкой мыши и, удерживая кнопку нажатой, перетащить его в корневой каталог или любой подкаталог папки «Мои документы» .
Очистить журнал можно с помощью команды Очистить Журнал работы доступной из контекстного меню объекта «Журнал работы» вкладки Мои документы.
Сохранение документов и списков в файл
Любой документ или список документов системы ГАРАНТ можно сохранить на дискете или жестком диске компьютера в файле нужного вам формата.
Формат файла
При сохранении документа или списка документов в файл вы можете выбрать форматы Только текст, Документ RTF, Документ HTML.
Выбрав Только текст, вы сможете в дальнейшем работать с документом в программе Блокнот. Необходимо учитывать, что данный формат не сохраняет графические элементы и гипертекстовые ссылки. Однако он удобен при сохранении текста на дискете, так как требует мало места.
Основные правила сохранения в файл
Чтобы сохранить в файл документ или список документов, необходимо нажать кнопку панели инструментов или выбрать соответствующую команду в разделе Файл командного меню. В открывшемся диалоговом окне Сохранить как... можно выбрать формат, указать имя файла и папку для сохранения.
Если необходимо сохранять в файле только некоторые фрагменты документа, их нужно предварительно выделить с помощью левой кнопки мыши при одновременном нажатии клавиши Ctrl. В этом случае в диалоговом окне Сохранить как... становится активной отметка Только выделенный фрагмент.
Папка «Мои документы»
В своей личной папке Мои документы системы ГАРАНТ вы можете хранить любые поисковые запросы, фильтры, закладки на документы или их фрагменты, списки документов.
Основные правила сохранения в папку Мои документы
Чтобы сохранить в папку Мои документы открытый в основном окне системы документ, список или поисковый запрос, необходимо нажать кнопку панели инструментов или выбрать соответствующую команду в разделе Файл командного меню.В открывшемся диалоговом окне Мои документы (Сохранить как…) нужно выделить название папки Мои документы или название другой папки внутри нее, в которую вы хотите сохранить объект.
Если ни одна из существующих папок не подходит для сохранения объекта, вы можете создать новую. Для этого необходимо выделить название папки, внутри которой будет создана новая папка, и нажать пиктограмму панели инструментов. В открывшемся окне Новая папка указываются имя и примечание, а на соответствующей вкладке этого окна устанавливается вид доступа к ней.
В диалоговом окне Мои документы (Сохранить как...) вы также можете изменить предлагаемые системой имя объекта и примечание к нему, а также установить отметку На контроле, если вы хотите следить за изменениями сохраняемого документа. Для завершения операции сохранения нужно нажать кнопку Сохранить.
Работа с папкой Мои документы
Папка Мои документы размещается на одноименной вкладке панели навигации. Чтобы раскрыть содержание папки Мои документы или любой другой папки внутри нее, необходимо нажать знак «плюс» рядом с ней. Для того чтобы одновременно раскрыть содержание всех папок, предусмотрена команда Развернуть все контекстного меню, которое вызывается при нажатии правой кнопки мыши на вкладке Мои документы.
При необходимости вы можете перемещать объекты из одной папки в другую. Для этого следует захватить объект курсором и перетащить его в нужную папку. Вы также можете удалять лишние объекты с помощью клавиши Delete или кнопки .
В папке Мои документы напротив каждого названия устанавливается специальный знак, указывающий на тип объекта. Например, для обозначения закладки на документ используется знак , списка – , фильтра – , закладки на документ, поставленной на контроль, – и т. д.
Чтобы отобразить в папке объекты только определенного типа,необходимо в специальном поле панели инструментов на вкладке Мои документы открыть список с помощью кнопки «стрелка вниз» и выбрать в нем нужный тип объекта.
Все объекты папки Мои документы имеют собственное имя и примечание, внутренние папки также характеризуются видом доступа. Чтобы изменить свойство объекта, нужно нажать кнопку панели инструментов. Имя и примечание изменяются на открывшейся вкладке Свойства объекта, а вид доступа – на вкладке Доступ.
Выбор нужного объекта из папки Мои документы осуществляется на вкладке Мои документы панели навигации или в диалоговом окне Мои документы (Открыть...), появляющемся при нажатии кнопки панели инструментов.
Переход к выбранному объекту происходит при двойном щелчке мыши по его названию.
Найдем с помощью поиска по источнику опубликования список материалов журнала «Российский налоговый курьер» № 9, изданного в мае 2005 г.
Перейдем к тексту статьи Н.В. Иволгина «Два дня больничного за счет работодателя: налогообложение выплат».
Нажмем кнопку «Сохранить в Мои документы». В открывшемся окне создадим папку для документов, затрагивающих вопросы выплаты пособий по временной нетрудоспособности. Для этого выделим название папки Мои документы и нажмем кнопку Создать новую папку.
В окне Новая папка введем имя Оплата больничных и нажмем кнопку Сохранить.
Обмен результатами работы
При использовании сетевой версии системы ГАРАНТ Платформа F1 вы можете передать результаты своей работы коллегам. Средством обмена сохраненной информацией являются созданные вами папки, которые размещаются на вкладке панели навигации Мои документы.
По умолчанию все папки доступны только одному пользователю,т. е. являются личными.При желании можно открыть доступ к личной папке, и тогда с ней смогут работать и другие пользователи системы.
Папки, которые вы сделали общедоступными, видны другим пользователям на вкладке Мои документы в разделе «Общие» .
В этом же разделе вы будете видеть общедоступные папки других пользователей. Они сгруппированы в подразделы, названные именами владельцев этих папок.
Для открытия доступа к содержимому вашей папки необходимо в контекстном меню папки выбрать функцию Открыть общий доступ.
Пример. Откроем доступ к личной папке конкретному пользователю.
1. Выделите папку, доступ к содержимому которой вы хотите предоставить. В контекстном меню (оно открывается при нажатии правой кнопкой мыши на названии папки) выберите пункт Свойства.
2. В открывшейся нижней части панели навигации Свойства объекта нажмите на кнопку Доступ.
3. Установите щелчком левой кнопки мыши отметку напротив строки Открыть общий доступ.
4. В поле Для кого нажмите стрелку и в открывшемся списке выберите имя пользователя, которому предоставляется доступ к вашей папке. Знак слева отвыбранного имени пользователя означает, что для него установлен тип доступа Только чтение.
5. Нажмите левой кнопкой мыши на этот знак, если вы хотите изменить тип доступа на Чтение и запись, появится другой знак . Нажмите кнопку ОК.
6. Чтобы открыть доступ нескольким пользователям, нажмите знак . В появившейся дополнительной строке выберите указанным выше способом имя нового пользователя и тип предоставляемого ему доступа. Завершив операцию предоставления доступа конкретным пользователям, нажмите кнопку ОК.
Для разных пользователей сетевой версии Платформы F1 можно установить разные права доступа к вашей личной папке.
Выбор и настройка конфигураций. Настройка панелей инструментов
Чтобы настроить систему в соответствии с вашими индивидуальными потребностями, вы можете выбрать одну из предустановленных конфигураций системы или создать на ее основе новый вариант. Для выполнения данных операций вам необходимо перейти к пункту Список конфигураций раздела Вид командного меню.
Для создания новой конфигурации вам необходимо:
выбрать за основу одну из уже существующих конфигураций;
выполнить для нее операцию копирования;
отредактировать полученную копию.
Все операции, предназначенные для работы с конфигурациями системы, представлены кнопками на панели инструментов вкладки Конфигурации.
При нажатии на данной панели инструментов кнопки Редактировать открывается специальная карточка, позволяющая менять настройки выбранной конфигурации. Отредактировать текущую конфигурацию можно также при выборе в разделе Файл командного меню пункта Настройка конфигурации.
Для наиболее комфортного зрительного восприятия документа вы можете настроить размер, цвет, стиль шрифта текста документа. Для этого необходимо вос-пользоваться Редактором стилей (раздел Файл командного меню).
Панели инструментов могут быть настроены вами самостоятельно, исходя из того, какими командами вы пользуетесь чаще всего. Для этого в области панели инструментов нужно нажать правую кнопку мыши и выбрать пункт Настройка. В открывшемся диалоговом окне Настройка панелей инструментов в правой части перечислены все представленные в настоящий момент кнопки, а в левой – кнопки, которые можно вынести на данную панель инструментов. Набор доступных операций зависит от того, какую панель инструментов вы настраиваете. Чтобы добавить или убрать какую-либо кнопку, просто перетащите ее курсором мыши в нужную область.
Помимо состава кнопок в диалоговом окне Настройка панелей инструментов для каждой операции можно указать, показывать только значок или значок и подпись к нему, а также установить для часто используемых функций клавиши быстрого вызова.
Предпечатная настройка страницы
Перед тем как распечатать документ, вы можете проверить макет страницы и внести в него необходимые изменения.
Для настройки параметров страницы необходимо открыть диалоговое окно Настройка страницы с помощью соответствующей команды в разделе Файл командного меню.
В этом окне вы можете установить величину отступа от каждого края страницы, формат и ориентацию бумаги, отдельно определить состав колонтитулов первой и других страниц документа.
В состав колонтитулов вы можете включить название системы и документа, дату редакции, номер страницы, общее количество страниц, текущие дату и время. Для этого в зависимости от настраиваемой страницы необходимо перейти на вкладку Первая страница или Страница и нажать кнопку . Вы также можете включить в состав колонтитулов примечания. Для работы с текстом примечания используются принятые в обычных редакторах команды копирования, вставки, удаления и т.п.
Если необходимо вернуться к изначально установленным в системе настройкам страницы, нужно нажать кнопку . Завершение процесса настройки происходит после нажатия кнопки ОК.
Задачи для самостоятельного решения
Задачи предназначены для самостоятельного решения с использованием правовых поисковых систем. По каждой задаче студент должен сформулировать решение и обосновать его ссылкой на действующее законодательство, на конкретные статьи конкретных нормативных правовых актов. Настоящее пособие содержит задачи, связанные с наиболее важными отраслями российского права.
При составлении документов, предусмотренных задачами, надлежит использовать образцы и формы документов, содержащиеся в правовых поисковых системах. В случае если условия задачи содержат недостаточно данных для составления документов, студенту надлежит самостоятельно смоделировать их.
Правильность выполнения задания определяется преподавателем.
Задача 1. В действующем законодательстве найдите закон, защищающий права и законные интересы потребителя. Составьте перечень ссылающихся на него нормативных правовых актов. Составьте перечень нормативных правовых актов, на которые ссылается этот закон.
Задача 2. Составьте самостоятельно полную подборку документов по упрощенной системе налогообложения (включая подрубрики) с помощью Единого тематического классификатора. Составьте перечень документов, необходимых для работы в этой сфере.
Задача 3. Составьте подборку нормативных правовых актов, регламентирующих правовые отношения, связанные с обращением векселей. Составьте простой вексель, по которому ОАО «Сократ» обязуется выплатить ЗАО «Орландо» 20 000 рублей. Все остальные необходимые условия определите сами.
Задача 4. В действующем законодательстве найдите акт, закрепляющий компетенцию по утверждению правил оказания услуг за Правительством Российской Федерации.
Задача 5. Составьте подборку нормативных правовых актов, регламентирующих процесс принудительного исполнения решений судов. Определите, какие из документов в этой сфере общественных отношений являются определяющими по значению.
Задача 6. Используя правовые поисковые системы, составьте перечень-схему действий работников, которые должны предшествовать проведению забастовки. Составьте список условий, при наличии которых проведение забастовки невозможно.
Задача 7. Найдите нормативный правовой акт, регламентирующий процесс подготовки проектов законовг. Москвы.
Задача 8. 22 декабря 2003 г. гражданин Урсулов Петр Геннадьевич был осужден Новороссийским городским судом за преступление, предусмотренное ст. 188 УК РФ (контрабанда) к 2 годам лишения свободы. Наказание отбыл частично – 1 год 4 месяца и за примерное поведение условно-досрочно освобожден 24 апреля2005 г.
В настоящее время Урсулов П. Г. работает на Новороссийском судостроительном заводе. Характеризуется положительно, неоднократно поощрялся руководством.
В качестве адвоката составьте ходатайство о снятии с Урсулова П. Г. судимости.
Задача 9. Гражданин Соловьев Сергей Александрович обратился в адвокатуру с просьбой помочь в составлении заявления о пересмотре уголовного дела по вновь открывшимся обстоятельствам. Его двоюродный брат Юкин Валерий Леонтьевич был осужден Пресненским районным судом по статье «Хулиганство» на 2 года лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной трудовой колонии общего режима.
Нашелся свидетель, который видел, что драку первыми затеяли оппоненты Юкина В. Л., которые затем и обратились в суд.
В роли юрисконсульта оформите заявление в суд.
Задача 10. С использованием правовых поисковых систем составьте следующие документы:
постановление о возбуждении уголовного дела;
протокол опознания;
постановление о проведении следственного действия (любого, по своему усмотрению);
постановление о закрытии уголовного дела (по любому основанию).
Все необходимые данные смоделируйте сами.
Задача 11. Борисов, обвиняемый по уголовному делу о краже, и его защитник по этому делу адвокат Комаров ехали в автобусе к следователю для совместного ознакомления с материалами уголовного дела. Во время поездки Борисов совершил хулиганские действия: сначала оскорбил нецензурными словами и ударил кулаком кондуктора, а затем ударил ножом гражданина Зимина, пытавшегося пресечь его хулиганские действия, причинив легкий вред здоровью.
Комаров, вызванный к следователю для дачи объяснений по этому факту, пояснил, что не может свидетельствовать против своего подзащитного.
Следователь составил справку о том, что Комаров отказался давать показания в качестве свидетеля и поставил перед прокурором вопрос о привлечении адвоката к уголовной ответственности.
Какое решение должен принять прокурор?
Составьте постановление о привлечении Комарова к делу в качестве обвиняемого.
Составьте постановление об изменении меры пресечения в отношении Борисова.
Задача 12. Приговором районного суда Романинов осужден к лишению свободы сроком на три года. Прокурор области принес протест в порядке надзора, считая, что в отношении осужденного следует применить условное осуждение.
Какая судебная инстанция должна рассматривать протест?
Каков порядок рассмотрения такого протеста?
Может ли суд надзорной инстанции принять решение, предлагаемое прокурором?
Составьте такой протест от имени прокурора.
Задача 13. В ходе производства неотложных следственных действий по факту кражи оперуполномоченный уголовного розыска установил, что похищенные из магазина ценности спрятаны в расположенном на территории ГСК «Сирена» гараже, принадлежащем Юсупову.
Какое следственное действие необходимо провести в данном случае? Каков порядок проведения этого действия?
Составьте постановление о производстве этого следственного действия.
Задача 14. Игнатьев заподозрен в том, что, посылая Эликовой анонимные письма, вымогал деньги.
Какая экспертиза после возбуждения уголовного дела может быть проведена для проверки возникших подозрений?
Кому такая экспертиза может быть поручена и какие вопросы могут быть поставлены перед экспертом?
С использованием форм документов, содержащихся в правовых поисковых системах, составьте модели следующих документов:
постановления о возбуждении уголовного дела по факту вымогательства;
постановления о назначении экспертизы.
Задача 15. При осмотре места происшествия по делу о хулиганстве следователь установил, что в парке и на прилегающих улицах, где происходила драка, отсутствует электроосвещение. В этот же день он направил в городскую мэрию представление, в котором указал, что одной из причин хулиганства послужило плохое освещение парка и улиц в ночное время.
Оцените действия следователя. Составьте представление об устранении причин и условий, способствовавших совершению преступления.
Задача 16. Следователь допросил несовершеннолетнегосвидетеля.Придопросеприсутствовалклассныйруководитель, который во время допроса задавал свидетелю вопросы. После окончания допроса следователь составил протокол и зачитал его, однако классный руководитель отказался подписать его, сославшись на то, что следователь не все ответы свидетеля отразил в протоколе.
Дайте правовую оценку действиям указанных лиц.
Как вызывается для допроса несовершеннолетний свидетель?
Кто может участвовать в допросе несовершеннолетнего? Каковы их права и обязанности?
Составьте протокол допроса несовершеннолетнего свидетеля (данные участников допроса, обстоятельства дела, а также вопросы и ответы сформулируйте самостоятельно).
Задача 17. Проверка, осуществленная органами налоговой инспекции, показала, что в ООО «Аргон» отсутствует учет объектов налогообложения, что повлекло за собой сокрытие дохода за проверяемый налоговый период в сумме 11 тысяч рублей.
Какая ответственность и в каком порядке должна быть применена к ООО «Аргон»? Составьте постановление о наложении на организацию такой ответственности.
Задача 18. В действующем законодательстве найдите определения камеральной налоговой проверки и выездной налоговой проверки. Сформулируйте разницу между этими институтами. Составьте постановление о проведении выездной налоговой проверки в отношении ЗАО «Стройремсервис».
Задача 19. Предприятие «Уралнефтегаз» по бартерной сделке в обмен на сырую нефть приобрело в Финляндии товары народного потребления. При этом в счете-фактуре цена полученного товара указана в иностранной валюте (евро). Директор «Уралнефтегаза» издал распоряжение реализовать эти товары работникам своего предприятия в рублях, по цене значительно ниже, чем она определялась в результате пересчета евро покурсуЦБ РФ в рубли.Однако налоговая инспекция взыскала с работников предприятия налог на разницу цены реализованного товара от его номинала.
С использованием правовых поисковых систем составьте мотивированное правовое заключение о правомерности действий налоговой инспекции.
Задача 20. В августе 1995 г. несколько международных организаций получили в России таможенные льготы. Найдите в международном праве и в действующем российском законодательстве перечень этих организаций. Какие последствия влечет за собой предоставление этим организациям таможенных льгот?
Задача 21. Открытое акционерное общество «Новороссийское морское пароходство» обратилось в арбитражный суд Краснодарского края с иском к Новороссийской таможне о признании недействительным постановления о привлечении истца к ответственности по ст. 16.2 КоАП. Как следует из материалов дела, истец, направляя судно с грузом в порт Варна (Болгария), не заявил таможенный режим переработки товаров вне таможенной территории. Судовладелец исходил из того, что судно рассматривается в качестве транспортного средства, используемого для международной перевозки пассажиров и товаров, в связи с чем судно не попадает под определение «товар», данное в п. 1 ст. 18 ТК РФ. Факт направления судна на ремонт за пределы таможенной территории РФ истцом не отрицается.
Дайте развернутую правовую оценку ситуации. Составьте исковое заявление о признании недействительным постановления о привлечении ОАО «Новороссийское морское пароходство» к административной ответственности.
Задача 22. С использованием правовых поисковых систем ответьте на вопрос, что представляет собой корнет АТА, в каких отношениях он используется. Создайте корнет АТА, смоделировав все необходимые условия самостоятельно.
Задача 23. В феврале 2004 г. скончалась гражданка Розенфельд С. А.,являвшаяся собственником двухкомнатной квартиры в г. Москве. Единственным ее родственником был двоюродный брат Розенфельд И. С., проживавший в г. Нью-Йорк (США). О смерти родственницы он узнал только в ноябре 2005 г. Приехав в Москву, Розенфельд И. С. обратился в адвокатскую контору с просьбой помочь ему восстановить свои права на наследование имущества двоюродной сестры.
Какую консультацию должен дать ему адвокат? Составьте необходимое исковое заявление в суд.
Задача 24. Востоков А. А. проиграл в покер крупную сумму Жукову. Свой долг он оформил долговой распиской с обязательством уплатить всю сумму не позднее 10 дней с даты составления расписки. В случае задержки выплаты Востоков обязывался выплатить штраф в размере половины долга.
Спустя 12 дней с даты составления расписки долг был полностью погашен. Поскольку Востоков нарушил срок выплаты, Жуков обратился в суд с требованием о взыскании штрафа.
Какое решение должен вынести суд? Изменится ли решение, если вместо расписки Востоков выдал вексель? Обоснуйте свой ответ нормативно. Составьте долговую расписку.
Задача 25. Используя судебную практику, ответьте на вопрос: имеет ли право акционер получать дивиденды по своим акциям и участвовать в общем собрании акционеров, если на его акции определением суда наложен арест в связи с предъявлением в суд иска, оспаривающего права собственности этого акционера на акции, но решение суда по делу еще не вынесено?Задача 26. Глава администрации Ивановской области издал распоряжение, где указал, что органы ГИБДД Ивановской области и их должностные лица, принявшие решение о наложении штрафа в качестве меры административной ответственности, должны 50% этих денежных средств зачислять в бюджет Ивановской области и 50% – в местные бюджеты.
С использованием правовых поисковых систем составьте мотивированное правовое заключение об этом решении.
Задача 27. Научно-техническое предприятие «Форум», являясь бюджетным учреждением, на основании договора купли-продажи произвело закупку необходимого оборудования для производственных целей на сумму 400 тысяч рублей. Все оборудование было оприходовано по книге учета материальных ценностей.
Есть ли нарушения в действиях бюджетного учреждения как участника бюджетных правоотношений? Используя правовые поисковые системы, проведите анализ сложившейся ситуации.
Задача 28. Государственное предприятие «Автошина», состоящее на сметно-бюджетном финансировании, в течение трех месяцев не получало денежных средств из федерального бюджета. В связи с этим руководитель предприятия Храпов распорядился часть (1/3) оставшихся бюджетных средств разместить на депозитном счете в коммерческом банке «Мосфинбанк», другую часть (1/3) отдать в доверительное управление ОАО «Кубань», рассчитывая, что из полученных доходов от такого использования бюджетных средств можно будет выплатить заработную плату сотрудникам предприятия.
С использованием правовых поисковых систем составьте мотивированное правовое заключение о правомерности действий предприятия «Автошина».
Задача 29. Директор Образовательного муниципального учреждения «Подлипковский лицей» принял решение о приобретении акций кафе-столовой ОАО «Солнышко» с тем, чтобы обеспечивать обучающихся питанием по льготным расценкам. Для осуществления этой операции он намерен использовать средства, получаемые из местного бюджета.
С использованием правовых поисковых систем составьте мотивированное правовое заключение о правомерности такого приобретения. Оцените с правовой точки зрения правовые последствия, которые могут наступить при осуществлении указанного решения.
Задача 30. Используя правовые поисковые системы, составьте подборкуправовыхпредписаний, определяющих сущность и задачи транзитного валютного счета. Ответьте на следующие вопросы:
какие предприятия должны иметь транзитный валютный счет;
для чего нужен транзитный валютный счет;
как осуществляются операции по транзитному валютному счету;
на какие счета переводятся деньги с транзитного валютного счета?
Задача 31. Гражданин России К., являясь участником возглавляемого известным международным террористом незаконного вооруженного формирования, принимал участие в боевых действиях против российских войск на территории Чеченской Республики, а также в террористических актах против мирного населения и в расправах с захваченными российскими военнослужащими. К. был задержан органами охраны правопорядка с оружием в руках и в форме своего формирования. На следствии он заявил, что является военнослужащим вооруженных сил Чеченской Республики Ичкерия и, несмотря на то что это государство не признается Россией, в соответствии с нормами международного права имеет право на статус военнопленного.
Дайте обоснованный ответ на вопрос, имеет ли К. право на статус военнопленного.
Задача 32. ОАО«Новотульский завод бытовой химии» в результате осуществления внешнеэкономической деятельности (экспорта в Германию удобрений) получил доход в иностранной валюте (евро).
Используя правовые поисковые системы, постройте и нормативно обоснуйте схему действий, которые должна совершить организация после получения доходов в иностранной валюте.
Задача 33. ЗАО «Колин» обратилось в юридическую фирму с просьбой оказать помощь в получении лицензии на осуществление строительной деятельности. Ранее ЗАО «Колин» строительной деятельностью не занималось. Необходимые кадры, а также техническую базу привлечь возможность имеет. Место нахождения ЗАО «Колин»: г. Москва, ул. Народного Ополчения, д. 14.С использованием правовых поисковых систем:
определите, какой орган и в каком порядке выдает лицензии на осуществление строительной деятельности;
составьте заявление о выдаче лицензии;
составьте перечень документов, которые должны быть приложены к заявлению.
Задача 34. В соответствии с условиями договора поставки ООО «Абрис» было обязано уплатить ЗАО «Бреге» в срок до 1 марта 2005 г. 300 000 рублей. Однако платеж был осуществлен только 1 июня 2005 г. Штрафных санкций за просрочку платежа условиями договора не предусматривалось.
Используя правовые поисковые системы, определите (основываясь на ставке рефинансирования ЦБ РФ), какую сумму ООО «Абрис» обязано уплатить ЗАО «Бреге» за незаконное пользование чужими денежными средствами.
Задача 35. В юридическую консультацию обратилась Н. со следующим вопросом. Ее сын, гражданин России 21 года, учится в колледже в США, постоянно проживая в США, в штате Вирджиния, состоя на консульском учете. Н. спрашивает, может ли ее сын быть призванным на действительную срочную военную службу, если он на несколько дней приедет навестить мать в Россию.
Дайте Н. основанный на положениях действующего законодательства ответ на ее вопрос.
Задача 36. ЗАО «Боккаччо» подало в арбитражный суд иск о признании ООО «Эпокросс» банкротом. В ходе судебного разбирательства было установлено, что кредиторами ООО «Эпокросс» также являются ОАО «Невьянский шелк», ООО «Кропарь» и ЗАО «Марка». Собрание кредиторов сочло возможным заключить мировое соглашение с ООО «Эпокросс», по которому ООО «Эпокросс» обязывалось уплатить 50% задолженности денежными средствами, а оставшуюся часть задолженности – имуществом в соответствии с актом оценки.
В соответствии с действующим законодательством составьте мировое соглашение (смоделировав все необходимые условия самостоятельно), а также ходатайство в арбитражный суд об утверждении такого мирового соглашения. Составьте перечень документов, которые должны быть приложены к такому заявлению.
Задача 37. Государственное унитарное предприятие «Строительно-монтажный трест № 37» предъявил к ООО «Зодчий» иск об истребовании из незаконного владения последнего подъемного крана. Представлять истца было поручено его штатному юристу.
Составьте этому работнику доверенность на представительство интересов его предприятия. Доверенность должна предоставлять максимально широкие полномочия.
Задача 38. ГУП «Автошкола РОСТО» предъявило иск к ООО «Каскад» о взыскании задолженности по договору обучения автоделу сотрудников этой фирмы. У истца возникли опасения, что ответчик переведет все денежные средства со своего банковского счета, реквизиты которого ему(истцу) из договора были известны.
От имени ГУП «Автошкола РОСТО» с использованием правовых поисковых систем составьте ходатайство о наложении ареста на банковские счета ответчика.
Задача 39. В результате выездной налоговой проверки в отношении ЗАО «Коберг» был установлен факт нарушения этой организацией правил ведения бухгалтерского учета. В частности, была нарушена форма составления бухгалтерского баланса, не все данные бухгалтерского баланса были документально подтверждены. Кроме того, организация представила данные бухгалтерской отчетности в налоговую инспекцию с задержкой, пропустив установленный законом срок на 8 дней.
Определите, используя правовые поисковые системы, какая ответственность должна быть наложена на ЗАО «Коберг». Составьте постановление о наложении такого взыскания.
Задача 40. Сидорчук пришел в магазин купить скрипку. Скрипка вместе со смычком была помещена в футляр и рядом была выставлена цена. Сидорчук прошел в кассу и выбил там чек на указанную сумму. Однако продавец подал Сидорчуку скрипку без смычка и футляра. Сидорчук стал требовать передачи ему смычка и футляра. Продавец ответил, что цена стоит только за скрипку.
Кто прав в этом споре? Составьте исковое заявление от имени Сидорчука.
Задача 41. Граждане Николаев Сергей Андреевич, Шумшук Ярослав Иванович и Лукьянова Евгения решили создать общество с ограниченной ответственностью с минимальным уставным капиталом. Николаев и Шумшук должны владеть долями по 40% уставного капитала каждый, а Лукьянова – долей в 20%. Все вклады в уставный капитал оплачиваются денежными средствами. Основным видом деятельности организации должна стать торговля продуктами питания.
Подготовьте проекты учредительных документов такого ООО.
Задача 42. Супруги Козлова Ирина Леонидовна и Козлов Андрей Александрович несколько лет состоят в браке. Козлова И. Л. занимается бизнесом, имеет статус индивидуального предпринимателя. Козлов А. А. потерял работу и получает пособие по безработице. Козлова И. Л. предложила мужу заключить контракт, закрепив в нем принцип раздельности имущества, нажитого в период брака. Козлов заявил, что если они заключат такой контракт, то он не будет иметь юридической силы. Поскольку супруги к взаимному согласию не пришли, они обратились за консультацией к юристу.
Составьте такой контракт.
Задача 43. 25 мая 2000 г. Нагатинским районным судом был расторгнут брак между гражданином Л. и гражданкой В. По решению суда сын от этого брака, которому на момент расторжения было два года, проживает с матерью.
В связи с вступлением в новый брак гражданка В. с мая 2005 г. отказывает Л. в возможности видеть ребенка, мотивируя это тем, что встречи с отцом могут травмировать мальчика, который только начал привыкать к ее новому мужу. Л. обратился за консультацией о возможности видеться с сыном в юридическую консультацию.
Какую консультацию должен дать адвокат? Составьте исковое заявление в суд, целью которого будет защита В. его прав и законных интересов.
Задача 44. Гражданин Н. состоял в браке с гражданкой К. с 17 ноября 1999 г. От этого брака имеется дочь, которой сейчас четыре года.
В течение последнего года брачные отношения практически прекращены и общее хозяйство не ведется. Супруги пришли к соглашению о необходимости расторжения брака. По взаимной договоренности дочь после расторжения брака должна проживать с отцом. Соглашение о разделе имущества не достигнуто, как не достигнуто и соглашение о размере и порядке выплаты алиментов.
Составьте исковое заявление в суд о расторжении брака. Составьте перечень документов, которые должны быть приложены к такому заявлению. Каков размер государственной пошлины, которую следует уплатить при подаче такого искового заявления?
Задача 45. Гражданка Петрова, инвалид I группы, 53 лет, имеет сына 32 лет, являющегося индивидуальным предпринимателем, и дочь 26 лет, учительницу средней школы. Гражданка Петрова вдова, получает пенсию по инвалидности 2200 рублей в месяц, других доходов не имеет. Дети материальной помощи матери не оказывают.
Гражданка Петрова обратилась в юридическую консультацию с просьбой составить исковое заявление в суд о взыскании с детей средств на свое содержание. Составьте такое заявление.
Задача 46. Составьте проект брачного договора, устанавливающего, что:
в случае развода бывшая жена получает право на ежемесячное пожизненное содержание в сумме, эквивалентной 300 долларов США, в месяц;
в состав совместно нажитого имущества не входят доходы от предпринимательской деятельности супруга и имущество, приобретенное на такие доходы.
Задача 47. ООО «Честный банк» и ОАО «Строймонтажконструкция» пришли к соглашению о предоставлении банком организации кредита в сумме 30 000 000 рублей сроком на 1 год. Стороны условились, что вознаграждение по этому договору будет минимальным, предусмотренным законом на день подписания договора.
Для обеспечения возвращения кредита стороны заключили залоговое соглашение, по которому предметом залога является принадлежащее ОАО «Строймонтажконструкция» здание по адресу: г. Москва, Лихачевский пер., д. 49. До наступления срока платежа здание остается во владении залогодержателя.
Используя правовые поисковые системы, составьте кредитный договор и залоговое соглашение.
Юридические адреса:
ОАО «Строймонтажконструкция»: г. Москва, Лихачевский пер., д. 49;
ООО «Честный банк»: Москва, ул. Широкая, д. 12.
Задача 48. ОАО «Новохаткинский завод безалкогольных напитков», находящееся в Воронежской области, достигло соглашения с представительством американской фирмы «Тетси-Кола Интернешнл» о предоставлении права ОАО «Новохаткинский завод безалкогольных напитков» производить напиток «Тетси-Кола» по технологии фирмы «Тетси-Кола Интернешнл» с использованием ее товарного знака. При этом максимальный объем производимой ОАО «Новохаткинский завод безалкогольных напитков» в соответствии с этим договором продукции должно составлять 30 000 литров в год. При этом фирма «Тетси-Кола Интернешнл» обязуется не заключать аналогичных договоров с предприятиями, находящимися на территории Воронежской области.
В роли юриста ОАО «Новохаткинский завод безалкогольных напитков» составьте, используя правовые поисковые системы, договор коммерческой концессии (франчайзинга), который регламентировал бы вышеуказанные отношения с максимальной для ОАО «Новохаткинский завод безалкогольных напитков» выгодой.
Юридические адреса:
ОАО «Новохаткинский завод безалкогольных напитков»: Воронежская обл., г. Новохаткинск, ул. Промышленная, д. 12;Представительство фирмы «Тетси-Кола Интернешнл» в России: г. Москва, Производственный проезд., д. 4.
Задача 49. Российское ООО «Леско» заключило контракт на поставку из Эквадора в Москву 120 тонн бананов.
В роли юрисконсульта ООО «Леско» составьте договор с Московским хладокомбинатом № 2 на хранение указанной партии бананов сроком на 42 дня (даты можно выбрать произвольно).
Юридические адреса:
ООО «Леско»: Москва, Деев пер., д. 94;
ЗАО «Московский хладокомбинат № 2: Москва,ул. Скаковая, д. 48.
Задача 50. Транспортная фирма «Новогиреево» получила заказ на перевозку 1200 тонн горюче-смазочных материалов (машинного масла) с железнодорожной станции Реутово на склад ГСМ объединения «Мособл-уголь», находящийся в 18 км.
В роли юрисконсульта транспортной фирмы «Новогиреево» с помощью правовой поисковой системы составьте договор страхования груза при перевозке. При этом следует учесть, что стоимость масла составляет 87 руб. за литр.
Юридические адреса:
ОАО «Новогиреево»: Москва, ул. Новогиреевская,д. 14;
ОАО «Мособлуголь»: Московская обл., г. Рудневск, ул. Доватора, д. 16.
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
1. Цели производственной практикиЦелями производственной практики являются
-закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося;
-развитие знаний и умений, полученных в период прохождения учебной практики;
-формирование практических навыков, устойчивых профессиональных и дополнительных профессиональных компетенций через активное участие обучающегося в деятельности соответствующего органа или организации;
-развитие способности самостоятельно и качественно выполнять задачи в сфере профессиональной деятельности; принимать обоснованные решения;
-укрепление связи обучения по избранному направлению и профилю подготовки с практической деятельностью;
-воспитание обучающихся в духе уважения к закону и праву.
2. Задачи производственной практики
Задачами производственной практики являются:
-знакомство с реальной практической работой государственного (муниципального) органа, негосударственной организации (учреждения), в которых проходит практика;
-изучение и анализ опыта организации подразделений, на которые возложена правовая работа в соответствующих органах, организациях (учреждениях);
-развитие навыков самостоятельного решения проблем  и   задач, связанных с проблематикой гражданско-правового профиля подготовки;
-овладение формами и методами работы, используемыми в организации (учреждении) при решении юридических вопросов;
-систематизация теоретических знаний, связанных со статусом и компетенцией органа (учреждения), в котором проходит  практика;
-применение полученных в процессе обучения знаний для подготовки и последующего анализа юридических документов и дел;
-получение информации об особенностях юридической техники правотворчества и (или) правоприменения в тех органах, организациях (учреждениях), в которых проходит  практика;
-изучение деловой документации, локальных нормативных правовых актов, правил делопроизводства, вопросов охраны труда и техники безопасности по месту прохождения практики;
-изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативных документов для решения отдельных задач по месту прохождения  практики.
3. Место производственной практики в структуре ООП ВПОПроизводственная практика по гражданско-правовому профилю базируется на теоретическом освоении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, информационно-правового цикла, а также ряда дисциплин профессионального цикла, таких как: теория государства и права, конституционное право, административное право, гражданское право, гражданский процесс, арбитражный процесс, трудовое право, экологическое право, земельное право, финансовое право, предпринимательское право, право социального обеспечения, сравнительное правоведение, семейное право, криминология, психология и педагогика в профессиональной деятельности, муниципальное право России, история политических и правовых учений, процессуальная документация, коммерческое право, вещное право, наследственное право, жилищное право, адвокатура, страховое право.
Производственная практика предшествует изучению ряда дисциплин вариативной части профессионального цикла, таких как: сравнительное правоведение, семейное право, криминология, психология и педагогика в профессиональной деятельности, муниципальное право, история политических и правовых учений, процессуальная документация, коммерческое право, вещное право, наследственное право, жилищное право, адвокатура, страховое право,а также дисциплин по выбору в этой части цикла.
4. Формы проведения производственной практикиФормы проведения производственной практики определяются содержанием программы практики и осуществляются в виде непрерывного цикла в форме изучения и участия в профессиональной деятельности в определенные учебным планом сроки с учетом возможностей учебно-производственной базы в организациях по месту прохождения практики.
В соответствии с гражданско-правовым профилем подготовки, содержанием ООП бакалавриата по данному профилю и спецификой осуществляемых органом, организацией (учреждением) функций предполагается участие обучающегося в период прохождения практики в нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной и экспертно-консультационной деятельности в соответствующем органе, организации (учреждении).
Производственная практика в зависимости от места ее прохождения предполагает:
-присутствие на переговорах и иных мероприятиях, требующих правового сопровождения, в соответствующих учреждениях и организациях;
-изучение и подготовку документов, в том числе проектов нормативных и ненормативных правовых актов;
-работу с архивными материалами;
-изучение и анализ статистических данных о деятельности органа, организации (учреждения);
-подготовку по заданию руководителя практики соответствующих отчетов и правовых заключений;
-участие в приеме заявлений, жалоб и иных обращений граждан и организаций, запросов соответствующих органов и подготовку проектов ответов на них;
-выполнение иных видов работ по заданию руководителя практики в соответствии с гражданско-правовым профилем подготовки обучающегося.
5. Место и время проведения производственной практики
Место проведения практики определяется с учетом уровня теоретической подготовки обучающегося, гражданско-правового профиля его специализации, наличия соответствующих возможностей по месту прохождения практики.
В качестве места прохождения практики могут, в частности, выступать: суды общей юрисдикции, арбитражные суды, органы прокуратуры, законодательные и исполнительные органы Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, адвокатские образования, юридические подразделения государственных и негосударственных учреждений, других юридических лиц.
Время проведения практики определяется рабочим учебным планом по соответствующей форме обучения.
6. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения производственной практикиПроизводственная практика способствует формированию у обучающихся следующих общекультурных, профессиональных и дополнительных профессиональных компетенций в соответствии с профилем подготовки:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
организаций и публично-правовых образований;
способности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с нормами законодательства, регулирующего частноправовые и тесно связанные с ними отношения, грамотно оперировать судебной и иной правоприменительной практикой в соответствующей области;
способности применять нормативные правовые и иные акты, содержащие правовые нормы, реализовывать положения материального и процессуального законодательства, содержащие предписания, определяющие порядок осуществления и защиты субъективных прав, свобод и законных интересов субъектов частноправовых и тесно связанных с ними отношений, готовить юридические документы, необходимые для ведения деятельности в соответствующей сфере;
способности проводить анализ различных документов, давать квалифицированные юридические заключения, устные и письменные консультации при осуществлении деятельности, связанной с реализацией и защитой субъективных прав участниками частноправовых и тесно связанных с ними отношений.
7. Структура и содержание производственной практикиОбщая трудоемкость производственной практики составляет 9 зачетных единиц, 324 часов.

Разделы (этапы) практики Трудоемкость
(в часах) Формы текущего контроля
1 2 3 4
1 Организация практики (организационное собрание, распределение) 6 Отметка в календарном плане
2 Подготовительный этап, включающий ознакомление с:
- системой правоохранительного органа или учреждения;
- организацией деятельности и делопроизводством органа (учреждения);
- порядком принятия, регистрации и разрешения заявлений граждан;
- порядком проведения процессуальных действий и оформления соответствующих процессуальных документов; 40 Отметка в календарном плане
- системой учета и отчетности, а также практикой анализа наиболее важных показателей деятельности. 44 Отметка в календарном плане
3 Выполнение заданий, включая изучение специфики:
- планирования работы и контроля за исполнением основных мероприятий в данном органе (учреждении);
- проведения оперативно-розыскных мероприятий, следственных действий, судебных заседаний при рассмотрении двух-трех уголовных дел и пр. 180 Отметка в календарном плане
4 Обработка и анализ полученной информации 24 Отметка в календарном плане
5 Подготовка отчета по практике 24 Отметка в календарном плане
6 Защита практики на кафедре 6 Отметка в зачетке
Итого: 324 8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практикеВ зависимости от характера выполняемой работы обучающийся должен использовать научно-исследовательские и научно-производственные технологии, связанные с поиском и обработкой источников права других правовых систем, российского права («Консультант Плюс», «Гарант»), законодательства других государств, а также узкоспециализированные информационно-правовые системы.
Возможно обращение, в частности, к следующим информационным ресурсам органов государственной власти и учреждений:
-Государственная Дума Федерального Собрания РФ http://www.duma.gov.ru/-Совет Федерации Федерального Собрания РФ http://www.council.gov.ru/-Правительство РФ http://www.government.ru-Высший Арбитражный суд РФ http://www.arbitr.ru/-Верховный суд РФ http://www.vsrf.ru/-Генеральная прокуратура РФ http://genproc.gov.ru/-Центральный банк РФ http://www.cbr.ru-база данных Единого государственного реестра юридических лиц Федеральной налоговой службы РФ http://egrul.nalog.ru/fns/index.phpОбучающимся могут быть использованы информационные ресурсы научных учреждений, таких как:
-Государственное учреждение при Президенте Российской Федерации «Исследовательский центр частного права» http://www.privlaw.ru/-Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ http://www.izak.ru-Институт научной информации по общественным наукам РАН http://www.inion.ru/-Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/Основными видами работ, проводимыми обучающимся при прохождении практики являются: сбор и систематизация фактического и правового материала, анализ законодательства, судебной практики и юридической практики работы профильных государственных органов (учреждений) и организаций, изучение научных публикаций, относящихся ко всем вопросам, возникающим в период прохождения практики. При прохождении производственной практики обучающемуся следует ознакомиться с учредительными и иными правоустанавливающими документами организации (по месту прохождения практики), ее функциями, полномочиями, структурой, взаимоотношениям с другими государственными органами, учреждениями, организациями; выделить направления деятельности органа, организации (учреждения), связанные с заключением, исполнением договоров, применением норм права в текущей деятельности. На этой основе обучающийся формирует собственное видение путей решения юридических проблем, определяет возможные направления совершенствования действующего законодательства и практики его применения.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практикеПеред прохождением практики обучающийся должен внимательно изучить программу практики и обратиться к соответствующим нормативным материалам с тем, чтобы быть подготовленным к выполнению заданий, данных руководителем практики, к решению конкретных правовых вопросов. Как при подготовке, так и при прохождении практики рекомендуется по возникающим вопросам обращаться к законодательству, учебной, монографической литературе, материалам, публикуемым в периодической печати, особенно к судебной и арбитражной практике.
Практиканту следует совместно с руководителем практики (практическим работником) составить на основе программы производственной практики конкретный план прохождения практики с учетом реальных возможностей по месту ее прохождения и профиля подготовки обучающегося.
Обучающийся обязан соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации, в которой он проходит практику, вести дневник практики, а по окончании ее составить отчет о прохождении практики.
В дневник практики необходимо ежедневно записывать краткие сведения о проделанной в течение дня работе. Записи о выполняемой работе должны быть конкретными и заверены подписью руководителя практики (практическим работником). С его разрешения обучающийся оставляет у себя составленные им проекты документов или делает копии этих документов, отмечает в дневнике все возникающие вопросы, связанные с разрешением конкретных дел и решением юридических проблем. Ведение таких записей впоследствии облегчит составление отчета о прохождении практики.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)По итогам производственной практики обучающийся представляет руководителю практики от кафедры:
–дневник, заверенный по месту прохождения практики;
–характеристику с места прохождения практики;
–отчет о прохождении практики.
Характеристика выдается по окончании практики и подписывается руководителем органа, организации (учреждения), который организует её прохождение или руководителем практики. В характеристике должны содержаться данные о выполнении программы практики, об отношении обучающегося к работе с оценкой его умения применять полученные теоретические знания.
В отчете о прохождении производственной практики освещаются следующие моменты: место и время прохождения практики; описание выполненной работы по отдельным разделам программы с указанием объема этой работы; анализ наиболее сложных и интересных дел, изученных в период практики, указания на затруднения, которые встретились при прохождении практики; изложение спорных, сложных юридических вопросов, возникавших по конкретным делам, и их решения; основанные на нормативных материалах; замечания по тем или иным юридическим документам, с которыми обучающийся знакомился во время практики.
В отчете надо указать, как проходила практика, принесла ли она пользу, насколько помогли теоретические знания и какую помощь оказывали руководители практики (преподаватель и практический работник).
Отчет должен отражать отношение обучающегося к изученным материалам, к той деятельности, с которой он знакомился, знания и навыки, которые он приобрел в ходе практики. Отчет не должен быть повторением дневника или пересказом программы практики, учебника или законов.
К отчету о прохождении практики должны быть приложены документы, составленные самим обучающимся при ее прохождении (проекты решений, определений, иных судебные постановлений, ненормативных правовых актов различных органов, локальных актов организаций, проектов договоров и др.). Во время защиты отчета обучающийся должен уметь анализировать те или иные действия или решения, о которых он пишет в дневнике и отчете, указать, при каком условии они являются законными и обоснованными.
Отчет о прохождении практики выполняется на компьютере на стандартных листах А4. Текст печатается на одной стороне листа. Междустрочный интервал – 1,5, шрифт текста – 14 (Times New Roman).
Промежуточная аттестация по итогам производственной практики осуществляется в форме защиты отчета о практике. В ходе защиты студент отвечает на вопросы руководителя практики и замечания, содержащиеся в отзыве на отчет. По итогам аттестации выставляется дифференцированная оценка.
Время проведения аттестации определяется рабочим учебным планом по соответствующей форме обучения.
11. Материально-техническое обеспечение производственной практикиДля проведения производственной практики необходимо наличие помещения, оснащенного компьютерным и иным оборудованием для работы с юридическими документами и имеющим доступ к информационно-справочным системам и базам данных действующего законодательства и др.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом ООП ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция» по гражданско-правовому профилю подготовки
ПРОГРАММА
ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»); положением об органиации и проведении практики студентов в МГЭИ и учебным планом юридического факультета МГЭИ.
Сроки проведения производственной практики и ее продолжительность определены учебным планом и корректируются приказами ректора института. Так, для студентов очной формы обучения в 6 семестре предусмотрена производственная практика в объеме 180 часов (3 и 1/3 недели).
Продолжительность рабочего времени при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ), в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).
Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки от 3-х лет и более, по решению факультета на основе промежуточной аттестации производственная практика может быть зачтена. Положительное решение кафедры об аттестации соответствующей практики студента протоколируется и отражается в отдельном пункте приказа о выходе студентов на практику.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ производственной
ПРАКТИКИ
Производственная практика студентов имеет целью закрепление и расширение теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин учебного плана, овладение передовыми методами труда, управления и приобретение опыта организаторско-воспитательной работы в коллективе.
Производственная практика студентов дает возможность развить навыки изучения и анализа деятельности предприятий, правоохранительных органов, осуществить сбор материалов для выполнения научно-исследовательской работы студентов, курсовых, дипломных и творческих работ.
Задачами производственной практики являются:
- формирование практических навыков по реализации в своей деятельности положений изученных нормативных правовых актов;
- выполнение под руководством руководителей практики обязанностей по конкретной должности в соответствии с должностной инструкцией;
- выработка навыков составления основных уголовно-правовых документов;
- умение твердо ориентироваться в действующем законодательстве и выработка навыков быстрого отыскания конкретных правовых актов и норм;
- освоение функциональных обязанностей должностных лиц по профилю будущей работы;
- определение возможностей дальнейшего совершенствования действующего законодательства, определяющего правовое положение правоохранительных органов в местах прохождения практики;
- проверка степени готовности будущего профессионала к самостоятельной деятельности.
Производственная практика направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций студента:
студент:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость производственной практики составляет 5 зачетных единиц, 180 часа.
Производственную практику студенты проходят в прокуратурах, судах, юридических консультациях, учреждениях, предприятиях и организациях, у нотариусов, в органах дознания и предварительного следствия, органах налоговой инспекции, а также в иных правоохранительных органах и юридических предприятиях, учреждениях, организациях (отделах).

Разделы (этапы) практики Трудоемкость
(в часах) Формы текущего контроля
1 2 3 4
1 Организация практики (организационное собрание, распределение) 6 Отметка в календарном плане
2 Подготовительный этап, включающий ознакомление с:
- системой правоохранительного органа или учреждения;
- организацией деятельности и делопроизводством органа (учреждения);
- порядком принятия, регистрации и разрешения заявлений граждан;
- порядком проведения процессуальных действий и оформления соответствующих процессуальных документов; 40 Отметка в календарном плане
- системой учета и отчетности, а также практикой анализа наиболее важных показателей деятельности. 44 Отметка в календарном плане
3 Выполнение заданий, включая изучение специфики:
- планирования работы и контроля за исполнением основных мероприятий в данном органе (учреждении);
- проведения оперативно-розыскных мероприятий, следственных действий, судебных заседаний при рассмотрении двух-трех уголовных дел и пр. 180 Отметка в календарном плане
4 Обработка и анализ полученной информации 24 Отметка в календарном плане
5 Подготовка отчета по практике 24 Отметка в календарном плане
6 Защита практики на кафедре 6 Отметка в зачетке
Итого: 324 4. РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ
Руководство производственной практикой осуществляется на паритетных началах: со стороны юридического факультета и кафедры и со стороны учреждения – базы проведения практики.
Руководитель практики от организации:
Организует и проводит практику студентов совместно с руководителем практики от института в соответствии с программой практики.
Обеспечивает студентам безопасные условия прохождения практики. Проводит обязательный инструктаж по охране труда и технике безопасности с оформлением установленной документации, проводит обучение студентов-практикантов безопасным методам работы.
Контролирует соблюдение практикантами производственной дисциплины и сообщает руководителю
практики от института о случаях нарушения студентами трудовой дисциплины и правил внутреннего распорядка.
Не допускает использования студентов-практикантов на должностях, не предусмотренных программой практики и не имеющих отношения к специальности студента.
Создает необходимые условия для выполнения студентами программы практики: предоставляет студентам-практикантам возможность пользоваться лабораториями, кабинетами, документацией, оборудованием, необходимым для успешного освоения студентами программ практики и выполнения ими индивидуальных заданий, оказывает помощь в подборе материалов к дипломной работе.
Оказывает помощь и содействие в приобретении практических умений и навыков студентами-практикантами по данной специальности.
Организует совместно с руководителем практики от вуза перемещение студентов по рабочим местам.
Знакомит практикантов со структурой предприятия, с условиями и особенностями труда и работающим персоналом, оказывая помощь студентам в организации и проведении практики на местах.
Осуществляет учет работы студентов-практикантов, контролирует ведение ими дневников и подготовку отчетов.
Готовит отзывы-характеристики о работе студентов-практикантов, выполнении ими индивидуальных заданий, программы практики и качестве подготовленных отчетов.
По окончании практики выдает студентам отзывы (см. приложение), а в случае необходимости направляет их на имя ректора МГЭИ в установленном порядке.
Предоставляет Институту сведения о возможном трудоустройстве выпускников.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Основными источниками материалов, необходимых для аналитического исследования, являются:
Устав организации.
Документы, закрепляющие структуру и штат организации предприятия:
2.1. Структура организации и штатная численность.
2.2. Штатное расписание.
2.3. Положение о структурном подразделении.
2.4. Должностные инструкции работников.
2.5. Трудовой договор или контракт.
3. Процессуальная и иная документация.
4. Уголовные и гражданские дела.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы студентов на производственной практике являются:
нормативные документы, регламентирующие деятельность учреждения (организации), на котором проходит производственную практику студент;
методические разработки для студентов, определяющие порядок прохождения и содержание производственной практики.
К положению о производственной практике студентов
(Штамп организации)
Отзыв-характеристика
Студент (ка)_____курса факультета Московского гуманитарно-экономического института ___________________________
(Ф.И.О.)
с___201__г по ______201___г прошел (ла) производственную практику в _____________________________________________
(наименование организации)
В период практики выполнял (ла) обязанности ___________
_______________________________________________________
За время прохождения практики
_______________________________________________________
(Ф.И.О.)
показал(ла)_________________уровень теоретической подготовки,__________________умение применить и использовать знания, полученные в Институте, для решения поставленных перед ним (ней) практических задач.
Программа практики выполнена полностью (частично).
В целом работа практиканта__________________________
(Ф.И.О)
заслуживает оценки___________________.
Руководитель
(организации)_____________________________________
(Ф.И.О.)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ И ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Календарный план прохождения практики.
Ознакомление с техникой безопасности и внутренним распорядком организации.
Изучение нормативных актов организации.
Выяснение круга своих обязанностей.
Выполнение отдельных поручений руководителем практики от принимающей организации.
Выполнение индивидуальных заданий, порученных руководителем практики от кафедры.
Составление отчета по практике.
Заполнение дневника-отчета по практике.
Получение рекомендательного письма от руководителя практики от принимающей организации.
Получение отзыва от руководителя практики от принимающей организации.
Защита отчетов по практике.
Индивидуальные задания для прохождения
производственной и преддипломной практики студентов АНО ВПО МГЭИ
Календарно – тематический план
прохождения практики по профилю в суде общей юрисдикции
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Изучить нормативно-правовые акты, положения и иные документы, регулирующие деятельность суда общей юрисдикции. Оформить анализ в дневнике-отчете изученных документов.
2 Ознакомиться с работой подразделений суда (канцелярией по уголовным делам, канцелярией по гражданским делам, архивом). Дать характеристику данных структурных элементов, определить их роль и место деятельности в данной организации.
3 Схематично представить (в приложении) структуру суда общей юрисдикции.
4. Ознакомиться с основными видами процессуальных сроков, с порядком исчисления государственной пошлины, с порядком распределения судебных расходов. На практической ситуации привести примеры исчисления процессуальных сроков, исчисления государственной пошлины, распределение судебных расходов.
5 Изучить права и обязанности секретаря судебного заседания, помощника судьи. Оформить анализ прав и обязанностей в дневнике-отчете.
6 Составить трудовой договор о приеме на работу в качестве секретаря судебного заседания. Оформить приказ о приеме на работу, переводе, увольнении.
7 Ознакомиться с правилами внутреннего трудового распорядка; с режимами рабочего времени; с порядком предоставления отпуска. Провести анализ соблюдения дисциплины в организации.
8. Изучить процессуальные документы (решения, определения, приговоры), выносимые судом общей юрисдикции. Провести юридический анализ данных документов на соответствие их установленным правовым нормам.
9. Составить исковое заявление. Привести примеры соединения и разъединения исков.
10 Посетить судебное заседание. Ознакомиться с порядком ведения судебного заседания, дать анализ вынесенного решения.
11. Изучить порядок ведения протокола судебного заседания. Проанализировать протоколы посещенных судебных заседаний. Выводы оформить в дневнике-отчете.
Календарно – тематический план
прохождения стажировки
в суде общей юрисдикции
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить нормативно-правовые акты и иные документы, регулирующие деятельность структурного подразделения суда, в котором проходит стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
2 Изучить права и обязанности работника, на месте которого осуществляется стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
3 Посетить судебные заседания по гражданским делам. Изучить порядок проведения судебного заседания. Ознакомиться с протоколом судебного заседания, проанализировать решение суда. Составить протокол судебного заседания.
4 Составить заявление о выдаче судебного приказа, ходатайство об отсрочке или рассрочке уплаты государственной пошлины, или уменьшения ее размера.
5 Составить определение об оставлении искового заявления без движения; о подготовке и назначении дел к слушанию; определение о назначении экспертизы, вызове свидетеля; определение о прекращении производства по делу.
6 Составить решение суда по гражданскому делу.
7 Изучить материалы дел, связанных с разрешением трудовых споров.
Составить дело по предполагаемой ситуации, связанной с разрешением трудового или гражданско-правового спора.
8 Посетить судебные процессы по уголовным делам. Составить анализ посещенного судебного процесса.
9 Выполнение иных функций специалиста по согласованию с руководителем практики от организации.
Календарно-тематический план
для прохождения практики по профилю
в службе судебных приставов
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Ознакомиться со структурными подразделениями районной службы судебных приставов. В дневнике–отчете изложить их основные направления деятельности. Оформить схематично структурные подразделения районной службы судебных приставов в приложении к дневнику-отчету.
2. Изучить ФЗ РФ «О государственной службе», «О судебных приставах» и определить требования, предъявляемые к лицам, занимающим должность судебного пристава, порядок приема на службу.
3. Изучить права и обязанности судебных приставов. Изучить ФЗ «О судебных приставах РФ». В дневнике – отчете проанализировать полномочия судебных приставов, функции и роль Служб судебных приставов.
4. Изучить ФЗ «Об исполнительном производстве». Выписать требования, предъявляемые к исполнительным документам. В дневнике-отчете отразить виды исполнительных документов по различным категориям дел.
5. Изучить и описать процедуру возбуждения исполнительного производства. Место совершения исполнительных действий. Время совершения, а также сроки предъявления исполнительных документов.
Изучить и описать (с приведением примеров) порядок отложения, приостановления и прекращения исполнительного производства.
6. Рассмотреть распределение взысканных денежных сумм и очередность удовлетворения требований взыскателя. Привести примеры.
7. Рассмотреть порядок определения и взыскания расходов в связи с исполнительным производством.
8. Определить на конкретной ситуации права и обязанности лиц, участвующие в исполнительном производстве. Составить доверенность на представителя, участвующего в исполнительном производстве от имени кредитора.
9. Ознакомиться с порядком взаимодействия службы судебных приставов с другими правоохранительными и судебными органами. Проанализировать данную деятельность.
10 Принять участие в приеме граждан по вопросам исполнительного производства.
Календарно-тематический план
для прохождения стажировки
в Службе Судебных приставов
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Изучить требования, предъявляемые к исполнительным документам. Составить перечень исполнительных документов и оформить их, приложив к дневнику-отчету. Изучение должностных обязанностей судебного пристава.
2. Участие в совершении исполнительных действий по обращению взыскания на имущество должника. Проанализировать исполнительные действия в соответствии с действующим законодательством.
3. Составить постановление о возбуждении исполнительного производства, постановление о наложении ареста на имущество, справку-расчет о задолженности по алиментам, составит акт описи имущества.
4. Проанализировать практику исполнения судебными приставами исполнителями судебных решений и других исполнительных документов.
5. Оформить по избранной ситуации (по согласованию с руководителем практики от организации) исполнительное производство (дело).
6. Проанализировать порядок розыска имущества должника, составить соответствующее постановление. Составить акт изъятия имущества.
7. Выполнять иные функциональные обязанности специалиста по согласованию с руководителем практики от организации.
Индивидуальные задания
прохождения практики по профилю
в органах внутренних дел
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Ознакомиться и отразить в дневнике-отчете задачи и функции органов внутренних дел. Изучить закон о милиции (ст. 10, 11, 12, 13).
2. Ознакомиться со структурой УВД (РОВД), назначением и функциями служб подразделений органов внутренних дел, в т.ч. службой участковых инспекторов, службой по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. Изложить анализ в дневнике отчете и оформить приложение «Структура Управления (отдела) органов внутренних дел».
3. Изучить основные вопросы работы УВД (ОВД) с жалобами и заявлениями граждан, в т.ч. порядок их регистрации, учета и хранения.
4. Ознакомиться с работой секретариата УВД (ОВД), ведением делопроизводства.
5 Ознакомится с причинами и порядком вызова граждан в органы внутренних дел.
6 Выборочно ознакомиться с архивными материалами по фактам отказа в возбуждении уголовных дел. Проанализировать материал.
7 Ознакомиться с несекретными внутриведомственными нормативными актами по работе дежурной части по жалобам и заявлениям граждан
8 Ознакомиться с деятельностью милиции по профилактике правонарушений и преступлений.
9 Ознакомится с порядком ведения допроса. Изложить его анализ и особенности в дневнике-отчете.
10 Ознакомиться с практикой составления сотрудниками ОВД административных протоколов за совершение правонарушений на потребительском рынке. Уяснить порядок их регистрации и рассмотрения.
Индивидуальные задания прохождения стажировки
в органах внутренних дел
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Изучить нормативно-правовые акты, положения и иные документы, регулирующие деятельность конкретного подразделения, в котором проходит стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
2. Изучить права и обязанности работника, на месте которого осуществляется стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
3. Выборочно ознакомиться с архивными материалами по фактам отказа в возбуждении уголовных дел. На примере этих материалов и игровой ситуации самостоятельно подготовить постановление об отказе в возбуждении уголовного дела. Постановление приобщить к материалам практики.
4. Ознакомиться с порядком проведения следственных действий сотрудниками органами внутренних дел. Анализ оформить в дневнике-отчете.
5. Принять участие в осмотре места происшествия. Составить анализ данного следственного действия.
6. Принять участие в допросе подозреваемого, обвиняемого и потерпевшего. Составить анализ данных следственных действий.
7. Принять участие в освидетельствовании как живых лиц, так и предметов. Составить анализ данного следственного действия.
8. Присутствовать при производстве обыска, выемка и наложение ареста на имущество. Составить анализ данных следственных действий.
9 Подобрать материал по уголовному делу, с обвинительным заключением и оформить в надлежащем виде.
10 Ознакомиться с практикой административного задержания правонарушителей. На основе имеющихся образцов составить протокол административного задержания. Приобщить его к материалам практики.
11 Выполнение иных функций специалиста по согласованию с руководителем практики от организации.
Индивидуальные задания
прохождения практики по профилю
в адвокатуре
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Рассмотреть место и роль адвокатуры в правовой системе России. Отразить анализ в дневнике-отчете.
2. Изучить общие положения ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации».
3. Посетить судебное заседание (по уголовному, гражданским делам). Изучить права и обязанности адвоката при участии по защите в уголовном, гражданском и арбитражном процессе. Записать особенности и преимущества участия адвоката в дневнике-отчете.
4. Ознакомиться с основными видами трудовых договоров (контрактов), заключаемых в данной организации. Изучить приказы о приеме на работу.
5. Изучить и законспектировать в дневнике-отчете требования, предъявляемые к лицам, занимающим должность адвоката и помощника адвоката.
6. Изучить и законспектировать в дневник-отчет основания приостановления и прекращения статуса адвоката. Привести примеры.
7. Изучить и отразить в дневнике-отчете основные формы адвокатских образований, выделить их особенности.
8. Изучить соглашение об оказании юридической помощи между адвокатом и доверителем. Изучить порядок оказания бесплатной юридической помощи населению и отразить в дневнике – отчете. Выводы отразить в дневнике- отчете.
9 Рассмотреть место и роль Федеральной палаты адвокатов РФ.
10 Налогообложение деятельности адвокатов. Общая характеристика.
Индивидуальные задания прохождения стажировки
в адвокатуре
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Посетить судебные процессы по гражданским делам в суде общей юрисдикции (приложить копии решений суда и определений). Составить письменный анализ посещенного судебного процесса.
2. Посетить судебные процессы по арбитражным делам между юридическими лицами, гражданами-предпринимателями. Составить письменный анализ, отразить в дневнике-отчете.
3. Составить исковое заявление о признании сделки недействительной.
4. Составить исковое заявление о взыскании алиментов. Рассмотреть особенности. Отразить в дневнике-отчете.
5. Посетить судебные процессы по уголовным делам при рассмотрении дел по 1-ой, апелляционной и /или кассационной инстанции (приложить копию апелляционной и / или кассационной жалоб). Отразить анализ посещенного заседания в дневнике-отчете.
6. Составить исковое заявление о расторжении договора и взыскания убытков. Ходатайство об экспертизе.
7. Составить апелляционные и кассационные жалобы в суд общей юрисдикции и в Арбитражный суд.
8. Принять участие в оказании юридических услуг. Проанализировать практику обращения по конкретным видам юридических дел, в том числе оказываемую населением бесплатно.
9. Ознакомиться с порядком и размером уплаты взносов адвокатами на государственное (социальное) страхование.
10. Выполнять иную работу по согласованию с руководителем практики от организации. Отразить ее в дневнике- отчете
Индивидуальные задания
прохождения практики по профилю
в налоговой инспекции.
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Ознакомиться с задачами и функциями налоговой инспекции. Проанализировать и отразить основные направления деятельности в дневнике-отчете.
2 Ознакомиться со структурой районной налоговой инспекции. Схематично в приложении к дневнику – отчету отразить структуру налоговой инспекции.
3 Ознакомиться с правилами прохождения государственной службы в федеральных органах налоговой инспекции. Отразить в дневнике порядок приема на работу, требования предъявляемые к юристу налоговой инспекции. Составить трудовой договор, приказ о приеме на работу.
4. Ознакомиться с порядком приема граждан, рассмотрения заявлений, писем, ходатайств и т.д. Изложить анализ в дневнике – отчете.
5. Ознакомится с порядком постановки на учет юридических лиц, предпринимателей. В дневнике отчете отразить перечень документов необходимых для регистрации различных организационно-правовых форм юридических лиц, предпринимателей. Приложить документы.
6 Постановка на учет физических лиц. Выдача свидетельств (ИНН). Оформить и приложить заявление о постановке на учет в налоговом органе. Приложить материал.
7 Ознакомиться с порядком регистрации контрольно-кассовых машин.
8 Изучить порядок расчета и уплаты единого социального налога, порядок предоставления документов. Приложить материал.
9 Изучить порядок расчета и уплаты подоходного налога. Порядок заполнения и подачи налоговой декларации. Приложить материал.
10 Ознакомиться с работой отдела по борьбе с налоговыми правонарушениями. Приложить материал.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в налоговой инспекции.
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить нормативно-правовые акты и иные документы, регулирующие деятельность структурного подразделения налоговой инспекции, в котором проходит стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
2 Изучить права и обязанности работника, на месте которого осуществляется стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
4. Постановка на учет юридических лиц и предпринимателей. Приять участие в данной деятельности. Подготовить и приложить к дневнику отчету необходимый материал.
5. Порядок постановки на учет в качестве плательщика НДС. Приложить материал. Изучить порядок расчета и уплаты НДС. На предполагаемой ситуации рассчитать НДС. Порядок освобождения от уплаты НДС. Приложить материал.
6 Изучить порядок расчета и уплаты налога на прибыль, единого социального налога. Произвести расчет по предполагаемой ситуации. Приложить материал.
7 Изучить порядок расчета и уплаты иных федеральных, региональных и местных налогов. Приложить материал.
8 Изучить порядок расчета и уплаты подоходного налога. Порядок заполнения и подачи налоговой декларации. Приложить заполненную по предполагаемой ситуации налоговую декларацию. Приложить материал.
9 Ознакомиться с работой отдела по борьбе с налоговыми правонарушениями. Посетить судебное заседание. Подготовить по предполагаемой ситуации от имени налогового органа исковое заявление, ходатайство о вызове свидетеля. Приложить материал
10 Выполнение иных функций специалиста по согласованию с руководителем практики от организации
Индивидуальные задания
прохождения практики по профилю
в коммерческой организации
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Ознакомиться с учредительными документами юридического лица, организацией делопроизводства. В дневнике-отчете отразить основные направления деятельности, порядок управления. Схематично в приложении к дневнику – отчету отразить структуру управления организации.
2. Ознакомиться с документами юридического лица, подтверждающими его право собственности на имущество, право хозяйственного ведения, либо право оперативного управления.
3. Изучить права и обязанности юрисконсульта предприятия (должностную инструкцию).
4. Ознакомиться с различного вида доверенностями, используемыми на данном предприятии. Составить доверенности на получение товарно-материальных ценностей, представительство в суде.
5. Ознакомиться с договорами различного вида, заключаемых данной организацией, провести анализ этих договоров.
6. Проанализировать претензионно-исковую практику данного предприятия.
7 Изучить коллективный договор данного предприятия, деятельность профсоюзной организации предприятия. Дать анализ положений социально улучшающих положение работников.
8 Ознакомиться с основными видами трудовых договоров (контрактов), заключаемых на предприятии. Изучение приказов о приеме на работу, переводе на другую работу, об увольнении по различным основаниям. Составить приказ о приеме на работу, увольнение с работы.
9 Изучить договоры о полной материальной ответственности, договоры о коллективной материальной ответственности. Проанализировать порядок возмещения ущерба, причиненного предприятию его работниками.
10 Ознакомиться с налогами и сборами, взимаемыми с данного предприятия. Дать анализ в дневнике-отчете.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки на предприятии,
в коммерческой организации
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Изучить нормативно-правовые акты и иные документы, регулирующие деятельность структурного подразделения организации налоговой инспекции, в котором проходит стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
2. Изучить права и обязанности работника, на месте которого осуществляется стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
3. Подготовить учредительные документы (устав или учредительный договор), приложить к дневнику- отчету
4. Составить договор купли-продажи недвижимости, поставки, аренды, подряда, перевозки.
5 Составить исковое заявление по гражданско-правовому спору в арбитражный суд, ходатайство о вызове свидетеля. Составить исковое заявление о возмещении материального ущерб, причиненного организации.
6 Проанализировать порядок предоставления ежегодных и дополнительных отпусков, отпусков без сохранения заработной платы. Составить трудовой договор, договор о полной материальной ответственности.
7 Участвовать в судебном процессе в качестве представителя юридического лица. Анализ отразить в дневнике-отчете.
8 Проанализировать основные виды и формы финансового контроля осуществляемыми в организации (внутрихозяйственный, аудиторский, налоговой и др). Изучить порядок оформления проверок с приложением документов к дневнику – отчету.
9 Выполнение иных функций специалиста по согласованию с руководителем практики от организации
Индивидуальные задания
прохождения практики по профилю
в прокуратуре
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Ознакомиться с задачами и функциями прокуратуры.
2. Ознакомиться со структурой прокуратуры. Ознакомиться с работой канцелярии прокуратуры. Ознакомиться с внутриведомственными нормативными актами прокурора.
3. Изучить нормативно-правовую базу касающейся деятельности прокуратуры в РФ.
4. Ознакомиться с порядком ведения учета и регистрации поступающих в прокуратуру жалоб и уголовных дел. Дать анализ.
5 Ознакомиться с работой прокуратуры в области общего надзора (полномочия прокуратуры).
6 Ознакомиться с организацией проведения проверок, рассмотрения жалоб и заявлений в порядке общего надзора.
7 Ознакомиться с работой прокуратуры в области надзора за законностью судебных решений по гражданским делам.
8 Изучить полномочия прокурора по представлению интересов граждан в судебном разбирательстве по гражданским делам.
9 Ознакомиться с актами прокурорского реагирования в области общего надзора, знать их особенности.
10 Изучить взаимодействие органов прокуратуры с другими правоохранительными органами. Роль прокуратуры как координатора указанной деятельности.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в прокуратуре
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Посетить судебное заседание (по гражданскому делу) с участием прокурора. Дать анализ. Составить исковое заявление в защиту прав и интересов недееспособного лица.
2. Посетить судебное заседание по рассмотрению уголовного дела с участием прокурора. Дать анализ. Составить обвинительное заключение предполагаемой ситуации.
3. Ознакомиться с работой прокуратуры в предварительном расследовании уголовных дел. Дать анализ. Составить постановление о возбуждении уголовного дела.
4. Ознакомиться со сроками, порядком проверки, жалоб и заявлений.
5 Принять участие в проведении следственных действий (предъявление обвинения, допрос) и составить протоколы указанных следственных действий
6 Подобрать материал по уголовному делу с обвинительным заключением и оформить в надлежащем виде (по предполагаемой ситуации).
7 Выборочно ознакомиться с архивными материалами по фактам отказа в возбуждении уголовных дел. Самостоятельно подготовить постановления об отказе в возбуждении уголовного дела. Постановление приобщить к материалам практики.
8 Принять участие в следственных действиях (осмотр места происшествия, предъявление для опознания). Составить анализ указанных следственных действий. Составить протокол осмотра места происшествия.
9 Ознакомиться с работой прокуратуры по проверке законности и обоснованности приговоров суда. Дать анализ.
10 Выполнение иных функций специальности по согласованию с руководителем практики от организации.

Индивидуальные задания
прохождения практики по профилю
в Управлении Федеральной регистрационной службы
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Изучить нормативно-правовые акты, положения и иные документы, регулирующие Федеральной регистрационной службы. Оформить анализ в дневнике-отчете изученных документов.
2 Ознакомиться с работой (основными направлениями деятельности) Территориального органа Федеральной регистрационной службы. Охарактеризовать полномочия, принципы построения и размещения территориальных органов. Отразить анализ в дневнике-отчете.
3 Охарактеризовать порядок назначения на должности Управления Федеральной регистрационной службы
4 Охарактеризовать принципы размещения Управления Федеральной регистрационной службы. Схематично представить (в приложении) структуру.
5 Охарактеризовать основные направления работы районных отделов Управления Федеральной регистрационной службы.
6 Изучить права и обязанности сотрудников регистрационной службы. Оформить анализ прав и обязанностей в дневнике-отчете.
6 Составить трудовой договор о приеме на работу. Оформить приказ о приеме на работу, переводе, увольнении.
7 Ознакомиться с правилами внутреннего трудового распорядка; с режимами рабочего времени; с порядком предоставления отпуска. Провести анализ соблюдения дисциплины в организации.
8 Изучить юридические документы, составляемые на данном предприятии. Провести юридический анализ данных документов на соответствие их установленным правовым нормам.
9 Присутствовать на приеме граждан. Ознакомиться с графиком и порядком приема граждан, дать анализ вынесенного решения в дневнике-отчете.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки в суде общей юрисдикции
в районном отделе Управления Федеральной регистрационной службы
№ Наименование тем практики
1 Изучить нормативно-правовые акты и иные документы, регулирующие деятельность структурного подразделения районного отдела Управления Федеральной регистрационной службы, в котором проходит стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
2 Изучить права и обязанности работника, на месте которого осуществляется стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
3 Изучить установленный порядок государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним. Оформить анализ в дневнике-отчете.
4 Ознакомиться с графиком и порядком приема граждан, дать анализ вынесенного решения в дневнике-отчете. Присутствовать на приеме граждан при принятии документов на регистрации сделок с недвижимостью. Ознакомиться с графиком и порядком приема граждан, дать анализ вынесенного решения в дневнике-отчете.
5 Изучить установленный порядок выдачи свидетельств о праве собственности на недвижимое имущество. Присутствовать при выдаче правоустанавливающих документов на недвижимое имущество. Составить свидетельство по конкретному делу и /или отказ в выдаче свидетельства (приложить к дневнику-отчету). Оформить анализ в дневнике-отчете.
6 Составить документы, подаваемые на регистрацию государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним в конкретной ситуации и приложить их к дневнику-отчету (договор купли-продажи недвижимости, дарения, мены, заявление, доверенность представителя и т.д.)
7 Посетить судебные процессы по делам, связанным с деятельностью районного дела Управления Федеральной регистрационной службы. Составить анализ посещенного судебного процесса.
8 Выполнение иных функций специалиста по согласованию с руководителем практики от организации.
Индивидуальные задания
прохождения практики по профилю
в Арбитражном суде
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1. Изучить нормативно-правовые акты, положения и иные документы, регулирующие деятельность Арбитражного суда. Оформить анализ в дневнике-отчете изученных документов.
2 Ознакомиться с работой подразделений суда. Дать характеристику данных структурных элементов, определить их роль и место деятельности в данном суде.
3 Схематично представить (в приложении) структуру Арбитражного суда.
4. Ознакомиться с основными видами процессуальных сроков, с порядком исчисления государственной пошлины, с порядком распределения судебных расходов. На практической ситуации привести примеры исчисления процессуальных сроков, исчисления государственной пошлины, распределение судебных расходов.
5 Изучить права и обязанности помощника судьи. Оформить анализ прав и обязанностей в дневнике-отчете.
6 Составить трудовой договор о приеме на работу в качестве помощника судьи. Оформить приказ о приеме на работу, переводе, увольнении.
7 Ознакомиться с правилами внутреннего трудового распорядка; с режимами рабочего времени; с порядком предоставления отпуска. Провести анализ соблюдения дисциплины в организации.
8. Изучить процессуальные документы, выносимые судьями Арбитражного суда. Провести юридический анализ данных документов на соответствие их установленным правовым нормам.
9. Составить исковое заявление. Привести примеры соединения и разъединения исков.
10 Посетить судебное заседание. Ознакомиться с порядком ведения судебного заседания, дать анализ вынесенного решения.
11. Изучить порядок ведения протокола судебного заседания. Проанализировать протоколы посещенных судебных заседаний. Выводы оформить в дневнике-отчете.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в Арбитражном суде
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить нормативно-правовые акты и иные документы, регулирующие деятельность структурного подразделения Арбитражного суда, в котором проходит стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
2 Изучить права и обязанности помощника судьи, на месте которого осуществляется стажировка. Оформить анализ в дневнике-отчете.
3 Посетить судебные заседания по делам, вытекающим из гражданских правоотношений. Изучить порядок проведения судебного заседания. Ознакомиться с протоколом судебного заседания, проанализировать решение суда. Составить протокол судебного заседания.
4 Посетить судебные заседания по делам, вытекающим из административных правоотношений, публичным делам. Изучить порядок проведения судебного заседания. Ознакомиться с протоколом судебного заседания, проанализировать решение суда. Составить протокол судебного заседания.
5 Посетить судебные заседания по публичным делам. Изучить порядок проведения судебного заседания. Ознакомиться с протоколом судебного заседания, проанализировать решение суда. Составить протокол судебного заседания.
6 Составить ходатайство об отсрочке или рассрочке уплаты государственной пошлины, или уменьшения ее размера.
7 Составить определение об оставлении искового заявления без движения; о подготовке и назначении дел к слушанию; определение о назначении экспертизы, вызове свидетеля; определение о прекращении производства по делу.
8 Составить решение суда по конкретному делу.
9 Выполнение иных функций специалиста по согласованию с руководителем практики от организации.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в Отделе таможенных режимов.
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить положения, инструкции, должностные регламенты, регулирующие деятельность данного отдела.
2 Изучить порядок прохождения службы в данном отделе.
3 Изучить нормативные акты, регулирующие таможенные режимы.
4 Изучить общие положения, относящиеся к таможенным режимам.
Раздел III. Характеристика отдельных таможенных режимов
5 Таможенные режимы выпуск для внутреннего потребления, реимпорт товаров, экспорт товаров, временный ввоз (вывоз) товаров, свободная таможенная зона, свободный склад. Меры их государственного регулирования.
6 Таможенный склад. Правовое регулирование. Порядок включения в реестр владельцев таможенного склада. Порядок хранения товаров на таможенном складе.
7 Магазин беспошлинной торговли. Правовое регулирование. Порядок их учреждения. Порядок реализации товаров через магазин беспошлинной торговли.
8 Переработка товаров на таможенной территории, переработка на таможенной территории, переработка вне таможенной территории. Общее и особенности в правовом регулировании.
9 Уничтожение товаров. Отказ в пользу государства. Правовое регулирование. Порядок таможенного оформления.
10 Международный таможенный транзит товаров. Правовое регулирование. Условия перемещения товаров. Особенности оформления ГТД. Приложить соответствующий материал.
11 Особенности перемещения товаров и транспортных средств физическими лицами: общий, упрощенный, льготный порядок оформления.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в Отделе кадров таможенных органов.
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить положения, инструкции, должностные регламенты, регулирующие деятельность данного отдела, структуру и штатное расписание.
2 Изучить нормативные акты, регулирующие прохождение службы в таможенных органах.
3 Понятие и принципы службы в таможенных органах.
4 Должности, специальные звания и классовые чины в таможенных органах. Изучить основные функции, выполняемые сотрудником, занимающим определенную должность.
5 Изучить порядок присвоения специальных званий, классовых чинов, действующие сроки выслуги сотрудников таможенных органов в специальных званиях.
6 Изучить права и обязанности сотрудников таможенных органов.
7 Правоограничения сотрудников таможенных органов.
8 Изучить порядок прохождения службы в таможенных органах: условия и порядок поступления на службу, испытательный срок, заключение контракта, служебная аттестация, перемещение по службе.
9 Служебная дисциплина в таможенных органах: порядок поощрения, порядок наложения дисциплинарных взысканий.
10 Изучить условия службы в таможенных органах: внутренний распорядок, продолжительность служебного времени, отпуска, денежное и материальное обеспечение, государственное личное и дополнительное страхование, льготы, гарантии и компенсации.
11 Изучить порядок прекращения службы в таможенных органах; основания, возрастные ограничения; порядок восстановления на службе.
12 Изучить особенности пенсионного обеспечения, выплаты и льготы увольняемым.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в Отделе таможенных платежей.
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить положения, инструкции, должностные регламенты, регулирующие деятельность данного отдела.
2 Изучить порядок прохождения службы в данном отделе.
3 Изучить нормативные акты, регулирующие понятия, виды, перечень таможенных платежей.
4 Изучить понятие, виды таможенных пошлин. Ставки таможенных пошлин. Порядок предоставления сертификата происхождения товаров.
5 Изучить методы определения таможенной стоимости импортных товаров.
6 Изучить порядок определения таможенной стоимости вывозимых из России товаров.
7 Изучить порядок исчисления НДС, порядок обложения отдельных импортных товаров акцизами.
8 Изучить порядок взимания таможенных сборов
9 Изучить общие положения взимания таможенных платежей.
10 Изучить порядок отсрочки или рассрочки уплаты таможенных платежей.
11 Изучить общие условия обеспечения уплаты таможенных платежей: залога товаров и транспортных средств (случаи использования, виды залога, реализация предмета залога); гарантии третьего лица (банка или иного кредитного учреждения) внесения на депозит причитающихся сумм.
12 Изучить порядок взыскания неуплаченных таможенных платежей.
13 Изучить порядок предоставления таможенных льгот и преференций.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в Отделе таможенных процедур и таможенного контроля.
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить положения, инструкции, должностные регламенты, регулирующие деятельность данного отдела.
2 Изучить порядок прохождения службы в данном отделе.
3 Должностные лица таможенных органов, их права и обязанности при осуществлении таможенного оформления и таможенного контроля.
4 Понятие и формы таможенного контроля. Правовое регулирование.
5 Изучить нормативно-правовую основу таможенного контроля.
6 Изучить зоны таможенного контроля.
7 Изучить порядок и сроки проведения таможенного контроля.
8 Изучить порядок документальной проверки. Принять участие.
9 Ознакомиться с порядком проведения таможенного осмотра и досмотра. Изучить практический материал. Принять участие. Приложить соответствующий материал.
10 Ознакомиться с порядком досмотра товаров и транспортных средств, устного опроса физических лиц и должностных лиц, проведения идентификации, таможенного наблюдения. Приложить соответствующий материал.
11 Изучить порядок таможенного оформления и таможенного контроля товаров. Документальное оформление. Приложить соответствующий материал.
12 Изучить порядок проведения валютного контроля.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в Правовом отделе таможни.
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить положения, инструкции, должностные регламенты, регулирующие деятельность данного отдела.
2 Изучить порядок прохождения службы в данном отделе.
3 Ознакомиться с работой правового отдела: полномочиями, задачами и функциями.
4 Изучить материалы дел, связанных с разрешением споров между таможней и участниками внешнеэкономической деятельности.
5 Посетить судебные заседания по делам, связанным с разрешением споров между органами таможни и участниками внешнеэкономической деятельности. Дать анализ посещенных заседаний.
6 Составить не менее 2-х кассационных жалоб по делам, рассматриваемым в судах общей юрисдикции.
7 Составить отзыв на основе заявления в арбитражный суд; составить апелляционную жалобу.
8 Изучить особенности участия таможни в исполнительном производстве.
9 Ознакомиться и отразить этапы контрольных функций правового отдела.
10 Изучить практику разъяснения нормативных актов.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в Отделении дознания и Отделе административных расследований таможни.
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить положения, инструкции, регламентирующие деятельность данного отдела.
2 Изучить порядок прохождения службы в данных подразделениях таможни.
3 Ознакомиться с задачами, функциями, полномочиями данных подразделениях таможни.
4 Изучить нормативные акты, регулирующие порядок дознания, осуществляемого таможенными органами.
5 Ознакомиться с делами, по которым таможенные органы проводят дознание.
6 Выборочно ознакомиться с архивными материалами по факту возбуждения отказа в возбуждении уголовного дела. Самостоятельно подготовить постановление об отказе в возбуждении уголовного дела.
7 Принять участие в осмотре помещения, товаров, отдельных предметов, документов.
8 Присутствовать при производстве обыска, выемки (при наличии такой возможности).
9 Принять участие в допросе подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего и свидетелей.
10 Ознакомится с практикой задержания подозреваемого в совершении преступления. Составить протокол задержания. Приобщить его материал практики.
11 Ознакомиться с порядком передачи дел на расследование в органы предварительного следствия.
12 Ознакомиться с порядком передачи дел на рассмотрение в прокуратуру и в суд.
Календарно – тематический план
прохождения практики по профилю
в Нотариате
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить нормативно-правовые акты, положения и иные документы, регулирующие нотариальную деятельность. Оформить анализ в дневнике-отчете изученных документов.
2 Ознакомиться с работой нотариуса (прием граждан, хранение документов и т.п.)
3 Схематично представить (в приложении) структуру нотариата в России.
4 Ознакомиться с основными видами нотариальных действий, с порядком исчисления государственной пошлины за совершение нотариальных действий.
5 Изучить права и обязанности помощника нотариуса. Оформить анализ прав и обязанностей в дневнике-отчете.
6 Составить трудовой договор о приеме на работу в качестве помощника нотариуса. Оформить приказ о приеме на работу, переводе, увольнении.
7 Ознакомиться с правилами внутреннего трудового распорядка; с режимами рабочего времени; с порядком предоставления отпуска. Провести анализ соблюдения трудовой дисциплины.
8 Составить завещание.
9 Посетить судебное заседание с участием нотариуса.
10 Составить список всех нотариусов области.
Календарно – тематический план
прохождения практики по профилю
в правовом отделе администрации муниципального образования
№ Наименование видов, разделов и тем практики
Изучить нормативно-правовые акты, положения и иные документы, регулирующие деятельность муниципальных образований. Оформить анализ в дневнике-отчете изученных документов.
Ознакомиться с работой муниципального образования (прием граждан, хранение документов и т.п.)
Схематично представить (в приложении) структуру муниципального образования.
Ознакомиться с основными видами нотариальных действий, с порядком исчисления государственной пошлины за совершение нотариальных действий.
Изучить права и обязанности юрисконсульта. Оформить анализ прав и обязанностей в дневнике-отчете.
Составить трудовой договор о приеме на работу в качестве работника муниципального образования. Оформить приказ о приеме на работу, переводе, увольнении.
Ознакомиться с правилами внутреннего трудового распорядка; с режимами рабочего времени; с порядком предоставления отпуска. Провести анализ соблюдения трудовой дисциплины.
Составить договор об аренде земельного участка.
Посетить судебное заседание по земельным спорам.
Составить список всех муниципальных образований района.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в органах исполнения наказания
№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить положения, инструкции, регламентирующие деятельность органа исполнения наказания.
2 Изучить порядок прохождения службы в органах исполнения наказания.
3 Ознакомиться с задачами, функциями, полномочиями органа исполнения наказания.
4 Изучить нормативные акты, регулирующие порядок дознания, осуществляемого органами исполнения наказания.
5 Ознакомиться с делами, по которым органы исполнения наказания проводят дознание.
6 Выборочно ознакомиться с архивными материалами по факту возбуждения, отказа в возбуждении уголовного дела. Самостоятельно подготовить постановление об отказе в возбуждении уголовного дела.
7 Подготовить документы о применении к осужденному условно-досрочных процедур.
Индивидуальные задания
прохождения стажировки
в управлении госавтонадзора№ Наименование видов, разделов и тем практики
1 Изучить положения, инструкции, должностные регламенты, регулирующие деятельность данного органа.
2 Изучить порядок прохождения службы в данном отделе.
3 Составить схему госавтонадзора РФ
4 Изучить порядок пересечения границы автотранспортных средств.
5 Предоставить акты правоприменеия (протоколы, декларации и т.п.) органов госавтонадзора РФ
ПАСПОРТ
ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»
Профиль подготовки «Гражданско-правовой»

п/п Учебная дисциплина Цикл в соответствии с ФГОС ВПО Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Контролируемые компетенции (или их части) Промежуточная аттестация (зачет, экзамен) Оценочные средства
Гуманитарный, социальный и экономический цикл ОК-1-11; ОК-13
ПК-16-19 Зачет, экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь
1 Философия Знать
предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи; мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности; сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления;
Уметь
ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума; по-нимать характерные особенности современного этапа развития философии; применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности;
Владеть
навыками философского анализа различных типов мировоззрения, ис-пользования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, философско-правового анализа. ОК-1,3,4,6,9 экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ тестовые задания, опрос, , рабочая тетрадь
2 Иностранный язык в сфере юриспруденции Знать:
лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной (юридической) дея-тельности;
Уметь:
читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности;
Владеть:
необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке. ОК-13 экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
3 Экономика Знать
систему экономических категорий и законов; основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое отражение и обеспече¬ние в российском законодательстве; современное состоя¬ние мировой экономики и особенности функциониро¬вания российских рынков; роль государства в согласо¬вании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества; принципы и методы организации и управления малыми коллективами; методы анализа экономических процессов и явлений на макроуровне; принципы поведения макроэкономических агентов и современную систему национального счетоводства и веду¬щие макроэкономические переменные; макроэконо¬ми¬чес¬кие пропорции общественного воспроизводства; равно¬весие национального рынка и механизм его обес¬печении; современные формы проявления макроэконо¬мичес¬кой нестабильности и основные направления ста¬би¬лизационной политики государства; содержание и методы регулирования национального рынка, основы тео¬рии экономической политики в смешанной и пере¬ходной экономике; современные модели, воспроизводст-венные факторы и пути обеспечения прогнозируемого нового качества экономического роста;
Уметь
использовать экономические знания для пони¬мания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и про¬цессов, решения социальных и профессиональных задач; находить эффективные организационно-управленческие решения; самостоятельно осваивать прикладные эконо¬ми¬ческие знания, необходимые для работы в конкрет¬ных сферах юридической практики; самостоятельно анализировать сложные социально-экономические про¬цес-сы, происходящие в национальной экономике; твор¬чески применять полученные знания для обоснования стратегии и тактики макроэкономической политики; самостоятельно исследовать сложные макроэкономичес¬кие процессы в современных условиях; всесторонне и глубоко оценивать макроэкономические последствия по¬ли-тических решений органов государственного управле¬ния, а также современные особенности институциональ¬ных преобразований в социальной и экономической сфере; выявлять и обосновывать конкретные пути повы¬шения эффективности функционирования национальной экономики с использованием мер фискальной и монетар¬ной политики; на практике использовать результаты макроэкономического анализа для определения состоя¬ния и перспектив нового качества экономического роста в условиях переходной экономики;
Владеть
навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов; навыками исчисления основных макроэкономических переменных, составления воспроизводственных пропорций и графи¬чес¬ких моделей национального рынка; применения методов государственного регулирования в целях обес¬пече¬ния макроэкономической стабилизации; прогнози¬-рова¬ния темпов экономического роста с учетом различ¬ных факторов общественного развития.ОК-3,4,8,9 экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
4 Профессиональная этика Знать
основные этические понятия и категории, содержание и особенности про-фессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разре-шения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юри-ста; сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юри-ста, его основные нормы и функции;
Уметь
оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жиз-ненных ситуациях;
Владеть
навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с граждана-ми в соответствии с нормами этикета. ОК-1,2,3,5,6,7,9
ПК-16-19 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
5 Безопасность жизнедеятельности Знать
основные понятия и инструменты безопасности жизнедеятельности человека и окружающей среды;
Уметь
решать поставленные задачи для обеспечения безопасности человека и окружающей среды, проводить их анализ и делать соответствующие выводы;
Владеть
основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. ОК-5,7,9,10 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
6 Политология Знать
закономерности и этапы исторического процесса и развития общества; ос-новные понятия и категории политологии; сущность и содержание основных формаль-но-логических законов, условия их соблюдения в ходе осмысления явлений и процессов социальной действительности;
Уметь
применять понятийно-категориальный аппарат дисциплины; ориентиро-ваться в мировом политическом пространстве; анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; логично, обоснованно и творчески применять основные положения формальной логики в мыслительном и по-знавательном процессе, делать из этого анализа правильные выводы и обобщения, логически анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию; соблюдать требования основных формально-логических законов в письменной и устной речи, в вопросно-ответных ситуациях; форми¬ровать личную политическую позицию, осознавать меру своей ответственности за судьбу страны;
Владеть
навыками целостного подхода к анализу проблем политики; толерантностью, социальной мобильностью. ОК-1,3,4,5,6,7,8 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
7 Социология Знать
сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления; основные закономерности развития общества и мышления;
Уметь
оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях; применять понятийно-катего¬риальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
Владеть
навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета; публичной речи, аргументации, ведения дискуссии; навыками целостного подхода к анализу проблем общества, навыками научной речи, организационно-управленческими навыками в профессиональной и социальной деятельности; нормами взаимодействия и сотрудничества; толерантностью, социальной мобильностью. ОК-1,3,4,5,7,8,9 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
8 Философия права Знать
предмет философии права, основные философско-правовые принципы, ка-тегории, а также их содержание и взаимосвязи; основные направления и концепции в исторической эволюции форм правосознания; мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; роль философии права в формировании ценностных ориентаций в юридической профессии; философско-правовую терминологию для более глубокого и эффективного изучения других юридических дисциплин;
Уметь
ориентироваться в системе философско-право¬вого знания; понимать ха-рактерные особенности исторических и современного этапов развития философии пра-ва; применять философско-правовые принципы, формы и методы познания в юридиче-ской деятельности; изучать законодательство и практику его применения, ориентиро-ваться в специальной философско-правовой литературе; формировать собственную по-зицию по мировоззренчески значимым правовым вопросам;Владеть
навыками философско-правового анализа, использования различных фи-лософско-правовых методов для анализа тенденций развития современного общества, правовой науки и практики; навыками правильной квалификации фактов и обстоятельств; понимать философский смысл современных фундаментальных проблем права и правосознания. ОК-1,2,3,9
ПК-16 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
9 Логика Знать
систему категорий и методов, направленных на формирование аналитиче-ского и логического мышления юриста; мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; логическую характеристику основных форм абстрактного мышления: понятий, суждений и умозаключений, сущность и содержание основных формально-логических законов, условия их соблюдения в ходе осмысления явлений и процессов социальной действительности;
Уметь
логично, обоснованно и творчески применять основные положения фор-мальной логики в мыслительном и познавательном процессе, делать из этого анализа правильные выводы и обобщения, логически анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию; соблюдать требования основных фор-мально-логических законов в письменной и устной речи, в вопросно-ответных ситуа-циях;
Владеть
основами логической культуры личности, характеризующей меру ее со-циального развития с точки зрения степени освоения логического знания, норм и принципов логики, а также умений и устойчивых навыков их использования для решения актуальных познавательных и практических задач; методами логического анализа элементов устной и письменной речи; нормами взаимодействия и сотрудничества; толерантностью, социальной мобильностью. ОК-1,3,4,5,7,8 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
10 Культурология Знать
закономерности и этапы развития культуры, основные процессы в миро-вой и отечественной культурологии; основные понятия и категории культурологии; основы культурологии, способствующие общему развитию личности, обеспечивающие формирование мировоззрения и понимание современных концепций картины мира; основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профес-сиональной деятельности юриста; сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции;
Уметь
применять понятийно-категориальный аппарат культурологии, ее основ-ные законы в профессиональной деятельности; ориентироваться в культурном процес-се, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; применять методы и средства познания для интел-лектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; форми¬ровать личную политическую позицию, осознавать меру своей ответственности за судьбу страны;Владеть
навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм культуры, этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета; навыками целостного подхода к анали-зу проблем культуры; навыками выражения своих мыслей и мнения по актуальным проблемам культуры; навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста.ОК-1-9 зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
11 Религиоведение Иметь представление
о соотношении знания и веры, рационального и иррацио-нального в религиозном сознании, значении религиозных духовных ценностей в повседневной жизни людей, роли религии в разрешении социальных конфликтов и противоречий современного общественного развития, характере взаимосвязи религии и науки; соотношении религии, свободомыслия, свободы совести и прав человека;
Знать
причины возникновения религии, ее сущностные характеристики и особенности функционирования как социального института; особенности религиозного мировоззрения; структуру, функции и типологию религии; содержание основных религиозных конфессий; особенности нетрадиционных верований; сущность свободомыслия, свободы совести и прав человека;
Уметь
анализировать особенности и противоречия функционирования религии в современном обществе, ее социальную роль и направления воздействия на различные стороны общественной жизни. ОК-3,5,8,9 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
12 Русский язык и культура речи Иметь представление
о правилах речевого этикета, нормах русского литературного языка, жанровой диффе¬рен¬циации и отборе языковых средств;
Знать
основные этапы становления и развития русского литературного языка, языковые и речевые осо¬бенности стилей русского литературного языка на лексико-фразеологическом, морфологическом и синтак¬си¬чес¬ком уровнях;
Уметь
различать функциональные разновидности рус¬ского языка, четко представлять, какая из разновид¬ностей языка должна выбираться в соответствии с задачами общения. ОК-4,7,11 зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь
13 Информационно-правовой цикл ОК-10,12 Зачет, экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь
14 Информационные технологии в юридической деятельности Знать
основные закономерности создания и функ¬цио¬нирования информационных процессов в правовой сфере; основы государственной политики в области ин¬фор¬матики; современное состояние уровня и направле¬ний развития компьютерной техники, программных средств и технологий коммуникации, возможности их при¬менения в юридической практике; основные общие и международные информационные ресурсы Интернета; основные угрозы безопасности при работе с программами и в сети Интернет;Уметь
применять современные информационные тех¬но¬логии оформления юридических документов и прове¬де¬ния статистического анализа информации; использо¬вать ре¬сур¬сы сети Интернет, применять знания и на¬вы¬ки в этой области для решения профессиональных задач; применять информационные технологии в учеб¬ной и профессиональной деятельности; организовать и выполнить мероприятия по обеспечению надежной за¬щи¬ты информации;
Владеть
навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реали-зации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; навыками использования программных средств, работы в компьютерных сетях и с со-временными компьютерными системами; приемами работы с офисными приложения-ми; навыками рабо¬ты в сети Интернет, а также использования информа¬цион¬ных ресур-сов Интернет.Процесс изучения дисциплины «Информационные технологии в юриди-ческой деятельности» направлен на форми¬ро¬вание следующих компетенций по направлению подготовки «Юриспруденция» (согласно ФГОС ВПО): ОК-10,12 экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
15 Правовая информатика Знать
основные закономерности создания и функ¬цио¬нирования информационных процессов в правовой сфере; основы государственной политики в области ин¬фор¬матики; методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации; основные информа¬цион¬ные технологии, применяемые в юридической практике; основы работы с информационно-правовыми системами;
Уметь
применять современные информационные тех¬но¬логии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации; искать инфор¬ма¬цию в совре¬менных информационно-справочных систе¬мах, подобных системе «Консультант Плюс», применять знания и на¬вы¬ки в этой области для решения профес¬сиональных задач; применять информационные техноло¬гии в учеб¬ной и профессиональной деятель-ности;
Владеть
навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реали-зации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; навыками рабо¬ты с современными компьютерными системами; приема¬ми работы с офисными приложениями и спра¬воч¬но-правовыми системами; с универсальными и спе¬циализиро¬ван¬ными базами данных учебной и научной литературы. ОК-10,12 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
16 Математические методы анализа и принятия решений Знать
методологию системного подхода; этапы процесса анализа и принятия ре-шений; роль человека в принятии решений; методы анализа и принятия решений как в условиях определенности, так и в условиях неопределенности; основные понятия и инструменты математического анализа, основные математические ме¬то¬ды обработки данных, полученных при решении ос¬нов¬ных профессиональных задач, основы матема-ти¬чес¬кого анализа, линейной алгебры, теории вероятнос¬тей и математической стати-стики, необходимые для решения профессиональных задач;
Уметь
строить математическую модель задачи при¬нятия решений; провести анализ и выбрать метод реше¬ния задачи принятия решений; решать задачи принятия решений с помощью математических методов; решать типовые профессиональные задачи, проводить их ана¬лиз, получать количественные соотношения, пред¬став¬ляющие практический интерес; использовать мате¬мати¬ческий аппарат для решения теоретических и приклад¬ных задач своей профессии; содержательно интерпрети¬ровать полученные количественные результа¬ты; исполь¬зовать математический язык и математичес¬кую симво¬лику при построении моделей; применять методы мате-матического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения профес¬сио¬нальных задач; интерпретировать данные исследова¬ний с помощью математико-статис¬тического аппарата;
Владеть
навыками анализа ситуаций и оценки альтернатив, работы со специаль-ной математической литературой; навыками применения современного мате¬ма¬ти-ческого инструментария для решения профессио¬наль¬ных задач; методикой построения, анализа и при¬менения математических моделей для оценки состояния и прогноза раз-вития явлений и процессов; матема¬тическими, статистическими и количественными мето¬дами решения типовых задач своей профессии. ОК-10 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
17 Правовая статистика Знать
о необходимости комплексного применения статистических методов при изучении массовых явлений; об общих методических указаниях по формированию (выбору) комплекса статистических методов применительно к тому или иному объекту изучения; об основных требованиях к анализу, проводимому с использованием ком-плекса статистических методов;
Уметь
исследовать актуальные социально-правовые проблемы и научиться прак-тически использовать при этом системы статистических показателей и методов анали-за; составлять, понимать и анализировать статистическую отчетность в правоохрани-тельных органах и органах юстиции как основную форму статистического наблюдения в правовой статистике; выявлять и оценивать тесноту связей между динамикой отдель-ных видов и групп различных преступлений, характеристиками осужденных и характером совершенных ими преступлений, между другими показателями и предсказывать их развитие;
Владеть
культурой мышления, способностью к обобщению и анализу; методами анализа, необходимыми для исследования социально-правовых проблем; способ-ностью выявлять и оценивать тесноту связей между динамикой отдельных видов и групп различных преступлений, характеристиками осужденных и характером совер-шенных ими преступлений, между другими показателями; способностью прогнозиро-вания на основе анализа правовой статистики. ОК-10,12 зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
Профессиональный цикл ОК-1-9; ОК-11
ПК-1-19 Зачет, экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь
18 Теория государства и права ПРЗнать:
предмет и назначение теории государства и права; природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; особенности правового положения граждан;
Уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
Владеть:
(быть в состоянии продемонстрировать) юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками: анализа различных правовых явления, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; разрешения правовых проблем и коллизий ОК-1-9; ПК-1-7,ПК-15-19. Зачет, экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь.
19 История отечественного государства и права ПРЗнать:
природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права; исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества и общественной жизни;
Уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с этим правовые отношения; анализировать толковать и правильно применять правовые нормы;
Владеть:
юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. ОК-1-9; ПК-2, 9,17,19. Зачет, экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
20 История государства и права зарубежных стран ПРЗнать:
природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права; исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; особенности государственного и правового развития зарубежных стран; роль государства и права в политической системе общества и общественной жизни;
Уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с этим правовые отношения; анализировать толковать и правильно применять правовые нормы;
Владеть:
юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. ОК-1-9; ПК-2, 9,17,19. Зачет, экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
21 Конституционное право ПРЗнать:
основные теоретические проблемы формирования и развития конституционного права как науки, основные конституционные принципы взаимоотношений государства и личности, государства и общества, формирования и функционирования системы государственной власти и органов местного самоуправления, нормативные правовые акты, регулирующие конституционные основы правовой системы государства;
Уметь:
грамотно толковать Конституцию и иные конституционные нормативные правовые акты и применять их к конкретным практическим ситуациям; анализировать структуру и полномочия органов государственной власти и местного самоуправления; выражать и обосновывать собственную правовую позицию;
Владеть:
(быть в состоянии продемонстрировать): приемами публичной дискуссии по вопросам конституционного права; навыками решения конкретных задач в сфере государственного права; навыками составления юридических документов конституционно-правового содержания. ОК-1; ПК-1,ПК-2,ПК-13, ПК-15, ПК-19. Зачет, экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
22 Уголовное право Знать
понятие, предмет, задачи и систему уголов¬ного права как отрасли права и науки; понятие и зна¬чение уголовного законодательства, действующие уго¬лов¬ные за-коны и их структуру; понятие и признаки преступления; понятие состава преступления и приз¬наки, характеризующие его элементы; значение состава преступления для правильного определения оснований уголовной ответственности; обстоятельства, исключаю¬щие преступность деяния; стадии совершения преступ¬ле¬ния и признаки соучастия в преступлении; понятие и виды наказания, условия его применения и основания освобождения от уголовной ответственности и наказа¬ния; общую характеристику общеуголовных и государст¬венных преступлений; общую характеристику преступ¬ле¬ний против военной службы; постановления и разъяс¬нения высших судебных инстанций, касающиеся приме¬нения уголовных законов;
Уметь
применять уголовный закон при решении во¬просов уголовной ответственности; правильно квалифи¬ци¬ровать деяния, подпадающие под признаки, предус¬мот¬ренные уголовным законом; определять основания для освобождения от уголовной ответственности и наказания; ориентироваться в уголовных законах и дру-гих нормативных актах, в том числе стран СНГ и дру¬гих зарубежных государств; правильно определять пра¬вовую базу и подбирать необходимые материалы, помо-гающие принимать обоснованные решения;Владеть
достаточным уровнем профессионального право¬сознания; навыками подготовки юридических до¬ку¬ментов; способностью выявлять, пресекать, раскры¬вать и расследовать преступления и иные правонаруше¬ния; владеть представлением о современных уголовно-правовых системах зарубежных государств и вопросах становления международного уголовного права. ОК-1,2,6
ПК-1-15,18 экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение
23 Административное право ПРЗнать:
современное состояние научных знаний в области административного права, направления и перспективы их развития; методологию и проблемы науки административного права и процесса, возможные альтернативные подходы к их решению; фактологический материал курса (даты, факты, события, явления) и основные сферы применения знаний об административном праве и процессе; сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов административного права и процесса, административно-правовых, в т.ч. административно-процессуальных отношений, включая состав системы государственного управления и ее внутрисистемные связи, сферы государственно-управленческой деятельности и функции системы исполнительной власти, правовые формы реализации государственного управления и основные тенденции развития административной реформы;
Уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями;анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;давать квалифицированные юридические заключения и консультации;правильно составлять и оформлять юридические документы;правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста);использовать меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях и тактические приемы при осуществлении тактических операций;выявлять обстоятельства, способствующие совершению правонарушений и преступлений;планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений;выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
Владеть:
юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками разрешения правовых проблем и коллизий; навыками реализации норм материального и процессуального права; навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина, а также интересов государства; навыками фиксации и изъятия вещественных доказательств; методикой квалификации и разграничения различных правонарушений. ОК-1, ОК-6; ПК-1,ПК-3-7, ПК-9-12,ПК-14-15 Зачет, экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
24 Гражданское право Знать
основные правовые категории российского граж¬данского права, в том чис-ле обладать теоретичес¬кими знаниями о предмете и методе гражданско-право¬вого ре-гулирования общественных отношений; роль и место гражданского права в системе права, специфику гражданско-правового регулирования общественных от¬но¬шений; сущность и содержание гражданского право¬отно¬шения, основания возникновения гражданских прав и обязанностей, пределы и особенности осуществления гражданских прав, формы и способы их защиты;общие и специальные положения о субъектах граж-данских право¬отношений; виды объектов гражданских правоотношений; сущность и содержание права собственности, виды и формы собственности, основания приобрете-ния и прекращения права собственности, понятие и содержа¬ние иных вещных прав, особенности защиты права собст¬венности и других вещных прав; понятие и систему обязательств, принципы исполнения и способы обеспе¬чения исполнения, основания прекращения;понятие, сущность и особенности, классификации гражданско-правового договора, содержание, порядок заключения, изменения и расторжения договора; виды внедоговорных обязательств и их значение, виды гражданско-правовой ответственно-сти, сущность и содержание обязательств из неосновательного обогащения; наслед-ственное право и его правовые категории, основания и порядок наследо¬вания по закону и по завещанию; основные положения о правах на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации;
Уметь
юридически грамотно избрать положения за¬ко¬на, подлежащие применению к соответствующим граж¬данско-правовым отношениям; анализировать, ком¬мен¬ти¬ровать нормы гражданского права; анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданско-правовых отношений; принимать правовые решения в точном соответствии с действующим гражданским зако¬нодательством; разрабатывать документы гражданско-правового характера, в частности, составлять договоры, исковые заявления, учредительные документы юриди¬чес¬коголицаидр.;давать квалифицированные юриди¬чес¬кие заключения и консультации по вопросам граж-данско-правовых отношений;
Владеть
основными понятиями и навыками в сфере гражданско-правовых общественных отношений; теоре¬ти¬чес¬кими представлениями обо всех институтах граж¬дан¬ского права; иметь представление о формировании и развитии гражданского права как отраслевой юриди¬ческой науки и самостоятельной правовой отрасли; о современном состоянии гражданских правоотношений, важнейших проблемах и правовых путях их успешного разрешения; о состоянии и современных тенденциях правотворческой, правоприменительной и правоохрани¬тельной деятельности в области регулирования имущест¬венных и личных неимущественных отношений по охра¬не и рациональному использованию окружающей среды. ОК-1; ОК-6; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-11; ПК-12; ПК-14; ПК-15; ПК-18 Экзамен кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
25 Экологическое право Знать
нормативные правовые акты, регулирующие экологические отношения; цели, принципы и основные задачи экологической доктрины; экологические требо-вания, предъявляемые к планированию, проектирова¬нию, осуществлению и прекращению хозяйственной и иной деятельности человека; основные меры правовой охраны окружающей среды и природных объектов; формы и виды собственности на природные объекты и ресурсы; порядок предоставления в пользование природ¬ных объектов и ресурсов; систему органов государ¬ственного управления в области охраны окружающей среды и природопользования; виды юридической ответ¬ственности за экологические правонарушения; особен¬нос¬ти правового режима использования и охраны зе¬мель, водных объектов, лесов, объектов животного мира, недр, особо охраняемых природных территорий, атмосферного воздуха и других компонентов природной среды;
Уметь
толковать и применять законы и другие нор¬мативные правовые акты, регулирующие экологические отношения; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства в области природопользования и охраны окружающей среды; разрабатывать документы эколого-правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицирован¬ные юридические заключения и консультации; устанав¬ливать факты экологических правонарушений, опреде¬лять меры ответственности виновных, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;владеть
представлением о предмете и системе эко¬логического права; об основ-ных этапах становления и развития эко¬логического права; о понятии и структуре эко-логичес¬ких правоотношений; об источниках экологи¬чес¬кого права; об основных мерах охраны окружающей среды и природных объек¬тов; об организационном и эко¬но-мическом механизмах охраны окружающей природ¬ной среды; об ответственности за экологические правонару¬шения; об особенностях правового режима использо¬вания и охраны отдельных природных объектов (вод, лесов, недр, объектов животного мира и др.); о правовой охране окружающей среды городов и других населенных пунктов; о правовом режиме природно-заповедного фон¬да; о правовом режиме природы курорт-ных, лечебно-оздоровительных и рекреаци¬онных зон; о правовом ре¬жи¬ме зон чрезвы-чайной экологической си¬туации и зон экологического бедствия; о международно-правовой ох¬ра¬не окружающей природной среды; навыками работы с информационны-ми правовыми системами, существую¬щими в электронном варианте (Гарант, Консуль-тант-Плюс, Кодекс и др.). ОК-1; ОК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-9; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15 Экзамен Темы рефератов кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
26 Международное право Знать основные понятия и категории дисциплины; историю международного права и содержание современного этапа его развития, особенности доктрин международного права, присущие государствам различных правовых систем; основные международные и российские документы (договоры, декларации, соглашения, резолюции, конвенции, пакты, ноты, законы и др.), в соответствии с которыми реализуются нормы международного права и осуществляются международные отношения; основополагающие принципы и нормы международного права, механизм их формирования и реализации в современных международных отношениях; нормы российского законодательства, определяющие правовое положение граждан Российской Федерации на территории иностранных государств, регулирующие правовой режим иностранцев, лиц без гражданства и других категорий населения России;
Уметь
подбирать, обобщать и систематизировать нормативную и фактическую информацию, имеющую значение для реализации международно-правовых норм; ана-лизировать деятельность субъектов международного права, руководствуясь принципа-ми и нормами международного права; применять в профессиональной деятельности положения международно-правовых актов, нормы и принципы международного права; принимать юридически обоснованные решения в обстоятельствах, вытекающих из действия и применения норм и принципов международного права; толковать и применять международные договоры совместно с российским законодательством; реализовывать права и свободы российских граждан, иностранцев и других категорий населения Российской Федерации, опираясь на нормы международных договоров;
Владеть
представлением об основных отраслях международного права, главных направлениях развития международного права; об основных источниках современного международного права; о содержании основных международных документов, о специ-фике их подготовки, заключения и действия; о подходах, научных спорах и дискуссиях, ведущихся в данной области международной общественной жизни. ОК-1,6
ПК-1-7; ПК-9,11,12,14,15 Экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение
27 Криминалистика Знать
предмет, систему криминалистики, ее соотношение со смежными юридическими дисциплинами, роль криминалистики в повышении эффективности деятельности по раскрытию и пресечению преступлений; современные научно-технические возможности криминалистики в области специального исследования орудий и следов преступлений, а также иных объектов – носителей информации, необходимых для решения задач уголовного судопроизводства; теоретические основы кри¬ми¬налистической тактики и методики, сущность и систему разработанных криминалистикой тактических прие¬мов и методик расследования преступлений;
Уметь
творчески использовать теоретические положения и методы криминали-стики, тактические приемы и технико-криминалистические средства в практической деятельности;
Владеть
способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; юридически правильно квалифицировать факты и об-стоятельства; выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; правильно и полно отражать результаты криминалистической экспертизы в юридической документации. ОК-3
ПК-4,6,7,10;
ПК-13-15 Экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение
28 Гражданский процесс Знать
теоретические и законодательные положения гражданского процессуального права; основные труды известных российских ученых в области гражданского процесса; гражданско-правовую и гражданско-процес¬суальную терминологию; основные дискуссионные вопросы теории гражданского процесса; порядок защиты субъективных прав в сфере гражданской юрисдикции;
Уметь
применять теоретические и законодательные положения гражданского процессуального права на практике; применять материальные нормы по правилам гражданского процесса; правильно составлять процессуальные документы по граждан-ским делам; проводить юридический анализ спорных ситуаций;
Владеть
представлением о способах защиты субъективных прав и, прежде всего, о судебной защите; об основных институтах гражданского процессуального права и их практическом значении; о гражданском судопроизводстве; о правилах разграничения судебной компетенции; о роли, правах, обязанностях и конкретной деятельности раз-личных участников гражданского процесса; о нравственных и правовых требованиях, предъявляемых к участникам гражданского процесса; о требованиях, предъявляемых к процессуальным документам. ОК-1; ОК-2; ОК-5; ОК-7; ОК-11; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-11; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-19 Зачет, экзамен кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение, деловая игра
29 Уголовный процесс Знать
основные теоретические положения уголовного процесса, международные нормы и принципы в уголовном судопроизводстве, сущность и содержание стадий уголовного процесса, особенности производства в отношении несовершеннолетних, отдельной категории лиц, особенности рассмотрения дел с участием присяжных заседателей, порядок производства по применению принудительных мер медицинского характера;
Уметь
пользоваться уголовно-процессуальными нормами и предписаниями, гра-мотно применять их при производстве по уголовным делам; предупреждать правона-рушения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
Владеть
научным представлением о процессуальной форме уголовного судопро-изводства, процедуре расследования и рассмотрения уголовных дел; об институтах уголовно-процессуального права, проблемах уголовно-процессуального права; способ-ностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации. ОК-2,6
ПК-1; ПК-3-6; ПК-10-15 Зачет, экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение
30 Финансовое право Знать:
основные теоретические проблемы формирования и развития финансового права как науки, основные понятия и категории финансового права, основные принципы финансового права, нормативные правовые акты, регулирующие публичные финансы;
Уметь:
толковать Бюджетный кодекс Российской Федерации, Налоговый кодек Российской Федерации и иные нормативные правовые акты и применять их к конкретным практическим ситуациям; анализировать структуру и полномочия органов государственной власти и местного самоуправления; выражать и обосновывать собственную правовую позицию;
Владеть:
приемами публичной дискуссии по вопросам финансового права; навыками решения конкретных задач в сфере публичных финансов; навыками составления юридических документов финансово-правового содержания. ОК-3; ОК-6; ПК-1; ПК-3; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-11; ПК-12; ПК-15 Зачет, экзамен кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
31 Предпринимательское право Знать
теоретические основы предпринимательского права РФ; понятие предпри-нимательского права, систему его источников и место в российской правовой системе; систему предпринимательского законодательства и основные нормативно-правовые акты; субъективный состав предпринимательской деятельности и особенности основ-ных организационно-правовых форм (индивидуальные предприниматели, хозяйствен-ные общества, кооперативы, унитарные предприятия, холдинги и др.);правовые формы и направления государственного регулирования и воздействия на предпринимательскую деятельность; основные виды предпринимательской деятельно-сти (банковская, торговая, инвестиционная, аудиторская, оценочная, внешнеэкономическая и др.) и учета (бухгалтерский, налоговый, статистический), перспективы развития отрасли;Уметь
оперировать юридическими понятиями и категориями предприниматель-ского права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними пред-принимательские правоотношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы предпринимательского права, определять соотношение между ними; анализиро-вать и решать юридические проблемы в сфере предпринимательского права; правильно составлять и оформлять юридические документы;
Владеть
специальной юридической терминологией отрасли предпринимательского права; навыками самостоятельной работы с нормативно-правовыми актами, судебными актами, учредительными документами юридических лиц, текстами договоров; навыками применения предпринимательского законодательства при решении практических задач. ОК-1; ОК-5; ОК-6; ОК-9; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-13 Зачет, экзамен кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
32 Налоговое право Знать:
современное состояние научных знаний в области налогового права, методологию и проблемы науки налоговое право, альтернативные подходы их решения, перспективы и направлении развития налогового права; фактологический материал курса (даты, факты, события, явления) и основные сферы применения полученных знаний; сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов налогового права, налоговых и иных связанных с ними отношений, включая состав налоговой системы и ее внутрисистемные связи, функции и состояние налоговой системы, содержание теории определения налога и налогового процесса, правовые формы реализации налоговой политики государства и основные тенденции развития современного налогообложения;Уметь:
оперировать понятиями и категориями налогового права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований; анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста); использовать тактические приемы при производстве по делам о налоговых правонарушениях и следственных действий, а также осуществлении тактических операций; выявлять обстоятельства, способствующие совершению налоговых правонарушений и преступлений; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений; выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
Владеть:
терминологией налогового права; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики; навыками разрешения налогово-правовых проблем и коллизий; навыками реализации норм материального и процессуального налогового права; навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина, налогоплательщика и интересов государства; навыками фиксации и изъятия вещественных доказательств; методикой квалификации и разграничения различных правонарушений. ОК-2; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-11; ПК-12; ПК-14; ПК-15 Зачет с оценкой кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
33 Земельное право Знать
правовые основы эксплуатации земель; механизм и правовые принципы оборота земель; задачи правового обеспечения деятельности граждан, юридических лиц и государства в сфере использования и охраны земли; компетенцию государствен-ных органов, органов местного самоуправления, регулирующих оборот земли; право-вой режим земель разных категорий; особенности землепользования подразделений правоохранительных органов и учреждений пенитенциарной системы; методы право-вой охраны земель как части природного комплекса;Уметь
анализировать действующее законодательство о земле и применять его в ходе предстоящей служебной деятельности; проводить воспитательную работу среди личного состава по вопросам охраны окружающей среды; защищать права и интересы работников органов внутренних дел, подразделений правоохранительных органов в области землепользования;
Владеть
навыками рассмотрения практических вопросов разрешения земельных споров и применения мер юридической ответственности к нарушителям земельного законодательства. ОК-1; ОК-6; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-11; ПК-12; ПК-15; ПК-16 Экзамен кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение,реферат34 Арбитражный процесс Знать
основные законодательные акты, судебную практику, применение их в арбитраж¬ном судопроизвод¬стве;
Уметь
анализировать конкретные правоотношения юридических лиц и граждан в сфере предприниматель¬ской деятельности при разрешении эко¬номических спо¬ров и рассмотрении иных дел по правилам, установлен¬ным законодательством о судо¬произ-водстве в арбит¬ражных судах;
Владеть
юридичес¬кой терминологией и понятиями основных правовых институтов арбитражного процесса; представлением об арбитражном процессе как самостоя¬тельной отрасли правовых знаний, ее основных законо¬мерностях, понятиях, признаках и особенностях, методах исследования. ОК-2; ОК-6; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15 Зачет с оценкой кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение, деловая игра
35 Право социального обеспеченияЗнать
нормативные указы главы государства и иные подзаконные акты по праву социального обеспе¬чения, меру ответственности за нарушение действую¬щего законодательства по социальным правоотноше¬ниям;
- Уметь
разрабатывать документы правового харак¬тера, применять законы и дру-гие нормативные правовые акты, осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, давать квалифицированные юридичес¬кие консультации в строгом со-ответствии с законом;
- Владеть
категориальным аппаратом, применяемым в праве социального обеспечения, методами сбора ин¬фор¬мации о правовых нормах, навыками решения вопро¬сов, связанных с профессиональной деятельностью. ОК-1; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-10; ПК-12; ПК-14; ПК-15 Экзамен кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
36 Трудовое право Знать:
закономерности возникновения основных правоотношений в сфере труда и их содержание; исторические этапа развития трудового права России и особенности становления и развития трудового права зарубежных стран; сущность и функции основных принципов и источников трудового права;
систему отрасли трудового права; реализацию конституционного права на труд; роль государства в системе социального партнерства; механизм и причины возникновения и разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров; основные положения отельных институтов трудового права;
Уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями трудового права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в сфере труда; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по возникшим трудовым спорам; правильно составлять и оформлять юридические документы; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению;
Владеть:
юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами в сфере трудовых правоотношений; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся предметом трудового спора; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты нарушенных конституционных прав в сфере трудовых правоотношений.ОК-1; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-10; ПК-14; ПК-15; ПК-18 Зачет, экзамен кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
37 Международное частное право Знать
предмет и метод международного частного права; способы и формы право-вого регулирования частноправовых отношений, осложненных иностранным элемен-том; российское законодательство по международному частному праву; основные фор-мулы прикрепления; правовое положение иностранных физических и юридических лиц на территории Российской Федерации; основное содержание национально-правового и международно-правового регулирования внешнеэкономических сделок, международных платежно-расчетных отношений и валютных операций, отношений собственности, наследственных, трудовых и брачно-семейных отношений, международных перевозок грузов и пассажиров; процессуальное положение иностранцев в Российской Федерации; процедуру международного коммерческого арбитража;
Уметь
устанавливать основное содержание иностранного права; применять и толковать иностранное право; определять право, подлежащее применению для регулирования конкретных частноправовых отношений, осложненных иностранным элементом;
Владеть
представлением о содержании основных исторических этапов становле-ния российской науки международного частного права; об основных международных конвенциях и двусторонних договорах, участниками которых является Российская Фе-дерация и в которых содержатся унифицированные нормы международного частного права; о процедуре исполнения судебных решений и поручений иностранных судов и исполнении иностранных арбитражных решений в Российской Федерации; об обычаях международной торговли. ОК-1,6
ПК-1,3-8,11,12,15,16 Экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение
38 Сравнительное правоведение Знать:
- понятие сравнительного правоведения и его роль в развитии правовой науки, в функционировании и совершенствовании национальных правовых систем, в сближении и унификации правового регулирования различных государств, в формировании системы международного права; основные научные концепции в области сравнительного правоведения; понятие правовой системы, перечень элементов, составляющих правовую систему; понятие правовой семьи, известные современной правовой науке основания для классификации национальных правовых систем в семьи; основные правовые семьи современности, их основные характерные черты, входящие в эти правовые семьи национальные правовые системы; понятие и характерные особенности смешанных правовых систем; историю, особенности и основные характерные черты отечественной правовой системы; классификационную принадлежность правовой системы современной России;иметь представление:
- о глубинных философско-правовых основах изучаемого курса; о дискуссионно-сти и степени научной разработанности ведущих проблем курса; об основных право-вых концепциях в области правовой компаративистики; о учёных, внесших наиболее заметный вклад в развитие сравнительного правоведения; о сущности сравнительного правоведения, его месте и роли в правовой науке; о значении сравнительно-правовых исследований в развитии и совершенствовании механизма правового регулирования, а также в складывании системы международного права; о методологии сравнительного правоведения; о содержании понятия «правовая система», об основных элементах, вхо-дящих в это понятие; об основаниях для объединения национальных правовых систем в правовые семьи; о правовой карте современного мира; об особенностях правовых систем, входящих в основные правовые семьи современности, определяющих их принадлежность к этим семьям; об основных характерных чертах правовой системы современной России и о её принадлежности к правовой семье; о роли и месте данного курса в системе гуманитарных, общепрофессиональных и специальных юридических дисциплин.
Уметь:
- точно и полно выделять специфические признаки национальных правовых си-стем, грамотно и системно исследовать их; определять с достаточной точностью при-надлежность национальной правовой системы к одной из известных правовых семей; самостоятельно анализировать сходства и различия национальных правовых систем и целых правовых семей, делать выводы о возможности взаимодействия между ними и о формах такого взаимодействия; творчески применять полученные в ходе изучения дан-ного учебного курса знания для юридически правильной квалификации фактов и об-стоятельств, прежде всего с точки зрения обеспечения системности правового регули-рования; на практике использовать знания о специфике правовых систем иностранных государств при осуществлении профессиональной деятельности, связанной с делами, имеющими иностранный элемент; сочетать в случае необходимости в своей деятельно-сти приёмы и способы, характерные для других правовых систем, но допустимые и полезные в правовом регулировании современной России, с приёмами и способами правового регулирования, традиционными для отечественной правовой системы; систематически повышать свою профессиональную квалифи¬кацию, изучать как уже существующие, так и вновь возникающие источники права и практику их применения, ориентироваться в специальной литературе по государственно-правовой специа-лизации. ОК-1
ПК-1,2,12,15,18 Экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение
39 Семейное право знать основные институты семейного права; семейно-правовую юридическую терминологию; основания возникновения прав и обязанностей между субъектами се-мейного права; порядок взыскания алиментов на содержание несовершеннолетних де-тей; основные формы воспитания детей в семье;
уметь оперировать юридическими понятиями и кате¬го¬риями семейного права; анализировать юридические факты, необходимые для возникновения прав и обязан-ностей между супругами, родителями и детьми, орга¬нами опеки и попечительства; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспер¬тизу нормативных правовых актов; давать квалифици-рованные юридические заключения и консультации по возникшим семейным спорам; правильно составлять и оформлять юридические документы и ставить вопросы, подлежащие разрешению;
Владеть
юридической терминологией; навыками ра¬бо¬ты с правовыми актами в сфере семейных правоотно¬ше¬ний; навыками анализа различных правовых явле¬ний, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся предметом семейного спора; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты нарушенных конституционных прав субъектов семейного права.ОК-1; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-7; ПК-9; ПК-15 Экзамен кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
40 Криминология Знать
предмет криминологии как науки, её место в системе социального знания; понятия и термины, ис¬поль¬зуемые в криминологии; основные детерминанты и причины преступности; меры предупреждения, оказы¬ваю¬щие разрушающее воздействия на преступность; основные характеристики личности преступника; основ-ные методы криминологических исследований; сущность и основные направления виктимологической профилак¬тики; формы и результаты международного сотрудни-чества в области борьбы с преступностью; основную литературу по курсу;
Уметь
прогнозировать тенденции преступности с учетом изменения обстановки в стране и мире; владеть основами криминологического мышления, выражать и обосновывать свою позицию по вопросам сущности прес¬тупности и воздействия на неё; применять полученные знания при оценке текущих событий современной жиз¬ни страны и в мире; работать с научной литературой по криминологии, вести дискуссию по основным проблемам изучаемого курса;Владеть
представлениями о влиянии исторических событий на развитие отечественной и мировой крими¬ноло¬гической теории и практики, о роли экономичес-ких, социально-политических, идеологических, нравст¬вен¬ных и иных факторов в предупреждении преступ¬лений; о специфике анализа криминологически значи¬мых процессов с позиций системного подхода; о пос¬ледних изменениях в системе криминологических зна¬ний; владеть умениями выявлять, пресекать, раскры¬вать и расследовать преступления и иные правонаруше¬ния.ОК-1-9
ПК-4,6,7,10,13,14,16 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
41 Психология и педагогика в профессиональной деятельности Знать
основные понятия психологии и педагогики; методологию юридической психологии и педагогики; особенности компетентностного подхода в высшем профес-сиональном образовании; нормативно-правовые основы психологии и педагогики; цели и содержание образования в РФ; историю юриди¬ческого образования в России; современное состояние и перспективы развития юридического образования в Рос¬сии и за рубежом; дидактику юридического образова¬ния; основы правового воспитания; сущность психолого-педагогической компетентности преподавателя;
Уметь
прогнозировать последствия собственных дей¬ствий и эффективно прини-мать психолого-педагогичес¬кие решения с опорой на нормы права; использовать мето-ды, приемы, средства организации различных видов профессиональнойдеятельности; готовить конс¬пекты и преподавать правовые дисциплины на необхо¬димом теоретиче-ском и методическом уровне;
Владеть
навыками использования форм, методов, технологий обучения и воспи-тания с учетом особен¬ностей личности; проведения различных видов занятий и их ме-тодического обеспечения; приемами повышения компетентности преподавателя, эф-фективной психолого-педагоги¬ческой коммуникации; стремлением к саморазвитию, самовоспитанию, самообразованию и самосовершенст¬вованию во всех аспектах юри-дической и социальнойдеятельности. ОК-1; ОК-6; ПК-17; ПК-18; ПК-19 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
42 Муниципальное право России Знать
понятие и сущность местного самоуправления, организационно-правовые формы и государственные га¬ран¬тии его осуществления; систему, особенности и классификацию муниципально-правовых норм, институ¬тов и актов, предмет и методы правового регулирования; структуру органов и должностных лиц местного само-управления, их организационно-правовую форму, пред¬меты ведения, основные полномочия при решении во¬просов местного значения и отдельных государственных задач и функций; организацию, формирование и направления деятельности органов и должностных лиц муниципалитетов, порядок выборов и комплектование их муниципальными служащими, ответственность их за реализацию своих полномочий;
Уметь
толковать и применять на практике обще¬признанные нормы международ-ного права, Конституцию Российской Федерации, федеральное законодательство по вопросам организации местного самоуправления, в том числе нормативные акты орга-нов и должностных лиц муниципальных образований; свободно ориенти¬роваться в механизме осуществления местного само¬управ¬ления; самостоятельно анализировать процессы становления и развития основных муниципально-право¬вых институтов в России, выявлять их особенности с учетом принятых в цивилизованных демократических государствах моделей организации местной власти; осуществлять правовую экспертизу нормативно-право¬вых актов, давать квалифицированные юридические заклю-чения и консультации, разрабатывать документы правового характера, основываясь на полученных в ходе изучения курса знаниях об основных направлениях повышения эффективности деятельности местных органов власти; на практике использовать результаты правового анализа организации и деятельности органов и должностных лиц местного самоуправления, муниципальных служащих в целях вскрытия и установления фактов правонарушений, определения мер ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав человека и гражданина, закрепленных в Конституции Российской Федерации, федеральном законодательстве, при осуществлении местной власти органами и должностными лицами муниципалитетов;Владеть
представлениями о наиболее эффективных формах и методах изучения и применения муниципально правовых норм в деятельности местной власти; о социально значимых проблемах и процессах в области реализации муниципального права; об основных направ¬лениях деятельности по построению демократической системы местного самоуправления; способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов в сфере муниципального права; стремлением к повыше-нию своей профессиональной квалификации, к изуче¬нию законодательства и практики его применения. ОК-9; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-16 зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
43 История политических и правовых учений Знать
о значении истории политических и правовых учений в системе юридиче-ских наук; основные политико-правовые доктрины и учения, школы, течения, теорети-ческое наследие крупнейших представителей юридической мысли; основные исторические этапы, общие закономерности и особенности становления и развития политической и правовой мысли России;
Уметь
анализировать причинно-следственные изменения в развитии мировой и отечественной политической и правовой мысли; оценивать юридическое значение правовых актов, принимаемых различными государственными органами Российской Федерации; применять на практике полученные знания, самостоятельно анализируя различные экономические, общественные, политические и правовые явления прошлого и настоящего, учитывая конкретные исторические условия появлений тех или иных учений;
Владеть
категориальным аппаратом политико-право¬вой науки для реализации различных целей профессиональной деятельности (научно-исследовательской, практи-ческой, преподавательской, просветительской); основами профессионального мышле-ния юриста, позволяющими осознавать и анализировать окружающую действитель-ность с позиции политико-правового знания; информацией о современных научных исследованиях актуальных проблем политико-правовой мысли. ОК-3-7,9
ПК-1,2,4,9,18 Экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение
44 Процессуальная документация Знать
нормативную базу, являющуюся правовым основанием для составления процессуальных документов в органах судебной власти, а также иных государственных правоохранительных органах и некоторых негосударственных правоохранительных органах, на которые данная функция возложена законодательно;
Уметь
применять нормативные правовые акты, реа¬ли¬зовывать нормы процессу-ального права; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; при-менять знания по процессуальной документации при решении практических задач и при юридическом ана¬лизе законов, подзаконных нормативных актов, изда¬ваемых ком-петентными органами государства;
Владеть
представлением о процессуальной докумен¬та¬ции правоохранительных органов Российской Федера¬ции; навыками подготовки юридических документов, правильно и полно отражать результаты профессиональ¬ной деятельности в юридической и иной документации. ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-8; ОК-9; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-11; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16 экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение
45 Коммерческое право Знать
предмет, метод и принципы коммерческого права; организационно-правовые формы коммерческой деятельности; задачи, решаемые наукой «Коммерче-ское право»;
Уметь
выделять основное в норме права, анализировать содержание и требования нормативных правовых ак¬тов, работать с источниками права и юридической учебной литературой; пользоваться нормативной базой для составления коммерческих догово-ров; применять полученные в результате обучения знания для обеспечения законности и правопорядка в коммерческом обороте;
Владеть
навыками научно-исследовательской работы в области коммерческого права; представлением о тенденциях дальнейшего развития действующего законода-тельства. ОК-1; ОК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-7; ПК-10; ПК-14; ПК-15 зачет кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
46 Вещное право студенты должны:
знать основные понятия вещного права, место права собственности в системе вещных прав, субъекты, объекты и содержание права собственности, формы и виды права собственности, виды ограниченных вещных прав, а также способы защиты вещных прав;
уметь аргументированно обосновывать свою позицию по различным правовым вопросам, относящимся к вещным отношениям, анализировать и оценивать правовую ситуацию, складывающуюся в отношениях собственности;
иметь навыки самостоятельного и творческого подхода к толкованию норм вещного права; применения норм вещного права для разрешения конкретных дел; защиты права и законных интересов субъектов, пострадавших от нарушения права собственности и иных вещных прав.
ОК-1; ОК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-7; ПК-10; ПК-14; ПК-15 зачет тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь
47 Наследственное право* студенты, должны:
знать предмет, задачи и структуру наследственного права; суть основных юридических понятий и терминов наследственного права; основные источники наследственного права; правовые способы защиты наследственных прав;
уметь объяснять смысл и значение правовых определений и терминов в наследственном праве; проводить правовой анализ нормативно-правовых актов в области наследственного права; анализировать с правовой точки зрения конкретные жизненные ситуации и проводить грамотно и профессионально консультации граждан по вопросам наследственного права;
владеть способностью применять правовые знания при решении конкретных юридических задач.
ОК-1; ОК-3; ОК-5; ОК-6; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16 зачет кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
48 Жилищное право Знать
предмет и метод регулирования жилищного пра¬ва; понятие и виды жилищного фонда; порядок признания жилищного помещения непригодным для проживания, переустройства и перепланировки жилого помещения, перевода жилого помещения в нежилое и нежилого помещения в жилое помещение; права и обязанности собственников жилых помещений и членов их семей; правовое положение товарищества собствен¬ников жилья, жилищного, жилищно-строительного и жилищно-накопительного кооперативов; понятие догово¬ра социального найма, правовое положение сторон дого¬вора; порядок обмена жилыми помещениями; порядок и основания выселения граждан из жилых помещений, предоставленных по договорам социального найма; пра¬во¬вые основы приватизации жилищного фонда; пра¬во¬вые основы специализированного жилищного фон¬да; правила оказания коммунальных услуг; основа¬ния и меры ответственности за нарушение жилищ-ного законо¬да¬тельства; порядок разрешения жилищных споров;Уметь
ориентироваться в источниках жилищного права; свободно оперировать понятиями и категориями жилищного права; анализировать и решать юридические проблемы в сфере жилищно-правовых отношений, составлять проекты договоров, основных процессуаль¬ных документов;
Владеть
представлением о роли и месте жилищного права в системе права, системе и источниках жилищ¬ного права, способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста. ОК-1; ОК-2; ОК-6; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-7; ПК-9; ПК-12; ПК-15 Экзамен Курсовая работа, поисковая задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
49 Адвокатура Знать
организационные основы адвокатской дея¬тель¬ности; историю адвокатуры в России и за рубежом; условия осуществления адвокатской деятельности и особенности её отдельных видов; основы юридической и адвокатской риторики; правовой механизм оказания юридической помощи; виды юридической помощи, ока-зываемой адвокатами гражданам и организациям независимо от форм собственности и ведомственной при¬надлежности; порядок составления документов право¬вого характера; подготовку к судебному заседанию и отстаивание интересов доверителя в судебном заседании;
Уметь
подготавливать адвокатское досье, оформив ос¬новные адвокатские документы: соглашение об ока¬зании юридической помощи, ордер, доверенность, иско-вое (или встречное исковое) заявление, возражения на иск, объяснения сторон, запросы и ходатайства, направ¬ленные на сбор и представление доказательств по делу или обеспечение иска, замечания на протокол судебного заседания, а также заявления и жалобы, направленные на исправление, обжалование или исполнение судебных постановлений;проводить правовую экспертизу хозяй¬ст¬вен¬ного договора или иного правового документа и оформлять заключение; подготавливать для участия в прениях речь по материалам своего адвокатского досье; языком закона в юридической форме излагать и обосновывать позицию, требования доверителя по защите нарушенных прав и защищаемых законом интересов и энергично, инициативно на законной основе отстаивать интересы доверителя в судах, в его повседневной дея¬тельности;Владетьумением работать с законодательными ак¬та¬ми; способностью применять теоретические знания при практической деятельности в области юриспруден¬ции. ОК-1; ОК-2; ОК-3; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-10; ПК-12; ПК-13; ПК-15 Зачет с оценкой кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение деловая игра
50 Страховое право Знать;
нормативные указы главы государства и иные подзаконные акты по отдельным видам страхования, меру ответственности за нарушение действующего законодательства по обязательным видам страхования; проблемы отечественного страхового права; действующие нормы законодательства в области правового регулирования страховой деятельности
Уметь:
применять нормы законодательства, регулирующие страховую деятельность; разрабатывать документы правового характера, применять законы и другие нормативные правовые акты, осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, давать квалифицированные юридические консультации в строгом соответствии с законом; научить студентов толковать и применять на практике нормы страхового права, а также обеспечивать соблюдение страхового законодательства в практической деятельности органов государственной власти, местного самоуправления, юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц
Владеть:
навыками решения вопросов, связанных с профессиональной деятельностью, с категориальным аппаратом, применяемом в действующем законодательстве по страхованию, с методами сбора информации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.ОК-1; ОК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-7; ПК-10; ПК-15 Зачет с оценкой кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
51 Исполнительное производство студенты, должны:
знать роль и место исполнительного производства в системе правовых отраслей; систему исполнительного производства как отрасли российского права; содержание основных институтов отрасли и науки исполнительного производства; основные положения законодательст-
ва об исполнительном производстве, его толкование и практику применения;
уметь разбираться в различных спорных ситуациях посредством всестороннего анализа норм, регулирующих процессуальные правоотношения, давать им юридическую оценку; юридически грамотно обосновывать свою точку зрения (доводы) при применении на практике норм законодательства об исполнительном производстве; составлять процессуальные документы (доверенности, постановления судебного пристава-исполнителя и др.); вырабатывать конкретные предложения по совершенствованию законодательства об исполнительном производстве;владеть представлением об основных положениях процессуальной науки и методах исследования процессуальных явлений; об основных тенденциях развития отрасли исполнительного производства и современного законодательства об исполнительном производстве; об особенностях юридического языка, используемого в гражданском праве; о международном коммерческом опыте, зафиксированном в ряде известных конвенций и в международных торговых обычаях (о купле-продаже, векселях и чеках, базисных условиях договоров и др.); об основных терминах и понятиях системы исполнительного права, истории развития исполнительного производства; навыками и умениями для разрешения конкретных правовых ситуаций на практике; техникой юридического письма для создания и оформления различных документов в исполнительном производстве.
ОК-2; ОК-3; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-7; ПК-8; ПК-13 зачет кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
52 Правовое регулирование рыека недвижимости Студенты должны:
знать понятие и значение недвижимости как объекта гражданских прав; содержание действующего законодательства о недвижимом имуществе; порядок государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним;
уметь применять закон при решении вопросов, связанных с регулированием рынка недвижимости и государственной регистрацией сделок с недвижимостью;
владеть навыками научно-исследовательской работы в области правового регулирования рынка недвижимости; представлением о тенденциях дальнейшего развития действующего законодательства о недвижимости.
ОК-1; ОК-3; ОК-6; ОК-7; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-16 зачет кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
53 Проблемы ТГП Знать:
предмет, метод и принципы регулирования общественных отношений на различных этапах развития теории государства и права; проблемы возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; основные концепции в правопонимании;
Уметь:
разбираться в развитии институтов права; осуществлять правовую экспертизу нормативных актов;
Владеть:
(быть в состоянии продемонстрировать): юридической терминологией, навыками толкования нормативных правовых актов, регулирующих правоохранительную деятельность, принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с законом. ОК-1
ПК-5,6,12,14,15 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
54 Европейское право
ПРЗнать
основные положения правовых актов ЕС; со¬дер¬жание и источники основных институтов и отраслей права ЕС; основные особенности, предпосылки станов¬ления, этапы истории и тенденции развития европей¬ского права; роль принципов права ЕС в регулировании соответствующих общественных отношений;
Уметь
правильно использовать важнейшие катего¬рии и термины права ЕС; толковать содержание основ¬ных положений правовых актов ЕС; сравнивать россий-ское законодательство и правоприменительную практику с правом ЕС;
Владеть
навыками анализа правовых актов; умением публично выступать, вести дискуссию; представлениями об истории и культуре ЕС. ОК-1-3,ОК-7-9; ПК-1-6,ПК-14-15 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
55 Законодательная техника Знать
понятие законодательства, особенности его места в системе правового ре-гулирования; понятие, виды и формы нормативных правовых актов; основные элемен-ты системы законодательства, формы их взаимодействия; понятие и основные формы законотворческого процесса; основные принципы законотворческой деятельности, правила создания, изменения и отмены нормативных правовых актов; этапы и стадии законотворческого процесса; основные приемы и способы законотворчества; правила, принципы, приемы и способы систематизации действующего законодательства;
Уметь
творчески применять полученные в ходе изучения данного учебного курса знания для юридически правильной квалификации фактов и обстоятельств, прежде всего с точки зрения обеспечения соблюдения законодательства, а также основных прав и свобод личности в деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, физических и юридических лиц; осуществлять законотворческое познание, определять необходимость законотворческого вмешательства, моделировать нормативное правовое воздействие на определенные правоотношения; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; создавать нормативные правовые акты; вносить изменения в нормативные правовые акты; обнаруживать несовершенства в действующих нормативных правовых актах и исправлять их; определять правовой характер законодательных актов; устанавливать необходимость систематизации законодательства и форму такой систематизации; проводить инкорпорацию, консолидацию и кодификацию действующего законодательства;Владеть
представлениями о понятии, месте и роли законодательной техники в системе правового регулирования и в механизме юридической техники; о сущности законотворческого процесса, о его целях и значении, о роли в нем отдельных субъектов; об основных стадиях законотворческого процесса, об их целях, правилах и этапах; об основных видах и формах нормативных правовых актов, о значении этих различий; о назначении различных видов и форм нормативных правовых актов, об их роли в законодательном регулировании; о логике, стиле и языке закона; о структуре и смысловой системе нормативных правовых актов; о систематизации законодательства, о его формах и значении в функционировании системы законодательства и всей правовой системы. ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-5; ОК-6; ОК-8; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-19 экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
56 Информационное право Знать
сущность и значение информации в развитии современного общества; об основных методах, способах и средствах получения, хранения, переработки информа-ции, о значении глобальных компьютерных сетей в рас¬прост¬ранении и потреблении информации; об опасностях и угрозах, возникающих в процессе информационного обмена;
Уметь
соблюдать основные требования информацион¬ной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; работать с информацией в глобальных компью-тер¬ных сетях; обеспечивать соблюдение законодатель¬ства субъектами информационного права; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, возникающие в рамках информационно-правовых отно¬ше¬ний;
Владеть
способностями: анализировать социально зна¬чимые проблемы и процессы; участвовать в разра¬ботке нормативно-правовых актов в сфере информацион¬ного права; принимать решения и совершать юридичес¬кие действия в точном соответствии с законом; осущест¬влять предупреждение правонарушений в области ин¬фор¬мационного права, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению. ОК-1-3,6,8
ПК-1,3,5-7,11,15 Экзамен Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь
57 Правовое регулирование банковской деятельности Студенты должны:
знать устройство банковской системы Российской Федерации; правовое регулирование основных банковских операций; практику применения судами, арбитражными судами и банками законодательства, регулирующего деятельность кредитных организаций;
уметьправильно квалифицировать банковские правоотношения в точном соответствии с законодательством; выполнять свои служебные обязанности по обеспечению законности в банковской сфере; проводить экспертизу проектов нормативных правовых актов, регулирующих банковскую деятельность, с целью выявления причин и условий, способствующих совершению административных правонарушений и преступлений, в том числе коррупции; осуществлять толкование нормативных правовых актов по банковской деятельности; квалифицированно преподавать правовое регулирование банковской деятельности;
владеть навыками применения норм банковского права в практической деятельности; терминологией, применяемой в области правового регулирования банковской деятельности; навыками преподавания правовых основ банковской деятельности.
ОК-1; ОК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-7; ПК-10; ПК-14; ПК-15 зачет кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
58 Административная ответственность Студенты должны:
знать понятие и административно-правовые основы государственного управления в современных условиях, административно-правовую организацию в экономической, административно-политической и социально-культурной сферах; систему способов обеспечения законности, защиты прав и свобод человека и гражданина в деятельности органов исполнительной власти;уметь самостоятельно анализировать и применять законы и другие нормативные правовые акты применительно к сфере реализации исполнительной власти; обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, юридических и физических лиц; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законодательством о деятельности органов исполнительной власти; выявлять факты правонарушений в сфере действия норм административного права, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав, избирать наиболее эффективные в конкретной обстановке административно-правовые меры административного принуждения;
владеть достаточным уровнем профессионального правосознания, способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; навыками подготовки юридических документов, способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, имеющие отношение к реализации исполнительной власти; осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам, относящимся к предмету административного права.ОК-1; ОК-3; ОК-5; ОК-6; ОК-9; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-11; ПК-15; ПК-16 зачет кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
59 Правовое регулирование конкуренции Студенты должны:
знать основные понятия конкурентного права; законодательство России о конкуренции и ограничении монополистической деятельности; меры ответственности за нарушение антимонопольного законодательства; порядок рассмотрения дел о нарушениях антимонопольного законодательства;
уметьаргументированно обосновывать свою позицию по различным правовым вопросам, относящимся к конкурентным отношениям, анализировать и оценивать правовую ситуацию, складывающуюся на товарных и финансовых рынках, анализировать структуру рынков и субъектов, занимающих доминирующее положение на них;
иметь навыки самостоятельного и творческого подхода к толкованию норм конкурентного права; применения норм конкурентного права для разрешения конкретных дел; защиты права и законных интересов субъектов, пострадавших от нарушения конкурентных норм.
ОК-1; ОК-6; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-7; ПК-10; ПК-14; ПК-15 зачет кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
59 Право интеллектуальной собственности Знать
нормативную базу права интеллектуальной собственности, основные категории законодательства о результатах творческой деятельности: «интеллектуаль¬ная собственность», «интеллектуальные права», «исклю¬чи¬тельное право», «результат творчества», «авторское пра¬во», «патентное право», «средства индивидуали¬за¬ции»; виды объектов права интеллектуальной собствен¬ности; понятие, виды и содержание прав на результаты творческой деятельности; формы передачи прав на результаты творчества; способы защиты прав авторов и иных правообладателей;Уметь
применять нормы права интеллектуальной собственности в практической деятельности; использо¬вать нормативные акты, анализировать и решать юри¬дические проблемы в сфере охраны и защиты интел¬лектуальных прав; анализировать и готовить предложе¬ния по совершенствованию охраны прав авторов и иных правообладателей;
Владеть
навыками составления и оформления пра¬вовых документов в сфере охраны и защиты интел¬лектуальных прав. ОК-2; ОК-9; ПК-3; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-11; ПК-12 Зачет кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение
60 Физическая культура Знать/ понимать:
- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоро-вья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;
- способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;
- правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.
Уметь:
- выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики;
- выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
- преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием раз-нообразных способов передвижения;
- выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физи-ческой культурой.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и по-вседневной жизни для:
- повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;
- организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха и при участии в массовых спортивных соревнованиях;
- в процессе активной творческой деятельности по формированию здорового об-раза жизни. ОК-14 зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение
Практики, НИР ОК-1-8
ПК-1-19 61 Учебная практика Студент, прошедший практику, должен уметь:
находить необходимые нормативные правовые акты по их реквизитам;
осуществлять поиск, подборку и комплектацию необходимых документов по ситуации;
составлять с использованием имеющихся образцов юридические документы;
фиксировать и систематизировать результаты своей работы.
Учебная практика позволяет формировать у студентов следующие общекультурные и профессиональные компетенции:
студент:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-пра¬во¬вых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
е педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-17; ПК—18,ПК-19 Зачет с оценкой Отчет,
опрос, доклад сообщение.
62 Производственная практика студент:
осознает социальную значимость своей будущей про¬фессии, обладает достаточным уровнем профессиональ¬ного правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобще¬нию, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квали¬фикации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и ме¬тоды социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-пра¬вовых актов в соответствии с профилем своей профес¬сиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятель¬ность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридичес¬кие действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ГЖ-6);
владеет навыками подготовки юридических доку¬ментов (ГЖ-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и рассле¬довать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонару¬ше¬ний, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, спо¬собствующих созданию условий для проявления корруп-ции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необ¬ходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-17; ПК—18,ПК-19 зачет с оценкой Отчет, опрос, доклад сообщение
Итоговая государственная аттестация ОК-1-5,8,9
ПК-6,7,15,16 Факультативы ОК-14 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.
63 Факультатив: физическая культура Знать/ понимать:
- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоро-вья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;
- способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;
- правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.
Уметь:
- выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики;
- выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
- преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием раз-нообразных способов передвижения;
- выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физи-ческой культурой.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и по-вседневной жизни для:
- повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;
- организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха и при участии в массовых спортивных соревнованиях;
- в процессе активной творческой деятельности по формированию здорового об-раза жизни. ОК-14 Зачет Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение.

ПЛАН-ГРАФИК
ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕННОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
ПО ООП
Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»
Философия Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ ,тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 2 семестр
Философия экзамен Вопросы к экзамену 1курс, 2 семестр
Иностранный язык в сфере юриспруденции Текущий контроль Темы рефератов, тестовые задания, опрос, рабочая тетрадь 1 курс, 1 семестр
Иностранный язык в сфере юриспруденции экзамен Вопросы к экзамену 1 курс, 1 семестр
Экономика Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ ,тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 1 семестр
Экономика зачет Вопросы к зачету 1 курс, 1 семестр
Профессиональная этика Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 2 курс, 3 семестр
Профессиональная этика экзамен Вопросы к экзамену 2 курс, 3 семестр
Безопасность жизнедеятельности Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 1 семестр
Безопасность жизнедеятельности зачет Вопросы к зачету 1 курс, 1 семестр
Политология Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 1 семестр
Политология зачет Вопросы к зачету 1 курс, 1 семестр
Социология Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 2 семестр
Социология зачет Вопросы к зачету 1 курс, 2 семестр
Философия права Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 2 семестр
Философия права 1 курс, 2 семестр
Логика Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 2 семестр
Логика зачет Вопросы к зачету 1 курс, 2 семестр
Культурология Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 2 семестр
Культурология зачет Вопросы к зачету 1 курс, 2 семестр
Религиоведение Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 1 семестр
Религиоведение зачет Вопросы к зачету 1 курс, 1 семестр
Русский язык и культура речи Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 1 семестр
Русский язык и культура речи зачет Вопросы к зачету 1 курс, 1 семестр
Информационные технологии в юридической деятельности Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 1курс, 1 семестр
Информационные технологии в юридической деятельности экзамен Вопросы к экзамену 1 курс, 1 семестр
Правовая информатика Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 1 курс, 1 семестр
Правовая информатика зачет Вопросы к зачету 1курс, 1 семестр
Математические методы анализа и принятия решений Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, 1 курс, 2 семестр
Математические методы анализа и принятия решений зачет Вопросы к зачету 1 курс, 2 семестр
Правовая статистика Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 1 курс, 2 семестр
Правовая статистика зачет Вопросы к зачету 1 курс, 2 семестр
Теория государства и права Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 1 семестр
Теория государства и права зачет Вопросы к зачету 1 курс, 1 семестр
Теория государства и права Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 2 семестр
Теория государства и права экзамен Вопросы к экзамену 1 курс, 2 семестр
История отечественного государства и права Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 1 семестр
История отечественного государства и права зачет Вопросы к зачету 1 курс, 1 семестр
История отечественного государства и права Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 2семестр
История отечественного государства и права экзамен Вопросы к экзамену 1курс, 2 семестр
История государства и права зарубежных стран Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 1 семестр
История государства и права зарубежных стран зачет Вопросы к зачету 1 курс, 1 семестр
История государства и права зарубежных стран Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1 курс, 2семестр
История государства и права зарубежных стран экзамен Вопросы к экзамену 1курс, 2 семестр
Конституционное право Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 1курс, 2 семестр
Конституционное право зачет Вопросы к зачету 1курс, 2 семестр
Конституционное право Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 2курс, 3 семестр
Конституционное право экзамен Вопросы к экзамену 2курс, 3 семестр
Уголовное право Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 2курс, 3 семестр
Уголовное право зачет Вопросы к зачету 2курс, 3 семестр
Уголовное право Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 2курс, 4 семестр
Уголовное право экзамен Вопросы к экзамену 2курс, 4 семестр
Административное право Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 2курс, 3 семестр
Административное право Зачет Вопросы к зачету 2курс, 3 семестр
Административное право Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (аналитическая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение, рабочая тетрадь 2курс, 4 семестр
Административное право экзамен Вопросы к экзамену 2курс, 4 семестр
ПР1.Гражданское право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 2 курс, 3 семестр
ПРГражданское право экзамен Вопросы к экзамену 2 курс, 3 семестр
ПРГражданское право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 2 курс, 4 семестр
ПРГражданское право экзамен Вопросы к экзамену 2 курс, 4 семестр
ПРГражданское право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 3 курс, 5 семестр
ПРГражданское право экзамен Вопросы к экзамену 3 курс, 5 семестр
ПРГражданское право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 3курс, 6 семестр
ПРГражданское право экзамен Вопросы к экзамену 3 курс, 6 семестр
ПР2.Экологическое право. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 3 курс, 5 семестр
ПРЭкологическое право экзамен Вопросы к экзамену 3 курс, 5 семестр
Международное право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 3 курс, 6 семестр
Международное право экзамен Вопросы к экзамену 3 курс, 6 семестр
Криминалистика Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 4 курс, 7 семестр
Криминалистика экзамен Вопросы к экзамену 4 курс, 7 семестр
ПР3.Гражданский процесс. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 3 курс, 5 семестр
ПРГражданский процесс. Зачет Вопросы к зачету 3 курс, 5 семестр
ПРГражданский процесс. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение, деловые игры 3 курс, 6 семестр
ПРГражданский процесс. экзамен Вопросы к экзамену 3 курс, 6 семестр
Уголовный процесс Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение, деловые игры 2 курс, 4 семестр
Уголовный процесс Зачет Вопросы к зачету 2 курс, 4 семестр
Уголовный процесс Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение, деловые игры 3 курс, 5 семестр
Уголовный процесс экзамен Вопросы к экзамену 3 курс, 5 семестр
ПР4.Финансовое право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 3 курс, 5 семестр
ПРФинансовое право Зачет Вопросы к зачету 3 курс, 5 семестр
ПРФинансовое право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 3 курс, 6семестр
ПРФинансовое право экзамен Вопросы к экзамену 3 курс, 6 семестр
ПР5.Предпринимательское
право. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 4 курс, 7 семестр
ПРПредпринимательское право. Зачет Вопросы к зачету 4 курс, 7 семестр
ПРПредпринимательское право. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 4 курс, 8 семестр
ПРПредпринимательское право. Экзамен Вопросы к экзамену 4 курс, 8 семестр
ПР6.Налоговое право. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 3курс, 6 семестр
ПРНалоговое право. Зачет с оценкой Вопросы к зачету 3курс, 6 семестр
ПР7. Земельное право. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 3курс, 5 семестр
ПРЗемельное право. Экзамен Вопросы к экзамену 3курс, 5 семестр
ПР8.Арбитражный процесс. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 4 курс, 7 семестр
ПРАрбитражный процесс. Зачет с оценкой Вопросы к зачету 4 курс, 7 семестр
ПР9.Право социального обеспечения. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 3 курс, 5 семестр
ПРПраво социального обеспечения. Экзамен Вопросы к экзамену 3 курс, 5 семестр
ПР10.Трудовое право. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 2 курс, 4 семестр
ПРТрудовое право. Зачет Вопросы к зачету 2 курс, 4 семестр
ПРТрудовое право. Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 3 курс, 5 семестр
ПРТрудовое право. экзамен Вопросы к экзамену 3 курс, 5 семестр
Международное частное право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 4 курс, 7 семестр
Международное частное право экзамен Вопросы к экзамену 4 курс, 7 семестр
Сравнительное правоведение Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение 4 курс, 7 семестр
Сравнительное правоведение Экзамен Вопросы к экзамену 4 курс, 7 семестр
ПР11.Семейное право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 2 курс, 4 семестр
ПРСемейное право Экзамен Вопросы к экзамену 2 курс, 4 семестр
Криминология Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 4 курс, 7 семестр
Криминология Зачет Вопросы к зачету 4 курс, 7 семестр
Психология и педагогика в профессиональной деятельности Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 4 курс, 7 семестр
Психология и педагогика в профессиональной деятельности Зачет Вопросы к зачету 4 курс, 7 семестр
Муниципальное право России Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 2 курс, 4 семестр
Муниципальное право России Зачет Вопросы к зачету 2 курс, 4 семестр
История политических и правовых учений Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 2 курс, 4 семестр
История политических и правовых учений Экзамен Вопросы к экзамену 2 курс, 4 семестр
Процессуальная документация* Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение 2 курс, 4 семестр
Процессуальная документация* Экзамен Вопросы к экзамену 2 курс, 4 семестр
ПР12.Коммерческое право Текущий контроль тестовые задания, опрос, доклад сообщение 3 курс, 6 семестр
ПРКоммерческое право Зачет Вопросы к зачету 3 курс, 6 семестр
ПР13. Вещное право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 4 курс, 7 семестр
ПРВещное право Зачет Вопросы к зачету 4 курс, 7 семестр
ПР14.Наследственное право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 2 курс, 3 семестр
ПРНаследственное право Зачет Вопросы к зачету 2 курс, 3 семестр
ПР15.Жилищное право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 4 курс, 7 семестр
ПРЖилищное право Экзамен Вопросы к экзамену 4 курс, 7 семестр
ПР16.Адвокатура Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 4 курс, 8семестр
ПРАдвокатура Зачет Вопросы к зачету 4 курс, 8семестр
ПР17.Страховое право Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 4 курс, 8 семестр
ПРСтраховое право Зачет Вопросы к зачету 4 курс, 8 семестр
ПР18.Исполнительное производство Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 2 курс, 3 семестр
ПРИсполнительное производство Зачет Вопросы к зачету 2 курс, 3 семестр
ПР19.Правовое регулирование рынка недвижимости Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 4 курс, 7 семестр
ПРПравовое регулирование рынка недвижимости зачет Вопросы к зачету 4 курс, 7 семестр
Проблемы ТГП Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 4 курс, 8 семестр
Проблемы ТГП Зачет Вопросы к зачету 4 курс, 8 семестр
Европейское право Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение. Европейское право Зачет Вопросы к зачету 4 курс, 8 семестр
Законодательная техника Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 4 курс, 8 семестр
Законодательная техника Экзамен Вопросы к экзамену 4 курс, 8 семестр
Информационное право Текущий контроль Темы рефератов, тематика контрольных работ (поисковая задача), тестовые задания, опрос, доклад сообщение. 4 курс, 8 семестр
Информационное право Экзамен Вопросы к экзамену 4 курс, 8 семестр
ПР20.Правовое регулирование банковской деятельности в РФ Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 4 курс, 8 семестр
ПРПравовое регулирование банковской деятельности в РФ Зачет Вопросы к зачету 4 курс, 8 семестр
ПР21Административная ответственность Текущий контроль тестовые задания, опрос, доклад сообщение 2 курс, 3 семестр
ПРАдминистративная ответственность Зачет Вопросы к зачету 2 курс, 3 семестр
ПР22.Правовое регулирование конкуренции Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 2 курс, 3семестр
ПРПравовое регулирование конкуренции Зачет Вопросы к зачету 2 курс, 3семестр
ПР23Право интеллектуальной собственности Текущий контроль кейс-задача, тестовые задания, опрос, доклад сообщение 2 курс, 3 семестр
ПРПраво интеллектуальной собственности Зачет Вопросы к зачету 2 курс, 3 семестр
Методические рекомендации поподготовке написанию и защите курсовых работ
ВВЕДЕНИЕВ условиях стремительных изменений в социально-правовой и образовательной сферах особую актуальность приобретает подготовка профессионалов нового поколения при сохранении традиций подготовки в сложившейся системе образования. Кроме того, введение новых стандартов международного уровня требует существенной модернизации имеющихся образовательных программ и форм подготовки профессионалов. Сегодня учреждения высшего юридического образования в России работают в условиях:
1) обостренной конкуренции на рынке образовательных услуг;
2) жестких государственных требований к обеспечению качества образования.
Подобная тенденция сохранится и в будущем. В связи с этим перед факультетом ставится основная цель – выход на новый высокопрофессиональный уровень, предполагающий удовлетворение потребностей органов государственной власти, крупного бизнеса, частого предпринимательства, в квалифицированных юридических кадрах, формирование качественно нового поколения специалистов в области права, способных профессионально решать задачи государственно-правовой политики, осуществлять защиту имущественных прав, а также личных неимущественных отношений, создание наиболее благоприятных условий для удовлетворения частных потребностей, а также норм развития экономических отношений.
Формирование будущего юриста происходит в процессе его обучения.
Известно, что лекция относится к наиболее важной форме учебного процесса. Это основной вид систематического, глубокого и целостного изложения вопроса. Вузовская лекция должна отличаться научностью, убедительностью, доходчивостью, аргументированностью. Она содержит наиболее сложные (исходные) положения по теме, включает методические советы по поиску нового сопутствующего материала (законодательного, связанного с юридической практикой и др.). Все это способствует расширению правового кругозора студентов, более глубокому освоению лекционной темы, программного учебного материала.
Семинарские (практические) занятия как форма учебного процесса имеют свои задачи и цели. По своей направленности семинары (практические занятия) непосредственно связаны с обеспечением закрепления, расширения, углубления и систематизации знаний, полученных на лекциях, а также в результате самостоятельной работы студентов над учебниками, методическими источниками и др.
Выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ (ВКР) также призвано способствовать систематизации и закреплению полученных студентом знаний и умений. При написании работы студент учится излагать имеющиеся в научно-исследовательской литературе суждения по определенному спорному в теории вопросу (проблеме), высказывать собственную обоснованную точку зрения.
Разделом основной образовательной программы обучения по направлению подготовки 030900 Юриспруденция предусмотрено прохождение студентами учебной и производственной практики, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Итоги практики отражаются студентом в отчете о прохождении практики.
В данных методических рекомендациях обобщена и систематизирована вся необходимая информация, связанная с разработкой, оформлением и защитой курсовых работ, изложены проблемы, возникающие при написании этих работ, и приведены наиболее рациональные способы их преодоления.
1. Общие положенияКурсовая работа– творческая, научная, самостоятельная исследовательская работа по определенной теме, в ходе которой студенты приобретают навыки работы с научной, учебной и методической литературой, с нормативно-правовыми актами и справочными материалами.
Овладевают методами научного исследования, обработки, обобщения и анализа информации; расширяют общий кругозор; решают практические задачи на основе теоретических знаний; активизируют самостоятельную работу и творческое мышление.
Курсовая работа является завершающим этапом изучения дисциплины и позволяет судить о том, насколько студент усвоил теоретический курс и каковы его возможности применения полученных знаний для их обобщения по избранной теме.
Значение курсовой работы состоит в том, что в процессе ее выполнения студент не только закрепляет, но и углубляет полученные теоретические знания. Курсовая работа является составным элементом учебного процесса. Опыт и знания, полученные студентами на этом этапе обучения, во многом могут быть использованы для подготовки выпускной квалификационной работы.
К курсовой работе как самостоятельному исследованию предъявляются следующие требования:
должна быть написана самостоятельно;
должна быть написана на достаточном теоретическом уровне с привлечением нормативных правовых и др. документов по избранной теме;
должна отличаться критическим подходом к изучению научных источников;
должна отвечать требованиям логичного, ясного и четкого изложения материала, с привлечением достаточного эмпирического материала;
при необходимости в процессе изложения темы иллюстрировать доказательную базу графиками, таблицами, схемами и т.д.;
должна быть оформлена в соответствии с ГОСТ;
должна завершаться конкретными выводами и рекомендациями по теме исследования.
Критериями оценки курсовой работы являются:
1. по форме:
- наличие плана и внутренних рубрикаций (правильность оформления);
- библиография источников, составленная в соответствии с ГОСТ;
- оформление цитирования в соответствии с ГОСТ;
- грамотность изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической), владение научной терминологией;- соблюдение требований объема курсовой работы;
- представление в срок к защите курсовой работы;
2. по содержанию:
- соответствие содержания заявленной теме;
- новизна и самостоятельность в постановке и раскрытии темы;
- самостоятельность изложения авторской позиции, обоснованность суждений и выводов;
- привлечение нормативных правовых актов;
- использование эмпирических, статистических и социологических исследований;
- привлечение научно-исследовательской и монографической литературы;
- оригинальность текста.
Основные ошибки при написании курсовой работы:
Содержание работы не отвечает плану, не раскрывает предмет и объект исследования. Работа выглядит как бессистемный набор разрозненных фактов, мнений различных ученых, результатов социологических исследований.
Формулировка глав (параграфов) не раскрывает содержания исследуемого предмета по избранной теме.
Цель исследования не отражает специфику объекта и предмета исследования.
Не дается анализ нормативно-правовых актов по теме исследования.
Аналитический обзор публикаций по теме работы имеет форму аннотированного списка и не отражает уровня исследования проблемы.
Конечный результат не отвечает цели исследования, выводы не отражают поставленной задаче.
В работе используются без указания источника чужие произведения, идеи и изобретения, что является нарушением авторских прав.
Библиографическое описание источников в списке использованной литературы приведено произвольно, без соблюдения требований ГОСТа.
Объем и оформление работы не отвечают требованиям; работа выполнена неаккуратно, с грамматическими, орфографическими, пунктуационными, стилистическими ошибками.
Процесс выполнения курсовых работ состоит из следующих этапов:
– выбор темы;
- закрепление темы курсовой работы за студентом и назначение руководителя;
– изучение требований, предъявляемых к курсовой работе, и обсуждение с научным руководителем на коллоквиуме;
– составление библиографии, изучение нормативно-правовой базой, научной литературы, материалами периодической печати и судебной практики;
– составление плана работы и согласование его с научным руководителем;
– обработка, анализ и обобщение собранных материалов;
– подготовка текста курсовой работы;
– сдача курсовой работы в электронном и печатном виде на кафедру для проверки; представление работы научному руководителю после проверки;
– устранение замечаний и предложений, высказанных научным руководителем;
– итоговое оформление курсовой работы и сдача на кафедру;
– рецензирование курсовой работы научным руководителем;
– получение студентом письменной рецензии и курсовой работы, подготовка к защите (за 5 дней до защиты);
– защита курсовой работы согласно графику, утвержденному на кафедре и согласованному с деканатом.
Студенты, не выполнившие курсовые работы, не допускаются к экзаменам по профильной дисциплине.
2. Выбор темы курсовой работыВыбор темы исследования является ответственным моментом. От правильного выбора темы исследования зависит как его конечный результат, так и сам ход проведения исследования.
Темы курсовых работ отражают наиболее актуальные вопросы изучаемой дисциплины учебного плана, отвечают ее основному содержанию и целевым установкам, а также требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Тематика курсовых работ предоставляется каждому студенту после разработки перечня тем курсовых работ на кафедре и утверждения на Ученом совете факультета. Темы курсовых работ обновляются ежегодно в связи с изменившимися социально-экономической ситуацией и изменениями и дополнениями в нормативно-правовых актах.
Студент вправе предложить выполнение курсовой работы и по теме, отличной от предложенных, с обоснованием целесообразности проведения такого исследования и согласовать ее окончательное наименование с научным руководителем.
Выбор темы по инициативе студента возможен в нескольких случаях: стремление исследовать вопросы практики применения теоретических положений; профессиональный интерес в области малоизученной проблемы. Тема должна быть сформулирована лаконично, ясно и четко, не допускать произвольности ее толкования.
При затруднении в выборе темы студент может обратиться за помощью к преподавателям кафедры.
После выбора темы курсовой работы, студент пишет заявление на имя заведующего соответствующей кафедры (Приложения 1, 2), где указывает и возможного научного руководителя курсовой работы.
На заседании кафедры утверждаются списки студентов с указанием утвержденных тем и научных руководителей. Данные списки вывешиваются для информации на стенд кафедры.
3. Особенности подготовки курсовой работы по юриспруденцииНаписание курсовой работы — это систематизированное, обстоятельное изложение студентом материала по теме, содержащее анализ научных концепций, отражающий понимание и оценку студентом соответствующих проблем, его предложения по их решению. 
Основные задачи выполнения курсовой работы:
1. Обоснование актуальности и значимости выбранной курсовой работы.
2. Изучение состояния и степени научной разработанности темы.
3. Сбор, анализ и обобщение информации по данной теме.
4. Разработка практических рекомендаций и предложений по тематике курсовой работы.
Изучение и анализ научно-исследовательской и монографической литературы по теме курсовой работы
а) Поиск информации
Известно, что научная работа не может быть написана по одному источнику. Это касается курсовой работы, которая предполагает творческий, исследовательский характер. При подготовке курсовой работы рекомендуется использовать максимально широкий круг источников: монографии, учебники, учебные пособия, справочники, сборники научных трудов, статей и материалы научно-практических конференций, статьи в журналах, газетах, а также материалы информационной сети Интернет.
Необходимо начать подготовку курсовой работы с подбора учебной, монографической и научно-исследовательской литературы по проблеме исследования, при этом необходимо обратить внимание на ссылки, которые составят библиографическую базу для будущей работы.
Необходимо в библиотеке Университета ознакомиться с алфавитным, предметным и систематическим каталогами, имеющими отношение к теме работы.
Большую помощь могут оказать различные информационные издания:
Реферативные журналы, аналитические обзоры. Например, Институт научной информации по общественным наукам РАН (ИНИОН) выпускает серию журналов под общим названием «Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература» (серия «Государство и право»);
Экспресс-информация – информационные издания, содержащие расширенные рефераты публикаций, позволяющих сделать заключение о возможности их использования в курсовой работе, не обращаясь к первоисточнику.
Важным источником наиболее оперативной информации по проблеме исследования являются материалы таких периодических профильных изданий, как «Государство и право», «Хозяйство и право», «Законность», «Российская юстиция» и т.д.
На основе подобранной литературы составляется аннотированный список литературных источников, оформленный согласно ГОСТ (Приложение 3).
Курсовая работа выполняется студентом на основе анализа действующего законодательства, нормативных актов, правоприменительной практики, научной и методической литературы.
При изучении литературы и законодательства следует обратить внимание на изменения и дополнения, внесенные с момента издания соответствующего источника до времени подготовки курсовой работы. Для этого необходимо использовать такие информационно-правовые систем, как «Гарант» (www.garant.ru), «Консультант Плюс» (www.consultant.ru), «Кодекс» (www.kodeks.net), «Референт» (www.referent.ru).
Информационно-правовые системы полезны и в поиске статей правовой направленности, комментариев к нормативным правовым актам, а также результатам правоприменительной деятельности.
Оперативный доступ к новейшим документам возможен также на сайте «Российской газеты» (www.rg.ru). Отдельные нормативные правовые акты размещены на официальных сайтах органов государственной власти Президента РФ (http://president.kremlin.ru/), Правительства РФ (www.government.ru), Государственной Думы Федерального Собрания РФ (http://www.duma.ru/), Совета Федерации Федерального Собрания РФ (http://www.council.gov.ru/), Конституционного Суда РФ (http://ks.rfnet.ru/), Верховного Суда РФ (http://www.supcourt.ru/), Центральной избирательной комиссии РФ (http://www.fci.ru/), сайтах «Официальная Россия» (http://www.gov.ru/), «Система арбитражных судов» (http://www.arbitr.ru/), Уполномоченного по правам человека в РФ (http://ombudsman.gov.ru), ФСИН России (http://www.fsin.su/), МВД России (http://www.mvd.ru/).Информация о деятельности международных организаций и международно-правовых документах размещена на сайтах Организации Объединенных Наций и ее органов (www.un.org/russian), ЮНЕСКО (www.unesco.org/general/russian), Международной организации труда (www.ilo.org), Международной организации здравоохранения (www.who.int), Всемирного банка [вместе с Международным банком развития, Международной финансовой корпорацией (www.woldbank.org)], Совета Европы [вместе с Европейским Судом по правам человека (www.coe.int)], ОБСЕ (www.osce.org), Интерпола (www.interpol.int), Европейского союза и его органов (http://europa.eu.int). Кроме того, Интернет дает возможность доступа к научной информации, в том числе о проходящих научных конференциях, семинарах, симпозиумах по различным проблемам и отраслям права. Для поиска научной правовой информации можно пользоваться наиболее известными поисковыми системами типа «Яндекс» (www.yandex.ru), базами данных на них (например, www.rambler.ru/db/law), специализированными правовыми каталогами (www.pravopoliten.ru), отдельными online-библиотеками, как правовыми («ЮрЦентр» http://text.jurcenter.ru, «Юридический Клуб» http://lawyerclub.kodeks.net, портал «LawFirm» www.lawfirm.ru, «образовательный юридический портал» http://law.edu.ru), так и общеотраслевыми (www.elibrary.ru), online-версиями журналов «Право и жизнь» (www.law-n-life.ru), «Право и политика» (www.law-and-politics.com), «Государство и право» (доступны указатели материалов – www.igpran.ru/rus/magazine), сайтами отдельных вузов.
б) Работа с источниками информации
Работа с источниками информации - это умение правильно оценить сущность и значимость информации, разобраться в структуре материала, в удобной форме зафиксировать все необходимое для последующей работы.
Поскольку основным источником информации будет книга, рассмотрим некоторые особенности работы с ней.
Работая с литературными источниками, необходимо делать выписки наиболее важных положений, что поможет накопить нужные сведения и облегчит запоминание. При этом необходимо четко фиксировать источник, откуда взята информация (фамилию и инициалы автора, полное название книги, статьи, издательство, год издания, страницу).
При изучении литературы не следует стремиться только к заимствованию материала. Необходимо осмыслить найденную информацию, при этом целесообразно письменно фиксировать свои размышления. Этот процесс должен продолжаться в течение всей работы над темой, тогда собственные мысли, возникшие в ходе знакомства с чужими работами, послужат основой для получения нового знания.
Выдержки из нормативных правовых актов, авторские высказывания цитируются дословно либо излагаются своими словами. После каждого цитирования, использования фактических и статистических данных обязательна ссылка на автора и источник место издания, год издания, номер страницы.
Любой источник, на который ссылается автор курсовой работы, должен быть внесен в библиографический список.
в) Использование в курсовой работе научных достижений
Курсовую работу, особенно ее теоретическую часть, следует наполнять современным научным материалом, а каждую проблему освещать с учетом отечественных и зарубежных научных достижений, имеющегося практического опыта.
Студенту, приступающему к выполнению работы, надлежит овладеть не только основным содержанием, но и методологическими основами исследования, что позволит ему провести системный анализ фактического материала, установить связи и закономерности, сделать теоретические и практические выводы.
г) Составление плана курсовой работы
После предварительного ознакомления с литературой по теме курсовой работы и выяснения ее основных проблемных вопросов можно приступить к составлению плана работы.
Составление плана работы является ответственным этапом выполнения курсовой работы.
Правильно построенный план служит организующим началом, помогает обобщить и систематизировать накопленный материал, способствует последовательному логическому изложению.
План курсовой работы студент составляет самостоятельно с учетом цели и задач исследования. Он корректируется и утверждается научным руководителем. Составленный план не носит окончательного характера, а может дополняться, изменяться, так как в творческом исследовании план всегда имеет динамический характер.
План работы указывается в оглавлении и располагается на второй странице работы.
При составлении плана необходимо учесть, что первая глава работы, как правило, вводит в проблематику темы, в ней характеризуется состояние теории исследования затронутой проблематики, анализируется история развития вопроса и т.д. В последующих главах проводится подробный анализ предмета исследования, рассматриваются его основные характеристики. Приводятся доказательства ранее выдвинутых положений, и строится аргументация для выработки конкретных предложений.
4. Содержание и структура курсовой работыОптимальный объем курсовой работы - 25-30 страниц текста, подготовленного на компьютере в формате Word.
Структура курсовой работы включает следующие разделы:
Титульный лист (Приложение 2).
Оглавление.
Введение.
Главы основной части с краткими и четкими выводами по каждой главе.
Заключение по работе.
Список использованной литературы (Приложение 3).
Приложения (если необходимо).
Титульный лист является первой страницей научной работы и оформляется согласно Приложению 3. Номер страницы на нем не ставится.
Оглавление (Приложение 4) включает в себя перечень структурных элементов работы (с указанием страниц, где они расположены) и обычно состоит из:
- введения;
- основной части, которая разбита на 2-3 главы, а каждая глава разделена на 2-3 параграфа;
- заключения;
- библиографического списка;
- справочно-сопроводительного аппарата (примечания, приложения).
Правила оформления введения
Введение — ответственная часть курсовой работы, поскольку оно ориентирует в дальнейшем раскрытии темы, содержит все необходимые ее характеристики. Введение содержит следующие разделы:
- актуальность и значимость избранной темы для юридической науки и практики;
- состояние разработанности изучаемой проблемы (с указанием уже имеющейся научно-исследовательской литературой по теме и ее краткой аннотацией);
- объект и предмет исследования;
- цель и задачи исследования;
- методическую основу исследования;
- нормативно-эмпирическая база исследования;
- новизна полученных результатов и практическая значимость;
- положения, выносимые на защиту (2-3 вопроса);
- общая структура работы.
Одним из основных требований, предъявляемых к курсовой работе, является обоснование актуальности темы исследования. Актуальность определяется как значимость, важность и приоритетность выбранной темы исследования среди других тем. Она должна подтверждаться положениями, свидетельствующими в пользу научной и практической значимости решения проблем и вопросов, исследуемых в работе. Необходимо объяснить, почему именно эта выбранная тема представляет интерес для студента.
Чтобы сообщить о состоянии разработанности выбранной темы, составляется краткий обзор литературы. Обзор литературы по теме должен показать основательное знакомство студента со специальной литературой, его умение систематизировать источники, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы.
Обязательным элементом введения, является формулировка объекта и предмета исследования. Объект исследования представляет собой область научных изысканий, в пределах которой выявлена и существует исследуемая в работе проблема (проблемный вопрос). Как правило, объектом исследования в области права выступают общественные отношения в той или иной сфере, та область права или правовая проблема, которая будет исследоваться в курсовой работе. Если объект – это область деятельности, то предмет – изучаемый процесс в рамках объекта исследования.
Цель исследования – это тот результат, которого нужно достичь в ходе исследования. В соответствии с основной целью в курсовой работе следует выделить несколько задач, решение которых необходимо для достижения значимых результатов исследования.
Методы исследования – основные приемы и способы, которые использовались при проведении исследования.
Далее идет описание нормативно-эмпирической базы, используемой при проведении исследования.
Студент может использовать широкий массив нормативных документов: международные договоры, конвенции и соглашения; Конституция Российской Федерации и конституции или уставы субъектов Российской Федерации; федеральные конституционные и федеральные законы, а также законы субъектов; кодексы, принятые на обоих уровнях законодательства; подзаконные акты Президента, Правительства, министерств, агентств и служб Российской Федерации, а также акты органов исполнительной власти субъектов РФ.Кроме этого, интерес представляют акты, утратившие силу. В зависимости от конкретной темы исследования могут использоваться акты Российской империи, нормативно-правовые акты советского периода, уже утратившие силу российские законы.
Тенденции развития того или иного правового явления можно отследить на основе анализа соответствующих законопроектов.
Целесообразным может быть изучение зарубежного опыта законодательного регулирования отношений.
В качестве эмпирической основы курсовой работы могут выступать различные тексты договоров, писем, жалоб, заявлений; правоприменительная практика судов и иных государственных органов, статистические сведения, социологические опросы.
Во введении указывается научная новизна полученных результатов. В ней отражается следующее: студент присоединился к уже существующему подходу к решению проблемы; студент предлагает использовать собственную модификацию существующего подхода; студент предлагает использовать свой собственный оригинальный подход.
Полученные по итогам исследования результаты могут иметь теоретическую и (или) практическую значимость, что должно найти отражение во введении.
Положения, выносимые на защиту - это, как правило, два-три тезиса, описывающие выполненные задачи исследования, то новое, что и будет, представлено в процессе защиты курсовой работы.
В конце вводной части необходимо раскрыть структуру работы, т. е. дать перечень её структурных элементов.
Объем введения - до 3 страниц.
Основная часть курсовой работы
Основная часть курсовой работы (объем - 19-24 страницы) должна состоять из 2-3 глав, которые можно, в свою очередь, разделить на параграфы. Названия глав и параграфов не должны дублировать название темы курсовой работы. Заголовки глав и параграфов должны быть лаконичными и соответствовать их содержанию.
Выполнение работы на 1 курсе – это в первую очередь знакомство с особенностями теоретического научного труда, первая попытка самостоятельного изложения той или иной темы. Курсовая работа на старших курсах – это попытка оценить свои творческие, интеллектуальные способности, а также научные возможности для поступления в магистратуру и написания диссертации.
Содержание глав
В основной части работы в логической последовательности раскрываются поставленные вопросы. В первом вопросе особое внимание обращается на выделение понятий и категорий, которые рассматриваются в данной теме. Нужно соблюдать логику изложения, используя основные способы изложения - от общего к частному или от частного к общему.
В основной части работы показывается глубокое понимание сущности избранной темы, знание используемых источников, умение сопоставлять различные точки зрения. Важно не механическое сопоставление точек зрения или бездоказательная критика отдельных авторов, а стремление к тому, чтобы отстаиваемые или разделяемые студентом суждения были подкреплены теоретическими положениями, фактами и конкретными примерами, основываясь на избранной методологии.
Общие требования к заключению
Курсовая работа завершается разделом, который называется «Заключение».
Заключение должно содержать выводы, обобщенное изложение основных рассмотренных проблем, авторскую оценку работы с точки зрения решения задач, поставленных в курсовой работе. Могут быть указаны перспективы дальнейшей разработки темы.
Выводы в заключении должны строго соотноситься с общей целью и конкретными задачами, обозначенными во введении.
Важно доказать, что поставленные задачи решены и цель достигнута. Если проведенное исследование не достигло цели, необходимо отметить насколько автору удалось приблизиться к решению данных задач и имеется ли возможность решить их полностью или частично.
Вывод в заключении не должен представлять собой механического суммирования резюме, содержащихся в конце глав. В заключении должен содержаться общий итог всего исследования, его конечный результат.
Заключение придает работе завершенный характер и оформляется после написания работы. В заключении студент сам оценивает, насколько его работа соответствует заявленной теме по содержанию, какие теоретические и практические проблемы изучены и разрешены, обоснованы ли сделанные выводы. Заключение не должно просто повторять цели и задачи, указанные во введении. Необходимо охарактеризовать решение задач и сформулировать вывод о достижении целей.
Примерный объем заключения - 5-10 % от общего объема работы.
Оформление списка использованных источников
После заключения дается список использованных источников и литературы. При этом под источниками понимается нормативный и практический материал, а под литературой – учебные и научные издания.
Принято источники в списке литературы располагать в алфавитном порядке (относительно заголовка соответствующей источнику библиографической записи). При этом независимо от алфавитного порядка впереди обычно идут нормативные акты. Исходя из этого принят следующий порядок расположения источников:
нормативные акты;
учебники, пособия, монографии;
статьи периодических изданий;
электронные ресурсы.
В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом - на иностранных языках (так же в алфавитном порядке).
Нормативные акты располагаются в следующем порядке:
международные акты, ратифицированные Россией, причем сначала идут документы ООН;
Конституция России;
кодексы;
федеральные законы;
указы Президента России;
постановления Правительства России;
приказы, письма и пр. указания отдельных федеральных министерств и ведомств;
законы субъектов России;
распоряжения губернаторов;
распоряжения областных (республиканских) правительств;
судебная практика (т.е. постановления Верховного и прочих судов России);
законодательные акты, утратившие силу.
В список включаются все использованные при подготовке курсовой работы источники независимо от того, где они опубликованы, а также от того, имеются ли непосредственно в тексте ссылки на них.
В описании статей обязательно указываются названия журнала или собрания законодательства, где опубликованы, год, номер и страница.
Список литературы, как правило, включает в себя 15-20 источников (учебная литература должна быть использована за последние 5 лет, т.е. за период с 2008 по 2013 г. включительно).Общие требования к приложениям
Приложения – дополнительные к основному тексту материалы справочного, документального, иллюстративного или другого характера.
Приложения размещаются в конце работы, после списка использованной литературы в порядке их упоминания в тексте. Каждое приложение должно начинаться с нового листа и иметь тематический заголовок и общий заголовок «Приложение №____».
Если приложение представляет собой отдельный рисунок или таблицу, то оно оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к иллюстрациям, таблицам (параграфы 2.5, 2.6).
Иллюстрации и таблицы нумеруются в пределах каждого приложения в отдельности. Например: рис. 3.1 (первый рисунок третьего приложения), таблица 1.1 (первая таблица первого приложения).
Приложения могут оформляться отдельной брошюрой. В этом случае на титульном листе брошюры указывается: Приложение к курсовой работе, и далее приводится название работы и автор.
На титульном листе курсовой работы в правом нижнем углу ставится подпись студента и дата сдачи курсовой работы на кафедру.
В конце курсовой работы также ставится подпись студента и дата сдачи работы на кафедру. Подпись ставится на последней странице текста после списка использованной литературы.
5. Оформление курсовой работыПосле согласования окончательного варианта курсовой работы с научным руководителем работу, аккуратно и четко перепечатанную на принтере, брошюруют в специальной папке или переплетают.
Оформление курсовой работы должно производиться по общим правилам ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».
Научно-справочный аппарат оформляется в соответствии с ГОСТами:
– ГОСТ 7.1-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (введен в действие Постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 25.11.2003 № 332-ст);
– ГОСТ 7.80-2000 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления» (введен в действие Постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 06.10.2000 № 253-ст),
- ГОСТ 7.82-2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов» (введен в действие Постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 04.09.2001 № 369-ст).
При дословном использовании материала для подтверждения важной мысли или существенного положения используется цитирование. В этом случае необходима ссылка на источник, откуда приводится цитата, оформленная в соответствии с национальным стандартом Российской Федерации ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления» (утвержден и введен в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 28 апреля 2008 г. № 95-ст).
Курсовая работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги формата А4, содержит, примерно, 1800 знаков на странице (включая пробелы и знаки препинания). Допускается представлять таблицы и иллюстрации на листах бумаги формата не более А3. Текст следует печатать через 1,5 интервала, шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, в таблицах – 12, в подстрочных сносках – 10. Подчеркивание слов и выделение их курсивом не допускается.
Страницы, на которых излагается текст, должны иметь поля:
поля страницы: верхнее - 2,8; нижнее - 2,4; левое - 3; правое - 1,5;
колонтитулы: верхний - 2; нижний - 1,25;
нумерация страниц - по центру, внизу страницы;
Названия глав (заголовки), а также структурные элементы письменных работ «Введение», «Заключение» и «Список использованных источников», являющиеся заголовками, печатаются прописными буквами, а названия параграфов (подзаголовки) – строчными буквами (кроме первой прописной). Заголовки и подзаголовки при печатании текста письменной работы на принтере ПК выделяются полужирным шрифтом.
Заголовки, подзаголовки и подстрочные сноски (состоящие из нескольких строк) печатаются через одинарный интервал.
Абзацный отступ должен соответствовать 1,25 см и быть одинаковым по всей работе.
Нумерация разделов производится арабскими цифрами без точки в конце, а именно:
Пример – 1. Понятие и виды сделок
Понятие сделки
Главы делятся на параграфы и нумеруются арабскими цифрами без точки в конце, а именно:
Пример – Глава 1. Понятие и виды сделок
1.1. Понятие сделки
Параграфы (разделы) должны иметь нумерацию в пределах каждой главы (раздела), а главы (разделы) – в пределах всего текста работы.
Если глава содержит только один параграф (что нежелательно), то нумеровать его не нужно.
Нумерация страниц
Страницы курсовой работы должны нумероваться арабскими цифрами, нумерация должна быть сквозная, по всему тексту работы. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.
Титульный лист включается в общую нумерацию страниц работы, однако номер страницы на нем не ставится!
Если в работе имеются иллюстрации и таблицы на отдельном листе, то они включаются в общую нумерацию страниц работы.
Каждую главу работы следует начинать с нового листа.
Параграф начинать с нового листа не нужно.
Иллюстрации и таблицы. Если в работе имеются схемы, таблицы, графики, диаграммы, фотоснимки, то их следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией (то есть по всему тексту) – 1,2,3, и т.д., либо внутри каждой главы – 1.1,1.2, и т.д.
При наличии работе таблицы ее наименование (краткое и точное) должно располагаться над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с номером через тире. Таблицу, как и рисунок, располагать непосредственно после текста, в котором она упоминаются впервые, или на следующей странице. Таблицы в тексте следует нумеровать сквозной нумерацией арабскими цифрами по всему тексту или в рамках главы (2.1 и т.д.). Если таблица вынесена в приложение, то она нумеруется отдельно арабскими цифрами с добавлением перед номером слова «Приложение» - Приложение 1.
Если таблица имеет заголовок, то он пишется с прописной буквы, и точка в конце не ставится. Разрывать таблицу и переносить часть ее на другую страницу можно только в том случае, если целиком не умещается на одной странице. При этом на другую страницу переносится и шапка таблицы, а также заголовок "Продолжение таблицы".
Ссылки и сноски
В письменных работах могут использоваться внутритекстовые ссылки и ссылки в форме подстрочных сносок.
Во внутритекстовых ссылках на источник информации после упоминания о нем проставляются:
- либо квадратные скобки, в которых указывается его порядковый номер в списке использованных источников, например:
«В рейтинге экономической свободы Fraser Institute Россия занимает 115-е место (из 127-и возможных), деля его с Руандой и Того. По индексу экономической свободы Heritage Foundation у России 124-е место» [3];
- либо круглые скобки, в которых указываются: автор, название книги, место, год издания и номер страницы, например:
«В рейтинге коррупции Transparency International Россия в последние годы быстро опускалась вниз и ныне занимает 126-е место (рядом с африканскими странами). В рейтинге недееспособности государств (Failed States Index) американского Фонда мира и журнала Foreign Policy (2006) Россия находится на 43-м месте» (Иванов Ю.Г. Россия в современном мире. – М.: НПО «АВТОР», 2010. – С. 182).
Ссылаясь в тексте письменной работы на источник информации, в отдельных случаях целесообразно пользоваться словами «приведено», «показано» и т. п., например: Как показано в [6], «регрессионный анализ — статистический метод исследования зависимости между зависимой переменной Y и одной или несколькими независимыми переменными X1,X2,...,Xp».
Подстрочные сноски оформляются внизу страницы, на которой расположен текст, например, цитата. Для этого в конце текста (цитаты) ставится цифра или звездочка, обозначающая порядковый номер сноски на данной странице.
«Накачка мировой экономики деньгами усилилась, когда в 1999 г. администрация США сняла ограничения на запрет банкам, венчурным, пенсионным и другим фондам заниматься инвестициями, выпуском ипотечных бумаг, игрой на валютных биржах и фондовых рынках, другими высокорискованными, но приносящими максимальные прибыли спекулятивными операциями. Неконтролируемый рост денежной массы привел к тому, что с 2006 г. ФРС США вообще перестал контролировать ее общий индекс».1
____________________
1.Бушуев В.В. Финансовые кризисы и волантильность нефтяного рынка // Мировой кризис и глобальные перспективы энергетических рынков. (Материалы совместного заседания Ученых советов Института мировой экономики и международных отношений РАН и Фонда «Институт энергетики и финансов». 22 мая 2009 г.) / Сост.и науч.ред. С. В. Чебанов. — М.: ИМЭМО РАН, 2009. С. 67.
Ссылки могут быть как на электронные ресурсы в целом (эл. документ, база данных, сайт, веб-страница), так и на их составные части. В целом оформляются так же, как библиографические сведения об использованных электронных ресурсах.
Примеры:
Инвестиции останутся сырьевыми [Электронный ресурс] // PROGNOSIS.RU: ежедневное интернет-издание. 2006. 25 января. URL: http://www.prognosis.ru/print.html?id=6464
По возможности указывать дату обращения к источнику.
Нумерация подстрочных сносок может быть сквозной по всему тексту письменной работы.
Цитирование
При цитировании необходимо соблюдать следующие правила:
Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.
Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого фрагмента и без искажения смысла. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается, если не влечет искажение всего фрагмента, и обозначается многоточием, которое ставится на место пропуска.
Если цитата включается в текст, то первое слово пишется со строчной буквы.
Если цитата выделяется из основного текста, то ее пишут от левого поля страницы на расстоянии абзацного отступа, при этом каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник. Например: «Патриотизм состоит не в пышных возгласах и общих местах, но в горячем чувстве любви к родине...» [2] или (Давид Р. Основные правовые системы современности / Пер. с фр. и вступ. ст. В.А. Туманова. – М., 1988. – С. 40).
Список использованных источников
После заключения, начиная с новой страницы, необходимо поместить список использованных источников.
Список использованных источников должен содержать подробную информацию о каждом использованном источнике. Такая информация различна в зависимости от вида источника.
В любом случае, основой оформления списка использованных источников является библиографическое описание источников.
Следует внимательно изучить примеры, указанные в Приложении 5, и строго соблюдать последовательность изложения информации, а также знаки препинания и интервалы.
6. Научный руководитель курсовой работыНаучное руководство курсовыми работами осуществляется преподавателями кафедр Факультета права, за которыми закреплены соответствующие дисциплины.
Научные руководители утверждаются на заседании кафедр.
В обязанности научного руководителя входит:
оценивает предложенный студентом проект рабочего плана дипломной работы, по необходимости вносит коррективы;
проверяет подобранную студентом базу источников (научная литература, правовые акты и т.п.), помогает выделить наиболее важное из них;
ориентирует студента на составление полной библиографии по теме, изучение практики;
беседует со студентами о ходе работы, о возникших затруднениях, проверяет выполнение курсовой работы по частям и в целом;
проводит в присутственные часы консультации по курсовой работе;
руководитель представляет законченную курсовую работу со своей рецензией для направления на защиту.
Следует отметить, что научный руководитель не является ни соавтором, ни корректором курсовой работы, и студент не должен рассчитывать на то, что руководитель поправит имеющиеся в курсовой работе стилистические, орфографические, пунктуационные и другие ошибки.
После получения окончательного варианта курсовой работы научный руководитель составляет письменную рецензию (Приложение 6), в которой указывается:
предварительная оценка курсовой работы по соответствующим критериям;
решение о допуске/недопуске к защите по результатам предварительной оценке;
вопросы и замечания, выносимые на защиту.
Получив курсовую работу с рецензией за 5 дней до защиты, студент должен внимательно ознакомиться с рецензией, провести анализ указанных в ней замечаний, подготовиться к защите по указанным в ней вопросам.
Студент, не выполнивший в срок курсовую работу или получивший неудовлетворительную оценку на защите, не допускается к сдаче экзамена по соответствующей дисциплине.
При получении на защите курсовой работы неудовлетворительной оценки студент имеет право защищать курсовуюработу повторно. В третий раз для защитыкурсовойработы назначается комиссия.
7. Организация проведения процедуры защитыЗащита курсовых работ проводится согласно графику, утвержденному на кафедрах и согласованному с деканом Факультета права.
Защита производится публично. На защите присутствуют, как правило, все студенты группы. При защите курсовой работы могут присутствовать заведующий соответствующей кафедры и другие преподаватели.
Защита курсовой работы включает краткий доклад студента (не более 5 минут), ответы на вопросы, поставленные научным руководителям в рецензии, 2-3 уточняющих вопроса по предмету работы. Доклад студента должен сопровождаться презентацией, подготовленной в программе PowerPoint, в которую выносятся основные положения (не более 5 слайдов).
Структура доклада:
- тема курсовой работы, ее цель;
- формулировка проблемы;
- положения, выносимые на защиту, и их фактическое обоснование;
- результаты исследования;
- предложения и выводы по работе.
При защите курсовой работы студент должен обосновать свои выводы по избранной теме, ответить на замечания, указанные в рецензии научного руководителя, а также на уточняющие и дополнительные вопросы, возникшие при защите.
После защиты работы оценка проставляется в зачетную книжку студента, и студент получает право сдачи экзамена по предмету.
Полные названия курсовых работ включаются в приложения к дипломам.
ПРИЛОЖЕНИЯПриложение 1
Заведующему кафедрой
«_______________________________»
__________________________________
студента(ки) группы ____
__________________ формы обучения
юридического факультета
___________________________________
___________________________________
___________________________________
(ФИО полностью)
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу утвердить тему курсовой работы
____________________________________________________________________________________________________________________________________
по дисциплине: ____________________________________________________
Научный руководитель: _____________________________________________
__________________________________________
(число)(подпись)
Приложение 2
Заведующему кафедрой
«_________________________________»
__________________________________
студента(ки) группы ____
__________________ формы обучения
юридического факультета
___________________________________
___________________________________
___________________________________
(ФИО полностью)
ЗАЯВЛЕНИЕ
о самостоятельном выборе темы курсовой работы 
Прошу Вас утвердить тему курсовой работы: ___________________________
__________________________________________________________________
Обоснование выбора темы___________________________________________
__________________________________________________________________
Перечень вопросов, подлежащих разработке____________________________
__________________________________________________________________
Научный руководитель: _____________________________________________
__________________________________________
(число)(подпись)
Приложение 3
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «___________________________________»
ТЕМА: «______________________________________________________»
Выполнил(а) студент(ка)___курса, группы __
_______________________________________
(фамилия, имя отчество)
Научный руководитель курсовой работы:
_______________________________________
(ученая степень, звание, инициалы, фамилия)
К защите_______________________________
(дата, подпись руководителя)
Работа защищена с оценкой_______________
_________________________ _____________
(подпись руководителя)Ф.И.О.
«___» ________________20__г.
Приложение 4
СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………………..3
Глава 1. Понятие и правовое регулирование института имущественных отношений между супругами ……………………………………………………6
1.1 Правовое регулирование и история развития института имущественных отношений между супругами ……………………………………………………6
1.2 Понятие, признаки и классификация имущественных отношений между супругами ………………………………………………………………………..15
Глава 2. Виды имущественных отношений между супругами ………….…...21
2.1 Отношения по поводу супружеской собственности ………………...........21
2.2 Отношения по поводу взаимного материального содержания …………..32
Глава 3. Некоторые актуальные проблемы имущественных отношений между супругами ……...………………………………………………………..40
3.1 Содержание имущественных отношений между супругами …………….40
3.2 Ответственность супругов по обязательствам …………………………....51
Заключение ……………………………………………………………………...62
Библиографический список ……………………………………………………67
Приложения ……………………………………………………………………..70
Приложение 5
Образцы библиографических описаний произведений печати в списках литературы
1. Описание книги одного автора
Вахрин, П. Методика подготовки и процедура защиты дипломных работ по финансовым и экономическим специальностям: Учеб.пособие /П. Вахрин. - М.: Маркетинг, 2000. - 135 с.
Тягунов, С. И. Логика как искусство мышления: Учеб. пособие / С. И. Тягунов. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2000. - 107 с.
2. Описание книги 2, 3-х авторов
Мокальская, М.Л. Самоучитель по бухгалтерскому учету: Руководителям, предпринимателям, акционерам, бухгалтерам, студентам, слушателям курсов бухучета / М.Л. Мокальская, А.Ю. Денисов. - М.: Финансы и статистика, 1993. - 245 с.
Булатов, А.С. Экономика: Учеб. для вузов / А.С. Булатов, И.И.Большакова, В.В. Виноградов; Под ред. А.С. Булатова. - М.: Юристъ, 1999. - 894 с.
Eckhouse, R.H. Minicomputer systems. Organization, programming and application / R.H. Eckhouse, H.R. Morris. - New York, 1999. - 491 p.
3. Описание книги 4-х и более авторов
Производственный менеджмент / С.Д. Ильенкова, А.В. Бандурин, Г.А. Горбовцов; Под ред. С.Д. Ильенкова. - М.: ЮНИТИ, 2000. - 583с.
4. Описание статей из газет, журналов и сборников
Федоров, В.Н. Управление электроприводами кузнечно-прессового оборудования/В.Н. Федоров // Сб. науч. тр. института /ВоГТУ. Т. 1. - Вологда, 1997. - С. 65-72.
Зиненко, В.И. Охрана природы в городе / В.И.Зиненко // Знание-сила. - 2002 .- № 3. - С. 6-14.
Сенаторов, А. Япония: коалиционный выбор либерал-демократов / А.Сенаторов, И.Цветов // Проблемы Дальнего Востока. - 2000. - № 1. - С.30-41.
Балабанов, И.Т. Анализ расчета рентабельности продукции / И.Т.Балабанов, В.Н. Степанов, Е.В. Эйшбиц // Бухгалтерский учет. - 1996. - № 3. - С.30-34.
5. Описание нормативно-правовых актов
О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации: Федер.закон от 31 мая 2001 г. № 73-Ф3 // Ведомости Федер.Собр.Рос.Федерации. - 2001. - N 17. - С. 11-28.
О некоторых вопросах Федеральной налоговой полиции: Указ Президента РФ от 25.02.2000 № 433 // Собрание законодательства РФ. - 2000. - № 9. -Ст.1024.
О борьбе с международным терроризмом: Постановление Гос. Думы Федер. 20 сент. 2001 г. № 1865 //Собр. законодательства Рос. Федерации. - 2001. - № 40. - С. 8541-8543.
Методические рекомендации по разработке финансовой политики предприятия: Приказ от 1 октября 1997 г. № 118 / Мин-во экономики РФ //Экономика и жизнь. - 1998 . - № 2. - С. 5-6.
ГОСТ 12.1.003-76. Шум. Общие требования безопасности - Взамен ГОСТ 12.1.003-68; Введ. 01.01.77. - М.: Изд-во стандартов, 1982. - 9 с.
Строительные нормы и правила: Алюминиевые конструкции: СНиП 2.03.06-85 /Госстрой СССР. Введ. 01.01.87. - М., 2001. - 47 с.
6. Описание диссертаций, авторефератов диссертаций, депонированных рукописей
Данилов, Г.В. Регулирование взаимодействий субъектов инвестиционного процесса: Дис. канд. экон. наук: 05.13.10 / Г. В. Данилов. С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. -СПб.,1999. - 138с.
Данилов, Г.В. Регулирование взаимодействий субъектов инвестиционного процесса: Автореф. дис. канд. экон. наук: 05.13.10/Г.В.Данилов. С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. - СПб., 1999. - 16с.
Викулина, Т.Д. Трансформация доходов населения и их государственное регулирования в переходной экономике / Т.Д.Викулина, С.В.Днепрова; С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. - СПб., 1998. - 214с. - Деп. В ИНИОН РАН 06.10.98, N 53913.
Оптические диски и дискеты, другие ресурсы локального доступа
Интернет шаг за шагом: Учебник.- Электрон. дан. и прогр.- СПб.:ПитерКом, 1997.- 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Цветков, В.Я. Компьютерная графика: рабочая программа/ В.Я. Цветков.-М.:МИИГАиК, 1999.-1 дискета.
8.Электронные ресурсы
1. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. – 2-е изд. – М.: Худож. лит., 1990. – 543 с. [Электронный ресурс]. URL: http://www.philosophy.ru/library/bahtin/rable.html#_ftn1 (дата об-ращения: 05.10.2008).
2. Новикова С.С. Социология: история, основы, институционализация в России. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2000. – 464 с. [Электронный ресурс]. Систем. требования: Архиватор RAR. – URL: http://ihtik.lib.ru/edu_21sept2007/edu_21sept2007_685.rar (дата обращения: 17.05.2007).
3. Панасюк А.Ю. Имидж: определение центрального понятия в имиджелогии // Академия имиджелогии. – 2004. – 26 марта [Электронный ресурс]. URL: http://academim.org/art/pan1_2.html (дата обращения: 17.04.2008).
Приложение 6
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
(АНО ВПО МГЭИ)
ОТЗЫВ
на курсовую работу
по дисциплине______________________________________________________
по теме____________________________________________________________
Студента(-ки)______________________________________________________
Группа____________________________________________________________
Факультет_________________________________________________________
Направление подготовки_____________________________________________
Научный руководитель ______________________________________________
Допуск/недопуск (предварительная оценка)_____________________________
Вопросы и замечания, выносимые на защиту курсовой работы:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Научный руководитель __________________________/__________________
Подпись ФИО
«___»______________20___ г.
Итоговая оценка курсовой работы _____________________________________
ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВПрограмма государственного экзамена по теории государства и праваПРОГРАММА
ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовке студентов по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464, дисциплина «Теория государства и права» является базовой (обязательной) в системе дисциплин профессионального цикла. Выпускники, прошедшие обучение по программе бакалавриата, сдают не менее двух государственных экзаменов, один из которых теория государства и права.
Государственный экзамен по теории государства и права направлен на установление уровня подготовки выпускника для выполнения профессиональных задач и соответствия его подготовки квалификационным требованиям ФГОС ВПО.
Учитывая, что объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм и решение вопросов обеспечения законности и правопорядка, бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» в рамках изучения дисциплины «Теория государства и права» готовится к следующим видам профессиональной деятельности, которые можно разделить на нижеследующие основные категории:
• нормотворческая,
• правоприменительная,
• правоохранительная,
• экспертно-консультационная,
• педагогическая.
Дисциплина «Теория государства и права» даёт обучающемуся необходимый багаж базисных знаний и умений, без которых невозможно дальнейшее успешное овладение дисциплинами профессионального цикла, а также применение полученных знаний на практике.
При прохождении дисциплины комплексно решаются вопросы повышения общей правовой культуры студентов – будущих бакалавров.
В соответствии с п. 4.4. ФГОС ВПО бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
• нормотворческая деятельность,
• участие в подготовке нормативно-правовых актов,
• правоприменительная деятельность,
• обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершенствование действий, связанных с реализацией правовых норм,
• составление юридических документов,
• правоохранительная деятельность,
• обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства,
• охрана общественного порядка,
• предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений,
• защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности,
• консультирование по вопросам права,
• осуществление правовой экспертизы документов,
• педагогическая деятельность,
• преподавание правовых дисциплин,
• осуществление правового воспитания.
Знание теоретических основ и научных представлений о возникновении, развитии и смене типов и форм государства и права позволяет студентам приобрести и развить способности самостоятельно оценивать конкретные задачи и, используя теоретические навыки и умения, анализировать различные юридические ситуации, искать наиболее оптимальные пути их разрешения.
При изучении дисциплины «Теория государства и права» комплексно формируются и достигаются три главные цели – общеобразовательная, правоведческая и практическая, раскрывающие вопросы о сущности содержания и форм государства и права, эволюции государственно-правовых институтов.
Программа является методическим документом, цель которого – помочь выпускникам юридического факультета в подготовке к государственному экзамену.
В ходе экзамена выпускник должен показать знание:
- природы и сущности государства и права,
- закономерностей возникновения, функционирования и развития государства и права,
- исторических типов и форм государства и права, их сущности и функций,
- механизма государства,
- системы права,
- механизма и средств правового регулирования,
- реализации права,
- роли государства и права в политической системе общества, в общественной жизни,
- особенностей государственного и правового развития России, а также государства и права зарубежных стран.
В ходе экзамена выпускник должен показать умение:
- оперировать юридическими понятиями и категориями,
- анализа юридических фактов и возникших в связи с ними правовых отношений.
В ходе экзамена выпускник должен показать владение:
- юридической терминологией,
- анализом различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
Последовательное освоение ключевых понятий и категорий, образующих теоретико-методологический фундамент отраслевых юридических дисциплин, дает понимание смысла политико-правовых процессов, в рамках которых происходит становление и развитие институтов государства и права, формирует у слушателей ответственное гражданское отношение и профессиональные навыки работы в различных сферах государственно-правовой деятельности.
При подготовке к государственному экзамену студенту следует пользоваться представленным в Программе перечнем основной и дополнительной литературы, изучить необходимые нормативные акты. Следует обратить внимание на то, что нормативные акты необходимо использовать в последней редакции.
Государственная итоговая аттестация оценивает следующие общекультурные и профессиональные компетенции выпускника:
общекультурные компетенции (ОК):
студент:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
студент:
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в экспертно-консультационной деятельности:
студент:
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
Экзамен сдается в устной форме, каждый билет содержит два вопроса.
Результаты сдачи государственного экзамена студентами определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется студенту, если он показывает глубокие и всесторонние знания по содержанию дисциплины «Теория государства и права» в соответствии с программой государственного экзамена, отлично ориентируется в обязательной и дополнительной литературе и требованиях соответствующих документов; самостоятельно, логически стройно и последовательно излагает материал, демонстрируя умение анализировать различные научные взгляды, аргументированно отстаивать собственную научную позицию, творчески увязывать теоретические положения c юридической, экономической, политической и другими видами практики, обладает высокой культурой речи.
Оценка «ХОРОШО» выставляется студенту, если он показывает твердые знания отдельных положений дисциплины, включенных в состав государственного экзамена, в соответствии с программой, хорошо ориентируется в обязательной литературе, знает требования соответствующих документов; самостоятельно и последовательно излагает материал, умеет увязывать теоретические положения с юридической, политической и другими видами практики.
Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется студенту, если он в основном показывает знания вопросов дисциплины, включенных в программу государственного экзамена, ориентируется лишь в некоторых источниках и литературе; знает отдельные требования соответствующих документов, материал излагает репродуктивно, допуская некоторые ошибки, предпринимает попытки анализировать различные научные взгляды, обосновывает собственную научную позицию по требованию комиссии, с трудом умеет установить связь теоретических положений с практикой, речь не всегда логична и последовательна.
Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется студенту, если он демонстрирует незнание основных положений теории государства и права, включенных в состав государственного экзамена; не ориентируется в источниках и обязательной литературе; не знает требований соответствующих документов; не в состоянии ответить на вопросы комиссии, обосновать собственную научную позицию; не умеет устанавливать связь теоретических положений с практикой; речь слаборазвита и маловыразительна.
Указанные принципы оценки знаний выпускников на государственном экзамене довольно полно охватывают требования Федерального государственного образовательного стандарта к итоговой аттестации юриста.
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
Тема 1. Возникновение и развитие науки теории
государства и права
Специализация юридических знаний: ее причины, достоинства и недостатки. Потребность в обобщенном знании государства и права.
Закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права как предмета теории государства и права. Основные закономерности функционирования российской государственно-правовой системы, их влияние на теорию государства и права.
Возникновение и развитие теории государства и права. Теория государства и права как самостоятельная гуманитарная наука. Взаимосвязь теории государства и права и политологии. Теория государства и права и философия.
Функции теории государства и права: эвристическая, онтологическая, методологическая, организаторская (практическая), прогностическая, политическая, идеологическая. Теория государства и права и социальная практика. Теория государства и права в условиях формирования правового государства и гражданского общества.
Значение теории государства и права для профессиональной подготовки юристов. Понятийный аппарат теории государства и права.
Теория государства и права как учебная дисциплина, ее структура. Перспективы развития науки и учебной дисциплины «Теория государства и права».
Системное единство методологии теории государства и права. Материалистическая диалектика как интегративный метод объяснения государства и права. Антидогматическое восприятие государства и права. Идеологический плюрализм в изучении теории государства и права.
Общенаучные методы изучения государства и права. Анализ и синтез. Индукция и дедукция. Абстрактное и конкретное в государстве и праве. Историческое и логическое в государстве и праве.
Специально-научные методы изучения государства и права. Системный, сравнительный, функциональный, статистический, конкретно-социологический методы исследования государственно-правовых явлений.
Частно-научные (специальные) методы изучения государства и права. Метод сравнительного правоведения. Правовой эксперимент. Метод правового прогнозирования. Формально-юридический (догматический) метод исследования государства и права. Традиционные и новые методы исследования, их комплексное использование.
Тема 2. Происхождение государства и права
Методологические предпосылки исследования проблем происхождения государства и права. Первобытное общество, характеристика его присваивающей экономики. Основные черты общественной власти в первобытном обществе. «Мононормы» как социальные регуляторы в присваивающей экономике первобытного общества.
Переход от присваивающей экономики к производящей (неолитическая революция) как определяющий фактор возникновения государства. Экономические и социальные предпосылки возникновения государства и права. Общие закономерности и обусловленные историческим развитием особенности возникновения и формирования права и государства у различных народов. Факторы, обусловливающие указанные особенности.
Раннее государство. Основные формы образования государства. Западный и восточный (азиатский) тип государства. Отличие государства от организации общественной власти в первобытном обществе.
Основные способы образования права в первобытном обществе. Древнейшие формы права.
Плюрализм подходов к вопросу о причинах происхождения государства и права. Характеристика теорий происхождения государства и права. Проблемы соотношения государства и права в контексте их происхождения.
Общая характеристика современных теорий государства и права.
Естественно-правовая школа. Ложный дуализм естественного и положительного права. «Естественное право» как общечеловеческая идея демократического пози-
тивного права. Роль школы «естественного права» в формировании теории прав человека Историческая школа права и ее роль в становлении и развитии национального права. Психологическая школа права. Психологизм как необходимый подход в познании права. Вклад психологической школы права в решение социально-психологических проблем механизма юридического регулирования в российском государстве. Социологическая школа права. Школа «свободного права». Правовой реализм. Солидаризм. Прагматизм. Нормативная школа права. «Чистая теория права» и ее значение для формирования и совершенствования юридической техники. Западная и восточная модели теории правового государства: возникновение, развитие, достижения и недостатки функционирования.
Тема 3. Система нормативного регулирования
общественных отношений
Социальный механизм действия права. Социально-психологические, организационно-управленческие, информационные и другие факторы социального механизма действия права. Правовые средства: понятие, признаки, виды. Правовое регулирование и правовое воздействие (информационно-психологическое, воспитательное, социальное).
Понятие механизма правового регулирования в российском обществе. Элементы механизма правового регулирования, характеристика их места и значения. Роль норм права, юридических фактов и правоприменения, правоотношений, актов реализации прав и обязанностей в процессе правового регулирования.
Правовое регулирование: сущность, назначение, стадии. Типы правового регулирования в российском государстве. Содержание общедозволительного и разрешительного типов правового регулирования. Правовое регулирование и саморегулирование.
Система регуляции в обществе: индивидуальный и нормативный уровень. Индивидуальное регулирование. Норма как мера сущего и должного. Социальные и технические нормы, их понятие, особенности и взаимосвязь. Технико-юридические нормы. Их роль и место в правовом регулировании. Юридическая природа стандартов.
Единство и классификация социальных норм. Право и обычаи. Национальные традиции и право. Деловое обыкновение. Право и нормы общественных организаций (корпоративные нормы). Законодательство о действующих политических партиях. Правила искусства и право. Право и религиозные нормы. Международные обычаи и российское право. Усиление взаимодействия юридических норм с другими социальными нормами в процессе регулирования общественных отношений.
Соотношение права и морали: единство, различие, взаимодействие. Противоречия между правом и моралью и пути их преодоления. Роль права в развитии и укреплении нравственных основ общества. Упрочение нравственных основ права. Методы и способы правового регулирования. Правовые режимы: межотраслевые и отраслевые, материальные и процессуальные, договорные и законные, временные и постоянные. Режим наибольшего благоприятствования.
Правовые стимулы и ограничения в механизме правового регулирования: понятие, признаки, виды. Правовые поощрения: понятие, признаки, функции, виды. Заслуга. Соотношение поощрений и наказаний в праве. Правовые льготы: понятие, признаки, функции, виды.
Тема 4. Понятие права, его признаки, принципы
и функции
Понятие и определение права. Методологические подходы к анализу природы права. Право в объективном и субъективном смысле. Нормативность, общеобязательность, формальная определенность, системность, волевой характер права. Право как регулятор общественных отношений.
Многообразие подходов к пониманию сущности и социальной природы права. Основные концепции правопонимания: естественно-правовая, марксистская, нормативистская, историческая, психологическая, социологическая и другие. Эмпирический характер нормативного определения права. Достоинства и недостатки «широкого» понимания права. Развитие правопонимания в России.
Сущность права. Общесоциальное и классовое в праве. Право как средство общественного компромисса. Право – нормативно закрепленная справедливость и мера свободы. Соотношение и различение права и закона.
Социальная ценность права. Инструментальная и собственная ценность права. Роль права в решении глобальных проблем. Убеждение и принуждение в праве.
Соотношение понятий «принцип права» и «правовой принцип». Понятие принципов права. Классификация принципов права (общеправовые, межотраслевые, отраслевые, принципы правовых институтов). Характеристика общеправовых принципов. Способы закрепления принципов права в действующем законодательстве. Механизм действия принципов права. Значение принципов права для правотворчества и реализации правовых норм.
Понятие и признаки функций права. Система функций права. Социальные и специально-юридические функции права. Виды функций права: регулятивная, охранительная, воспитательная, информационно-познавательная, ценностно-ориентационная. Формы реализации функций права.
Роль права в охране основ конституционного строя, правопорядка и гармонизации общественных, национальных, групповых и индивидуальных интересов. Эффективность права, её критерии и факторы обеспечения. Соотношение цели и результата действия права. Издержки и их значение. Пути повышения эффективности правового воздействия в современной России.
Тема 5. Форма (источники) права
Понятия «форма», «источник» права и их соотношение. Классификация форм права: нормативный правовой акт, правовой обычай, правовой прецедент, юридическая доктрина, нормативный договор и другие.
Характеристика основных форм права. Понятие судебного прецедента. Судебный прецедент и иные формы права. Судебная и арбитражная практика в нормативном регулировании. Административный прецедент. Понятие обычая. Соотношение права и обычая. Правовой обычай. Обычное право. Обычай делового оборота. Юридическая доктрина. Доктрина и комментарии к юридическим текстам. Договор нормативного содержания как универсальное средство саморегуляции.Типовой и примерный договор. Международный договор. Акты референдума.
Понятие нормативного правового акта. Система нормативных правовых актов в России. Нормативный правовой акт – важнейший источник права в Российском государстве. Соотношение форм права.
Правообразование и правотворчество, понятие и соотношение. Принципы правотворчества. Виды правотворческой деятельности (по субъекту, по способу придания юридической силы, по наличию или отсутствию лоббирования).
Правотворчество и законотворчество. Понятие и основные стадии законотворческого процесса. Законодательная инициатива, подготовка и обсуждение законопроекта, принятие и опубликование закона. Проблемы совершенствования законодательного процесса.
Нормативный правовой акт – основной результат правотворчества и форма российского права. Понятие и структура нормативных правовых актов.
Законы в Российской Федерации: понятие, классификация, значение для формирования правового государства. Закон как приоритетная форма российского права. Конституция как Основной Закон Российского государства. Чрезвычайное законодательство Российского государства.
Подзаконные нормативные акты Российского государства. Акты Президента, акты Правительства, акты министров и руководителей других центральных органов государственного управления. Нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации. Совершенствование ведомственных нормативных правовых актов. Нормативные правовые акты органов местного самоуправления. Локальные нормативные правовые акты.
Понятие и значение юридической техники. Юридические конструкции. Правовые концепции. Юридические фикции. Правовые презумпции. Аксиомы права. Правовая символика.
Действие нормативных правовых актов во времени. Переживание (ультроактивность) закона и обратная сила (ретроактивность) закона.Действие нормативных правовых актов в пространстве и по кругу лиц. Правовой иммунитет.
Понятие систематизации. Учет нормативно-правовых актов. Понятие и виды инкорпорации. Хронологические и предметные собрания нормативных правовых актов. Свод законов государства. Консолидация законодательства. Кодификация, виды кодификационных актов.
Использование электронно-вычислительной техники для систематизации нормативных правовых актов.
Тема 6. Норма права
Понятие и признаки нормы права. Отличие нормы права от других разновидностей социальных норм и индивидуальных правовых велений (предписаний). Общеобязательность, формальная определенность, связь с государством, микросистемность. Представительно-обязывающий характер юридических норм.
Логическая структура правовой нормы. Проблема элементного состава структуры правовой нормы. Общая характеристика гипотезы, диспозиции, санкции. Позитивные обязывания, дозволения и запреты в содержании правовых норм.
Нормы права и статьи нормативного правового акта: их соотношение. Способы изложения правовых норм в статьях нормативных правовых актов.
Виды правовых норм. Научно-практическая значимость классификации норм права. Основания, по которым нормы права делятся на виды.
Понятие свойств норм права. Свойства норм права: ценность, эффективность, динамизм, истинность.
Тема 7. Система права и система законодательства
Понятие и элементы системы российского права. Отрасль права, подотрасль права и правовой институт. Правовая система Российского государства и система его
права. Проблемы сохранения единства правовой системы Российского государства.
Критерии разделения норм российского права на отрасли. Предмет правового регулирования. Метод правового регулирования. Общедозволительные, поощрительные, рекомендательные и запретительные методы правового регулирования.
Отрасль права: понятие и классификация. Общая характеристика основных отраслей российского права. Институт права: понятие и виды. Отраслевые и комплексные институты права. Субинститут права. Тенденции в развитии системы российского права. Материальное и процессуальное право. Юридический процесс: сущность, виды, значение. Частное и публичное право в России: современные проблемы становления и развития.
Внутригосударственное (национальное) и международное право. Приоритет международного права над национальными правовыми системами и проблемы создания мирового правопорядка. Роль международного права и национальных систем права в решении глобальных проблем современности.
Соотношение системы права и системы законодательства в Российском государстве. Характеристика современного состояния российского законодательства. Система законодательства и форма государственного устройства.
Тема 8. Механизм правового регулирования
Правовое регулирование: понятие и стадии. Типы, методы и способы правового регулирования. Понятие механизма правового регулирования. Элементы механизма правового регулирования. Структура механизма правового регулирования. Пределы правового регулирования. Эффективность правового регулирования.
Тема 9. Правовые отношения
Понятие и признаки правовых отношений. Социальные и юридические предпосылки возникновения правовых отношений.Классификация правовых отношений. Регулятивные и охранительные правоотношения. Общие и конкретные правоотношения. Материальные и процессуальные правоотношения. Состав (элементы) правоотношения: субъект, объект, субъективные права и юридические обязанности.
Субъекты права: понятие и классификация. Правосубъектность. Личность как субъект права. Правоспособность, дееспособность и деликтоспособность индивидов. Ограничение дееспособности индивидов. Правовая эмансипация. Правовой статус личности: понятие, элементы структуры и виды.
Коллективные субъекты права – государственные органы, коммерческие и некоммерческие общественные организации. Компетенция. Государство как субъект права.
Фактическое и юридическое содержание правоотношений. Понятие, структура и виды субъективных прав и обязанностей как юридическое содержание правоотношений.
Объекты правоотношений. Монистический и плюралистический подходы к пониманию объектов правоотношений. Виды объектов правоотношений. Особенности основных объектов в различных видах правоотношений.
Понятие и классификация юридических фактов как оснований возникновения, изменения и прекращения правоотношений. Простые и сложные юридические факты. Фактический (юридический) состав. Презумпции в праве. Юридические фикции.
Тема 10. Реализация норм права
Понятие реализации норм права. Формы реализации норм права. Соблюдение, исполнение, использование как формы реализации норм права.
Применение как особая форма реализации норм права. Необходимость правоприменения в реализации права. Стадии процесса применения норм права. Анализ фактических обстоятельств дела, выбор и толкование нормы права, квалификация, принятие решения и контроль за его выполнением. Требования, предъявляемые к правильному применению права (принципы правоприменительной деятельности).
Акты применения норм права: понятие, классификация, обоснованность и эффективность. Отличие актов применения норм права от нормативно-правовых актов. Эффективность правоприменительных актов.
Пробелы в законодательстве и пути их устранения и преодоления. Аналогия закона и аналогия права. Правоприменительные ошибки: понятие, причины и пути устранения. Юридические коллизии и способы их разрешения.
Тема 11. Толкование права
Понятие толкования норм права. Необходимость и значение толкования норм права. Уяснение содержания нормы права. Разъяснение содержания нормы права. Толкования норм права по объему: буквальное, расширительное, ограничительное. Толкование норм права по субъекту: официальное, неофициальное. Интерпретационные ошибки: понятие, виды, пути устранения. Основные правила толкования норм права.
Способы (приемы) толкования правовых норм. Грамматическое (филологическое), логическое, систематическое, историко-политическое, телеологическое (целевое), специально-юридическое, функциональное толкование.
Акты официального толкования норм права: понятие, виды, роль в механизме правового регулирования. Соотношение актов официального толкования с нормативными правовыми и правоприменительными актами. Юридическая природа и значение актов официального толкования.
Тема 12. Правомерное поведение. Правонарушение
Право и поведение. Понятие правомерного поведения, его социальная и юридическая характеристика.
Структура правомерного поведения: субъекты, объективная и субъективная стороны, объект.
Виды правомерного поведения. Социально-правовая активность личности. Конформистское и маргинальное поведение. Законопослушание. Уважение к праву и правовая привычка. Понятие и виды правовой активности субъектов права (в области познания правовых явлений, в сфере правотворчества, в деятельности, направленной против нарушений закона). Основные средства повышения правовой активности граждан и их законных объединений.
Понятие правонарушения по российскому законодательству. Социальная природа и юридическая характеристика правонарушений. Виды правонарушений. Состав правонарушения как основание юридической ответственности. Казус. Причина и условия совершения правонарушений в российском обществе. Проблемы криминализации и декриминализации правонарушений. Профилактика правонарушений в современном российском обществе.
Тема 13. Юридическая ответственность
Социальная ответственность и ее виды. «Позитивный» и «ретроспективный» аспекты юридической ответственности. Понятие и признаки юридической ответственности, и ее место среди иных мер государственного принуждения. Соотношение юридической ответственности и мер правовой защиты. Виды юридической ответственности по российскому законодательству. Общая характеристика уголовно-правовой, гражданско-правовой, административно-правовой, дисциплинарной, материальной, конституционной ответственности. Цели, функции и принципы юридической ответственности в Российском государстве. Освобождение от юридической ответственности и исключение юридической ответственности по российскому законодательству.
Тема 14. Правосознание и правовая культура
Понятие правосознания. Место и роль правосознания в системе форм общественного сознания. Взаимосвязь с политической, экономической, нравственной и иными формами сознания.
Структура правосознания. Правовая идеология и правовая психология. Виды и уровни правосознания. Индивидуальное, групповое, массовое. Обыденное, профессиональное, научное. Взаимодействие права и правосознания. Функции правосознания в правотворческом и правореализационном процессах. Правосознание в механизме правового регулирования. Общественное мнение и правосознание.
Особенности профессионального правосознания работников различных сфер и видов юридической деятельности. Правосознание граждан и должностных лиц. Конформизм и нонконформизм. Деформация правосознания и ее основные формы. Главные консервативные стереотипы профессионального правосознания (обвинительный уклон, презумпция собственной непогрешимости, закрытость, ориентация на ужесточение наказания).
Право и культура. Понятие правовой культуры. Структура правовой культуры. Функции правовой культуры. Критерии оценки уровня правовой культуры.
Правовой нигилизм и правовой идеализм как состояние общества и отдельной личности. Правовое воспитание в широком и узком смысле. Правовое обучение: профессиональное и информационное.
Тема 15. Законность и правопорядок
Современные подходы к пониманию законности. Сущность законности. Принципы законности. Нормативные и социальные основы законности. Законы и законность. Права человека и гражданина и законность. Презумпция невиновности. Законность и целесообразность. Законность и культура.
Укрепление законности – условие формирования правового государства. Деформация законности в государстве: причины, формы, пути преодоления. Законность и произвол. Терроризм, захват заложников как крайние формы проявления произвола.
Гарантии законности: понятие и виды. Общие и специально-юридические меры и средства, обеспечивающие беспрепятственное осуществление прав и свобод человека и гражданина.
Понятие, ценность и объективная необходимость правового порядка. Правопорядок и общественный порядок. Соотношение законности, правопорядка и демократии. Законность и правопорядок как объективное требование социально-экономического и духовного развития российского общества.
Понятие и виды дисциплины. Государственная дисциплина. Соотношение государственной дисциплины с законностью, правопорядком и общественным порядком.
Система обеспечения законности и правопорядка в Российском государстве. Роль конституционной юстиции в укреплении законности.
Тема 16. Правовые системы современности
Общая характеристика развития права как элемента современной цивилизации и культуры. Преемственность и обновление в праве. Рецепция в праве. Классификация и общая характеристика правовых систем современности. Романо-германская правовая семья. Основные источники Романо-германского права. Англо-американская правовая семья. Судебный прецедент как основной источник права. Мусульманское и индусское право. Религиозные нормы и догмы. Коран. Сунна. Иджма. Кияс. Система обычного права. Особенности российской правовой системы. Взаимодействие и взаимовлияние основных правовых систем.
Тема 17. Государство: понятие и признаки, функции, типология государства
Государственная власть как особая разновидность социальной власти. Формы и способы ее осуществления. Соотношение политической и государственной власти. Легитимность и легальность государственной власти.
Плюрализм в понимании государства. Либеральные, неолиберальные, социал-демократические и консервативные подходы к пониманию государства. «Государство всеобщего благосостояния», «теория конвергенции», «теория элит». Социальное, правовое, светское государство.
Признаки государства. Государственный суверенитет. Внутренний суверенитет. Внешний суверенитет. Ограничение суверенитета. Государственный суверенитет и народный суверенитет. Сущность государства и ее эволюция. Классовое и общесоциальное в природе государства. Относительная самостоятельность государства по отношению к обществу. Отличие государства от других учреждений и организаций современного общества.
Понятие, значение и объективный характер функций государства и их социальная природа. Соотношение их с целями, задачами и принципами государства. Функции государства и функции отдельных его органов. Соотношение понятий «функции государства» и «политика государства». Обусловленность функций государства его сущностью и социальным назначением.
Классификация функций государства: постоянные и временные, внутренние и внешние, основные и неосновные. Характеристика основных внутренних и внешних функций современного Российского государства.
Динамика функций государства. Связь и взаимодействие функций государства. Функции государства и своеобразие исторического периода развития государстваи общества. Соотношение типа и функций государства. Границы деятельности государства.
Формы и методы осуществления функций государства: понятие и виды. Правовые и внеправовые формы их характеристика.
Понятие типа государства. Теоретические основы и значение типологии государства. Факторы, определяющие тип государства. Формационный и цивилизационный подходы: их достоинства и слабые стороны. Особенности государства в рамках одного исторического типа. Переходные типы государств. Преемственность в развитии государства. Характеристика отдельных типов государств. Диалектика соотношения формационного и цивилизационного подходов в типологии государства.
Тема 18. Государство в политической системе общества
Понятие, структура, методологические основы анализа политической системы. Критерии отбора элементов политической системы. Ее основные субъекты: государство, политические партии, движения, общественные организации и объединения и т.д. Политическое сознание. Право и другие социальные нормы как регулятивная основа политической системы. Политические отношения и политическая практика. Виды политических систем. Соотношение политической, экономической, социальной и правовой систем в обществе.
Место и роль государства в политической системе, его взаимодействие с институтами политической системы (политическими партиями, общественными коммерческими и некоммерческими организациями и т.д.). Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений общества. Государство и церковь. Светские и теократические государства.
Функции и основные тенденции развития политической системы российского общества.
Представительная и непосредственная формы демократии и их роль в политической системе общества.
Тема 19. Форма государства
Понятие и элементы формы государства. Соотношение сущности, содержания и формы государства. Форма государственного правления: понятие и виды. Общая характеристика монархических и республиканских форм правления. Нетипичные формы государственного правления. Форма государственного правления России, и ее развитие в современных условиях.
Соотношение типа и формы государства. Многообразие форм правления в пределах одного и того же типа государства. Нетипичные формы правления.
Форма государственного устройства: понятие и виды. Унитарные и сложные государства. Империя, федерация, конфедерация. Федеративное устройство России: прошлое и современность.
Политический (государственно-правовой) режим: понятие и его разновидности. Демократические и антидемократические режимы. Политический (государственно-правовой) режим современной России.
Тема 20. Механизм государства
Понятие механизма государства. Его роль в осуществлении функций и задач государства. Соотношение понятий «механизм государства» и «государственный аппарат». Структура механизма государства.
Понятие и признаки государственных органов. Классификация органов государства. Система государственных органов и проблема разделения властей. Краткая характеристика законодательных, исполнительных и судебных органов государственной власти.
Органы государства и органы местного самоуправления.
Принципы организации и деятельности органов государства. Совершенствование механизма современного российского государства как условие повышения эффективности его функционирования. Государственный служащий и должностное лицо.
Тема 21. Личность, право, государство
«Человек», «личность», «гражданин»: соотношение понятий.
Право и личность. Правовой статус личности: понятие, структура, виды. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина: понятие и классификация. Основные права и свободы личности: гражданские, политические, социальные, экономические, культурные и др. Поколения основных прав человека. Коллективные права народов. Конституционные обязанности личности.
Понятие социального государства и значимость соблюдения и защиты прав человека и гражданина.
Гарантии прав личности: понятие и классификация. Политические гарантии. Материальные гарантии. Духовные гарантии. Юридическое закрепление гарантий прав человека. Внутригосударственные и международные механизмы гарантий прав человека и гражданина.
Тема 22. Правовое государство и гражданское общество, социальное государство
Возникновение идеи правового государства и современное ее понимание. Принципы правового государства. Разделение властей в правовом государстве. Государственно-правовой режим и его роль в жизнедеятельностиобщества. Правовое государство как юридическая форма организации и функционирования публично-политической власти и ее взаимоотношений с субъектами права. Правовое государство как образ жизни общества и его граждан, основанный на господстве права и верховенстве закона.
Человек как высшая ценность правового государства. Реальность субъективных прав и свобод личности. Социальная и юридическая защищенность личности в условиях правового государства. Естественные права и обязанности человека. Частная собственность – важнейшее естественное право человека. Конституционное закрепление естественных прав и свобод человека.
Правовое государство – главный организатор и гарант осуществления, охраны и защиты прав человека. Эффективная конституционная юстиция, высокий уровень правовой культуры должностных лиц и граждан как элемент правового государства. Взаимная юридическая ответственность государства и гражданина. Гражданское общество: понятие, структура, признаки. Государство и гражданское общество в их соотношении. Проблемы формирование в России правового государства и гражданского общества. Соотношение общества и государства. Совершенное гражданское общество – основа создания правового государства.
ЛИТЕРАТУРА
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации [Текст] / Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ и от 30 декабря 2008 г. № 7-ФКЗ // Рос. газета. – 1993. – № 237; Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2009. – № 4. – Ст. 445.
2. Международные акты о правах человека // Сб. документов (Комиссия по правам человека при Президенте Российской Федерации; Институт государства и права РАН) / Составители авт. вступ. статьи В.А. Карташкин, Е.А. Лукашева. М., 1998.
Основная
Малько А.В. Теория государства и права : учебник / А.В. Малько. – 4-е изд. М. : КноРус, 2011.
Марченко М.Н. Теория государства и права : учебник для вузов / М. Н. Марченко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2011.
Смоленский М.Б. Теория государства и права : учебник / М.Б. Смоленский. – Ростов н/Д : Феникс, 2011.
Керимов Д.А.Основы учения о праве и государстве : учебник / Д.А. Керимов, Д.В. Шумков. – М. : ОЛМА Медиа Групп, 2012.
Дополнительная
Васильев А.В. 101 вопрос и ответ по теории права и государства : учеб. пособие / А.В. Васильев. – М. : РАГС, 2010.
Енгибарян Р.В. Теория государства и права : учеб. пособие / Р.В. Енгибарян, Ю.К. Краснов. – 2-е изд. пересм. и доп. М. : Норма, 2010.
Кашанина Т.В. Происхождение государства и права : учебник / Т. В. Кашанина. М. : Высшее образование, 2010.
Малько А.В. Теория государства и права.Элементарный курс : учеб. пособие – 4-е изд. / А.В. Малько. М. : КноРус, 2011.
Морозова Л.А. Теория государства и права : учебник / Л.А. Морозова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Эксмо, 2010.
Назаренко Г.В. Теория государства и права : учеб. пособие / Г.В. Назаренко. М. : Ось-89, 2009.
Нерсесянц В.С. Теория права и государства / В.С. Нерсесянц. М. : Норма, 2011.
Оксамытный В.В. Теория государства и права : учебник / В.В. Оксамытный. – М. : ИМПЭ-ПАБАИШ, 2010.
Комаров С.А.Общая теория государства и права : учебник / С.А. Комаров – СПб. : Питер, 2010.
Пиголкин А.С. Теория государства и права : учебник / А.С. Пиголкин. – 2-е изд. перераб. и доп. – М. : Юрайт-Издат, 2010.
Марченко М.Н. Проблемы теории государства и права : учебник / М.Н. Марченко. – М. : Проспект, 2011.
Теория государства и права : учебник для вузов / под ред. М.М. Рассолова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юнити-Дана, 2010.
ВОПРОСЫ
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ
Понятие, предмет и функции науки теории государства и права.
Методология теории государства и права.
Место и роль теории государства и права в системе общественных наук.
Основные теории происхождения государства.
Понятие, признаки, сущность и социальное назначение государства.
Типология государства: понятие, формационный и цивилизационный подходы, достоинства и недостатки.
Форма государства: понятие, элементы, причины многообразия.
Монархия: понятие, признаки, виды.
Республика: понятие, признаки, виды.
Нетипичные формы правления: понятие, признаки, виды.
Унитарное государство: понятие, признаки, виды.
Федеративное государство: понятие, признаки, виды.
Конфедерация: понятие, признаки, политико-правовая природа.
Политический (государственно-правовой) режим: понятие и виды.
Функции государства: понятие, признаки, виды.
Формы и методы осуществления функций государства.
Механизм государства: понятие, структура.
Принципы организации и деятельности государственного аппарата.
Государственный орган: понятие, признаки виды.
Особенности построения государственного аппарата в федерации.
Политическая система общества: понятие, элементы структуры.
Место и роль государства в политической системе общества.
Правовое государство: понятие и признаки.
Основные теории о происхождении права.
Понятие, признаки, сущность и социальное назначение права.
Принципы права: понятие, признаки, виды.
Функции права: понятие, признаки, виды, формы и методы осуществления.
Форма (источник) права: понятие и виды.
Социальные нормы: понятие, признаки, виды. Право в системе социальных норм.
Соотношение права и социальных норм.
Правосознание: понятие, виды, функции, структура. Деформация правосознания.
Правовая культура: понятие, функции, структура.
Правовое воспитание: понятие и система.
Правотворчество: понятие, признаки, принципы, виды.
Юридическая техника: понятие, виды, правила и приемы.
Средства юридической техники.
Нормативный правовой акт: понятие, признаки, виды.
Закон: понятие, признаки, виды.
Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве, по кругу лиц.
Нормы права: понятие, признаки, виды.
Структура и способы изложения норм права.
Система права: понятие, признаки, элементы.
Предмет и метод правового регулирования.
Публичное и частное, материальное и процессуальное право.
Система законодательства: понятие и структура, соотношение с системой права.
Систематизация нормативных правовых актов: понятие и виды.
Инкорпорация: понятие, принципы, виды.
Кодификация: понятие, виды, особенности.
Правоотношение: понятие, признаки, виды, предпосылки возникновения.
Состав правоотношения: понятие и основные элементы. Значение в процессе правоприменения.
Понятие и виды объектов правоотношения.
Понятие и виды субъектов правоотношения. Правосубъектность.
Субъективное право: понятие, признаки и элементы структуры.
Юридическая обязанность: понятие, признаки и элементы структуры.
Понятие, элементы и виды правовых статусов.
Юридический факт: понятие и виды.
Фактический состав: понятие, виды и значение.
Реализация норм права: понятие, типы и формы.
Применение норм права: понятие, функции и принципы.
Предпосылки и стадии применения правовых норм.
Критика подлинности норм права: цель, высшая и низшая критика.
Акты применения норм права: понятие, признаки, структура и виды.
Соотношение правоприменительного акта с нормативным правовым актом.
Пробел в законодательстве: понятие, виды, способы преодоления.
Требования к применению аналогии, его этапы.
Коллизии в праве: понятие, причины возникновения, виды и принципы разрешения.
Толкование норм права: понятие, цель, задача, элементы и необходимость.
Способы толкования: понятие и виды.
Виды толкования норм права по субъектам и объему.
Акты толкования норм права: понятие, особенности и виды.
Правомерное поведение: понятие, признаки, виды.
Правонарушение: понятие, признаки, виды. Причины правонарушений.
Состав правонарушения: понятие и элементы, значение в правоприменении.
Объект правонарушения: понятие и виды.
Субъект правонарушения: понятие, виды и основные требования к нему.
Объективная сторона правонарушения: понятие и характеристика элементов.
Субъективная сторона правонарушения: понятие, элементы и формы вины.
Юридическая ответственность: понятие, основные подходы к пониманию, признаки и виды.
Принципы, цели и функции юридической ответственности.
Освобождение от юридической ответственности и ее исключение.
Понятие и виды государственного принуждения.
Правовое регулирование: понятие, стадии и способы.
Тип правового регулирования: понятие и типы. Факторы, влияющие на преобладание типа правового регулирования.
Механизм правового регулирования: понятие и элементы.
Законность и правопорядок: понятие, принципы и гарантии, соотношение.
Правовая система: понятие и элементы.
Основные правовые семьи мира: общая характеристика, сходство и различия.
ПРОГРАММА
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящая программа предназначена для подготовки государственной итоговой аттестации выпускников – студентов юридического факультета МГЭИ.
Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», гражданско-правовой профиль.
Государственная итоговая аттестация оценивает следующие общекультурные и профессиональные компетенции выпускника:
общекультурные компетенции (ОК):
студент:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
студент:
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в экспертно-консультационной деятельности:
студент:
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
Студент-выпускник в соответствии с общепрофессиональной подготовкой должен:
знать теоретические основы и закономерности функционирования юридической науки;
уметь использовать компьютерные технологии для обработки и анализа правовой информации;
иметь представление об основных тенденциях и направлениях развития мировой и отечественной юриспруденции;
уметь квалифицированно анализировать современные правовые проблемы общества;
владеть инновативными технологиями в практике юридической работы.
На междисциплинарном экзамене студент должен продемонстрировать:
знание мировых и отечественных достижений в области теории и практики юридической науки;
понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии;
умение свободно ориентироваться в проблемах гуманитарных, социально-экономических и естественных наук;
умение четко и логично излагать свои научные представления, вести аргументированную научную дискуссию;
умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных правовых явлений.
В число междисциплинарного экзамена входят:
Гражданское право
Гражданский процесс
Трудовое право
Во время экзамена студенты могут пользоваться учебными программами, также (с разрешения Государственной экзаменационной комиссии) справочной литературой и другими пособиями.
Критерии оценки знаний студентов на междисциплинарном экзамене
Оценка «отлично» выставляется студенту, если он показал глубокие и всесторонние знания по выносимому на экзамен материалу в соответствии с учебной программой, владеет основной и дополнительной литературой и требованиями нормативных документов; логически стройно и последовательно излагает изученный материал, демонстрируя умение анализировать различные научные взгляды и аргументированно отстаивать собственную научную позицию; творчески увязывать теоретические положения с будущей практической деятельностью; обладает высокой культурой речи.
Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он показал твердые и достаточно полные знания по выносимому на экзамен материалу в соответствии с учебной программой, уверенно ориентируется в основной литературе, знает требования нормативных документов; последовательно излагает изученный материал, предпринимает попытки анализировать различные научные взгляды и обосновать собственную теоретическую позицию, допуская при этом незначительные ошибки; умеет увязывать теоретические положения с будущей практической деятельностью; отличается развитой речью.
Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он показывает твердые знания по выносимому на экзамен материалу в соответствии с учебной программой, ориентируется лишь в некоторых литературных источниках, знает отдельные требования нормативных документов; изученный материал излагает репродуктивно, допуская некоторые ошибки; предпринимает попытки анализировать различные научные взгляды, обосновать собственную научную позицию по требованию преподавателя; с трудом умеет установить связь теоретических положений с будущей практической деятельностью; речь не всегда логична и последовательна.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он демонстрирует свое незнание основных положений выносимого на экзамен материала; не ориентируется в основных литературных источниках; не знает требований нормативных документов; не в состоянии дать самостоятельный ответ на вопросы, обосновать собственную научную позицию; не умеет устанавливать связь теоретических положений с будущей практической деятельностью; речь слабо развита и маловыразительна.ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА
ДЛЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО ПРОФИЛЯ
ПОДГОТОВКИ
Раздел I. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
Часть первая
Тема 1. Гражданское право как отрасль российского права
Понятие гражданского права как частного права. Предмет гражданского права.
Метод гражданско-правового регулирования общественных отношений: понятие и признаки. Принципы гражданского права. Система гражданского права. Отграничение гражданского права от других отраслей права.
Тема 2. Источники гражданского права
Понятие и система источников гражданского права. Понятие гражданского законодательства.
Правовые акты как источники гражданского права.Обычаи делового оборота: понятие, признаки, сфера применения. Действие гражданского законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Аналогия закона и аналогия права. Значение судебной практики в применении и дальнейшем совершенствовании гражданского законодательства.
Тема 3. Понятие и виды гражданских правоотношений
Понятие и особенности гражданского правоотношения. Субъекты гражданских правоотношений.
Понятие гражданской правоспособности и дееспособности. Объекты гражданских правоотношений: понятие и виды. Содержание гражданского правоотношения. Классификация гражданских правоотношений: имущественные и неимущественные; абсолютные и относительные; вещные и обязательственные.
Тема 4. Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений
Граждане как субъекты гражданского права. Правоспособность граждан. Дееспособность граждан.
Имя гражданина. Место жительства гражданина, его юридическое значение. Предпринимательская деятельность гражданина. Несостоятельность (банкротство) гражданина. Опека и попечительство.
Порядок, условия и правовые последствия признания гражданина умершим и безвестно отсутствующим.
Тема 5. Юридические лица
Понятие и признаки юридического лица. Понятие и виды правоспособности юридического лица.
Классификация юридических лиц. Коммерческие и некоммерческие организации. Способы образования (создания) юридических лиц. Государственная регистрация юридических лиц. Учредительные документы юридических лиц: виды и содержание. Представительства и филиалы. Реорганизация юридического лица: понятие, формы, порядок осуществления. Ликвидация юридического лица: понятие, порядок проведения.
Несостоятельность (банкротство) юридического лица: понятие и признаки.Понятие и виды хозяйственных товариществ и обществ.
Общество с ограниченной ответственностью: понятие, правовое регулирование, участники, учредительные документы; органы управления и контроля, их компетенция. Общество с дополнительной ответственностью: понятие, применение правил об обществе с ограниченной ответственностью к обществу с дополнительной ответственностью. Акционерное общество: понятие, правовое регулирование, типы. Производственный кооператив: понятие, правовое регулирование, устав, имущество; органы управления и контроля, их компетенция. Государственные и муниципальные унитарные предприятия: понятие, виды, особенности создания, управления, реорганизации и ликвидации. Хозяйственные партнерства. Некоммерческие организации: понятие, виды, правовое регулирование, правоспособность.
Потребительский кооператив, общественные и религиозные организации (объединения), фонды, учреждения: понятие, учредительные документы, порядок образования, имущество.Объединения юридических лиц (ассоциации и союзы): понятие, учредительные документы, права и обязанности участников.
Иные некоммерческие организации.
Тема 6. Российская Федерация,
субъекты Российской Федерации,
муниципальные образования как субъекты
гражданского права
Российская Федерация. Субъекты Российской Федерации, муниципальные образования – субъекты гражданского права. Формы участия Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, муниципальных образований в гражданском обороте. Ответственность по обязательствам Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципального образования, особенности их ответственности в гражданско-правовых отношениях с участием иностранных юридических лиц, граждан и государств.
Тема 7. Объекты гражданских прав
Понятие объекта гражданских прав. Вещи как объекты гражданских прав. Понятие вещей.
Классификация вещей и ее правовое значение. Деньги (валюта). Валютные ценности. Ценные бумаги: понятие и требования к ценной бумаге. Классификация ценных бумаг. Работы и услуги как объекты гражданских прав. Информация. Служебная и коммерческая тайна. Интеллектуальная собственность: понятие и правовая природа.
Нематериальные блага как объекты гражданских прав (жизнь, здоровье, достоинство, личная неприкосновенность, честь, доброе имя, деловая репутация и иные блага).
Тема 8. Основания возникновения, изменения
и прекращения гражданских правоотношений
Понятие оснований возникновения гражданских правоотношений. Юридические факты. Понятие и признаки сделки в гражданском праве. Виды сделок в гражданском праве. Понятие и признаки условия в сделке. Виды условий. Условия действительности сделок. Форма сделок. Понятие и виды недействительных сделок. Последствия недействительности сделки.
Тема 9. Представительство
Понятие представительства. Виды представительства. Коммерческое представительство. Полномочие представителя: понятие, правовая природа, основания возникновения полномочия. Понятие и виды доверенности. Форма и срок действия доверенности. Передоверие. Прекращение доверенности.
Тема 10. Сроки осуществления и защиты
гражданских прав
Понятие и значение сроков в гражданском праве. Виды сроков. Сроки осуществления гражданских прав. Срок существования субъективного права. Общие правила об исчислении сроков. Сроки защиты гражданских прав. Понятие и значение исковой давности. Начало течения сроков исковой давности. Приостановление и перерыв течения срока исковой давности, восстановление срока исковой давности. Последствия истечения срока исковой давности.
Тема 11. Осуществление и защита гражданских прав
Понятие осуществления прав. Конституция Российской Федерации о гарантиях осуществления прав.
Принципы осуществления гражданских прав. Границы субъективного гражданского права и пределы его осуществления. Злоупотребление правом. Понятие шиканы.Понятие защиты гражданских прав. Формы защиты гражданских прав. Судебная защита гражданских прав. Способы защиты гражданских прав.
Тема 12. Вещное право и право собственности
Понятие и признаки вещных прав. Виды вещных прав. Понятие права собственности. Правомочия собственника. Понятие и классификация способов (оснований) приобретения права собственности. Понятие и способы (основания) прекращения права собственности. Защита права собственности.
Тема 13. Право собственности граждан
и юридических лиц
Понятие и содержание права собственности граждан и юридических лиц. Субъекты права собственности граждан. Субъекты права собственности юридических лиц. Объекты права собственности граждан и юридических лиц. Основания возникновения и прекращения права собственности граждан и юридических лиц.
Тема 14. Право государственной и муниципальной
собственности
Право государственной и муниципальной собственности. Субъекты права государственной собственности. Способы (формы) осуществления права государственной собственности. Государственная казна. Объекты права государственной собственности, их классификация. Субъекты права муниципальной собственности. Способы (формы) осуществления права муниципальной собственности. Муниципальная казна. Объекты права муниципальной собственности. Основания возникновения и прекращения права государственной и муниципальной собственности. Право хозяйственного ведения и право оперативного управления: понятие, содержание, границы осуществления, возникновение и прекращения.
Тема 15. Право общей собственности
Понятие общей собственности и права общей собственности. Способы (основания) возникновения права общей собственности. Прекращение права общей совместной собственности. Виды общей собственности. Общая долевая собственность. Понятие доли участника общей долевой собственности. Владение, пользование и распоряжение имуществом, находящимся в общей долевой собственности. Общая совместная собственность: понятие, виды, характерные черты. Владение, пользование, распоряжение имуществом, находящимся в совместной собственности.
Тема 16. Право собственности на недвижимость
Понятие права собственности на недвижимость. Понятие недвижимости как объекта субъективного права собственности по гражданскому праву России. Виды объектов недвижимости. Содержание субъективного права собственности на недвижимость. Осуществление субъективного права собственности на недвижимость. Особенности правового регулирования имущественных отношений по владению, пользованию и распоряжению земельными участками. Основания возникновения и прекращения права собственности на жилое помещение.
Тема 17. Ограниченные вещные права
Понятие ограниченных вещных прав, перечень ограниченных вещных прав по гражданскому праву России. Право хозяйственного ведения: понятие, содержание, границы осуществления, возникновение и прекращения. Право оперативного управления: понятие, содержание, границы осуществления, возникновение и прекращения. Право постоянного (бессрочного) пользования земельными участками. Право пожизненного наследуемого владения земельными участками. Сервитут: понятие, виды, порядок установления и прекращения.
Тема 18. Понятие и система обязательств
Понятие обязательственного права. Понятие обязательства. Классификация обязательств. Основания возникновения обязательств. Субъекты обязательств. Множественность лиц в обязательстве: понятие и виды. Перемена лиц в обязательстве: виды, основания, порядок осуществления, правовые последствия.
Тема 19. Гражданско-правовой договор
Понятие и значение договора. Свобода договора. Виды договоров. Публичный договор. Договор присоединения. Предварительный договор.Содержание договора. Существенные условия договора. Другие условия договора. Стадии заключения договора. Понятие и виды оферты. Акцепт. Заключение договора в обязательном порядке. Заключение договора на торгах. Изменение и расторжение договора: основания, порядок, правовые последствия.
Тема 20. Исполнение обязательств
Понятие исполнения обязательств. Принципы исполнения обязательств. Понятие надлежащего и реального исполнения обязательств. Предмет исполнения: понятие и требования к предмету. Субъекты исполнения обязательства. Место исполнения обязательства. Срок исполнения обязательства. Способы исполнения обязательств. Встречное исполнение обязательств.
Тема 21. Обеспечение исполнения обязательств
Понятие обеспечения исполнения обязательств. Понятие и система способов обеспечения исполнения обязательств. Неустойка, ее значение. Виды неустойки. Понятия залога. Виды залога. Права и обязанности залогодателя и залогодержателя. Договор о залоге: понятие, форма, содержание. Понятие и основания удержания. Поручительство. Понятие и форма договора поручительства. Ответственность поручителя. Прекращение поручительства. Банковская гарантия. Пределы обязательства гаранта. Прекращение банковской гарантии. Понятие задатка. Последствия прекращения и неисполнения обязательства, обеспеченного задатком.
Тема 22. Ответственность за нарушение обязательств
Понятие и значение гражданско-правовой ответственности. Принципы гражданско-правовой ответственности. Условия гражданско-правовой ответственности. Гражданское правонарушение и его состав. Понятие вреда и убытков. Состав убытков. Обстоятельства, исключающие противоправность. Вина. Формы вины. Смешанная вина. Случаи ответственности независимо от вины в гражданском праве и их обоснование. Особенности гражданско-правовой ответственности лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность. Формы гражданско-правовой ответственности. Виды гражданско-правовой ответственности. Гражданско-правовые санкции. Размер гражданско-правовой ответственности. Принцип полного возмещения убытков. Ограниченная ответственность.
Тема 23. Изменение и прекращение обязательств
Понятие изменения и прекращения обязательств. Основания (способы) изменения и прекращения обязательств.
Часть вторая
Тема 1. Общие положения о договоре купли-продажи
Понятие и значение договора купли-продажи. Правовое регулирование договора. Предмет договора. Стороны договора. Согласование условий договора (условие о предмете, качестве, количестве, комплектности, комплекте, ассортименте, сроке, цене, таре и упаковке товара). Форма договора.
Содержание и исполнение договора. Переход права собственности на товар и риска случайной гибели или случайного повреждения товара. Срок службы, срок годности, гарантийный срок. Недостатки товара. Эвикция. Ответственность сторон по договору.
Тема 2. Договор розничной купли-продажи
Понятие, отличительные особенности договора. Законодательство о защите прав потребителей. Форма и особенности заключения договора. Публичная оферта. Дистанционный способ продажи товаров.
Обязанности продавца по предоставлению информации покупателю и последствия ее неисполнения или ненадлежащего исполнения. Право покупателя на обмен товаров. Право покупателя в случае продажи ему товара ненадлежащего качества. Особенности ответственности по договору розничной купли-продажи.
Тема 3. Договор поставки
Понятие и значение договора поставки, отличительные признаки. Правовая характеристика договора. Субъектный состав, структура договорных связей. Порядок заключения договора поставки.
Условия договора, права и обязанности сторон. Исполнение договора поставки. Место и сроки исполнения. Восполнение недопоставки. Выборка товаров. Тара и упаковка. Односторонний отказ от исполнения договора и расторжение договора. Ответственность поставщика за неисполнение или ненадлежащее исполнение договора поставки. Иные основания ответственности продавца. Ответственность покупателя по договору поставки. Просрочка в оплате товара. Необоснованный отказ от получения товара. Правила об ответственном хранении и ответственность покупателя за их нарушение. Иные основания ответственности покупателя.
Особенности договора поставки товаров для государственных нужд. Государственный контракт, порядок его заключения.
Тема 4. Контрактация
Понятие, отличительные признаки и значение договора контрактации сельхозпродукции.
Особенности заключения, форма договора. Особенности предмета и субъектного состава договора. Цена договора контрактации. Содержание и исполнение договора контрактации. Место сдачи-приемки сельскохозяйственной продукции. Ответственность сторон за неисполнение обязательств по договору.
Тема 5. Договор энергоснабжения
Понятие договора энергоснабжения, правовая характеристика. Предмет договора. Качество и количество подаваемой энергии. Субъектный состав и порядок заключения договора. Субабоненты. Права и обязанности сторон договора энергоснабжения. Государственное регулирование тарифов. Срок действия тарифа и порядок оплаты. Исполнение договора. Случаи, в которых возможны ограничение, перерыв и прекращение подачи энергии. Основания и порядок изменения и расторжения договора. Ответственность сторон.
Тема 6. Договор купли-продажи недвижимости.
Особенности продажи предприятия как имущественного комплекса (
Понятие, правовая характеристика договора купли-продажи недвижимости. Предмет договора.
Форма и государственная регистрация договора и перехода права собственности на недвижимость, ее юридическое значение. Особенности продажи жилых помещений. Особенности продажи предприятия как имущественного комплекса: предмет, форма, государственная регистрация. Содержание договора продажи недвижимости.
Тема 7. Договор мены
Понятие и элементы договора мены. Особенности субъектного состава и предмет договора.
Права и обязанности сторон. Переход права собственности и риска случайной гибели или случайного повреждения по договору мены. Особенности ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по договору.
Тема 8. Договор дарения
Понятие и правовая характеристика договора дарения. Стороны и предмет договора. Форма договора дарения. Исполнение договора дарения. Отказ от принятия дара и его правовые последствия. Отмена дарения. Запрещение дарения. Ограничения дарения. Пожертвование. Отграничение пожертвований от иных действий. Последствия использования пожертвованного имущества не по назначению.
Тема 9. Договор ренты и его виды.
Пожизненное содержание с иждивением
Договор ренты: понятие, стороны, предмет. Форма договораренты. Права получателя ренты. Обязанности плательщика ренты. Постоянная рента. Форма и размер постоянной ренты. Сроки выплаты постоянной ренты. Выкуп постоянной ренты по требованию получателя ренты. Пожизненная рента. Размер пожизненной ренты. Сроки выплаты пожизненной ренты. Пожизненное содержание с иждивением и его особенности.
Тема 10. Общие положения
об арендных правоотношениях
Понятие, правовая характеристика и сфера применения договора аренды. Виды договора аренды.
Предмет, стороны договора. Субаренда. Форма и государственная регистрация договора аренды.
Арендные платежи. Срок аренды. Досрочное расторжение договора аренды по требованию арендатора и арендодателя. Права и обязанности сторон. Ответственность сторон по договору аренды.
Тема 11. Виды аренды и аренда отдельных видовимущества
Договор проката: понятие, специфика субъектного состава, объектов аренды, прав и обязанностей сторон договора. Аренда транспортных средств. Понятие, правовая характеристика договора. Аренда транспортного средства с экипажем и ее особенности. Аренда транспортного средства без экипажа и ее особенности. Аренда зданий, сооружений: понятие, правовая характеристика, предмет, стороны, форма и государственная регистрация, содержание договора. Права арендатора на земельный участок. Размер арендной платы по договору аренды зданий и сооружений. Аренда предприятия: понятие, предмет (состав предприятия, передаваемого в аренду), форма договора и государственная регистрация. Права и обязанности сторон по договору. Защита прав кредиторов арендодателя.
Тема 12. Финансовая аренда (лизинг)
Понятие, особенности, значение договора финансовой аренды (лизинга). Правовое регулирование лизинговых отношений. Формы и виды. Предмет договора. Участники лизинговых операций, их права и обязанности. Ответственность сторон по договору. Досрочное расторжение договора финансовой аренды и его последствия.
Тема 13. Договор найма жилого помещения
Договор найма жилого помещения: понятие и источники правового регулирования, разновидности договора найма. Субъектный состав, форма, предмет, сроки договоров найма жилого помещения.
Права и обязанности сторон. Поднайм.Изменение и прекращение договоров найма жилого помещения.
Ответственность сторон за неисполнение или ненадлежащее исполнение договора найма жилого помещения.
Тема 14. Договор безвозмездного пользования
(договор ссуды)
Понятие, правовая характеристика, стороны, предмет, форма договора, права и обязанности сторон.
Ответственность за вред, причиненный третьему лицу в результате использования вещи. Досрочное расторжение договора безвозмездного пользования. Изменение сторон в договоре безвозмездного пользования. Прекращение договора безвозмездного пользования.
Тема 15. Общие положения о подрядных
правоотношениях
Понятие, правовая характеристика, предмет, стороны договора подряда, виды подряда.
Условия договора, права и обязанности сторон. Распределение рисков между сторонами. Выполнение работы с использованием материалов подрядчика и заказчика. Срок начала и окончания работ. Промежуточные сроки.
Цена работ, смета и ее виды. Исполнение договора подряда. Качество и гарантии качества работ. Порядок приема заказчиком работы, оплата работ. Ответственность сторон по договору подряда. Основания изменения и расторжения договора подряда.
Тема 16. Бытовой подряд
Понятие и сфера применения договора бытового подряда. Особенности субъектного состава, предмета, защиты прав заказчика по договору бытового подряда. Исполнение договора бытового подряда.
Ответственность подрядчика за ненадлежащее выполнение работ.
Тема 17. Договор строительного подряда
Строительный подряд (понятие, предмет, стороны, организационно-правовые предпосылки заключения, форма договора). Порядок заключения договора. Техническая документация. Срок выполнения работ. Сдача и приемка работ по договору строительного подряда. Ответственность подрядчика за некачественное выполнение работ. Сроки обнаружения ненадлежащего качества строительных работ.
Изменение и расторжение договора строительного подряда и правовые последствия. Последствия консервации строительства здания или сооружения.
Тема 18. Договор подряда для государственных нужд
Особенности правового регулирования подрядных работ для государственных нужд. Государственный контракт на выполнение работ для государственных нужд: стороны, содержание, порядок заключения, права и обязанности госзаказчика и подрядчика. Исполнение государственного контракта. Ответственность сторон.
Тема 19. Договор подряда
на выполнение проектных и изыскательских работ
Договор подряда на выполнение проектных и изыскательских работ: понятие, предмет. Содержание договора подряда на выполнение проектных и изыскательских работ. Ответственность сторон за невыполнение, ненадлежащее выполнение обязательств по договору подряда на выполнение проектных и изыскательских работ.
Тема 20. Выполнение научно-исследовательских,
опытно-конструкторских и технологических работ
(НИР и ОКР)
Правовая природа, понятие, предмет договора на проведение НИР и ОКР. Заключение и условия договора на проведение НИР и ОКР. Содержание договора на проведение НИР и ОКР. Ответственность сторон по договору. Риск случайной невозможности исполнения договора. Права сторон на результат работ.
Тема 21. Договор возмездного оказания услуг
Договор возмездного оказания услуг (понятие, стороны, предмет). Особенности правового регулирования договора возмездного оказания услуг. Заключение и исполнение договора возмездного оказания услуг. Односторонний отказ от исполнения договора возмездного оказания услуг. Ответственность сторон по договору.
Тема 22. Понятие, виды и правовое регулирование транспортных обязательств
Понятие, виды и правовое регулирование транспортных обязательств. Система договоров перевозки.
Виды транспорта и виды перевозок. Договора перевозки грузов, договор перевозки пассажиров и багажа, чартер, договор фрахтования, перевозки в прямом и смешанном сообщении. Претензии и иски по перевозкам. Порядок предъявления претензий. Сроки предъявления претензий. Сроки исковой давности по требованиям из договора перевозки.
Тема 23. Договор перевозки груза
Договор перевозки груза: понятие, правовая характеристика, и особенности (субъекты, предмет, порядок заключения и форма, срок, провозная плата). Договоры об организации перевозок грузов. Особенности отдельных видов договора перевозки груза (железнодорожная перевозка, перевозка на внутреннем водном транспорте, морская перевозка, воздушная перевозка, автомобильная перевозка).
Транспортная документация и ее функции. Коммерческий акт. Имущественная ответственность в обязательствах по перевозке (понятие, виды). Договор буксировки. Понятие, предмет и содержание договора фрахтования.
Тема 24. Договор транспортной экспедиции
Понятие, правовая характеристика договора транспортной экспедиции. Права и обязанности сторон транспортной экспедиции. Заключение и исполнение договора. Ответственность сторон. Прекращение договора транспортной экспедиции.
Тема 25. Договор займа
Договор займа (понятие, элементы договора, форма, содержание договора). Иностранная валюта и валютные ценности как предмет договоразайма. Проценты по договору займа. Оспаривание договора займа.
Ответственность сторон по договору займа. Виды договора займа (целевой заем, государственный заем).
Тема 26. Кредитное правоотношение. Договор кредита
Кредитный договор (его отличие от договора займа). Понятие кредита и кредитного правоотношения.
Стороны, предмет, содержание кредитного договора. Товарный и коммерческий кредит.
Ответственность сторон по кредитному договору.
Тема 27. Договор финансирования денежного
требования (факторинг)
Договор финансирования. Понятие, значение и сфера применения договора. Предмет договора.
Стороны договора. Структура договорных связей. Форма и порядок заключения договора. Права и обязанности сторон. Исполнение обязательств по договору.
Тема 28. Договор банковского вклада
Договор банковского вклада (понятие, правовая природа, правовое регулирование, стороны, предмет, форма договора). Виды вкладов и их характеристика. Сберегательная книжка вкладчика. Сберегательный (депозитный) сертификат. Права и обязанности сторон по договору банковского вклада. Проценты по договору банковского вклада, размер и порядок начисления. Обеспечение возврата вклада. Страхование банковских вкладов. Ответственность сторон по договору банковского вклада.
Тема 29. Договор банковского счета
Договор банковского счета (понятие, правовая характеристика, правовое регулирование, стороны, предмет, форма договора). Виды банковских счетов. Заключение договора банковского счета. Отказ банка от заключения договора. Документы, предоставляемые клиентом для оформления счетов.
Условия договора, права и обязанности сторон. Оплата расходов банка на совершение операции по счету. Проценты за пользование банком денежными средствами. Ответственность сторон за неисполнение или ненадлежащее исполнение договора банковского счета. Расторжение договора и его последствия.
Тема 30. Расчетные обязательства.
Виды безналичных расчетов (
Понятие расчетных правоотношений. Правовое регулирование расчетных правоотношений. Место и сроки исполнения расчетных обязательств. Субъекты расчетных правоотношений. Расчеты между гражданами, не связанные с осуществлением ими предпринимательской деятельности. Расчеты между юридическими лицами. Межбанковские расчеты. Порядок совершения расчетов. Формы безналичных расчетов. Расчеты платежными поручениями. Расчеты по аккредитиву. Виды аккредитива. Расчеты по инкассо. Расчеты чеками. Иные формы расчетов. Расчеты с использованием банковских карт.
Тема 31. Договор хранения
Предмет, правовая характеристика, форма, срок договора хранения. Виды договора хранения.
Хранение вещей с обезличением. Хранение в силу закона. Содержание договора хранения. Передача вещи на хранение третьему лицу. Основания ответственности хранителя. Размер ответственности хранителя. Возмещение убытков, причиненных хранителю. Прекращение хранения по требованию поклажедателя.
Договор складского хранения: понятие, правовая природа, особенности. Виды складских документов. Двойное складское свидетельство. Простое складское свидетельство. Складская квитанция. Договор складского хранения. Предмет, формы договора складского хранения. Права и обязанности сторон по договору складского хранения. Ответственность товарного склада за ненадлежащее исполнение обязательств.
Специальные виды хранения (общая характеристика, особенности). Хранение в ломбарде. Хранение ценностей в банке. Хранение ценностей в индивидуальном банковском сейфе. Хранение в камерах хранения транспортных организаций. Хранение в гостинице. Хранение вещей, являющихся предметом спора (секвестр).
Тема 32. Договор страхования
Договор страхования (понятие, стороны, порядок заключения и форма, существенные условия, права и обязанности сторон, объект страхования). Страховой акт и порядок его составления. Основания освобождения страховщика от страховой выплаты. Система страхового обеспечения и правила определения размера страховой выплаты. Суброгация. Изменение и расторжение договора. Добровольное и обязательное страхование. Имущественное и личное страхование. Риски, страхование которых не допускается. Ответственность сторон по договору страхования. Сострахование. Перестрахование. Взаимное страхование.
Тема 33. Договор доверительного управленияимуществом
Понятие, общая характеристика доверительного управления имуществом. Договор доверительного управления имуществом (понятие, стороны, форма). Объекты доверительного управления. Права и обязанности сторон. Ответственность за нарушение договора доверительного управления имуществом.
Доверительное управление имуществом в силу закона.
Тема 34. Договор коммерческой концессии
Договор коммерческой концессии (понятие, стороны, предмет, форма). Права и обязанности сторон.
Исполнение договора коммерческой концессии. Субконцессия.Ответственность сторон по договору коммерческой концессии. Прекращение договора коммерческой концессии.
Тема 35. Договор простого товарищества
Понятие и признаки договора простого товарищества. Субъекты договора. Форма и порядок заключения договора. Срок договора. Содержание договора простого товарищества. Вклады товарищей, правовой режим имущества. Ведение общих дел. Распределение прибыли и убытков. Ответственность участников по договору простого товарищества. Прекращение договора простого товарищества.
Тема 36. Обязательства из односторонних действий (понятие, виды)
Публичное обещание награды (понятие, признаки, содержание обязательства). Публичный конкурс (стороны, форма, условия конкурсного объявления, изменение условий и отмена публичного конкурса).
Проведение пари (общие положения, организация игр и пари, правовые последствия участия в играх и пари). Судебная защита требований из игр и пари .Проведение лотерей, тотализаторов и иных игр. Договор между организатором и участником игр.
Часть третья
Тема 1. Общие положения наследственного права
Понятие и основания наследования. Понятие наследства. Время и место открытие наследства. Лица, которые могут призываться к наследованию. Недостойные наследники. Срок и способы принятия наследства. Отказ от наследства. Свидетельство о праве на наследство. Раздел наследственного имущества. Охрана законных интересов несовершеннолетних, недееспособных и ограниченно дееспособных при разделе наследства. Преимущественное право при разделе наследственного имущества. Охрана наследства и доверительное управление наследственным имуществом. Ответственность наследников по долгам наследодателя.
Тема 2. Наследование по закону
Очередность призвания наследников к наследованию. Наследование по праву представления. Наследственная трансмиссия. Обязательная доля в наследстве. Права супруга при наследовании.
Наследование выморочного имущества.
Тема 3. Наследование по завещанию
Понятие завещания. Назначение и подназначение наследников. Доли наследников в завещательном имуществе. Форма и порядок совершения завещания. Отмена и изменение завещания. Недействительность завещания. Исполнение завещания. Завещательный отказ и завещательное возложение.
Тема 4. Наследование отдельных видов имущества
Наследование прав, связанных с участием в хозяйственных товариществах и обществах, а также в потребительских кооперативах. Наследование предприятия. Наследование имущества члена крестьянского (фермерского) хозяйства. Наследование вещей, ограниченных в обороте. Наследование земельных участков. Наследование государственных наград, почетных и памятных знаков.
Тема 5. Обязательства вследствие причинения вреда
Понятие и значение обязательств, возникающих вследствие причинения вреда.
Условия ответственности за причиненный вред. Особенности ответственности за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающих. Ответственность предприятий, организаций и учреждений за вред, причиненный рабочими и служащими. Право регресса к лицу, причинившему вред. Возмещение вреда, причиненного жизни, здоровью гражданина. Возмещение вреда вследствие недостатков товаров, работ и услуг. Компенсация морального вреда.
Тема 6. Обязательства, возникающие вследствие
неосновательного обогащения
Понятие и правовое регулирование обязательств, возникающих вследствие неосновательного обогащения. Порядок возмещения неосновательно полученного в натуре или возмещение его стоимости. Возмещение потерпевшему неполученных доходов.
Часть четвертая
Тема 1. Исключительные права на результаты
интеллектуальной деятельности
(интеллектуальная собственность)
Объекты интеллектуальной собственности. Основания возникновения прав на объекты интеллектуальной собственности. Личные неимущественные права авторов на объекты интеллектуальной собственности. Имущественные (исключительные) права на объекты интеллектуальной деятельности.
Тема 2. Авторское право и смежные с ним права
Понятие авторского права и его источники. Объекты авторского права и их признаки. Условия охраноспособности. Виды объектов авторского права. Срок действия авторского права. Субъекты авторского права. Авторы, соавторы. Субъекты авторского права на служебные произведения. Имущественные права авторов. Издательский (авторский) договор. Смежные с авторским права: понятие, объекты, субъекты, их права и обязанности. Ответственность за нарушение норм авторского права. Охрана произведений российских авторов за рубежом.
Тема 3. Патентное право
Понятие и источники патентного права. Объекты патентного права. Условия их патентоспособности.
Субъекты патентного права. Их личные неимущественные и имущественные права. Оформление патентных прав. Действие исключительного права во времени. Срок исчисления действия патента. Временная правовая охрана. Право на распоряжение патентом. Нарушение патента. Договор патента. Лицензионные договоры на использование объектов патентного права.
Тема 4. Право на средства индивидуализации
юридического лица, товаров, работ и услуг
Право на фирменное наименование юридического лица: понятие, структура фирменного наименования, основные принципы фирмы, распоряжение, ответственность за неправомерное его использование. Понятие и значение товарного знака. Виды товарных знаков. Субъекты права на товарный знак. Порядок регистрации товарного знака. Распоряжение товарным знаком и ответственность за неправомерное его использование. Понятие, правовая охрана и регистрация знаков обслуживания.
Понятие и признаки наименования места происхождения товаров. Регистрация наименования места происхождения товаров. Срок действия регистрации. Использование наименований мест происхождения товаров. Защита наименования места происхождения товаров.
Тема 5. Нетрадиционные объекты интеллектуальной собственности
Понятие и правовое регулирование селекционных достижений. Субъекты прав на селекционные достижения. Оформление прав на селекционные достижения. Права авторов и патентообладателей.
Топологии интегральной микросхемы. Понятие и правовое регулирование. Авторы топологий интегральных микросхем. Регистрация топологий интегральных микросхем. Использование топологий интегральных микросхем. Защита прав правообладателей. Право на секрет производства (ноу-хау). Действие исключительного права на секрет производства. Лицензионный договор о предоставлении права использования секрета производства. Ответственность за нарушение исключительного права на секрет производства.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
к междисциплинарному экзамену по дисциплине
«Гражданское право»
Общая характеристика договора займа.
Понятие и виды обязательств по передаче имущества в пользование.
Право общей совместной собственности.
Агентский договор.
Вексельные обязательства.
Вещные права: понятие, содержание, основание возникновения и прекращения.
Возмещение морального вреда.
Время и место открытия наследства, их правовое значение.
Государственные и муниципальные унитарные предприятия.
Гражданское право как отрасль частного права. Отграничение гражданского права от других отраслей права.
Дееспособность гражданина: понятие, виды.
Действие гражданского законодательства во времени, пространстве и по кругу лиц. Аналогия закона и аналогия права.
Деньги и ценные бумаги как объекты гражданских правоотношений.
Доверенность (понятие, виды, форма, прекращение). Передоверие.
Договор аренды зданий и сооружений
Договор аренды предприятий.
Договор банковского счета. Виды банковских счетов.
Договор бытового подряда.
Договор дарения.
Договор доверительного управления.
Договор комиссии.
Договор мены.
Договор найма жилого помещения.
Договор перевозки пассажиров и багажа.
Договор простого товарищества.
Договор страхования. Понятие и элементы страхового обязательства.
Договор строительного подряда.
Договор факторинга.
Договор финансирования.
Договор финансовой аренды.
Классификация вещных прав.
Классификация юридических лиц.
Коммерческая концессия.
Компенсация морального вреда.
Кредитный договор.
Круг наследников. Лица, не имеющие права наследовать.
Наследование по завещанию.
Наследование по закону.
Недействительные сделки.
Общая характеристика договора аренды.
Общая характеристика договора купли - продажи
Ограничение дееспособности граждан.
Ограниченные вещные права.
Основания (способы) и виды возникновения права собственности.
Ответственность за вред, причиненный в состоянии необходимой обороны и крайней необходимости.
Понятие гражданско-правового договора.
Понятие и виды актов гражданского состояния.
Понятие и виды договоров перевозки.
Понятие и виды источников гражданского права.
Понятие и виды личных неимущественных прав.
Понятие и виды некоммерческих организаций.
Понятие и виды объектов гражданских правоотношений.
Понятие и виды обязательств вследствие причинения вреда.
Понятие и виды обязательств по оказанию услуг.
Понятие и виды обязательств по совместной деятельности.
Понятие и виды права собственности.
Понятие и виды сроков исковой давности.
Понятие и виды транспортных обязательств.
Понятие и виды юридических фактов в гражданском праве.
Понятие и особенности договора розничной купли-продажи.
Понятие и признаки юридического лица. Виды юридического лица.
Понятие и принципы исполнения обязательств.
Понятие и система обязательственного права.
Понятие и содержание гражданского правоотношения.
Понятие и содержание права собственности.
Понятие и условия договора.
Понятие обязательств вследствие причинения вреда. Субъекты и содержание таких обязательств.
Понятие, характеристика, условия договора банковского вклада. Виды вкладов.
Понятия и стороны обязательства.
Порядок и способы создания юридических лиц.
Правила расчетов. Формы безналичных расчетов (платежное поручение, аккредитив, чек и др.).
Право на защиту чести, достоинства и деловой репутации.
Право общей долевой собственности (понятие, режим, особенности).
Право частной собственности граждан.
Правоспособность граждан (физических) лиц.
Предварительный договор в гражданском праве.
Предмет гражданского права и метод правового регулирования.
Применение обычая делового оборота как источника гражданского права. Роль актов высших судебных органов в регулировании гражданско-правовых отношений.
Принципы гражданского права.
Приостановление, перерыв и восстановление сроков исковой давности.
Производственные кооперативы.
Самозащита гражданских прав.
Система гражданского права как отрасли права.
Соотношение договорной и деликтной ответственности.
Способы защиты гражданских прав.
Субъекты права собственности.
Условия действительности сделок.
Функции гражданского права.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
по дисциплине «Гражданское право»
Основная:
1. Конституция Российской Федерации. Принята 12 декабря 1993 года // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2009. – № 4. – Ст. 445.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (в ред. от 11.02.2013) // СЗ РФ. – 1994. – № 32. – Ст. 3301.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 ноября 2001 г. № 146-ФЗ (в ред. от 14.06.2012) // СЗ РФ. – 1996. – № 5. – Ст. 410.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18 декабря 2006 г. № 230-ФЗ (в ред. от 08.12.2011) // Российская газета. – № 289. – 22 декабря 2006 г.
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от 26.11.2001 № 146-ФЗ (ред. от 05.06.2012, с изм. от 02.10.2012) // СЗ РФ. – 2001. – № 49. – Ст. 4552.
6. Гражданское право : учебник для вузов : в 3 т. / под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого. – М. : ТК Велби, Проспект, 2011.
7. Гражданское право : в 2 т. : учебник для вузов / отв. ред. Е.А. Суханов. Т.1. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2010
Дополнительная:
1. Гражданское право : в 4 т. Том 3: Обязательственное право / отв. ред. Е.А. Суханов. – М., 2011.
2. Брагинский М.И., Витрянский В.В. Договорное право. Кн. вторая: Договоры о передаче имущества. – М. : Статут, 2011.
3. Варламова А. Н. Конкурентное право России. – М. : Зерцало, 2009. – 568 с.
4. Возникновение, прекращение и защита права собственности / под ред. П.В. Крашенинникова. – М. : Статут, 2009.
5. Вавилин Е. В. Осуществление и защита гражданских прав. – М. : Волтерс Клувер, 2009.
6. Яковлев С.А. Имущественные права как объекты гражданских прав. – М., 2009.
7. Комментарий к части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации / под ред. Маковского А.Л. – М. : Статут, 2008.
8. Нормативно-правовые акты, представленные в правовых ресурсах Консультант Плюс и Гарант.
Раздел II. ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС
Тема 1. Понятие гражданского процессуального права
Понятие гражданского процессуального права, его соотношение с другими отраслями права. Наука гражданского процессуального права, ее предмет и система. Источники гражданского процессуального права.
Тема 2. Принципы гражданского процесса
Понятие принципов гражданского процессуального права, их система и классификация. Конституционные принципы гражданского процессуального права.
Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения
Подведомственность и подсудность гражданских дел. Понятие гражданского процессуального правоотношения.
Основания возникновения гражданского процессуального правоотношения.
Тема 4. Участники гражданского процесса
Субъекты гражданского процессуального права. Понятие сторон в гражданском процессе.
Гражданская процессуальная правоспособность и гражданская процессуальная дееспособность.
Тема 5. Иск
Понятие искового производства. Виды исков в гражданском процессе. Элементы иска в гражданском процессе. Изменение, отказ от иска. Признание иска в гражданском процессе. Соединение и разъединение исковых требований в гражданском процессе. Защита интересов ответчика против иска. Предъявление встречного иска в гражданском процессе. Обеспечение иска в гражданском процессе.
Тема 6. Возбуждение гражданского дела
Правовые последствия возбуждения гражданского дела.Возвращение искового заявления в гражданском процессе. Оставление искового заявления без движения в гражданском процессе. Принятие искового заявления. Основания к отказу в принятии заявления в гражданском процессе.
Тема 7. Подготовка дела к судебному разбирательству
Цель, задачи и значение стадии подготовки дел к судебному разбирательству в гражданском процессе.
Предварительное судебное заседание в стадии подготовки дела к судебному разбирательству. Извещение лиц, участвующих в деле. Назначение дела к судебному разбирательству в гражданском процессе.
Подготовительная часть судебного разбирательства в гражданском процессе.
Тема 8. Судебное разбирательство
Стадия судебного разбирательства в гражданском процессе. Судебные прения в гражданском процессе.
Тема 9. Производство в суде второй инстанции
Обжалование определений суда первой инстанции. Процессуальный порядок рассмотрения дела в апелляционной инстанции в гражданском процессе. Порядок рассмотрения дел в суде кассационной инстанции в гражданском процессе.
Тема 10. Неисковые формы защиты гражданских прав
Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений. Понятие и сущность особого производства. Процедура медиации в гражданском процессе.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
к междисциплинарному экзамену по дисциплине
«Гражданский процесс»
Акты арбитражного суда, система их пересмотра.
Апелляционное производство.
Арбитражный суд и его задачи. Система арбитражных судов. Разграничение подведомственности судов общей юрисдикции и арбитражных судов.
Виды гражданского судопроизводства.
Возбуждение и подготовка дела к рассмотрению в арбитражном суде. Формы отказа в возбуждении дела.
Восстановление утраченного судебного производства.
Вызывное производство.
Заключение эксперта.
Законная сила судебного решения.
Заочное производство.
Заочное решение.
Защита прав взыскателя, должника и других лиц в исполнительном производстве.
Исполнение судебных постановлений и его значение. Органы принудительного исполнения. Роль суда в исполнительном производстве.
Исполнительные документы и сроки предъявления к исполнению.
Классификация судебных доказательств.
Конституционные принципы гражданского процесса.
Мировое соглашение.
Назначение дела к судебному разбирательству. Вызов в суд и другие извещения суда. Порядок вручения повестки о вызове в суд.
Немедленное исполнение решения (понятие, виды, основания).
Обжалование определений мирового судьи и суда первой инстанции.
Общие правила исполнительного производства.
Общие правила исполнительного производства. Меры принудительного исполнения.
Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипация).
Ограничение дееспособности гражданина, признание гражданина недееспособным, ограничение или лишение несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет права самостоятельно распоряжаться своими доходами.
Определение суда первой инстанции (понятие, виды, законная сила). Содержание и значение частных определений суда.
Определения суда кассационной инстанции (значение, содержание, обязательность указаний). Частные определения суда кассационной инстанции.
Основания к отмене решения, изменению или вынесению нового решения в апелляционном и кассационном порядке.
Основания принудительного исполнения. Исполнительные документы (их виды, значение, порядок выдачи). Давность для предъявления исполнительных документов к принудительному исполнению.
Основные правила совершения нотариальных действий.
Особое производство по гражданским делам. Установление фактов, имеющих юридическое значение.
Особое производство. Его отличие от искового.
Отводы судей и других участников судебного разбирательства (основания, порядок разрешения).
Отличие апелляционного производства от кассационного.
Отличие судебно-надзорной проверки решений от кассационной.
Отличие судебно-надзорной проверки решений от пересмотра по вновь открывшимся обстоятельствам.
Отложение разбирательства дела.
Отсрочка, рассрочка, изменение способа и порядка исполнения.
Пересмотр по вновь открывшимся обстоятельствам решений, определений суда, вступивших в законную силу.
Поворот исполнения отмененных судебных актов.
Подведомственность гражданских дел. Понятие и виды подведомственности.
Подготовка дела к судебному разбирательству и ее значение. Предварительное судебное заседание.
Подсудность гражданских дел. Понятие и виды подсудности.
Полномочия суда, рассматривающего дело в порядке надзора.
Полномочия судов апелляционной и кассационной инстанций.
Понятие гражданского судопроизводства. Стадии гражданского процесса.
Понятие и виды постановлений суда первой инстанции. Отличие судебного решения от определения.
Понятие и задачи гражданского процесса.
Понятие и предмет доказывания. Этапы процесса доказывания.
Понятие и сущность кассационного производства.
Понятие и сущность надзорного производства по гражданским делам.
Понятие и сущность производства по делам, возникающим из публично-правовых отношений.
Понятие о нотариате, его задачи и компетенция.
Порядок подачи апелляционной и кассационной жалоб и представления. Оставление их без движения; основания возвращения.
Порядок постановления и провозглашения решения суда.
Представительство в суде. Понятие и виды представительства.
Прекращение гражданского дела. Оставление заявления без рассмотрения в гражданском процессе.
Прекращение производства по делу (понятие, основания, последствия). Оставление заявления без рассмотрения (понятие, основания, последствия).
Признание гражданина безвестно отсутствующим или объявление гражданина умершим.
Признание движимой вещи бесхозяйной и признание права муниципальной собственности на бесхозяйную недвижимую вещь.
Принудительная госпитализация гражданина в психиатрический стационар и принудительное психиатрическое освидетельствование.
Принудительное исполнение судебных решений.
Приостановление производства по делу (понятие, виды, основания, порядок возобновления производства).
Производство об оспаривании действий (бездействий) актов органов местного самоуправления и должностных лиц, нарушающих права и свободы граждан.
Производство по вновь открывшимся или новым обстоятельствам.
Производство по делам о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов.
Производство по делам о защите избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации.
Производство по делам о признании недействующими нормативных правовых актов полностью или в части.
Производство по делам об оспаривании решений третейских судов.
Производство по делам об оспаривании решений, действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих.
Производство по делам с участием иностранных лиц (общая характеристика).
Производство по делам, возникающим из публичных правовых отношений.
Протокол судебного заседания (содержание и значение). Порядок рассмотрения замечаний на протокол судебного заседания.
Процессуальные сроки в гражданском процессе.
Процессуальные сроки.
Процессуальный порядок рассмотрения дел судом апелляционной и кассационной инстанций.
Процессуальный порядок рассмотрения надзорных жалоб и представления.
Рассмотрение дел о внесении исправлений или изменений в записи актов гражданского состояния.
Рассмотрение заявлений о совершенных нотариальных действиях или об отказе в их совершении.
Содержание судебного решения (его составные части).
Стадии гражданского судопроизводства и их особенности.
Стороны в гражданском процессе, права и обязанности сторон.
Стороны в исполнительном производстве, их процессуальные права и обязанности.
Субъекты гражданского процесса и их классификация.
Судебное разбирательство и его значение. Роль председательствующего в руководстве судебным разбирательством. Части судебного разбирательства.
Судебные доказательства.
Судебный приказ (понятие, основания, порядок выдачи и отмены).
Суды, рассматривающие дела в порядке кассационного производства.
Сущность и значение апелляционного и кассационного производств. Субъекты, объекты, сроки и порядок подачи жалоб и представлений.
Сущность и значение стадии пересмотра судебных постановлений в порядке надзора. Порядок подачи жалобы или представления прокурора.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
по дисциплине «Гражданский процесс»
Основная:
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. // Российская газета. – 25 декабря. – 1993.
Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г. № 138-ФЗ (в ред. от 07.05.2013) // СЗ РФ. – 2002. – № 46. – Ст. 4532.
Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» // СЗ РФ. – 1997. – № 1. – Ст. 1.
Федеральный закон от 02.10.2007 № 229-ФЗ «Об исполнительном производстве» // СЗ РФ. – 2007. – № 41. – Ст. 4849.
Федеральный закон от 31.05.2002 № 63-ФЗ (ред. от 21.11.2011) // «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации». Парламентская газета. – 2002. – № 104.
Федеральный закон от 20.08.2004 № 113-ФЗ (ред. от 29.12.2010) «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации» // СЗ РФ. – 2004. – № 34. – Ст. 3528.
Федеральный закон от 22.12.2008 № 262-ФЗ (ред. от 18.07.2011) «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации» // Российская газета. – 2008. – № 265.
Федеральный закон от 24.07.2002 № 102-ФЗ (ред. от 21.11.2011) «О третейских судах в Российской Федерации» // Парламентская газета. – 2002. – № 140–141.
Основы законодательства Российской Федерации о нотариате (утв. ВС РФ 11.02.1993 № 4462-1) (ред. от 29.06.2012, с изм. от 02.10.2012)) // Ведомости СНД и ВС РФ. – 1993. – № 10. – Ст. 357.
Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» // Российская газета. – 2010. – № 168.
Гражданский процесс / под ред. Трешников М.К. : учебник для вузов. – М. : Издательский Дом «Городец», 2010. – 816 с.
Гражданский процесс : учебник для студентов вузов / отв. ред. В.В. Ярков. – 7-е изд. – М. : Волтерс Клувер, 2009.
Женетль С.З., Никифоров А.В. Гражданский процесс : учебник. – 3-e изд. – М. : ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2012. – 432 с.
Дополнительная:
Гражданское процессуальное право. – 5-е изд. / под общ. ред. проф. Л.B. Тумановой, П.В. Алексия, Н.Д. Амглобели. – М. : ЮНИТИ, 2011. – 575 с.
Воронов А.Ф. Принципы гражданского процесса: прошлое, настоящее, будущее. – М. : Городец, 2009.
Аргунов В.В. Общие положения особого производства // Арбитражный и гражданский процесс. – 2011. – № 7. – С. 8–13; № 8. – С. 15–20.
Артебякина Н.А. Об особенностях процессуального положения отдельных лиц, участвующих в деле // Арбитражный и гражданский процесс. – 2012. – № 10. – С. 9–11.
Афанасьев С.Ф., Борисова В.Ф. Некоторые проблемы участия прокурора в гражданском судопроизводстве с целью защиты прав и законных интересов других лиц // Законы России: опыт, анализ, практика. – 2012. – № 9. – С. 46–51.
Егорова О.А., Беспалов Ю.Ф. Возбуждение, подготовка, разбирательство гражданских дел : учеб.-практ. пособие для судей. – М. : Проспект, 2012. – 128 с.
Жилин Г.А. Правосудие по гражданским делам: актуальные вопросы : монография. – М. : Проспект, 2010. – 576 с.
Нормативно-правовые акты, представленные в правовых ресурсах «КонсультантПлюс» и «Гарант».
Раздел III. ТРУДОВОЕ ПРАВО
Тема 1. Понятие, предмет трудового права
Понятие труда, его разновидности, правовое регулирование и значение в жизни человека и общества.
Понятие трудового права и его место в российской правовой системе. Предмет трудового права: трудовые отношения работников и иные непосредственно связанные с ними отношения.
Тема 2. Метод и система трудового права
Метод трудового права. Особенности метода трудового права. Соотношение централизованного, коллективно-договорного и индивидуально-договорного регулирования трудовых отношений. Система отрасли трудового права. Основные элементы системы трудового права: Общая, особенная и специальная части, правовые институты.
Тема 3. Источники трудового права
Понятие источников трудового права, их классификация и виды. Действие нормативных правовых актов о труде во времени, в пространстве и по кругу лиц. Система и особенности источников трудового права.
Общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договоры, конвенции Международной организации труда (МОТ), иные международные конвенции стран СНГ и др.Трудовой кодекс как основной источник трудового права. Нормативные правовые акты о труде субъектов Российской Федерации, их соотношение с законодательством Российской Федерации. Акты органов местного самоуправления, содержащие нормы трудового права. Акты-соглашения: генеральное, межрегиональное, региональное, межотраслевое и др. Коллективные договоры и иные локальные нормативные акты.
Тема 4. Основные принципы трудового права
Понятие, классификация и значение принципов трудового права. Общая характеристика принципов трудового прав: их структура и реализация в нормах трудового права.
Тема 5. Субъекты трудового права. Их правовой статус
Понятие и классификация субъектов трудового права. Виды субъектов трудового права, их правовой статус. Основные элементы правового статуса работника. Правовое положение работодателя как субъекта трудового права. Особенности правового статуса работодателя – физического лица, индивидуального предпринимателя без образования юридического лица. Работодатели (юридические лица) как субъекты трудового права. Государственные и муниципальные унитарные предприятия, кооперативы и иные, коммерческие и некоммерческие организации как субъекты трудовых правоотношений. Правовое положение профессиональных союзов в сфере труда. Другие субъекты трудового права.
Тема 6. Правоотношения в сфере трудового права
Понятие и виды правоотношений в трудовом праве.
Индивидуальное трудовое правоотношение, его отличие от иных правоотношений, связанных с трудовыми.
Структура трудового правоотношения: субъекты и содержание.
Основания возникновения, изменения и прекращения трудовых правоотношений.
Отличие трудовых отношений от других отношений, связанных с трудом.
Тема 7. Социальное партнерство в сфере труда
Понятие социального партнерства в сфере труда. Принципы социального партнерства.
Стороны социального партнерства: понятие и виды. Понятие системы социального партнерства в сфере труда
и ее уровни: федеральный, региональный, отраслевой, территориальный, локальный.
Тема 8 Коллективный договор и соглашения
Коллективный договор как одна из основных форм социального партнерства: понятие, стороны, содержание и структура. Понятие, виды и стороны соглашений. Содержание и структура соглашений. Порядок разработки проекта соглашения и его заключения. Действие, изменение и дополнение соглашения. Регистрация коллективного договора, соглашения. Контроль за выполнением коллективного договора, соглашения. Гарантии лицам, участвующим в коллективных переговорах. Ответственность сторон социального партнерства.
Тема 9. Правовое регулирование занятости
и трудоустройства населения
Основные направления государственной политики в области занятости населения. Государственные органы занятости, их структура и полномочия. Общая характеристика законодательства о занятости населения.
Понятие и виды занятости. Понятие безработного. Трудоустройство безработных граждан. Трудоустройство отдельных категорий граждан: несовершеннолетних; беременных женщин и женщин, имеющих детей; пенсионеров; инвалидов; лиц, уволенных с военной службы; лиц, освободившихся из мест лишения свободы, и др. Профессиональная подготовка, повышение квалификации и переподготовка граждан, зарегистрированных в службе занятости. Сроки и размеры выплат безработным гражданам пособия по безработице. Другие меры социальной поддержки безработных граждан. Обязанности работодателя по трудоустройству работников, высвобождаемых в связи с сокращением численности, штата или ликвидации организации. Порядок высвобождения работников. Льготы и компенсации высвобождаемым работникам.
Тема 10. Трудовой договор
Трудовой договор как форма реализации принципа свободы труда. Понятие и стороны трудового договора. Роль и значение трудового договора в современных условиях. Содержание трудового договора: обязательные и дополнительные условия. Общий порядок заключения трудового договора. Испытание при приеме на работу: порядок установления, сроки и правовые последствия. Срок трудового договора. Заключение трудового договора на неопределенный срок. Изменение условий трудового договора. Перевод на другую работу: понятие, виды, основания, сроки. Отстранение от работы: основания, сроки, последствия.
Порядок расторжения трудового договора по инициативе работника. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон трудового договора.
Тема 11. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников
Права и обязанности работодателя по подготовке и переподготовке кадров. Ученический договор. Его содержание, срок, форма и действие.
Тема 12. Рабочее время
Понятие рабочего времени и методы его правового регулирования. Виды рабочего времени.
Понятие сверхурочной работы, основания и порядок привлечения работников, продолжительность и компенсации. Круг лиц, которые не допускаются к сверхурочным работам. Особенности регулирования рабочего времени в отдельных отраслях экономики. Вахтовый метод организации работ. Учет рабочего времени, его виды и значения.
Тема 13. Время отдыха
Понятие времени отдыха. Виды времени отдыха. Запрещение работы в выходные и нерабочие праздничные дни. Компенсации за работу в выходные и праздничные дни. Право работника на отпуск и гарантии его реализации. Виды отпусков. Порядок предоставления и оформления ежегодных оплачиваемых отпусков, очередность их предоставления. Замена отпуска денежной компенсацией. Особенности предоставления отпусков несовершеннолетним работникам. Реализация права на отпуск при увольнении работника. Отпуск без сохранения заработной платы и порядок его предоставления.
Тема 14. Оплата и нормирование труда
Понятие оплаты труда. Понятие заработной платы. Основные государственные гарантии по оплате труда работников. Централизованное и локальное регулирование оплаты труда. Минимальный размер оплаты труда. Формы оплаты труда. Тарифная система оплаты труда и ее элементы: тарифные ставки (оклады), тарифная сетка, тарифный коэффициент, тарифно-квалификационные справочники (ЕТКС), районные коэффициенты. Системы оплаты труда: сдельная, повременная и их разновидности. Назначение доплат и надбавок. Оплата труда работников бюджетной сферы. Единая тарифная сетка. Стимулирующие выплаты. Премирование, вознаграждение по итогам работы за год, вознаграждение за выслугу лет. Оплата труда при особых условиях и в условиях, отклоняющихся от нормальных. Оплата труда при выполнении работ различной квалификации. Оплата времени простоя. Оплата труда при изготовлении продукции, оказавшейся браком.
Порядок, место и сроки выплаты заработной платы. Понятие нормирования и норм труда.
Тема 15. Гарантии и компенсации в трудовом праве
Понятие гарантий и компенсаций. Общие гарантии и компенсации по трудовому праву. Гарантии и компенсации при направлении работников в служебные командировки и переезде на работу в другую местность. Гарантии и компенсации работникам, привлекаемым к исполнению государственных или общественных обязанностей. Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением. Гарантии и компенсации работникам, связанные с расторжением трудового договора. Выплата выходного пособия. Другие гарантии и компенсации и порядок их предоставления.
Тема 16. Дисциплина труда
Понятие и значение дисциплины труда. Содержание дисциплины труда. Взаимные права и обязанности работника и работодателя. Взаимосвязь дисциплины труда с технологической дисциплиной.
Правовые методы обеспечения трудовой дисциплины. Понятие внутреннего трудового распорядка и порядок его установления. Материальное и моральное стимулирование в трудовом праве. Понятие и виды дисциплинарной ответственности. Понятие дисциплинарного проступка.
Тема 17. Материальная ответственность сторон
трудового договора
Понятие и значение материальной ответственности в трудовом праве. Условия наступления материальной ответственности стороны трудового договора. Возмещение морального вреда, причиненного работнику. Обстоятельства, исключающие материальную ответственность работника. Виды и пределы материальной ответственности работника перед работодателем. Определение размера ущерба. Порядок возмещения ущерба и его виды.
Тема 18. Охрана труда
Понятие, содержание и значение охраны труда. Правовое регулирование охраны труда.
Организация охраны труда. Права и гарантии работника на труд, отвечающий требованиям безопасности и гигиены. Специальные правила охраны труда женщин, лиц с семейными обязанностями, беременных женщин, кормящих матерей и женщин, имеющих детей. Охрана труда лиц с пониженной трудоспособностью и инвалидов. Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха подростков. Расследование и учет несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний работников. Ответственность за нарушение требований охраны труда.
Тема 19. Защита трудовых прав работников. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства
Понятие защиты трудовых прав работников и способы ее осуществления. Государственный надзор и контроль как способ защиты трудовых прав работников. Органы, осуществляющие государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства. Внутриведомственный государственный контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права. Ответственность должностных лиц организаций за нарушение правил по охране труда и трудового законодательства. Правовая основа деятельности профессиональных союзов. Задачи, функции, полномочия и гарантии деятельности. Самозащита работниками трудовых прав. Формы самозащиты.
Тема 20. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников
Особенности регулирования труда женщин и лиц с семейными обязанностями. Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет. Особенности регулирования труда руководителя организации и членов коллегиального исполнительного органа организации. Особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству. Особенности регулирования труда работников, заключивших трудовой договор на срок до двух месяцев;занятых на сезонных работах лиц, работающих вахтовым методом. Особенности регулирования труда работников, работающих у работодателей – физических лиц. Особенности регулирования труда надомников. Труд лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях. Особенности регулирования труда работников транспорта и педагогических работников. Особенности регулирования труда работников, направляемых на работу в дипломатические представительства и консульские учреждения Российской Федерации, а также в представительства федеральных органов исполнительной власти и государственных учреждений Российской Федерации за границей. Особенности регулирования труда работников религиозных организаций. Особенности регулирования труда других категорий работников.
Тема 21. Трудовые споры
Понятие и виды трудовых споров. Причины возникновения трудовых споров. Порядок рассмотрения индивидуальных и коллективных трудовых споров. Гарантии в связи с разрешением коллективного трудового спора. Забастовка как крайняя мера разрешения коллективного трудового спора. Ответственность за уклонение от участия в примирительных процедурах. Ответственность работников за незаконные забастовки.
Тема 22. Общая характеристика
международно-правового регулирования труда
Понятие и значение международно-правового регулирования труда. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры. Субъекты и источники международно-правового регулирования труда. Международно-правовое регулирование занятости и миграции трудящихся.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
к междисциплинарному экзамену по дисциплине
«Трудовое право»
Аттестация в трудовом праве.
Внутреннее трудоустройство.
Вопросы трудового права в Европейской социальной хартии (пересмотренной 3 мая 1996 г.).
Временные переводы на другую работу и их особенности.
Документы, необходимые при приеме на работу. Защита персональных данных работника.
Дополнительные гарантии при увольнении и переводах некоторых категорий работников.
Единство и дифференциация в правовом регулировании труда. Общие и специальные нормы о труде.
Запрещение принудительного труда и дискриминации в сфере труда.
Изменение определенных сторонами условий трудового договора по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда.
Испытательный срок в трудовом праве.
Классификация и виды трудоустройства.
Классификация и отдельные виды переводов на другую работу.
Классификация и отдельные виды трудового договора.
Коллективные переговоры в трудовом праве.
Коллективный договор.
Конституция Российской Федерации и вопросы трудового права.
Локальные акты, содержащие нормы трудового права.
Неполное и ненормированное рабочее время.
Обеспечение трудовой занятости, возникающей на основе трудового договора (направленного на заключение такового): понятие, структура и формы.
Общая характеристика правоотношений, непосредственно связанных с трудовыми.
Общая характеристика Трудового кодекса Российской Федерации.
Общие основания прекращения трудового договора (ст. 77 ТК Российской Федерации) и их классификация.
Оплата труда при отклонениях от нормальных условий труда.
Основания возникновения, изменения и прекращения трудового правоотношения.
Основания расторжения трудового договора по инициативе работодателя (ст. 71 и 81 ТК Российской Федерации) и их классификация.
Основные права профсоюзов в сфере трудового права и их классификация.
Основополагающие конвенции МОТ.
Особенности метода трудового права.
Отпуска в трудовом законодательстве.
Отстранение от работы в трудовом законодательстве.
Перевод в соответствии с медицинским заключением.
Понятие и виды времени отдыха в трудовом праве.
Понятие и виды рабочего времени по трудовому законодательству.
Понятие и источники международно-правового регулирования труда.
Понятие и классификация источников трудового права, их особенности.
Понятие и субъекты трудового правоотношения.
Понятие и сущность перевода на другую работу.
Понятие оплаты труда (зарплаты) в трудовом праве и принципы ее правовой организации. Государственные гарантии в этой области.
Понятие трудового договора и его отграничение от административно-правовых и гражданско-правовых соглашений о труде.
Понятие трудового права и его соотношение с некоторыми отраслями права.
Понятие трудовой занятости и ее разновидности.
Понятие трудоустройства, его сущность и основные черты как правовой категории.
Понятие, значение и классификация принципов трудового права.
Порядок оформления увольнения и производства расчета.
Порядок увольнения по инициативе работодателя.
Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации по трудовым делам.
Право на труд: понятие, содержание и гарантии.
Правовые основы профподготовки и повышения квалификации работников непосредственно у данного работодателя.
Правовые последствия незаконного увольнения и перевода с работы.
Правоотношения по материальной ответственности работодателей и работников в сфере труда.
Правоотношения по надзору и контролю за соблюдением трудового законодательства и иных актов о труде.
Правоотношения по обязательному социальному страхованию.
Правоотношения по организации труда и управлению трудом.
Правоотношения по профподготовке и повышению квалификации непосредственно у данного работодателя.
Правоотношения по разрешению трудовых споров.
Правоотношения по социальному партнерству, ведению коллективных переговоров и заключению колдоговоров (соглашений).
Правоотношения по трудоустройству у данного работодателя.
Правоотношения по участию работников и профсоюзов в установлении условий труда и применении трудового законодательства.
Предмет трудового права.
Представители работников и работодателей в социальном партнерстве.
Прекращение трудового договора вследствие нарушения установленных законом обязательных правил при заключении трудового договора (ст. 84 ТК Российской Федерации).
Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон (ст. 83 ТК Российской Федерации).
Прекращение трудового договора по п.п. 1 и 2 ст. 81 ТК Российской Федерации.
Расторжение трудового договора по инициативе работника.
Режим и учет рабочего времени.
Роль и функции трудового права.
Сверхурочные работы.
Система трудового права как отрасли права, как науки и система законодательства о труде.
Системы заработной платы.
Совместительство и совмещение профессий (должностей).
Соглашения по социально-трудовым и экономическим вопросам в сфере трудового права.
Содержание и основные черты трудового правоотношения.
Содержание основных принципов трудового права.
Социальное партнерство в сфере труда: понятие, принципы, уровни и формы.
Срочный трудовой договор и его конститутивные признаки.
Стороны, содержание и порядок заключения трудового договора.
Субъекты трудового права: понятие, виды, правовой статус.
Сфера действия норм трудового права.
Тарифная система оплаты труда.
Трудовая книжка и выходное пособие.
Трудовая правосубъектность работника и работодателя.
Трудовой договор с работодателем – физическим лицом.
Трудовой договор с руководителем организации.
Трудовой договор с руководящим и профессорско-преподавательским составом вузов.
Трудовые договоры на временную (до 2-х месяцев) и сезонную работы.
Трудовые договоры с надомниками и в религиозных организациях.
Увольнение как мера дисциплинарного взыскания.
Установление заработной платы. Минимальная зарплата.
Ученический договор.
Форма трудового договора и порядок вступления его в силу.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
для подготовки к междисциплинарному экзамену
по дисциплине «Трудовое право»
Задача 1. Иванова узнала о беременности после подписания уведомления о сокращении. Может ли она теперь отказаться от своей подписи? Кого из субъектов трудового права не может уволить работодатель при сокращении штатов?
Задача 2. Директор завода сварочного оборудования обратился в комитет по труду и социальным вопросам областной администрации с просьбой запретить деятельность профсоюза, созданного на предприятии. При этом он ссылался на то, что профсоюз нигде не зарегистрирован, чем нарушена ст. 8 Закона о профсоюзах. Кроме того, директор пояснял, что профсоюзная организация вмешивается в его компетенцию, требуя согласования с ней отдельных локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, а также запрещая ему увольнять некоторых работников.
Каков порядок создания профсоюзов установлен действующим законодательством? Где и в каком порядке регистрируются профсоюзные организации? Кто и при каких условиях может запретить деятельность профсоюза? Выходит ли профсоюзная организация за пределы своей компетенции в требованиях к работодателю?
Задача 3. Имеют ли право не принять на работу и отказать в постановке на учет в службе занятости в качестве безработного того, кто прописан в другом городе?
Задача 4.
В СУ-155, где работает Смирнова, предстоит сокращение численности или штата работников организации. Смирновой осталось три года до пенсии, живет одна. Могут ли ее сократить?
Задача 5.
Слюсарева, работница страховой компании, получает второе высшее образование. Начальник отказывает в учебном отпуске. Правомерны ли действия работодателя?
Задача 6.
8-летнего Сашу Костина пригласили на киностудию сниматься в детском журнале «Ералаш». При каких условиях заключение трудового договора между Сашей и киностудией будет правомерным? Кто должен подписать трудовой договор от имени Саши?
Задача 7.
В период коллективно-договорной кампании в ряде организаций возникли вопросы о том, кто выступает в качестве представителя работодателя при проведении коллективных переговоров, заключении или изменения коллективного договора.
Заключаются ли коллективные договора в филиалах, иных обособленных структурных подразделениях?
Задача 8.
После заключения коллективного договора в крупной строительной организации среди работников возник вопрос, на кого из них распространяются условия труда и оплаты, предусмотренные в нем?
Разногласия возникли потому, что среди работающих были лица, поступившие на работу либо по трудовому договору, либо по гражданско-правовому подряду. Кроме того, среди работающих по трудовому договору были члены профсоюза и не члены профсоюзов.
На кого распространяется заключенный в строительной организации коллективный договор? На основании чего?
Задача 9.
В мае 2005 года слесарь транспортного цеха перешел работать к другому работодателю (в порядке перевода). В октябре 2004 года работник использовал свой ежегодный оплачиваемый отпуск в полном объеме (28 календарных дней). По новому месту работы работодатель отказал работнику в очередном оплачиваемом отпуске из-за того, что при переводе он использовал свой первый отпуск авансом, не отработав до конца года. Правомерен ли отказ?
Задача 10.
Петрова находится в отпуске по уходу за ребенком. Может ли работодатель уволить ее в течение этого периода?
Задача 11.
После прохождения производственного обучения Федорову (16 лет) и Семенову (17 лет) был присвоен 3 разряд, и по приказу директора они были направлены в слесарный цех. По распоряжению начальника цеха для них был установлен 40-часовая рабочая неделя. Законно ли решение начальника цеха?
Задача 12.
Назовите основания прекращения трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.
Ответ обоснуйте со ссылкой на ФЗ № 90 от 30 июня 2006 года и 22 декабря 2006 года.
Задача 13. Какие документы имеет право требовать с работника работодатель при поступлении на новую работу?
Задача 14. Что является основанием предоставления отпуска без сохранения заработной платы? Предоставление указанного отпуска является правом или обязанностью работодателя? Ответ обоснуйте.
Задача 15.
Соколов работает в бюджетной организации и является инвалидом. В течение года он набрал определенное количество дней отдыха за сдачу крови. Можно ли эти дни отдыха компенсировать заработной платой? Отдел кадров ему заявил, что он имеет право только на дни отдыха, правы ли они?
Задача 16.
Кому работодатель обязан установить неполный рабочий день по действующему трудовому законодательству?
Задача 17.
Каков общий порядок оформления прекращения трудового договора?
Задача 18.
В ходе проверки содержания коллективного договора ООО »Вымпел» было установлено, что он был направлен на уведомительную регистрацию с опозданием на 43 дня. Выявлено также, что в нем не установлены выходные дни для работников при пятидневной рабочей неделе, запрещена денежная компенсация ежегодного отпуска; срок утверждения графика отпусков установлен до 5 января наступающего календарного года.
Законны ли условия данного коллективного договора? Какие нормы ТК Российской Федерации нарушены?7
Задача 19
ООО «Электросфера» предъявило иск работникам Панкину, Воробьеву и Крылову о взыскании 18 тысяч рублей в возмещение ущерба, причиненного по их вине ООО, выплатой штрафа за несвоевременный возврат тары. Суд взыскал с ответчиков в возмещение ущерба 12 тысяч рублей в пределах их месячной средней зарплаты. Работники обратились к адвокату за консультацией о возможности подачи кассационной жалобы на незаконное решение суда.
Сформулируйте мотивированную позицию адвоката.
Задача 20. Генеральный директор ЗАО «Ространссервис» своим приказом создал на предприятии КТС из семи человек. Этим же приказом были назначены председатель, два заместителя и секретарь комиссии. КТС начал работу, но главный бухгалтер отказалась исполнять решение КТС, ссылаясь на то, что при создании комиссии был нарушен порядок, предусмотренный законом.
Дайте заключение о правомерности действий главного бухгалтера. Каков порядок формирования КТС?
Задача 21.
Районный суд удовлетворил иск Токарева о восстановлении на работе. Токарев явился на предприятие и потребовал немедленного восстановления. Однако на-
чальник отдела кадров заявил, что решение суда будет обжаловано в областном суде и, пока тот не рассмотрит дело, Токарев не будет восстановлен на работе.
Правомерны ли действия начальника отдела кадров? Каков порядок исполнения решения суда первой инстанции по восстановлению на работе?
Задача 22.
Учителям и другим работникам муниципальной средней школы № 14 в течение четырех месяцев не платили заработную плату. Профком школы призвал работников к проведению забастовки. Директор школы поддержал требования работников и заявил, что сам присоединится к этой забастовке.
Правомерны ли действия профкома и директора школы? Кто и в какой мере несет ответственность за несвоевременную выплату заработной платы?
Задача 23.
Согласно заключенному коллективному договору в организации работодатель должен был выплачивать работникам заработную плату ежемесячно два раза (5 и 21 числа). В связи с отсутствием возможности реализации готовой продукции, которую изготавливали работники организации, заработную плату работодатель не смог выплатить в течение 70 дней из-за отсутствия денежных средств на счету организации.
Несет ли работодатель материальную ответственность за задержку заработной платы по действующему законодательству?
Задача 24. По распоряжению руководителя фирмы «Просвет» экономист Павлова была направлена в служебную командировку в Новосибирск на 12 дней. Однако Павлова отказалась от поездки в командировку, ссылаясь на то, что, кроме нее, некому забирать из детского садика ребенка в возрасте 2,5 года.
В связи с отказом от служебной командировки приказом руководителя организации Павловой был объявлен выговор.
Правомерны ли действия работодателя?
Задача 25.
Иванова Р.А., имея ребенка 1,2 месяца, устроилась на работу в частную фирму. Ее приняли на работу с испытательным сроком три месяца. Правомерны ли действия руководителя фирмы?
Задача 26. Через четыре месяца после начала сезонных работ тракторист Баринов попросил предоставить ему оплачиваемый отпуск за отработанное время.
Организация отказала Баринову в предоставлении отпуска как не отработавшему 6 месяцев. Кроме того, организация указала, что поскольку продолжительность сезонной работы менее 6 месяцев, то оплачиваемый отпуск Баринову не положен.
Правомерны ли действия руководителя организации?
Задача 27.
Санитарка больницы ушла в отпуск по графику с 20 мая 2009 года на 28 календарных дней. 31 мая 2009 года она была госпитализирована в связи с острым приступом аппендицита и находилась в больнице две недели.
Как следует решить вопрос о дальнейшем использовании отпуска?
Задача 28.
Ермаков заключил с фабрикой «Красный Октябрь» срочный трудовой договор на 1,5 месяца. Проработав 15 дней, он решил уволиться по собственному желанию. Об этом он письменно предупредил работодателя за 5 дней. Директор сказал работнику, что он должен отработать 2 недели. Проработав 5 дней, Ермаков не вышел на работу и был уволен за прогул по пп. «а» п. 6 ст. 81 ТК Российской Федерации.
Каков порядок увольнения работников по собственному желанию?
Каковы особенности расторжения трудового договора по инициативе работника, принятого на срок до 2 месяцев?
Задача 29.
Гражданка Синицына была принята на должность секретаря с испытательным сроком на 3 месяца. Против установления испытания она не возражала. В течение испытательного срока допустила ряд ошибок по работе, поэтому за день до окончания испытания инспектор отдела кадров объявила Синицыной о том, что ее увольняют как не выдержавшую испытания. Синицына не согласилась с таким решением и предъявила справку о том, что находится на 5 месяце беременности.
Можно ли уволить Синицыну по результатам испытания?
Задача 30.
Инвалид Петраков обратился в орган службы занятости с целью регистрации его в качестве безработного. При этом Петраков указал, что в настоящее время он не работает, и представил индивидуальную программу о реабилитации инвалида, в которой содержалось заключение о рекомендуемом характере и условиях труда. Рассмотрев представленные документы, орган службы занятости отказал Петракову в регистрации его в качестве безработного, ссылаясь на получение им пенсии по инвалидности.
Правомерен ли отказ органа службы занятости в регистрации Петракова в качестве безработного?
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
по дисциплине «Трудовое право»
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Парламентская газета. – 23–29.01.2009. – № 4.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 года №197-ФЗ (в ред. от 23.12.2010) // Российская газета. – 2010. – 27 декабря.
3. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России. – М. : Проспект, 2011.
4. Трудовое право России / под ред. А.М. Куренного. – М., 2010.
Дополнительная:
Трудовое право России : учебник / под ред. Ю.П. Орловского и А.Ф. Нутрдиновой. – М. : Юрид. фирма «Контракт» : ИНФРА-М», 2010.
Трудовое право России / Под ред. С.Ю. Головиной, М.В. Молодцова. – М. : НОРМА, 2010.
Трудовое законодательство : Сб. нормативных актов / сост. д.ю.н., проф. К.Н. Гусов. – М., 2011.
Черняева Д.В. Международные стандарты труда (международног публичное трудовое право) : учеб. пособие. – М. : Кнорус, 2010. – 233 с.
Нормативно-правовые акты, представленные в правовых ресурсах «КонсультантПлюс» и «Гарант».
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО РАЗРАБОТКЕ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
I. Введение
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 04 мая 2010 года № 464) в итоговую государственную аттестацию входит защита выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы в форме бакалаврской работы является обязательной составляющей государственной итоговой аттестации выпускников Московского гуманитарно-экономического института для получения квалификации «бакалавр».
Квалификация (степень) бакалавра - это академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника, свидетельствующая о наличии фундаментальной подготовки по юридическому направлению, освоении начал специализации и выработке навыков выполнения исследовательских работ.
Основными целями выполнения и защиты бакалаврских работ являются:
углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков по направлению подготовки высшего профессионального образования «Юриспруденция»;
развитие умения критически оценивать и обобщать теоретические положения;
применение полученных знаний при решении прикладных задач по направлению подготовки «юриспруденция»;
стимулирование навыков самостоятельной аналитической работы;
овладение современными методами научного исследования;
выяснение подготовленности студентов к практической деятельности в условиях рыночной экономики;
презентация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.
Ответственность за качество выпускной квалификационной работы, достоверность изложенного материала, корректность моделирования и проведенных экспериментальных исследований, точность выполненных расчетов, а также сделанных выводов и рекомендаций несет автор.
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)- это итоговое испытание всей целенаправленной учебной, научной, профессиональной работы студента-выпускника и направлена на определение уровня сформированности профессиональных компетенций (согласно ФГОС ВПО):
общекультурные компетенции (ОК):
студент:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
студент:
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в экспертно-консультационной деятельности:
студент:
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
II. ВЫБОР ТЕМЫ И РАЗРАБОТКА ПЛАНА
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
(БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ)
Тема выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) может иметь историческую, теоретическую, практико-ориентированную (прикладную) либо сравнительную (в области различных отраслей права и смежных учебных дисциплин) направленность.
Работа студента по выбору темы. Для того чтобы первоначально сориентировать на выбор темы студента, выпускающая кафедра предлагает тематику бакалаврских работ (издается отдельно). Как правило, это результат научного и практического интереса студента, складывающегося в процессе его обучения в институте. Правильный выбор темы выпускной квалификационной работы определяет отношение и заинтересованность студента к исследованию выбранной проблемы.
Варианты выбора темы, бакалаврской работы выпускником:
1) студент выбирает тему из списка рекомендуемых выпускающей кафедрой гражданско-правовых дисциплин. Затем он пишет заявление (Приложение 1) на имя заведующего кафедрой с просьбой закрепить за ним выбранную тему;
2) студент работал ранее с преподавателем в процессе подготовки и защиты курсовой работы либо по одной из проблем в период практики и обращается к нему с просьбой продолжить совместную деятельность по теме бакалаврской работы. Преподаватель, согласившись быть научным руководителем студента, анализирует название предложенной им темы и при необходимости помогает ее уточнить. Затем студент пишет заявление на имя заведующего соответствующей выпускающей кафедрой об утверждении темы и научного руководителя;
3) студент определяет для себя направление (региональный аспект, профессиональная деятельность), по которому он хотел бы разрабатывать тему бакалаврской работы, но не знает к кому обратиться с просьбой быть его научным руководителем. В этом случае он обращается к заведующему кафедрой, на которой эта проблема рассматривается, с просьбой или заявлением о том, что он хотел бы разрабатывать дипломную работу по выбранному им направлению. Кафедра принимает решение о том, кому поручить научное руководство работой студента по данной проблеме. Преподаватель, которому поручено научное руководство, вместе со студентом определяет тему дипломной работы. Далее студент действует в порядке, указанном в первом пункте.
Темы выпускных квалификационных работ, выбранные студентами, научные руководители, а в отдельных случаях и консультанты объявляются приказом ректора МГЭИ.
План-график (индивидуальный график) подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (Приложение 3) - это своего рода сетевой график, план деятельности студента-выпускника. Такой план включает распределение по времени выполнения наиболее важных этапов разработки дипломной работы.
Индивидуальный график подготовки и защиты бакалаврской работы студентом - документ, регламентирующий основные этапы разработки выпускной квалификационной работы и представления ее на защиту. Он позволяет научному руководителю, деканату и выпускающей кафедре отслеживать своевременность хода выполнения задания студентом и качество выполнения им основных этапов разработки бакалаврской работы. В соответствии с индивидуальным графиком осуществляется взаимодействие студента со своим научным руководителем.
Рабочий план - это своего рода первичное видение автором варианта (вариантов) разработки бакалаврской работы. Его можно назвать концепцией (замыслом, видением) студента разработки поставленной проблемы. Он представляет собой реферативное размышление автора над проблемой и предназначен для наиболее полного осмысления им замысла предстоящего исследования. Рабочий план позволяет студенту осознанно представить свою позицию научному руководителю, чтобы вместе с ним выйти на вариант последующей работы над темой дипломного задания. В нем находят отражение:
актуальность выбранной темы;
исследуемая проблема;
объект и предмет выпускной квалификационной работы;
цель (чего хочет добиться студент-выпускник по результатам разработки проблемы);
основные задачи;
способы решения задач;
элементы новизны (что нового может получить студент-выпускник);
практическое назначение планируемой разработки (зачем это надо для теории и практики, практических работников и т.д.).
На основе рабочего плана разрабатывается план выпускной квалификационной работы - будущее ее оглавление.
Содержание выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) должно учитывать требования ФГОС ВПО к профессиональной подготовленности выпускника и включать в себя:
- обоснование актуальности темы, определение объекта, предмета и задач исследования на основе анализа научной литературы (в том числе периодических научных изданий) и с учетом актуальных потребностей практики;
- теоретическую и (или) экспериментальную части, включающие методологические основы, методы и средства исследования;
- анализ полученных результатов;
- выводы и рекомендации;
- список использованных источников.
Структура плана бакалаврской работы, как правило, может состоять из двух-трех глав. Каждая глава включает два-три параграфа. Первая глава обычно носит теоретический характер, а вторая - прикладной (за исключением работ по истории теории права). Иногда исследуемая проблема делится на относительно самостоятельные под проблемы, которые определяют соответствующие им главы бакалаврской работы. В этом случае бакалаврская работа состоит из трех глав, но не более.
По содержанию выпускная квалификационная работа строится в определенной последовательности: сначала в первой главе дается общая характеристика и анализ проблемы, затем обосновывается теоретическая позиция автора и подходы к ее решению, во второй главе рассматриваются возможные способы ее решения. Однако структура работы может быть и другой. Автор вправе самостоятельно или вместе с научным руководителем, а при необходимости с научным консультантом, определить вариант структуры дипломной работы, которая может иметь следующую последовательность:
1. Бакалаврские работы историко-правового типа состоят из глав, отражающих:
разделы теории и практики, в зависимости от определенных периодов времени;
развитие тематических проблем в определенный исторический период;
своеобразие исторических периодов и их правовых потребностей;
юридико-правовую деятельность известных авторов и др.
2. Бакалаврские работы теоретического типа содержат главы, отражающие:
а) исследование понимания сущности, содержания и структуры конкретного явления, особенностей его проявления; факторов, влияющих на него:
условия оптимального развития, возможности управления процессом развития этого явления;
государственно-правовые принципы, формы и методы укрепления государственности и правопорядка; другие проблемы;
б) этапы исследования, позволяющие логически реализовать целевую установку дипломной работы.
3. Бакалаврские работы прикладного типа могут включать главы, отражающие:
теоретическое обоснование юридического или другого явлений и позицию автора по отношению к ним;
концептуальную позицию автора в прикладном разрешении исследуемой проблемы и ее обоснование.
План выпускной квалификационной работы - это будущее оглавление дипломной работы, включающее в себя:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ
1.1. Название параграфа
1.2. Название параграфа
ГЛАВА II. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ
2.1. Название параграфа
2.2. Название параграфа
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
В последующем первоначальный план выпускной квалификационной работы может быть уточнен, доработан с учетом нового материала, хода исследовательской деятельности, изучения текущего законодательства и т.д.
План-проспект (развернутый план) бакалаврской работы - это изложение в логической последовательности основных положений, раскрывающих содержание вопросов (параграфов) темы. В целом получается развернутый реферат, раскрывающий общее содержание будущей бакалаврской работы. По такому реферату можно судить о концепции автора, обоснованности выбранного варианта, вносить необходимые коррективы еще на начальном этапе работы над исследуемой проблемой.
Библиография. Каждая выпускная квалификационная работа имеет список литературы, которую автор использовал при ее подготовке. Началом его работы с литературой является подготовка им первичного библиографического списка по теме исследования.
Целесообразно заполнять на каждую книгу, научный труд и т.д. отдельную карточку (файл). Перед началом конспектирования источника в библиографическую карточку записываются все библиографические сведения о нем, а затем делаются выписки. После каждой цитаты или записанной своими словами мысли указываются страницы, с которой они взяты.
По окончании работы студента над выпускной квалификационной работой по библиографическим карточкам (файлам) составляется список использованной литературы, который является составной частью выпускной квалификационной работы.
В процессе работы студента над темой он может быть приглашен на заседание кафедры для отчета о проделанной работе для выступления по отдельным проблемам темы. При необходимости его могут пригласить для беседы заведующий кафедрой, сотрудники деканата факультета.
III. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
(БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ)
4.1. Введение
Введение является важной составной частью каждой выпускной квалификационной работы. В нем отражается обоснование выбранной темы (что это за проблема и зачем ее следует исследовать), а также раскрывается весь научный аппарат, включая следующие составляющие бакалаврской работы:
актуальность темы;
разработанность исследуемой проблемы;
объект и предмет;
цель;
основные задачи;
методология (способы) решения основных задач;
научная и практическая значимость исследуемой проблемы;
положения, выносимые на защиту.
Актуальность темы - это определение важности исследуемой проблемы, включающее в себя:
аргументацию необходимости изучения данной темы с позиции теории или практики, а также одновременно и теории, и практики правоприменительной деятельности;
раскрытие степени изученности проблемы и отражение ее в специальной литературе;
обоснование темы и раскрытие потребности в специальном исследовании и т.д.
Здесь же раскрывается состояние разработанности выбранной темы, т.е. дается краткий обзор литературы по теме. При этом следует учитывать, что чаще всего выпускная квалификационная работа бывает посвящена довольно узкой теме, поэтому обзор литературы должен делаться только по этой теме, а не по всей проблеме, к которой данная тема относится. Литературный обзор должен осуществляться в определенной логической последовательности. Сначала дается критический анализ того, что уже нашло отражение в специальной литературе. На основании анализа делается вывод о том, что уже решено предшествующими исследователями, что еще недостаточно раскрыто и потому нуждается в дальнейшей разработке. Если студент не может сделать такой вывод, проводя самостоятельно анализ всей имеющейся по теме литературы, то, естественно, возникает вопрос, для чего он выбрал именно эту тему и что нового в нее он может привнести.
В процессе анализа состояния исследованности темы автор бакалаврской работы приходит к формулированию основного противоречия в исследуемой области. Под ним понимаются серьезные несоответствия, несогласованности между какими-либо противоположностями внутри единого объекта. Выявление основного противоречия позволяет определить научную проблему бакалаврской работы.
Научная проблема характеризует, что именно хочет автор разрешить в процессе исследования. Она выражается в виде вопроса, например: в чем сущность, содержание и условия оптимального развития какого-либо правового явления; каковы пути, обеспечивающие наиболее полное решение определенной правоприменительной проблемы; каковы наиболее оптимальные условия эффективности деятельности должностного лица в решении частной юридической задачи?
Сформулировав научную проблему, следует определить объект и предмет бакалаврской работы. Они позволяют выделить границы предстоящего исследования.
Объект выпускной квалификационной работы бакалаврской работы) - это та часть практики или научного знания, с которой исследователь имеет дело. Объект представляет собой процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию, которая будет исследоваться. Он может находиться в области гражданского права, административного или конституционного права, финансового или уголовного права, в любой другой правовой либо иной сфере, связанной с профессиональной деятельностью юриста. Например, «…объектом бакалаврской работы выступают общественные отношения, возникающие в процессе деятельности Конституционного Суда Российской Федерации в связи с толкованием Конституции и разрешением дел о соответствии Конституции России нормативно-правовых актов».
Предмет выпускной квалификационной работы - это та сторона, тот аспект, та точка зрения, «проекция», с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом главные, наиболее существенные (с точки зрения исследователя) признаки объекта. Предмет определяет то, что находится в границах объекта и обусловливает содержание предстоящего исследования. Предмет работы либо совпадает с ее темой (чаще всего), либо они очень близки по звучанию. Например, «…предметом исследования является конституционно-судебное правотворчество».
Цель бакалаврской работы - это то, чего хочет достичь студент-выпускник своей исследовательской деятельностью. Цель характеризует основной замысел студента при ее разработке. Например, цель выпускной квалификационной работы - проанализировать деятельность Конституционного Суда Российской Федерации по толкованию Конституции России, разрешению дел о соответствии Конституции Российской Федерации нормативных правовых актов, проверке конституционности законов в форме право содержащих актов, т.е. деятельности, результатом которой во многих случаях является формулирование новых правовых норм.
Основные задачи. На основе цели определяются задачи, которые требуется решить в процессе ее достижения.
Задачи формулируются в виде перечисления (изучить..., описать..., уточнить и дополнить понимание..., выявить..., систематизировать..., разработать... и т.д.). Иногда задачи формулируются как относительно самостоятельные законченные этапы исследования.
Формулировки задач определяют содержание бакалаврской работы. Количество задач может диктоваться главами или параграфами работы. Как правило, их количество колеблется от двух до четырех, в редких случаях достигает пяти. В первом случае каждая задача определяется названием главы, во втором - параграфом выпускной квалификационной работы. Какой вариант предпочтителен, определяется темой и советом научного руководителя. Например, в тексте бакалаврской работы это может звучать таким образом: «…обозначенная цель предполагает формулировку следующих задач исследования:
-рассмотреть особенности осуществления конституционного правосудия;
-проанализировать возможность конституционно-судебного правотворчества при различных направлениях деятельности Конституционного Суда Российской Федерации;
-сформулировать общие направления реформирования института конституционного контроля в России;
-обобщить опыт деятельности Конституционного Суда Российской Федерации по совершенствованию российского законодательства».
Способы решения основных задач. Они предполагают определение автором основных методов, которые использованы при проведении исследовательской работы, и базы, на которой изучались те или иные явления, проверялись наработки, методики и пр. Другими словами, автор показывает ту практическую сферу, где преимущественно проводилось исследование, и тот инструментарий, посредством которого он обеспечил решение основных задач, достижение цели дипломной работы. Здесь же дается характеристика источников получения информации. Например, «Методологическую основу исследования составляет диалектический метод научного познания, требующий рассмотрения предмета познания в его развитии и связи с другими явлениями, а также системный, функциональный, логико-юридический, системно-правовой и другие частно-научные методы».
Элементы новизны. В этом подразделе введения отмечается, что нового по сравнению с известным в теории и на практике удалось достичь автору в процессе его исследовательской деятельности. Учитывая, что речь идет о бакалаврской работе, требования к новизне невысокие по сравнению с дипломной или диссертационной работами. Неслучайно этот подраздел называется - элементы новизны. При его раскрытии используются следующие формулировки: в бакалаврской работе (в процессе исследования) уточнено..., дополнено..., выявлено влияние (проявление)..., описано... и т.д.
Научная и практическая значимость исследуемой проблемы. Автор показывает, какое значение могут иметь те результаты, которые им получены в ходе исследования, и где они, возможно, получат применение или уже используются на практике. Другими словами, здесь демонстрируется, кому и для чего нужно то, что сделано выпускником.
Положения, выносимые на защиту - это основные результаты, полученные автором в процессе исследования, и которые он готов отстаивать. К ним, как правило, относятся теоретические положения, обобщающие сведения, выводы, практические рекомендации.
Формулируются положения, выносимые на защиту, в виде пронумерованных тезисов. Каждый тезис включает выводное положение и его краткое, обобщающее содержание. В бакалаврской работе может быть три-четыре таких положения. Однако они не должны дублировать выводы исследовательской работы, что выполнить не так просто. В этой связи предлагается формулировать положения, выносимые на защиту, в виде определенных конструкций:
требования (система требований к чему-либо);
правовые условия чего-либо;
модель; схема; методы (методические приемы, совокупность методических приемов) чего- либо;
механизм чего- либо;
процедуры осуществления чего-либо;
критерии (совокупность критериев) эффективности чего-либо и т.д.
Такой вариант формирования данного подраздела позволит автору более полно раскрыть все, что удалось сделать в бакалаврской работе.
Объем введения - 4-5 станиц.
4.2. Основное содержание
Выпускная квалификационная работа - это самостоятельная научная работа студента. К ее содержанию предъявляются определенные требования, которые студент-выпускник должен выполнить.
Каждый параграф имеет:
1) вводную часть - несколько предложений, водящих в замысел параграфа;
2) последовательное раскрытие содержания, иных явлений, цитирование и заимствования;
3) вывод - обобщающая мысль изложенного материала и переход к следующему параграфу.
Язык и стиль. При подготовке выпускной квалификационной работы следует учитывать, что это научный труд студента и язык должен быть соответствующим. Данный факт находит отражение прежде всего в том, что стиль изложения должен носить характер доказательности, убедительности, являться следствием проведенного исследования. Важнейшие средства выражения логических связей - специальные функционально-логические средства связи, указывающие на:
последовательность развития мысли - вначале, прежде всего, затем, во-первых, значит, итак и др.;
противоречивые отношения - однако, между тем, в то время как, тем не менее и др.;
причинно-следственные отношения - следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же и др.;
переход от одной мысли к другой - прежде чем перейти к ..., обратимся к..., рассмотрим, остановимся на..., необходимо рассмотреть;
итог, вывод - итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подводя итог, следует сказать.
Неписаным правилом является, когда студент-выпускник выступает во множественном числе «мы» - я и научный руководитель.
Цитирование и заимствования. Автор бакалаврской работы для подтверждения собственных доводов или для критического анализа того или иного явления должен ссылаться на авторитетный источник. Таким образом, написанная выпускная квалификационная работа демонстрирует научную культуру автора. Академический этикет требует точно воспроизводить цитируемый текст, ибо малейшее его искажение может изменить смысл. Допустимы лишь следующие отклонения:
1) модернизация орфографии и пунктуации по современным правилам, если написание слов и расстановка знаков препинания не являются индивидуальной особенностью стиля автора;
2) развертывание произвольно сокращенных слов до полных с заключением дополнительной части слова в прямые скобки, например, т[ак], с[казать];
3) пропуск отдельных слов и фраз в цитате при условии, что, во-первых, смысл цитаты не будет искажен пропуском и, во-вторых, этот пропуск будет обозначен многоточием;
4) изменение падежа цитируемых слов и словосочетаний для подчинения их синтаксическому стилю фразы, куда они включены.
Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным. Избыточное цитирование создает впечатление компилятивности, а недостаточное цитирование снижает научную ценность работы.
Текст цитаты заключается в кавычки, и делается ссылка на источник с указанием страницы. Вариант ссылок – сплошная нумерация с постраничными ссылками.
Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или иному документу, то ссылку следует начинать словами «Цит. по:», либо «Приводится по:».
В случаях, когда в тексте бакалаврской работы излагается содержание авторской мысли своими словами, то в ссылке добавляются начальные слова «См.:», «См. об этом:».
При постраничном цитировании следует придерживаться следующего:
первая ссылка на источник предусматривает полное включение всей ее библиографической информации с указанием страниц (например, Дмитриев Ю. А., Корсик К. А. Правовое положение иностранцев в Российской Федерации. – М. : Манускрипт, 2007. - С. 65.);
если публикация неоднократно цитируется на одной странице, то в последующих ссылках пишется - «Там же» и указывается страница.
если публикация неоднократно цитируется на других страницах дипломной работы, пишется – Дмитриев Ю. А., Корсик К. А. Указ. соч. - С. 165.
При оформлении ссылок необходимо руководствоваться ГОСТ 7.0.5-2008Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.
4.3. Заключение, список литературы, приложения
Заключение представляет собой результат научного творчества студента, краткий итог бакалаврской работы.
Учитывая, что содержание выпускной квалификационной работы строится в определенной логической связи, то и заключение целесообразно строить также логически. С этой целью следует по каждому параграфу сделать краткое резюме и сформулировать его в виде одного-трех абзацев. Каждый абзац имеет свое конкретное содержание, отражающее определенный результат исследовательской деятельности студента. В этих абзацах должно найти отражение решения основных задач выпускной квалификационной работы и раскрытие содержания положений, выносимых на защиту. Здесь же отражаются наиболее важные практические рекомендации (для прикладных тем), получившие обоснование в бакалаврской работе.
Результаты излагаются как в позитивном (что удалось выявить, раскрыть достаточно полно, в основном, частично), так и в негативном плане (чего не удалось достичь в силу недоступности определенных источников, либо материалов, либо других причин, связанных с трудностями исследования, отсутствием необходимой базы и пр.).
Каждый смысловой раздел заключения, как правило, нумеруется, что придает определенную стройность изложения.
Объем заключения - 2-3 страницы.
Список литературы завершает выпускную работу. Он отражает ту литературу, которую изучил и использовал студент в процессе подготовки бакалаврской работы. Оформляется (составляется) список литературы в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.
Все источники располагаются в алфавитном порядке, а при необходимости - в хронологическом, либо по тематическому принципу. В бакалаврских работах по юриспруденции выделяют следующие рубрики:
Нормативные акты - излагаются по юридической силе акта (Конституция Российской Федерации, Международные договоры, Федеральные конституционные законы, Кодексы, Федеральные законы, Законы, Указы Президента РФ, Постановления Правительства РФ, нормативные правовые акты представительных и исполнительных органов власти субъектов РФ (законы, постановления и т.д.), инструкции, письма и т.д.).
Комментарии к нормативным актам.
Исторические источники.
Научная и учебная литература (монографии, учебники, учебные и учебно-методические пособия - за последние 5 лет, энциклопедии, справочники).
Периодическая печать - журналы, реферативные сборники, газетные публикации.
Электронные ресурсы.
Примечание.Изложение материалов в рубриках 2-6 - по алфавиту.
Ниже приведены примеры библиографического описания.
I. Нормативные акты:
1.1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ и № 7-ФКЗ) // Российская газета от 25 декабря 1993 года, № 237; Собрание законодательства РФ, 2009, № 7, ст. 445.
1.2. Федеральный конституционный закон от 17 декабря 1997 года № 2-ФКЗ (в ред. ФКЗ от 28 января 2010 года № 1-ФКЗ) «О Правительстве Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 1997, № 51, ст. 5712.
1.3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05 августа 2000 года № 117 -ФЗ (в редакции ФЗ от 06 декабря 2011 года № 405-ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 2000, № 32, ст. 3340.
1.4. Федеральный закон от 08 декабря 2003 года № 164-ФЗ (в редакции ФЗ от 06 декабря 2011 года № 409-ФЗ) «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности» // Собрание законодательства РФ, 2003, № 50, ст. 4850.
1.5. Закон Российской Федерации от 27 ноября 1992 года № 4015-1 (в редакции ФЗ от 30 ноября 2011 года № 362-ФЗ) «Об организации страхового дела в Российской Федерации» // Ведомости СНД и ВС РФ, 1993, N 2, ст. 56.
1.6. Указ Президента Российской Федерации от 12 мая 2008 года № 724 (в ред. от 24 мая 2011 года) «Вопросы системы и структуры федеральных органов исполнительной власти» // Собрание законодательства РФ, 2008, № 20, ст. 2290.
1.7. Постановление Правительства Российской Федерации от 26 июля 2006 года № 459 (в ред. от 20 июня 2011 года) «О Федеральной таможенной службе» // Собрание законодательства РФ, 2006, № 32, ст. 3569.
1.8. Закон Краснодарского края от 04 февраля 2002 года № 437-КЗ (в ред. от 04 декабря 2011 года № 2322-КЗ) «О бюджетном процессе в Краснодарском крае» // Информационный бюллетень ЗС Краснодарского края, 2007, № 1 (2 ч).
1.9. Приказ Минфина России от 09 августа 2005 года № 101н (в редакции от 06 декабря 2011 года) «Об утверждении Положений о территориальных органах Федеральной налоговой службы» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2005, № 38.
II. Комментарии к нормативным актам:
2.1. Научно-практический комментарий к Федеральному закону «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации». - М. : Издательство «Юристъ», 2011. - 128 с.
III. Исторические источники:
3.1. История русской адвокатуры (1864-1917 гг.) - М. : Советы присяжных поверенных, 1914-1916. Т. 1-3.
3.2. Архив Международно-договорного департамента. Дело № 12. Том 1. Листы 167-168.
IV. Научная и учебная литература:
4.1. Агафонов В. Н., Иванов С. Н., Викторов А. П. Гражданское право : учеб. пособие для вузов. - М. : Наука, 2010. – 186 с.
4.2. Белов И. Н. Религиозная политика Золотой Орды : дис. ... канд. ист. наук / МГУ им. М. В. Ломоносова. -2008. - 238 с. (Указывается организация, в которой защищена диссертация).
4.3. Иванов С. Н. Уголовный процесс: учебник для вузов / под ред. С. Н. Смирнова. - М. : Высшая школа, 2011 - 300 с.
V. Периодическая печать:
5.1. Путин В. В. О реформировании судебной системы. // Российская юстиция. - 2001. - № 9.VI. Электронные ресурсы:
6.1. Белоус Н. А. Прагматическая реализация коммуникативных стратегий в конфликтном дискурсе // Мир лингвистики и коммуникации : электронный научный журнал. – 2006. – № 4 [Электронный ресурс]. URL: http://www.tverlingua.by.ru/archive/005/5_3_1.htm (дата обращения: 15.12.2011).
6.2. Финансовое право России [Электронный ресурс] / под ред. С. М. Шохина. - М. : Кнорус, 2010. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).6.2. Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности [Электронный ресурс] : Федеральный закон от 08 декабря 2003 года № 164-ФЗ (в редакции ФЗ от 06 декабря 2011 года № 409-ФЗ). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
Приложения. Приложения - это материалы прикладного или иллюстративного характера, которые были использованы автором в процессе разработки темы выпускной квалификационной работы. К ним относятся:
различные положения, инструкции, копии документов;
схемы, графики, диаграммы, таблицы;
иллюстративный материал, в том числе и примеры, на которые имеется ссылка в тексте, и пр.
Все приложения нумеруются (без знака №, например: ПРИЛОЖЕНИЕ 1) и должны иметь тематические заголовки. В тексте бакалаврской работы обязательна ссылка на каждое приложение.
IV. ОФОРМЛЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ) И ПОДГОТОВКА ЕЕ К ЗАЩИТЕ
Выпускная квалификационная работа должна иметь не только высокую научную культуру, но и высокую культуру оформления.
Рекомендации по оформлению дипломной работы:В начало работы подшиваются четыре файловых папок с разрезом для установки листов сверху.
Порядок следования листов в сброшюрованной дипломной работе следующий:
1. Заполненное научным руководителем задание к выпускной квалификационной работе (бакалаврской работе) (Приложение 2) - не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается в первую файловую папку.
2. План-график (индивидуальный график) подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (Приложение 3) - не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается во вторую файловую папку.
3. Отзыв научного руководителя (Приложения 7, 8) не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается в третью файловую папку.
4. Рецензия (Приложения 9, 10) - не нумеруется и в общее число страниц не включается, помещается в четвертую файловую папку.
5. Титульный лист (Приложение 4) - не нумеруется, включается в общее число страниц и подшивается с основным текстом.
6. Оглавление (Приложение 5) - не нумеруется.
7. Текст работы (сквозная нумерация страниц, начиная со стр. 3).
-введение;
-главы 1,2,3;
-заключение;
-список литературы;
-приложения
8. Последняя страница выпускной квалификационной работы (Приложение 6).
При оформлении титульного листа следует обратить внимание на следующие особенности:
текст титульного листа набирается через 1,5 междустрочный интервал;
в первой строке пишется наименование вуза, заглавными буквами, тип шрифта TimesNewRoman, начертание шрифта – полужирный, размер – 12, междустрочный интервал – 1,5 строки, выравнивание по центру;
вторая строка - отступается, далее на третьей строке пишутся слова: Факультет (с заглавной буквы строчными, начертание шрифта – обычный), юридический (начертание шрифта – полужирный); выравнивание по левому краю;
на четвертой строке пишутся слова: Кафедра (с заглавной буквы строчными, начертание шрифта – обычный), гражданско-правовых дисциплин (начертание шрифта – полужирный); выравнивание по левому краю;
на пятой строке: Направление подготовки (с заглавной буквы строчными, начертание шрифта – обычный), шифр и наименование специальности - 030900.62 Юриспруденция (начертание шрифта – полужирный); выравнивание по левому краю;
на шестой строке: Группа (с заглавной буквы строчными, начертание шрифта – обычный), затем номер группы (начертание шрифта – полужирный;
Например:
Факультет юридическийКафедра гражданско-правовых дисциплинНаправление подготовки 030900.62 ЮриспруденцияГруппа ЮО-51далее через два отступа (междустрочный интервал – 1,5) от шестой строки, заглавными буквами пишутся слова: ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тип шрифта TimesNewRoman, размер – 18, междустрочный интервал – 1,5 строки, выравнивание – по центру, начертание шрифта – обычный. Знаки препинания не ставятся;
через один отступ (междустрочный интервал – 1,5) от слов ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА заглавными буквами пишется наименование работы, в соответствии с приказом о закреплении тем выпускных квалификационных работ (бакалаврских работ); начертание шрифта – полужирный, размер – 14, точка в конце не ставится. Выравнивание по центру листа;
через два отступа (междустрочный интервал – 1,5) от наименования темы бакалаврской работы, с заглавной буквы обычным шрифтом оформляются построчно надписи: Студент; Научный руководитель; Рецензент; Консультант (если руководитель не имеет ученой степени, в ином случае консультант не указывается). Отводится черта для подписи. Знаки препинания не ставятся;
в сведениях о студенте указывается его инициалы и фамилия;
в сведениях о научном руководителе указываются его ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия. Аналогично заполняются сведения о рецензенте и консультанте;
через четыре отступа (междустрочный интервал – 1,5), в правом нижнем углу (выравнивание по правому краю, 14 шрифт, 1,5 интервал) оформляется место для заключения кафедры о допуске дипломной работы к защите, подписываемое заведующим выпускающей кафедрой. Оно является основанием того, что работа выполнена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ней и по содержанию, и по оформлению;
внизу титульного листа, по центру, без «г.», обычным шрифтом пишется год написания бакалаврской работы (например: 2013).
Оглавление. При оформлении оглавления:
названия глав и параграфов приводятся в той же последовательности и в той же форме, что и в тексте бакалаврской работы;
по центру страницы, прописными буквами, полужирным шрифтом пишется слово: ОГЛАВЛЕНИЕ;
содержание оглавления набирается в таблице состоящей из трех столбцов, ширина которых соответственно составляет: 2,5 см; 13,5 см; 1 см;
в первом столбце пишется слово «глава» (без кавычек) прописными буквами, далее римскими цифрами указывается номер главы; на следующих строках пишутся номера параграфов 1.2., 1.3. и т.д. Выравнивание по левому краю;
во втором столбце прописными буквами пишется «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» (без кавычек), наименования глав; наименования параграфов пишутся с заглавной буквы строчным шрифтом. Выравнивание по ширине. После наименований параграфов, слов «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ» ставится отточие до полного заполнения строки. После наименования главы отточие не делается;
в третьем столбце напротив наименования соответствующего параграфаислов «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ» проставляется номер страницы, с которой начинается изложение содержания этого текста в бакаларской работе без слова «стр.»; напротив наименования главы номер страницы не проставляется. Выравнивание текста - по левому краю;
-строку «Приложения» оставляют без указания номера страницы;
после заполнения таблицу выделяют и в настройке границ задают команду – нет границы.
все наименования глав и параграфов должны быть приведены в той же последовательности и в той же форме, что и в тексте бакалаврской работы.
Сноски. Нумерация сносок сквозная; шрифт 10; выравнивание по ширине страницы, без абзацного отступа.
При использовании впервые в тексте какой-либо научной работы (монографии, статьи и др.) в сноске указываются фамилия и инициалы автора, название, место издания, год, страница. При указании места издания населенный пункт указывается полностью, за исключением названий Москва (употребляется сокращение М.) и Санкт-Петербург (употребляется сокращение СПб.)
Например: Г. Ф. Шершеневич относил право залога к вещным правам. При этом под залоговым правом он понимал «право на чужую вещь, принадлежащее верителю в обозначение его прав требования по обязательству и состоящее в возможности исключительного удовлетворения из ценности вещи».
При последующем упоминании по тексту того же произведения в сноске достаточно написать: Шершеневич Г. Ф. Указ. соч. - С. 253.
При использовании статьи в сноске указывается фамилия и инициалы автора, название журнала, год, номер, страница, на которой находится соответствующий текст.
Например:
2 Романов О. Н. Государственная регистрация прав на недвижимость и сделок с недвижимым имуществом: некоторые вопросы правоприменения // Хозяйство и право. - 1998. - № 8. - С. 48.
При наличии нескольких редакторов приводятся название работы, фамилия и инициалы ее ответственного редактора. Например:
3 Правовые проблемы организации рынка ипотечного кредитования в России / под ред. B. C. Ема. – М. : БЕК, 1999. – С. 91.
Рекомендации по оформлению текста выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы):
текст бакалаврской работы печатается на одной стороне стандартной белой бумаги формата А4 (размер - 210x297);
текстовыйредактор WORD (Windows), шрифт Times new Roman. Размер шриф