Пакуль падводзіліся вынікі, вучні і настаўнікі змаглі ацаніць вырабы суседніх падворкаў, паўдзельнічаць у бяспройгрышных латарэях, паласавацца гарачым чаем і пагушкацца на арэлях.


З
[email protected] by Газета
ДУА “Новапагосцкая дзіцячы сад-сярэдняя школа”
№ 6 кастрычнік 2012 года
Кошт у розніцу (Тыраж зменлівы)
АРАНАЧКА Выдаецца са снежня 2011 года
З ГІСТОРЫІ «Сердце матери — это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение».Оноре де Бальзак
6696075561340005114925-23304500 Мама… Первый человек, встречающий нас в этом мире и безусловно любящий еще до появления на свет. «Мама»… Первое слово, которое произнес каждый из нас.День матери — праздник, посвященный мамам, а также беременным женщинам, т.е. будущим мамам. Во многих right000странах мира отмечается День матери, и в каждой стране он приходится на разные даты. В России, например, День матери отмечается в последнее воскресенье ноября, в США — во второе воскресенье мая. Вслед за США второе воскресенье ноября был объявлен Днем матери в 23-х странах (среди них Индия, Малайзия, Никарагуа, Мексика, ОАЭ и др.). В Беларуси мамы принимают поздравления ежегодно в День матери 14 октября. Дата празднования Дня матери 14 октября выбрана не случайно. Православная церковь в этот день празднует Покров Пресвятой Богородицы. Примечательно, что именно в нашей стране празднование Дня матери приурочено к этому православному празднику. По преданию, в 910 году в Иерусалиме во время богослужения произошло явление Богородицы. Люди увидели Божью Матерь в небе. Она словно накрыла молящихся белым покрывалом, тем самым защищая их, как своих детей. Удивительно, что только в нашей стране День матери отмечается как память об этом событии. В разных странах есть свои традиции и обычаи, связанные с Днем матери. Так, в Финляндии, где День матери официально отмечается с 1927 года, в этот праздник дети готовят подарки для своих мам, а папы готовят праздничные угощения. В стране в День матери вывешивают флаги. Кроме мам, также поздравляют и бабушек. В Эстонии День матери начали отмечать не так давно, в 1992 году. В этот день, как и в Финляндии, вывешиваются флаги. Накануне праздника в школах проходят концерты для мам, а в садах — праздничные утренники. Мамам принято дарить подарки и самодельные открытки.В Беларуси День матери отмечается с 1996 года, однако даже за такой непродолжительный срок праздник также приобрел свои характерные черты. В детских садах и школах дети своими руками мастерят мамам открытки и подарочки, дают праздничные концерты для мам. Радио и телевидение обязательно посвящает этому празднику свои передачи. С экранов телевизоров матерей поздравляет Президент. В Беларуси с 2006 года были поочередно объявлены Год матери, Год ребенка и Год здоровья. По содержанию они дополняют друг друга. Объявление именно этих тем темами года означает, что в Беларуси планомерно осуществляются социальные программы по защите материнства, улучшению демографической ситуации в стране, повышению статуса образцовой семьи. День матери — тот день, когда нужно проявить по отношению к своей маме больше внимания, чуткости, понимания. Но это не единственный день, когда наши мамы нуждаются в ласке и теплоте. С Днем матери, мамы!
2554605130429000 Ежегодно в октябре в более 100 странах отмечается и день учителя, который был учрежден в 1994 году как Всемирный день учителя. Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования — день, в который отмечаются роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый вклад в развитие общества. Исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5 октября 1966 года в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе учителей. В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей». 5 октября 1994 года Всемирный день учителя отмечался впервые, и с тех пор праздничные мероприятия неизменно проходят 5 октября, хотя в некоторых странах этот праздник отмечается в дни близкие к 5 октября. Главное, чтобы празднования не совпали с осенними каникулами в северном полушарии и с весенними каникулами — в южном. Россия с 1994 года отмечает День учителя по всемирному календарю — 5 октября. Ранее этот профессиональный праздник выпадал на первое воскресенье октября. Неизменно в первое воскресенье октября День учителя отмечают в Азербайджане, Беларуси, Казахстане, Кыргызстане, Латвии, Украине. В 2002 году почта Канады выпустила памятную марку в честь Всемирного дня учителя. Сегодня, во Всемирный день учителя, ООН предлагает родителям и всем гражданам на минуту задуматься о том, как изменил их жизнь хороший учитель, память о котором они сохранили. (Прим. ред.)
ЗОРКІ НАШАЙ ШКОЛЫ
У 2012-2013 навучальным годзе ў нашай школе да працы прыступілі тры новыя настаўнікі – Мельнікава Ганна Віктараўна (настаўніца рускай мовы і літаратуры) , Шокель Андрэй Генадзьевіч (настаўнік геаграфіі) і Маляўка Марыя Тамашаўна (настаўніца фізікі, педагог сацыяльны).
За месяц дзейнасці ў школе многія вучні паспелі да іх прызвычаіцца і нават палюбіць. Але мала хто ведае, які доўгі шлях давялося ім пераадолець да настаўніцкай прафесіі. Напярэдадні свята мы вырашылі задаць нашым педагогам некалькі пытанняў і пацікавіцца іх ўражаннямі ад школы, педкалектыва і вучняў.
-8763020383500- Чаму вы вырашылі стаць настаўнікам?
Г. В.: - Гэта была мая мара з дзяцінства. Мяне заўсёды захапляла настаўніцкая дзейнасць, іх цярпенне і дабрыня.
А. Г.: - Я не задаваўся гэтым пытаннем. Проста вырашыў стаць настаўнікам.
М. Т.: - Таму, што вельмі падабаўся прадмет “матэматыка”, атмасфера самой школы.
- Ці ёсць сярод родных настаўнікі?
Г. В. : - Не, я першаадкрывальніца ў гэтай сферы. Але я спадзяюся, што не апошняя.
А. Г.: - Не, няма.
М. Т.: - Няма.
- Ці быў у вас любімы прадмет і настаўнік падчас навучання ў школе?
Г. В.: - Біялогія, хімія. Настаўніца гэтых прадметаў Карповіч Таццяна Уладзіміраўна (вёска Іст).
А. Г.: - Геаграфія, гісторыя.
М. Т.: - Любімым была матэматыка. А падабаліся яшчэ руская і беларуская літаратуры, геаграфія. А калі гаварыць пра настаўнікаў, то я ўсіх памятаю, люблю і паважаю. Сярод самых любімых – класны кіраўнік Закрэўская Соф’я Віктараўна, Дземідовіч Ірына Іванаўна, Мекедка Канстанцін Канстанцінавіч=Каўшэлеўская БШ, класны кіраўнік Закрэўская Леаніда Францаўна, Аўласевіч Валянціна Сцяпанаўна, Камарова Фаіна Аляксандраўна=Новапагосцкая СШ.
- Як вы лічыце, у чым актуальнасць вашай прафесіі сёння?
Г. В.: - Гэта магчымасць навучаць і выхоўваць дзяцей, прывіваць ім пачуцці прыгожага, вучыць правілам маралі, гаварыць і пісаць граматна.
А. Г.: -
М. Т.: - Ёсць тры прафесіі ад Бога,
Святара, урача і педагога.
Пагэтаму прафесія педагога – прафесія на ўсе часы, без яе няма будучыні.
-Які стаж вашай прафесійнай дзейнасці?
Г. В.: - Адзін месяц)))
А. Г.: - Тры гады.
М. Т.: - 15.
-У якіх школах вам даводзілася працаваць?
Г. В.: - У Віцебскай гімназіі падчас педпрактыкі..
А. Г.: - Дварнасельская дзіцячы сад-сярэдняя школа, Крукаўская базавая школа, Чапукоўская дзіцячы сад-сярэдняя школа.
М. Т.: - Каўшэлеўская базавая школа Шаркаўшчынскага раёна, Новапагосцкая дзіцячы сад-сярэдняя школа.
-Ці даводзілася вам падарожнічаць за межамі нашай краіны? Якія мясціны запомніліся і ўсхвалявалі?
Г. В.: - У Маскве. Наведалі самыя цікавыя месцы горада. Чырвоная плошча ўразіла сваімі маштабамі, помнік Пятру I.
А. Г.: - Нідзе не даводзілася.
М. Т.: - Даводзілася пабываць у Літве. Вельмі спадабалася ў “старым горадзе” Вільнюсе.
-Якія асабістыя ўражанні ў вас ад новага месца працы і яго калектыва? Пажаданні з нагоды свята сваім калегам.
185356544831000Г. В.: - Калектыў прыняў мяне вельмі цёпла. Усе дапамагаюць мне звыкнуцца з новым рабочым месцам, маральна падтрымліваюць. Я задаволена, што побач такія шчырыя і добрыя людзі. Хачу пажадаць сваім калегам вялікага цярпення, багатырскага здароўя і незгасальнага вясёлага настрою.
А. Г.: - Уражанні станоўчыя. Калегам жадаю цярпення, здароўя і ўсяго самага найлепшага.
М. Т.: - Ад новага калектыва самыя найлепшыя ўражанні. Сваім калегам жадаю моцнага здароўя, сямейнага дабрабыту, творчасці, самых лепшых вучняў і іх бацькоў. І каб кожны дзень з радасцю хацелася ісці на працу і вяртацца ў такім жа ўзнёслым настроі дадому. (Рэдкалегія гуртка “Зараначка”)

ТРАПНЫЯ ВЫСЛОЎІ
Поль Валеры
• Усё, што ты гаворыш, гаварыць аб табе, і асабліва тое, што ты гаворыш аб іншых.
С.Джонсан
• Смейся з мудрым, абедай з багатым
С.Цвэйг
• Калі кот з сабакам сябруюць, то яны сябруюць супраць кухара.
СЕНЕКА
• Навучыся радавацца.
• Жыццё як сцэнічны твор: істотна ня тое, як доўга ён цягнецца, а наколькі добра ён выкананы.
• Зрабі першы крок і ты зразумееш, што не ўсё так жудасна.

РУЗВЕЛЬТ Тэадор
• Мяне не турбуе, што пра мяне падумаюць іншыя, але мяне турбуе, што падумаю я сам аб сваіх учынках - гэта і ёсць мой характар.
• Важна, каб ты быў гатовы загінуць за краіну; але яшчэ больш важна, каб ты быў гатовы пражыць жыццё дзеля яе.
• Я лічу, што горш за жорсткасць сэрца, можа быць толькі адна якасць: мяккасць мазгоў.

Рэнар
• Лянота - звычка адпачываць перад стомленасцю.
У.Шэнстан
• Не лайце надвор’е: многія не змаглі б пачаць ніводнай размовы, калі б яно не змянялася.
УЭЛЦІ Дэніс
• Ёсць дзве істотныя альтэрнатывы ў жыцці: прымаць абставіны такімі, якія яны ёсць, або прымаць на сябе адказнасць за іх змяненне.
ШКОЛЬНЫ ГУМАР
1905381000 Первоклассник приходит в магазин школьных принадлежностей и спрашивает:
— Тетенька, а у вас есть клей для 1-го класса?- Нет, мальчик.
— А тетради в кружочек?- В какой еще кружочек? Тоже нет.Стоящий позади гражданин сердито говорит:
— Мальчик, не морочь продавцу голову и не отнимай время у людей. Девушка, а мне, покажите глобус Украины.
На уроке окружающего мира. Учительница:
- Вовочка, когда самое лучшее время для сбора яблок?
Вовочка:
- Когда собака привязана.
Учитель:- Тема сегодняшнего урока - "Решение квадратных уравнений". Весь класс:- У-у-у...- Hу ладно, ладно, в конце немного потанцуем, послушаем музыку.
- Сидоров, составь предложение с дополнением.- Я ем кашу.- А дополнение?- С маслом!
- Какое это время: я бегаю, ты бегаешь, он бегает, они бегают?- Переменка!
Сын:
- Я сейчас с мамой в день праздника буду стихами разговаривать.Входит мама с тяжёлыми сумками.Сын:
- Мне даже слов не подыскать,Ну как ты можешь, мама,В кошёлках тяжести таскатьПо десять килограммов?Смотрю, опять пришла чуть светТы из универсама…Мама:
- Так что же делать? Дай совет?Сын:
- Сходи два раза, мама!
Учительница говорит Вовочке:- Кого ты нарисовал?- Папу.- А что, у твоего папы волосы зеленые?_ Нет.- Почему же ты их сделал зелеными?- А что, у вас есть лысая краска?- Папа, - спрашивает сынишка, - а правда, что настоящий мужчина остается спокойным в любой обстановке? - Правда, сынок. - Тогда что тебе сначала показать: мой дневник или мамино новое платье?
ТВАЁ ЗДАРОЎЕ
-1905-381000Начало нового учебного года заставляет родителей вспомнить про нагрузку, связанную со школой, а вместе с ней и режим, соблюдение которого помогает ребенку сохранить здоровье в нелегких условиях учебы. Напоминаем оптимальный график занятий и питания.
Груз знаний
Современные школьные программы разрабатывают и вводят в практику в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами. В последние три десятилетия ориентировочные предельные нагрузки для детей разных возрастов практически не менялись и выглядят они так. Первоклашки учатся строго пять дней в неделю, при этом суммарная нагрузка не превышает 20 часов. Со второго по третий класс школьники должны сидеть на уроках не дольше 24 часов в неделю. Разделенные на шестидневную неделю, идеальные занятия в начальной школе распределяются примерно по четыре часа в день. В указанные нормативы включены перерывы между уроками, а также время на приемы пищи. Не стоит забывать, что, дети должны есть не реже одного раза в 4 часа, режим подразумевает пятиразовое полноценное питание.
Учащиеся 4-7 классов нагружаются 28-30 рабочими часами в неделю. 7-9 классы при «шестидневке» учатся по 32 часа, наконец, старшеклассники получают знания по 36 часов в неделю. Указанные нормы касаются общеобразовательных школ, а нормативы, предложенные Научным центром здоровья детей, предусматривают более высокие нагрузки в школах с углубленным изучением предметов.
Домашняя работа
Даже самые внимательные родители не всегда учитывают пределы возрастных нагрузок для детей, когда дело касается выполнения домашних заданий. Действующие гигиенические нормативы подразумевают, что первоклассник в первые полгода учебы не получает заданий на дом, а с нового года на выполнение такой работы у ребенка должно уходить не более одного часа. Учащиеся 2-4 классов получают задания из расчета 1,5-2 часа самостоятельной работы , 5-7 -- до трех часов, старшие школьники могут выполнять домашние задания 3,5-4 часа. Это предельные значения, дольше которых держать ребенка за учебниками дома нецелесообразно и даже опасно.
Режим школьника
Получается, что старшеклассник учится в сутки по 10 часов. Далеко не каждый взрослый работает ежедневно в таком же непростом режиме. Подобная нагрузка должна сопровождаться правильным отдыхом. Так, всем школьникам без исключения рекомендуется гулять на открытом воздухе не менее 2-2,5 часов в день. Младшим (с 1 по 5 класс) нужно в среднем на 30-45 минут больше. В обязанности родителей входит контроль за соблюдением этих правил, а также установление правильного режима сна, как ключевого фактора восстановления сил ученика. В сутки ребенок 7-10 лет должен спать не менее 11 часов. А первоклассникам врачи настоятельно рекомендуют устраивать и дневные «тихие» полтора-два часа. Старшие школьники могут обходиться только ночным сном, продолжительность которого должна быть не менее 9 часов. Нетрудно подсчитать, что если занятия в школе начинаются в 8 часов, и проснуться надо в 7.00-7.15, то уснуть необходимо не позже десяти вечера. Родителям стоит помнить, что эти нормы минимальны и они справедливы также для подростков, учащихся выпускных классов. Ученики начальной школы в идеале должны отправляться в постель не позже 21 часа. В противном случае детский организм не сможет полностью восстанавливаться и воспринимать новые серьезные нагрузки, которые предлагает школа.
1095375-18034000Чем и как питаться
Одного режима занятий, прогулок, игр и сна для здоровья ребенка явно недостаточно. Важнейшим звеном в этой цепи является правильное питание школьников. И здесь имеет значение абсолютно все, от времени и места приема пищи, до количественного и качественного состава еды. Режим питания подразумевает, что школьник должен есть в четко отведенное время полноценную по энергетической потребности еду. Так, кроме классических завтраков и ужинов, которые ребенок получает дома (завтрак всегда должен быть достаточно калорийным, а ужинать не стоит позднее, чем за 1,5 часа до отхода ко сну), школьникам положено есть в школе как минимум два раза. Это второй завтрак и нормальный обед. Если ребенок посещает «продленку», то ему положен и полдник. Вот как выглядит ориентировочный режим питания здорового пятиклассника:
-- Завтрак дома в 7.00-7.30;
-- Второй завтрак, школа в 11.00-12.00;
-- Обед в 13.30-14.30;
-- Полдник, в 17.00, в перерыве между приготовлением домашних заданий;
-- Ужин в 19.00-20.00.
Качественный состав рациона школьника формируется по содержанию белков, жиров и углеводов как 1:1:4. По показателям калорийности рацион школьника должен соответствовать следующим нормам:
-- для 7-10 лет -- 2400 ккал
-- 14-17лет -- 2600-3000 ккал.
Санитарные и гигиенические правила предполагают, что если ребенок активно занимается спортом, его рацион по энергетической ценности должен быть обогащен на 350-450 ккал. Здоровому ребенку нужно ежедневно получать с пищей 75-90 г белка, из них до 70% белков животного происхождения (мясо, молоко). В детский рацион непременно включают кисломолочные продукты, творог, сыр, а также рыбу (минимум один раз в неделю, лучше не менее двух), мясные продукты (не сосиски и колбаса, а цельное мясо, котлеты из фарша мяса птицы или говядины, свинины), яйца куриные или перепелиные. Жиров для школьников достаточно 80-90 грамм в сутки, каждый день нужно включать сливочное и растительное масло, сметану. Суточная норма углеводов в рационе школьника составляет 300-400 грамм. Это хлеб, крупы (каши), картофель, сахар, мед. Не стоит забывать про овощи и фрукты, как богатый источник витаминов и микроэлементов. (Прим. ред.)
АСНОВЫ БЯСПЕКІ ЖЫЦЦЯДЗЕЙНАСЦІ
-12701333500
Правілы паводзін пры навальніцы. Карысныя парады
Найболей распаўсюджаная метэаралагічная небяспечная з'ява - навальніца - гэтая комплексная атмасферная з'ява, неабходнай часткай якой з'яўляюцца шматразовыя электрычныя зарады паміж аблокамі або паміж воблакам і зямлёй (маланкі), якія суправаджаюцца гукавой з'явай - громам. Як правіла, пры навальніцы выпадаюць інтэнсіўныя ліўневыя ападкі, нярэдка град, і назіраецца ўзмацненне ветру, часта да шквалу, віхраслупаў. Усё гэта робіць навальніцу разбуральнай прыроднай з'явай. Удары маланак нярэдка выклікаюць пажары, разбурэнні будынкаў, пашкоджанне ліній электраперадач, парушаюць рух цягнікоў. Моцны вецер можа зрываць стрэхі з хат і паднімаць у паветра цяжкія прадметы. Град можа прывесці да згубы людзей і жывёл, пашкоджанню будынкаў. Вецер не дае правільнага ўяўлення аб кірунку руху навальніцы, навальніцы часта ідуць супраць ветру. Прыблізна адлегласць да навальніцы можна вызначыць па часе паміж выбліскам маланкі і грымотай: адна секунда роўная адлегласці 300-400 м, дзве секунды - 600-800 м, тры секунды - каля кіламетру.
Існуе некалькі простых правіл, выкананне якіх дазволіць скараціць рызыку для жыцця і здароўя падчас навальніцы.
- Калі вы знаходзіцеся пад адкрытым небам, атуліцеся (па магчымасці) у аўтамабілі з цвёрдай крышай або ў памяшканні; не хавайцеся ў невялікіх будынках (падстрэшках), палатках або сярод ізаляванага і малалікага навалу дрэў.
- Калі да сховішча далёка - прыхіліцеся (трымаючыся паасобку); пажадана атуліцца ў якім-небудзь паглыбленні; ногі трымаеце разам і зніміце ўсе металічныя прадметы з галавы і цела. Не кладзіцеся на зямлю, але імкніцеся не апынуцца самой высокай кропкай на мясцовасці.
- Калі валасы ўсталі дубка або вы чуеце гудзенне з боку найблізкіх прадметаў, напрыклад буйных камянёў або платоў, - неадкладна перайдзіце на іншае месца.
- Не трымаеце ў руках доўгія металічныя прадметы, напрыклад вуды, парасоны або клюшкі для гольфа.
- Не дакранайцеся металічных будынкаў, драцяных платоў або металічнага дрота для сушкі бялізны. Не набліжайцеся да іх.
- Не ездзіце конна, на ровары або машыне з адчыненым верхам.
- Калі вы едзеце на машыне, знізьце хуткасць і спыніцеся, але далей ад такіх высокіх прадметаў, як дрэвы і высакавольтныя ЛЭП. Заставайцеся ў машыне або ў жылым прычэпе з цвёрдай крышай, але не дакранайцеся металічных частак і не падыходзьце да іх.
- Калі вы купаецеся, неадкладна выйдзеце з вады і сыйдзіце ў хованку.
- Калі вы плаваеце на лодцы - як мага хутчэй прытарнуйце да берагу. Калі гэта небяспечна, атуліцеся пад высокай пабудовай (мастом або прыстанню). Шчоглы (мачты) і адцяжкі яхты павінны быць надзейна заземленыя на ваду.
- Калі вы знаходзіцеся ў памяшканні, то варта трымацца далей ад вокнаў, электрапрыбораў, а таксама труб і іншай металічнай сантэхнікі.
- Не тэлефануеце па тэлефоне. Калі трэба выклікаць службы экстранай дапамогі - гаворыце ёміста і як мага карацей.
- Перад навальніцай адключыце знешнія антэны і выключыце з разеткі радыё і тэлевізары. Адлучыце мадэмы і крыніцы сілкавання.
Перш чым адправіцца на шпацыр (прагулку) за горад, пазнайце прагноз надвор'я. Калі, паводле гэтага прагнозу, чакаецца навальніца, вазьміце з сабою парасон або плашч з непрамакальнага матэрыялу. Духмень - гэта дакладная прыкмета надыходзячай навальніцы.
Самае небяспечнае ў навальніцу - знаходзіцца побач з металічнымі агароджамі, на назіральных вежах і паляўнічых вышках.
Падчас навальніцы ні ў якім разе не датыкайцеся да любых металічных прадметаў і не кладзецеся на зямлю!
Пры першых прыкметах якая пачынаецца навальніцы пастарайцеся схавацца ў машыне або ў любой хованцы: намёту (палатцы), шалашы, хаце, будынку з маланкаадводам.
Калі такой магчымасці ў вас няма і вы змушаныя заставацца на адчыненай мясцовасці, схавайцеся ў канаве або латочыне (ложбине), скрыжаваўшы ногі. Калі вы знаходзіцеся ў групе людзей, сядзьце на кукішкі (корточки) і не датыкайцеся ні з кім. Пазбаўцеся ад любых металічных прадметаў: перакладзеце іх у заплечнік і адсуньце яго ў бок.
Калі перад пачаткам навальніцы вы слухалі радыёперадачу, выключыце радыёпрымач і прыбярыце антэну.
1491615190500Не размаўляйце па мабільным тэлефоне падчас навальніцы!
Калі навальніца заспела вас у лесе, пазбягайце адзінокіх і вельмі высокіх дрэў. Лепш усяго хавацца ў кустах або пад невысокімі бярозамі і клёнамі. Хвоя, таполя, елка і дуб - "каханыя" дрэвы маланак.
Калі навальніца заспела вас якія купаюцца ў натуральным вадаёме - возеры, рацэ, моры, - неадкладна выйдзіце на сушу, бо вада з'яўляецца добрым правадыром электрычнага току.
Калі навальніца заспела вас падчас заняткаў тэхнічнымі відамі спорту, неадкладна спыніце іх і сыйдзіце з ровара або матацыкла. (Заўвагі нам. рэдактара).
КОНКУРС
Конкурс на лепшы паход з класам працягваецца. У якасці ўдзельнікаў са справаздачай сёння вучні 7 (8) класа. Яны разам са сваім класным кіраўніком Захарэвіч Ліліяй Раманаўнай і настаўніцай нямецкай мовы Суботкай Таццянай Вікенцьеўнай выправіліся на веласіпедах да возера Снегі, дзе весела і арганізавана змаглі правесці дзень за гульнямі на любы густ, смажаннем сала і шашлыкоў.
126936592710000011874500Па дарозе дадому заехаліся наведаць сям’ю вязня Курловіча са Снегаў, не без суперажыванняў праслухалі яго гісторыю жыцця, а каб ветэраны не сумавалі, падзяліліся ўражаннямі ад праведзенага дня, старонкамі школьнай біяграфіі. Стомленыя, але шчаслівыя пад вечар вярнуліся дадому. Пазітыўны настрой сведчыў, што ў наступным годзе без велапахода класу проста не абысціся.

ВЕСТКІ СА ШКОЛ
102870084836000 29 верасня ў г. Міёры правялі першы экалагічны фестываль "Жураўлі і журавіны Міёрскага краю", на якім можна было пачаставацца рознымі прысмакамі з журавін, а яшчэ паглядзець на жураўлёў на палях і даведацца пра іх шмат цікавага. Наша школа таксама ўдзельнічала ў мерапрыемствах свята і конкурснай праграме на лепшы падворак, дзе занялі сумесна з сельскім саветам першае месца. Вялікая і карпатлівая работа нашых вучняў і настаўнікаў па падрыхтоўцы вырабаў з агародніны была ацэнена журы на высокім узроўні.
149542536004500Пакуль падводзіліся вынікі, вучні і настаўнікі змаглі ацаніць вырабы суседніх падворкаў, паўдзельнічаць у бяспройгрышных латарэях, паласавацца гарачым чаем і пагушкацца на арэлях. Нават дождж не сапсаваў настрою. Свята ўдалося!
100584029019500 Да свята Пакроваў школа агульнымі намаганнямі вучняў і настаўнікаў паспела завяршыць уборку ўраджаю на агародах. Гэты год шчыра ўзнагародзіў нас морквай, буракамі, капустай, цыбуляй і іншай агароднінай. Як папрацавалі, тое і маем! Наперадзе ўборка прышкольнай тэрыторыі ад восеньскіх колерападаў.
-381011493500
Напярэдадні Дня настаўніка амаль ва ўсіх школах раёна прайшоў дзень самакіравання. Гэта дзень, калі настаўнікі могуць крышачку адпачыць ад урокаў, а вучні адчуць усю адказнасць настаўніцкай працы. Вучні загадзя размяркоўваюць абавязкі на гэты час, плануюць сваю дзейнасць на ўроках і перапынках. Дысцыпліна ў школе таксама ў наладжанай сістэме.
121539030607000 У школе прайшоў святочны канцэрт з нагоды Дня настаўніка “Настаўнік – няма прафесіі мудрэйшай”. Усе класы падрыхтавалі нумары мастацкай самадзейнасці, спявалі і танцавалі. Падчас канцэрта вядучыя і выпускнікі школы ўручалі кветкі сваім дарагім настаўнікам. Залу напоўніла цёплая атмасфера пажаданняў і сюрпрызаў. (З архіва школьных спраў).
Скоро учащиеся смогут оплачивать обеды в школах и гимназиях при помощи собственной пластиковой карты. Родители в свою очередь будут иметь возможность устанавливать лимит расходования средств по карточке от 10 до 60 тысяч белорусских рублей в сутки.
-2566035110109000Проект по установке в учебных заведениях терминального оборудования реализуется Администрации Центрального района Минска совместно с ОАО «Белагропромбанк».
Терминалы для оплаты по безналичному расчету начинают устанавливать в средних школах Центрального района г. Минска.
Первыми учреждениями образования станут две школы Минска:
Средняя школа № 48 им. Ф. МалышеваСредняя школа № 180.
Для детей от 6 до 14 лет будут выпускаться пластиковые карточки в качестве дополнительных к карт-счетам их законных представителей (родителей, усыновителей, попечителей). Учащиеся 14 – 18 лет смогут оформить карточку как в качестве основной, так и как дополнительную к «родительской».
 Как пояснили в Белагропромбанке, цель проекта - научить на практике рационально и эффективно распоряжаться деньгами, развить у ребенка финансовую самостоятельность. Проект направлен на популяризацию безналичных расчетов среди населения и повышение финансовой грамотности пользователей пластиковыми карточками.
 Стоимость оформления карточки для детей от 6 до 14 лет составит 5 тыс., для учащихся 16-18 лет 15 тыс. Ученики школ - участниц проекта, а также участники банковской программы "Расти большой" получат нововведенные карточки бесплатно. Помимо этого, для юных клиентов банк разработал ряд специальных продуктов.
Торжественное открытие проекта и вручение детских банковских пластиковых карточек приурочено ко Дню учителя и пройдет в школе №48 имени Ф. А. Малышева. (Министерство образования РБ).
Новая система, которая вскоре появится в нескольких школах в Москве, позволяет отказаться от наличных денег, разнообразить меню и превратить обычную школьную столовку в полноценное детское кафе. В обычной государственной средней школе №1440 всего за два месяца удалось полностью поменять организацию питания. Компания «Коникс-школьник» при помощи государства придумала проект, позволяющий отказаться от наличных денег, разнообразить меню и превратить обычную школьную столовку в полноценное детское кафе. Дизайнеры, придумывавшие интерьер новой столовой, старались воссоздать атмосферу парка, пикника — поэтому все белого и зеленого цвета, а на столах стоят мини-деревья. Дети сами выбирают, куда садиться: за длинные прямоугольные столы или за небольшие круглые, и разделения на детские и учительские столы тут нет.  Одну из стен покрыли искусственным газоном: это интерактивная стена-трансформер, которая может меняться в зависимости от времени года. Новое кафе рассчитано на 125 мест, но за одну перемену накормить нужно 250 человек, поэтому времени посидеть и поболтать с друзьями у школьников нет. Единственное место, откуда никого не сгоняют, — барная стойка при входе. Но там может поместиться максимум 10 человек. Пластиковые стулья полностью моются, а главное, не цепляют колготки. Над прилавком висит грифельная доска, на которой можно писать меню, рисовать смешные картинки. Все дети получают именные карточки, которые заменяют наличные деньги. Баланс можно пополнять в терминалах, которые стоят при входе в школу, или в личном кабинете, который каждый ребенок может завести на сайте «Коникс-школьник». Если на карточке кончились деньги — всегда можно поесть в кредит. Родители могут следить за рационом ребенка, зайдя в его личный кабинет. Когда дети пользуются карточкой, на сайт поступает информация, что было заказано и сколько в каждом из блюд калорий. Там же, на сайте, можно следить за тем, что происходит в столовой и на кухне: повсюду расставлены веб-камеры. Каждый день по два меню, желтое и зеленое, — на завтрак и на обед. Выбрать еду на каждый день можно на год вперед — и сделать это могут родители. У входа в столовую стоят терминалы — к ним дети прикладывают свои карточки и видят на экране, какое меню из двух возможных они выбрали (или за них выбрали родители). Войдя в столовую, они берут поднос нужного цвета и встают в очередь. На выходе — три мусорных бака: для пластика, пищевых отходов и бумаги. Туда мусор выбрасывают дежурные. Уже в этом году такие кафе появятся и в других школах. (Школьные интернет-новости).
ГАСПАДЫНЬКА
-1847855270500
Торт медово-карамельный "Розы для мамы"
Начало формы
Конец формы
Для медового бисквита:3 яйца1 стакан сахара50 гр. масла3 ст. л. мёда2 ч. л. содынемного лимонного сока3 стакана муки
Для крема:Для пудинга:750 мл молока4 полных с горкой ст. л крахмала6 ложек сахара2 пакетика ванильного сахара1 банка варёной сгущёнки200 гр. масла
Начнём с приготовления крема. Сначала нужно сварить пудинг. Наливаем молоко в кастрюльку и доводим его до кипения. Немного молока оставляем в чашке и разводим в нём крахмал, сахар и ванильный сахар. Закипевшее молоко снимаем с плиты, вводим в него разведённый крахмал и, постоянно помешивая, доводим ещё раз до кипения и даём побулькать около минуты. Ставим остывать. Масло взбиваем с варёным сгущённым молоком, добавляем остывший пудинг. Крем пока накрываем и отставляем в сторонку (не в холодильник). Теперь примемся за тесто. Включаем духовку на 180 градусов. Яйца смешиваем с сахаром. В отдельной чашке смешиваем масло с мёдом. Соединяем обе смеси и хорошо перемешиваем.Добавляем соду, гашеную лимонным соком.Ставим всё это на медленный огонь и варим до появления белой пены. Не забывайте хорошо мешать, иначе низ подгорит. Когда появится пена, снимаем с огня и вводим всю муку. Тщательно перемешиваем. Тесто готово! Оно получается очень густое. Тесто остужать не нужно, лучше всего работать с ним, пока оно тёплое. Берём лист пекарской бумаги, выкладываем на него 2 ст. л. с горкой теста, накрываем пищевой плёнкой, разминаем сначала руками, а затем раскатываем скалкой в круг. Тоненько! Около 1 мм. Кольцом от разъёмной формы (30 см) вырезаем ровный круг. Повторяем эту процедуру ещё раз на другом листе. Остатки теста выкладываем на третий лист и раскатываем в произвольной форме и не так тонко, около 2-3 мм. Все три коржа я раскатываю сразу, потому что потом просто нет времени, они выпекаются очень быстро. Отправляем коржи по очереди в разогретую духовку. Будьте внимательны! Тонкие коржи пропекаются за 3-4 минуты. Толстому понадобится минут 5-6. Итак, у нас получается два ровных круглых коржа и ещё один неровный пышненький. Даём им немного остыть, тёплыми снимаем с бумаги и остужаем полностью. Приступаем к сборке торта. Неровный, пышный корж режем на произвольные кусочки размером около 1-1,5 см. В кольцо от разъёмной формы укладываем один круглый корж, обмазываем его кремом. Выкладываем половину порезанного коржа, сверху половину крема, равномерно распределяем. Далее оставшийся порезанный корж и оставшийся крем. Сверху укладываем второй круглый торт, аккуратно приминаем.Отправляем в холодильник на час, пусть крем прихватится. Достаём торт из холодильника, снимаем с него кольцо. Можно оставить пару ложек крема и обмазать им потом верх и бока торта... А можно взбить растительные сливки с ложкой сахара, обмазали верх и бока торта, посыпать какао. Накрутить розочек и прилепить к ним листочки. (Рубрыка з’явілася ў сувязі з прапановамі чытачоў. Прим. ред.)
2439670-97853500
ВІНШУЕМ, ЖАДАЕМ…
Лістапад
04 – Анецька Валерый (6 клас)
12 – Балабан Уладзіслаў (9 клас)
23 – Мышкоўская Анжэліка (9 клас) -381013589000
23 – Іванова Кацярына (11 клас)
27 – Сямёнаў Сяргей (10 клас)
Эйтміновіч Любоў вучаніца 7 класа віншуе сваю любімую маці са святам. Жадае шчасця, моцнага здароўя, поспехаў у працы.
Вучні 8 класа віншуюць свайго класнага кіраўніка Генадзія Яўгеньевіча Хахеля і першую настаўніцу Лонскую Зою Баляславаўну з прафесійным святам. Сардэчна жадаюць ім багатырскага здароўя, цярпення, добрага настрою.
Дзяўчаты 8 класа віншуюць Захарэвіч Лілію Раманаўну з настаўніцкім святам.
Вучаніца 8 класа Дзідкоўская Даша віншуе сваю маці са святам і жадае, каб сэрца маці сагрэлі словы яе віншаванняў, добрыя сустрэчы і пяшчота кветак, каб жыццё стала ярчэйшым ад усмешак.
Выпускнік школы Швед Арцём віншуе сваю дарагую матулю са святам. Жадае прайсці праз усе выпрабаванні і застацца непахіснай.
1478280108140500Іванова Кацярына вучаніца 11 класа віншуе свайго класнага кіраўніка Закрэўскую Леаніду Францаўну з Днём настаўніка. “Гэта не проста настаўнік. Час ад часу здаецца, што гэта крама канцэлярскіх тавараў, кніга скарг і прапаноў, тэлефон даверу і найпаўнейшая энцыклапедыя па ўсіх прадметах у адной постаці… Ад шчырага сэрца выказваю падзяку нашай паважанай настаўніцы за яе клопат і тыя веды, якія яна дала нам. За тыя гадзіны, што не магла заснуть па нашай прычыне. Мы будзем памятаць яе клопат усё жыццё. Дзякуй вялікі за тое, што вы ў нас ёсць.”
Вучні школы віншуюць паважанага дырэктара Марат Людвігу Мікалаеўну з прафесійным святам – Днём настаўніка. Прыміце словы шчырай удзячнасці за вашу нялёгкую працу, вернасць і адданасць справе, невычэрпны энтузіязм, добрыя адносіны да дзяцей. Рэдкалегія газеты “Зараначка” жадае ўсім педагогам прафесійных поспехаў, адданасці сваёй справе. Няхай вашым намаганням заўжды спадарожнічаюць поспех і творчае натхненне. Моцнага вам здароўя, шчасця, дабрабыту і радасці, дарагія настаўнікі!
Прафкам школы віншуе калектыў настаўнікаў і работнікаў школы са святам Пакрова Прысвятой Багародзіцы. Няхай яно, поўнае радасці і самых светлых надзей наблізіць і аб’яднае нас, раскрые сэрцы насустрач дабру і міласэрнасці, падкрэсліць сэнс самых галоўных каштоўнасцей – забеспячэнне росквіту Айчыны, міру і згоды на роднай зямлі, дасць сілы і натхненне для добрых спраў, прынясе ў нашы дамы дабрабыт і ўтульнасць, моцнае здароўе і добры настрой, узаемаразуменне і спакой.
СПРОБА ПЯРА
БАЙКІ
Ліса і Барбос
Ішла ліса да вёскі новай,
Такая хітрая яна!
Тут петушок гуляў на волі
Каля суседскага хлява.
Ціхенька лісанька падходзіць да петушка:
Сабак паблізу тут няма? –
спытала ціхенька яна.
І што пачула ў адказ:
Сабак няма, а ёсць Барбос,
Які адкусіць хвост і нос.
Ліса са страху ўцякла,
І толькі пыл за ёй стаяў.
Не трэба лезці за забор
І заглядаць у суседскі двор.
Сабака ды кот
Жылі ў адной кватэры сабака ды кот,
Бойку вялі між сабой ледзь не год.
Аднойчы ішоў сабака з працы
І задрамаў на лесвічнай пляцоўцы.
А кот адразу ж гэтае ўбачыў
І вырашыў сабаку кпіны строіць.
Сабачы хвост узяў ды прывязаў.
А сам хутчэй схаваўся і глядзеў,
Што будзе далей адбывацца.
Сабака цэлы дзень праспаў,
Прагледзеўшы ўсе сны,
З хвастом ён мусіў развітацца.
Сярод людзей такія ёсць.
Ты толькі задрамі на некалькі хвілін,
Як сцягнуць у цябе апошні блін.
Смулькевіч Дзмітрый, 7 клас
Самая найлепшая маці мая,
Твая прыгажосць свеціць штодня.
Радасць адчуваю я побач з табой,
16135357747000Анёл хай акрыляе твой супакой.
Хораша мне ад тваёй цеплыні,
Аберагаеш ты мой шлях па жыцці.
І сёння віншую ад шчырасці я,
Родная, мілая мама мая.
тЫ як сонейка лашчыш мяне,
Назаўжды мы будзем з табой.
Адгукнецца нам шчасце і ў сне.
Больш за ўсіх цябе я люблю,
ПрА цябе я да свята пішу.
Ганаруся заўсёды імем тваім,
АД цябе цёпла ў сэрцы маім.
Анёл акрыляе хай твой супакой,
Настрой узвышае, веру дае,
А шчырасць зыходзіць ракой,
Ва ўсмешцы радасць жыве.
КАб непагадзь адыходзіла прэч,
Каб надвор’е было па жыцці.
Са шчасцем – простая рэч,
НЕ можаш без яго ты ісці.
Не можам і мы без цябе –
НІколі, нідзе і ні з кім.
Я ведаю разам і ў журбе
Зможам мы справіцца з усім.
Кожны любіць з нас заўжды
Атрымаць ад восені дары.
Усё мы будзем есць са смакам
І ўсе дружна скажам “дзякуй”:
За грэчку загарэлую,
І брусніцы спелыя,
За дыні паласатыя і буракі рагатыя,
За морквачку хвастатую і фасольку паласатую,
За яблыкі румяныя і ягадкі духмяныя –
Вось якія вітаміны восень нам прынесла.
Толькі тут наша задача усім знайсці ім месца.
Беспальчык Вадзім, 7 клас
ЦІКАВА ВЕДАЦЬ
24726906242050014 октября Покров Пресвятой Богородицы и Приснодевы Марии празднуется Русской Православной Церковью 14 октября по новому стилю. Это главный осенний праздник, история которого восходит к 910 году, когда в одном из храмов Иерусалима во время богослужения юродивый Андрей и его ученик Епифаний увидели парящую в воздухе Богородицу, которая распростерла над молящимися свое широкое белое покрывало — покров. ...В воскресный день, во время всенощного бдения, когда храм был переполнен молящимися, святой Андрей, Христа ради юродивый, в четвертом часу ночи, подняв очи к небу, увидел идущую по воздуху Пресвятую Владычицу нашу Богородицу, озаренную небесным светом и окруженную Ангелами и сонмом святых. Святой Креститель Господень Иоанн и святой апостол Иоанн Богослов сопровождали Царицу Небесную. Преклонив колена, Пресвятая Дева начала со слезами молиться за христиан и долгое время пребывала в молитве. Потом, подойдя к Престолу, продолжала Свою молитву, закончив которую, Она сняла со Своей головы покрывало и распростерла его над молящимися в храме людьми, защищая их от врагов видимых и невидимых. Пресвятая Владычица сияла небесной славой, а покров в руках Ее блистал «паче лучей солнечных». Святой Андрей с трепетом созерцал дивное видение и спросил стоявшего рядом с ним своего ученика, блаженного Епифания: «Видишь ли, брат, Царицу и Госпожу, молящуюся о всем мире?». Епифаний ответил: «Вижу, святый отче, и ужасаюсь». Покров Покров Преблагословенная Богородица просила Господа Иисуса Христа принять молитвы всех людей, призывающих Его Пресвятое Имя и прибегающих к Ее заступлению. «Царю Небесный, — глаголаше в молитве на воздусе со Ангелы стоящая Всенепорочная Царица, — приими всякаго человека, молящегося к Тебе и призывающего Имя Мое на помощь, да не отыдет от Лика Моего тощ и неуслышан». Святые Андрей и Епифаний, удостоившиеся созерцать молящуюся Богоматерь, «долгое время смотрели на распростертое над народом покрывало и на блиставшую наподобие молнии славу Господню; доколе была там Пресвятая Богородица, видимо было и покрывало; по отшествии же Ее, сделалось и оно невидимым, но, взяв его с Собою, Она оставила благодать, бывшую там». Дивное явление Богородицы, покрывающей христиан, ободрило и утешило греков, собрав последние силы, они победили сарацинов. Во Влахернской церкви сохранилась память о явлении Богоматери. В XIV веке русский паломник дьяк Александр видел в церкви икону молящейся за мир Пресвятой Богородицы, написанную так, как Ее созерцал святой Андрей. Но Греческая Церковь не знает этого праздника. На Руси с Покрова дня начинались свадьбы, а девушки в этот день ходили в церковь молиться, чтобы господь послал им хороших женихов. Народная примета подсказывает, что чем больше снега на Покров, тем больше свадеб будет в этом году. (Па матэрыялах друку).
ПІСЬМО Ў РЭДАКЦЫЮ
Милая мама!
158115031432500 Я хочу, чтобы это письмо принесло тебе радость, заставило улыбнуться в солнечное асеннее утро.
Мама! Я хочу сказать тебе огромное спасибо за все то земное тепло, которое ты мне даришь. Спасибо тебе за то, что каждый день моей жизни похож на весну.
Я люблю каждую черточку твоего лица. Мне очень нравятся твои прекрасные пушистые волосы. Они пепельного цвета и легкие, как золотистая паутинка. На солнце кажется, что тысячи золотых огоньков переливаются в них. Лицо твое в те минуты, когда ты слушаешь любимую музыку или читаешь книгу, которая тебе нравится, часто бывает просветленным, а иногда под впечатлением услышанного или прочитанного становится одухотворенным. Я люблю твои выразительные карие глаза. В них отражаются все мысли и чувства. Взгляд этих глаз лучист, ясен, добр. А какая необыкновенная у тебя улыбка! Искренняя, веселая, открытая. У тебя гордый профиль, прямой, строгий нос. А еще я люблю твои заботливые и добрые руки. Если ты сердишься или чем-то огорчена, твои брови хмурятся, улыбка сходит с лица, взгляд становится усталым и печальным. Мама, родная моя, я буду стараться никогда не огорчать тебя. Мне так тяжело видеть горькое выражение на твоем лице…
… Я открыла наш семейный альбом. На первой странице мне попалась твоя фотография. Ты ослепительно улыбаешься, искрящийся весельем взгляд заставляет забыть обо всем печальном и неприятном. Перелистываю альбом. Из страниц выпала еще одна фотография. На ней ты выглядишь совсем иначе. Твои волосы аккуратно уложены в прическу, твой взгляд задумчив, в нем светится какая-то печаль, проникающая в самую душу.
Дорогая мамочка! Я забыла сказать тебе самое главное! Я поздравляю тебя с праздником, с Днём матери! Желаю тебе счастья, здоровья. Хочу, чтобы каждое утро в твоей жизни было солнечным и ясным. Оставайся всегда такой же удивительной, обаятельной и прекрасной!
(Олесько Вераника, ученица 11 класса Турковской ДС-СШ Миорского района).
5156835-255397000 Здравствуй, дорогая мамочка! Возможно, ты удивишься оттого, что я решила написать тебе письмо. Но именно в нем я хочу сознаться в содеянном, выразить свои чувства, попросить прощения. Я знаю, что причинила тебе не мало боли. При разговоре была резка, наступала на старые грабли, задерживалась у подружек, заставляла тебя нервничать. Пожалуйста, прости меня! Ты единственный, близкий для меня человек, ближе тебя у меня никого нет. Конечно, фактически у ребенка должен быть и отец, но у меня, его не было никогда. Он не интересовался мной, не поддерживал в тяжелые моменты, не приезжал, ни звонил. Все это время рядом со мной была только ты. Ты для меня была, как "каменная стена", которая сможет защитить всегда. Но когда-нибудь, если вовремя не штукатурить "каменная стена" может упасть. И от этого мне становится страшно, страшно остаться одной, без материнского тепла, любви, без того, с помощью чего не может прожить ни один человек. С детства, воспитывая меня одна, мамочка, ты никогда не сказала, не дала понять, что тебе тяжело. Всегда думала о том, чтобы я ни в чем не нуждалась, зачастую забывая о себе. Все, что у тебя было: любовь, знания, деньги, ты вкладывала в меня. Я знаю, что тебе было очень тяжело. Ты работала в 3 смены, чтобы я никогда не чувствовала себя хуже других, чтобы не была обделенной. Я всегда находилась под твоим теплым, мягким и уютным крылышком. Да, нам было тяжело в некоторые моменты, но мы устояли, не дали жизни сломать нас, преодолели трудности, как говорят "прошли через огонь и воду". Я тебе очень благодарна за то, что ты сделала для меня. 1666875257238500Ты заставила поверить меня в свои силы, проявила интерес к учебе. Благодаря тебе я расту не бездушным существом, думающем только о себе, нет, я взрослеющая личность, которой не безразличны судьбы и жизни других. Благодаря тебе, мамочка, я научилась ценить любовь, которую ты мне даришь. Твоя материнская любовь ко мне настолько сильна, что я ее чувствую. Через нее мне передается твое состояние и, если тебе тяжело, то и у меня на душе образовывается комочек горечи. Словно между нами существует невидимая связь, разорвать которую непосильно никому. Но, видя, как некоторые семьи сами разрывают ее, мне становится жалко не только детей, которых отстраняют от себя родители, но и самих родителей потому, что они теряют ту ценность, которую затем не смогут выкупить не за какое золото мира. Эта ценность - любовь и уважение детей. Я очень рада, мамочка, что ты у меня не такая. Ты никогда не оставляла меня один на один с проблемами, интересовалась моими делами в школе, а если мне было грустно, ты всегда успокаивала. Как в тот раз. Помнишь, мы пошли в парк. Катались на горках, качелях, а потом направились в кафе. И там ты мне сказала те слова, которые я буду помнить всю жизнь: "Солнышко мое, ты у меня самая лучшая!". То же самое я могу сказать и тебе: "Ты самая лучшая, красивая, умная, любящая и любимая мама на свете!" Я тебя очень сильно люблю! Когда я была маленькая, ты всегда меня называла "солнышком". Тогда я не понимала значения этого слова, а сейчас поняла. Ты меня так называла потому, что уже вот на протяжении 16 лет я освещаю тебе путь, для меня ты живешь и работаешь, я твое настоящее и будущее. И вот сейчас, смотря на твою фотографию, твое белоснежное подрумяненное лицо, зеленовато-голубые, как хамелеон глаза, алые губы, белокурые волосы, я почему-то плачу. Наверное, из-за того, что понимаю тебя и безумно люблю. Ты очень многое сделала для меня, и я тебе за это очень благодарна. Ты подарила мне жизнь, воспитала, окутала своей любовью. И я тебе, родная, обещаю, что, чтобы ни случилось в жизни, я всегда буду защищать тебя, идти с тобой плечом к плечу. Я обеспечу тебе достойную старость. Ты не будешь нуждаться ни в чем. Но жить достойно - это не значит иметь много денег, нет, это не главное. Главное я буду тебя всегда любить и уважать. Оставайся такой же. Я очень, очень сильно тебя люблю! Твоя дочка. (Ученица 11 класса СШ № 25 г. Витебска Гагалинская Марина).
РЭКЛАМА
Учительский гороскоп Есть в мире гороскопы всех мастей,Их обожают взрослые и дети,Лишь Гороскопа для учителейНикто не сочинил на всей планете.Пора ошибку эту нам исправитьИ гороскоп учительский составить.Не даст нам Овен блеять у доски –Он настоящий волк в овечьей шкуре,Зато Тельцы – не грозные быки,А добрые телята по натуре.Всем Близнецы нещадно пары лепят,Ворча сердито: "Что за детский лепет?"У Раков очень цепкие клешни,Подолгу от доски не отпускают!Сморозишь глупость – пятятся они,А Львы рычат, но щедро награждают.Для Девы внешний вид и прилежаньеВажнее, чем ответов содержанье!Весы все справедливости хотят,Да только равновесие нестойко.А Скорпион таит ужасный яд,Вдруг как ужалит – и в журнале двойка!Стреляет замечаньями Стрелец,Кто сможет увернуться – молодец!Бодаться с Козерогом невозможно,Учитель прав – он знает наперёд!И с Водолеем тоже спорить сложно,Затопит он – и кто тебя спасёт?А ты молчи, когда идёшь ко дну, –Ведь Рыбы очень любят тишину!Теперь мы всё про педагогов знаемИ нам не страшен никакой потоп,Ведь будет ученик непотопляем,Когда изучит этот Гороскоп!
24 кастрычніка (серада) адбудзецца паэтычная вечарына-конкурс, прысвечаная 130-годдзю з дня нараджэння Янкі Купалы і Якуба Коласа ў актавай зале нашай школы на класнай гадзіне (7 урок). Запрашаем усіх жадаючых прыняць удзел у конкурсе, а гледачоў падтрымаць нашых удзельнікаў.
__________________________________________________________________________________
Галоўны рэдактар – Людвіга Мікалаеўна Марат
Намеснік рэдактара – Таццяна Фёдараўна Дзямешка
Карэктары – Кацярына Іванова, Марыя Туронак
Дзяжурны па нумары – Страха Ірына
Наступны нумар газеты выйдзе ў лістападзе 2012 года. Да новых сустрэч!

Приложенные файлы

  • docx 11122412
    Размер файла: 506 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий