9 класс. Программа элективного курса «Безопасность личности, общества, государства» составлена на основе учебного плана МКОУ Вознесеновская СОШ и рассчитана на 18 учебных часов в 9-м классе, а так же


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Аннотация рабочей программы элективного курса


«Безопасность личности, общества, государства»
. 9 класс


Программа элективного курса «Безопасность личности, общества, государства»
составлена на основе учебного плана МКОУ Вознесеновская СОШ и рассчитана на

18
учебных часов в 9
-
м классе, а так же:

-

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273


ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;

-

федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования (Утвержден приказом Министерства образ
ования и науки Российской
Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897);

-

приказа Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 года №1577 «О
внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования, утве
ржденный приказом Министерства образования и
науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1577»;

-

приказ

Министерства


образования и науки


Российской


Федерации


от 28.12.2010 №
2106


«Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части
о
храны здоровья обучающихся, воспитанников»;


-

постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН

2.4.2.2821


10 «Санитарно
-
эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях»

(с последующими изменениями)
;

-

письмо Министерства образования и

науки

Российской

Федерации


от 12.05.2011

03
-
2960 «Об ор
ганизации внеурочной деятельности при введении федерального
государственного образовательного стандарта общего образования»;


Элективный курс «Безопасность личности, общества, государства» является
меж
предметным
: опирается на базовые знания по предметам е
стественно
-
научного и
гуманитарного циклов;
систематизирует

и

расширяет

знания и навыки учащихся по
вопросам безопасности жизнедеятельности, полученные на уроках ОБЖ, обществознания,
биологии, географии и др., а также знакомит с основами наук, изучающих пр
облемы
безопасности жизнедеятельности: социология, политология, конфликтология, психология
и др.;
практико
-

ориентирован

(в программу включены практические работы, решение
ситуационных задач); носит
проф. ориентационный
характер (знакомит выпускников с
ши
роким спектром прикладных наук, учреждений и организаций, деятельность которых
направлена на решение проблем безопасности жизнедеятельности, а также предполагает
экскурсии в различные организации и учреждения и встречи со специалистами в области
безопаснос
ти жизнедеятельности).


Элективный курс «Безопасность личности, общества, государства» имеет
значительный воспитательный потенциал, призван формировать нравственные качества
личности, способствовать социализации выпускников школы.


Данный курс доп
олняет преподаваемый в школе на профильном уровне курс ОБЖ и
расширяет содержание модуля «Чрезвычайные ситуации социального характера».
Действующие программы, примерная программа среднего (полного) общего образования
по основам безопасности жизнедеятельнос
ти. Профильный уровень и разработанные на
еѐ основе авторские и УМК (под ред. А.Т. Смирнова, под ред. В.Н. Латчука, под ред.
Ю.Л. Воробьѐва) основное внимание уделяют изучению вопросов безопасности
жизнедеятельности в ЧС природного и техногенного характе
ра, проблемам национальной
безопасности от внешних угроз. Элективный курс «Безопасность личности , общества ,
государства» расширяет возможности по обеспечению социальной, демографической,
информационной, экономической, правовой безопасности выпускников

школы в условиях
динамичных перемен, происходящих в стране и мире.


Курс «Безопасность личности, общества, государства», позволяет расширить знания
выпускников о нормативно
-
правовом регулировании общественных отношений в
различных сферах, рассматри
вает наиболее актуальные социальные проблемы
современного общества разного уровня, предполагает формирование навыков
применения нормативно
-
правовых актов в сложных жизненных ситуациях,
предусматривает возможность формирования умения проведения исследовани
й в области
изучения проблем социального характера и навыков социально
-
безопасного поведения.














Особенностью курса является комплексное рассмотрение современных проблем

социальной

безопасности жизнедеятельности человека на индивидуальном,
профессиональном, национальном и глобальном уровнях.

Цели и задачи курса


Безопасность человека в
XXI

веке не может быть обеспечена только мерами защиты в
уже сложившихся опасных или чрезвычайных ситуациях. Количество и масштабы угроз
человеку непрерывно возрастают в результате преобразовательной жизнедеятельности
людей. Многие из новых угроз ставят под в
опрос само существование жизни на Земле и
изменяют характер традиционных проблем безопасности. Среди новых проблем, роль
которых продолжает возрастать, можно выделить обеспечение информационной
безопасности, правовой безопасности, остро стоит проблема отно
шения к институту
семьи и др. Однако основная масса населения не осознаѐт глубины и степени опасности
«неожиданно» надвинувшегося кризиса развития общества.


В создавшихся условиях необходим переход от традиционной культуры безопасности
на основе р
еагирования к современной культуре безопасности, опирающейся как на
технологии реагирования, так и на способы предотвращения антропогенных опасностей и
катастроф. Для этого необходимо, чтобы выпускники школы получили ясное
представление об опасностях, угро
жающих человеку в
XXI

веке, всѐ возрастающую долю
которых составляют опасности социального характера. Такое представление должно
стать фундаментом современной культуры безопасности, формирование и внедрение
которой послужит преобразованию мировоззрения лю
дей.


Цель курса

«Безопасность личности, общества, государства»


способствовать
адаптации выпускников в обществе

путем формирования современной культуры
безопасности жизнедеятельности.


Для реализации данной цели необходимо решение следующих

задач
:



обучающие



дополнить и расширить знания учащихся об опасностях социального
происхождения; о профессиях, связанных с обеспечением социальной
безопасности человека; о значении и содержании культуры безопасной
жизнедеятельности;



развивающие


способствовать развитию навыков аналитического мышления,
умения предвидеть возможную опасную ситуацию;



воспитывающие


активизировать интерес к вопросам собственной безопасности;
помочь преодолеть синдром боязни современного общества.







Аннотация к раб
очей программе элективного курса

«Работа с текстом»(9 класс)

Программа элективного курса «Работа с текстом» составлена на основе:

-

Стандарта основного общего образования по русскому языку (2004 г.);

-

Примерной программы для основного общего образования
по русскому языку

-

Авторской программы Загоровской О.В. « Текст как речевое произведение» (Воронеж:
Научная книга,2010)

Программа элективного курса

«Работа с текстом»

предназначена для учащихся 9
классов, рассчитана на 9 часов


Текст



один из сложнейших

объектов лингвистического исследования.
Неудивительно, что в школе при анализе текста и создании собственных речевых
высказываний

учащиеся испытывают затруднения. Содержание данного курса позволяет
обобщить работу по развитию связной речи, которая провод
илась на протяжении всего
обучения русскому языку в разных классах, систематизировать знания школьников о
тексте.

Курс поможет девятиклассникам не только сориентироваться в выборе профиля,
но и приобрести навыки работы с текстом, качественно подготовиться
к выполнению
творческих работ (изложению с творческим заданием, сочинению).

Существуют различные виды анализа текста, но в любом случае необходимо
учитывать
основной

принцип анализа



единство формы и содержания
, а также помнить,
что современная лингвистик
а ориентирована на изучение языка в его живом
функционировании. С такой точки зрения приемлемым оказывается функционально
-
семантический подход, требующий изучения языковых единиц, их особенностей

употребления в тексте.

Цель

данного курса


раскрыть законо
мерности строения текста, знание которых
необходимо для правильного языкового оформления собственного речевого высказывания
письменного и устного характера, а также расширить представление учащихся о способах
и приемах анализа текста.

В связи с этим ставят
ся следующие

задачи
:



Углубить знания учащихся о типах и стилях речи;



Проанализировать на конкретных примерах средства связности и
выразительности;



Развивать умение самостоятельно создавать речевые высказывания.

В итоге обучения учащиеся должны уметь анал
изировать содержательные и
формальные стороны текста как речевого единства и самостоятельно создавать речевые
высказывания.

На занятиях уместно использование различной справочной литературы,
словарей.

Языковой

материал

может быть предложен самый
разнообразный. Главное,
чтобы были учтены возрастные и индивидуальные особенности учащихся.
Эмоциональный уровень восприятия также важен. Курс позволяет познакомить учащихся
с лучшими образцами художественных и публицистических текстов. Работа над ними
пом
ожет оценить их ценность, выразительность не только на интуитивном уровне, но и на
основе осознанного восприятия языковых средств.

Данный курс представляется

актуальным
, поскольку вооружает учащихся
элементарными знаниями о тексте, дает возможность восстан
овить понятия, изученные
ранее, и развивает навыки работы с текстом. Изучение организации текста имеет большое
теоретическое и практическое значение для девятиклассников, дает возможность
проверить свои филологические способности и готовит к выпускным экза
менам.


Рабочая программа обеспечена соответствующим программе учебно
-
методическим
пособием Русский язык. Работа с текстом при подготовке к экзамену 9 класс Т.М,
Пахнова.
-
М:Издательство «Экзамен», 2015


Срок реализации 2017
-
2018 учебный год




Аннотация к
рабочей программе к элективному курсу

«В мире математики» в 9 классе


Экзамен по математике за курс основной школы является обязательным для
выпускников 9
-
х классов. Программа элективного курса

«В мире математики»
способствует лучшему усвоению курса матем
атики

и успешного прохождения ОГЭ.

Содержание элективного курса определяется на основе:



Федерального

компонента

государственного

стандарта основного общего
образования по математике

(Приказ Министерства образования России от
05.03.2004 № 1089.

«Об ут
верждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования»).



Положения Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования


риказ

Министерства образования науки

России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования»).

Данная программа элективного курса предназначена для учащихся 9 класса МКОУ
Вознесен
овская СОШ. Она предназначена для повышения эффективности подготовки
обучающихся 9 класса к основному государственному экзамену по математике за курс
основной школы и предусматривает их подготовку к дальнейшему обучению в средней
школе.

Цель элективного
курса:

систематизация знаний и способов деятельности учащихся
по математике за курс основной школы, подготовка обучающихся 9 класса к основному
государственному экзамену по математике и успешная сдача ОГЭ.

Задачи курса:



обучающие: (формирование познаватель
ных и логических УУД)



формирование "базы знаний" по алгебре, геометрии и реальной
математике, позволяющей беспрепятственно оперировать
математическим материалом вне зависимости от способа проверки
знаний.



научить правильной интерпретации спорных формулиро
вок
заданий.



развить навыки решения тестов.



научить максимально эффективно распределять время, отведенное
на выполнение задания.



подготовить к успешной сдаче ОГЭ по математике.



развивающие: (формирование регулятивных УУД)




умение ставить перед собой цель


целеполагание
, как постановку
учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и
усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно;



планировать свою работу
-

планирование



определение
последовательности промежуточных целей с учетом конечного
резу
льтата; составление плана и последовательности действий;



оценка

-

выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и
что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня
усвоения.



воспитательные: (формирование коммуникативных и личностных УУД)



форм
ировать умение слушать и вступать в диалог;



воспитывать ответственность и аккуратность;



участвовать в коллективном обсуждении, при этом учиться
умению осознанно и произвольно строить речевое высказывание в
устной и письменной форме;



смыслообразование

т. е
. установлению учащимися связи между
целью учебной деятельности и ее мотивом, другими словами,
между результатом
-

продуктом учения, побуждающим
деятельность, и тем, ради чего она осуществляется,
самоорганизация.


Срок реализации программы:
программа рассч
итана на 1 год


(8 часов из расчета 0,25 часа в неделю)

Аннотация к рабочей программе элективного курса «История и современная
организация хозяйственной деятельности». 9 класс

Рабочая программа
элективного курса «История и современная организация
хозяйственной деятельности» предназначена для учащихся 9 класса МКОУ
Вознесеновская СОШ Лискинского муниципального района Воронежской области и
разработана на основании:

-

федерального государственного
образовательного стандарта основного общего
образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897);

-

приказа Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 года №1577 «О
внесении изм
енений в Федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и
науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1577»;

-

приказ

Министерства


образования и науки


Российской


Федерации


от 2
8.12.2010 №
2106


«Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части
охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;


-

постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
29.12.2010 № 189 «Об утвержден
ии СанПиН 2.4.2.2821


10 «Санитарно
-
эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях»

(с последующими изменениями)
;

-

письмо Министерства образования и

науки

Российской

Федерации


от 12.05.2011

03
-
29
60 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального
государственного образовательного стандарта общего образования»
;

-

Авторской программы И. В. Липсица. Экономика. История и современная организация
хозяйственной деятельности.


М., 2007.



Цели курса:



Формирование и развитие экономического образа мышления, потребности
обучающихся в получении экономических знаний в контексте современного
состояния экономики страны и интереса к изучению экономических дисциплин с
точки зрения их практической
значимости



Создание условий для выявления индивидуальные образовательных потребностей
ребенка, способствующих личному самоопределению и самореализации



Воспитание уважения к человеческому труду и предпринимательской деятельности



Развитие информационных комп
етенций обучающихся



Получение позитивного опыта применения полученных знаний и умений для
будущей трудовой деятельности в качестве наемного работника или

собственника
-
предпринимателя


Задачи курса:



Ознакомление

обучающихся

с экономической сферой как базовой подсистемой
общества



Выявление специфики

профессий и специальностей социально
-
экономической
направленности на современном рынке труда, а также требования, предъявляемые
обществом к ним



Предоставление обучающемуся возмож
ности стать субъектом экономических
отношений в ходе моделирующих упражнений и деловых игр, имитирующих
реальные явления и процессы

в экономике


С учетом цели занятия используются современные методики на основе развивающей и
личностно
-

ориентированной мод
елей обучения.

Курс рассчитан на 8 часов. Срок реализации программы 2017
-
2018 уч.г.










Приложенные файлы

  • pdf 11122442
    Размер файла: 364 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий