Муниципальный. Баскетбол Мальчики. субкультурам с элементами асоциального поведения: (хиппи панки хип-хоп рэперы. граффити брейк-данс растаманы байкеры готы. рейверы металлисты аниме


Публичный доклад
МБОУ
«Тучковская
средняя общеобразовательная школа №3 с углублённым изучением отдельных предметов»
за 2015-2016 учебный год

Информация о школе
Тучковская СОШ №3 с 1985 года даёт качественное образование жителям посёлка Тучково. На протяжении многих лет школа остаётся одной из самых крупных в Рузском районе. С 1998 г. имеет повышенный статус - школы с углублённым изучением отдельных предметов. Здесь углублённо изучаются физика, математика, английский язык. Несмотря на повышенный статус, школа остаётся «массовой», где учатся и одарённые, и обычные дети. При поступлении в школу не ведётся отбора.
В 2007 г. Тучковская СОШ №3 с углублённым изучением отдельных предметов стала победителем регионального этапа конкурса школ, активно внедряющих инновационные образовательные программы в рамках национального проекта «Образование».
Педагогический коллектив изучает и применяет в работе передовые технологии, успешно участвует в инновационной и экспериментальной деятельности, ежегодно повышает квалификацию, отличается высоким профессиональным и человеческим потенциалом. В составе коллектива заслуженные учителя Московской области, Почётные работники общего образования РФ, Отличники народного просвещения, победители и лауреаты районного конкурса «Учитель года», кандидаты педагогических и филологических наук.
В школе более 40 учебных кабинетов, среди которых три компьютерных класса (один из них мобильный), кабинеты, оснащённые мультимедийными системами и интерактивными досками, медиатека и библиотека с фондом более 20 тысяч  единиц, спортивный зал, столовая с современным технологическим оборудованием на 140 мест, актовый зал на 250 мест.
Инновационная образовательная деятельность заключается в переходе на новые стандарты обучения, апробации и введении новых курсов, научно-исследовательской деятельности учащихся в школьном научном обществе, информатизации учебного процесса и управления школой.
Учителя школы обобщают и распространяют свой опыт, публикуя материалы в различных изданиях и на школьном сайте http://51-tuchsch3.eduruza.ru, выступают на педагогических чтениях, конференциях, семинарах.
Традицией стали ученические и учительские научно-практические конференции, школьный театральный фестиваль, ежегодный открытый  фестиваль иностранных языков «Мир без границ».
Школа имеет программу развития, состоящую из образовательной программы, программы «Интеллект. Одарённые дети», программы «Здоровье» и программы «Управление школой».
В школе созданы необходимые условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Общественный характер управления реализуется через деятельность Управляющего совета.
Для развития творческого потенциала учащихся широко используется дополнительное образование: работают спортивные секции, ИЗО-студия, кружок «Школьный журнал», где обучающие имеют возможность развивать способности работы с текстами, брать интервью. В школе накоплен богатый опыт работы с детьми разного возраста (от 1 до 11 класса) по внедрению в учебную и внеурочную деятельность, систему дополнительного образования социоигрового метода воспитания и обучения и театральных технологий, ориентированных на самореализацию ученика, развитие толерантности, раскрытия индивидуальных способностей. На протяжении ряда лет проводится театральный фестиваль «Софит».
Организуется учебно-познавательная деятельность учащихся: экскурсии, учебно-туристические поездки по городам России и зарубежным странам, встречи в рамках социального партнёрства.
В 2015-2016 учебном году в Тучковской средней общеобразовательной школе №3 с углублённым изучением отдельных предметов обучались 1003 человека.
Было сформировано 38 классов, из них:
10-а - с углубленным изучением математики (учитель Уханова А.В.)
9-в - углубленное изучение математики (учитель Гацкан Т.А.)
Режим работы - двухсменный
В школе работают 54 педагогических работника.

Сведения о квалификации педагогических работников

Количество педагогов Высшая категория Первая Соответствуют занимаемой должности Не имеют квалификационной категории
Учителя начальных классов 21 4 9 5 3
Учителя русского языка и литературы 6 5 1 0 0
Учителя математики 5 2 2 1 0
Учителя истории 3 0 1 1 1
Учителя иностранного языка 7 4 0 1 2
Учителя географии 1 0 0 1 0
Учителя физической культуры 4 0 1 2 1
Учитель информатики 1 1 0 0 0
Учителя физики 2 1 1 0 0
Учитель химии 1 1 Учителя биологии 1 1 Учитель ИЗО 1 1 Учитель технологии 1 1
всего 54 18 15 13 8
За 2015-2016 учебный год доля учителей с высшей категорией увеличилась на 5%, 5 учителей школы повысили категорию с 1-ой до высшей.
Всего аттестовано за учебный год __13_________ чел.
Из них на высшую категорию: __6______ _ чел.
Первую категорию: ___3______ _ чел.
Соответствие
занимаемой должности: ___4_____ чел.

Сведения о профессиональном уровне
и педагогическом стаже педагогических работников
Профессиональный уровень (%)

Педагогический стаж (%)


Анализ результатов учебной деятельности
Сводная таблица успеваемости учащихся начальной школы за 2015-2016 учебный год
Класс ФИО учителя Кол-во
учащихся Отличники На 4/5 Академ.задолжен. На повторный год % кач-ва % успев.
2-а Крикова Е.В. 20 3 13 0 0 90% 100%
2-б Чечеткина С.Н. 29 7 20 0 0 86% 100%
2-в Гомонова И.В. 29 6 15 0 0 72% 100%
2-г Салькова О.О. 22 1 11 1 0 54,5% 96%
2-д Гудкова Д.А. 20 2 13 0 0 75% 100%
3-а Гончарова Т.Б. 28 7 10 0 0 61,00% 100%
3-б Гаврилова О.Т. 28 5 16 0 0 75,00% 100 %
3-в Лобан Е.М. 28 6 9 0 0 50,00% 100%
3-г Орлова О.В. 27 2 9 0 0 40,00% 100%
4-а Федосеева Е.В. 27 4 10 0 0 52,00% 100%
4-б Кузнецова С.В. 28 8 13 1 0 75,00% 96%
4-в Шарай Л.П. 27 6 10 0 0 59,00% 100%
4-г Крыцына Е.А. 27 4 13 0 0 63% 100%
Итого 340 61 1162 2 0 65,5% 99,5%
Самые высокие показатели качества знаний в классах у учителей: Криковой Е.В., Чечеткиной С.Н., Гудковой Д.А., Гавриловой О.Т., Кузнецовой С.В. Самые низкие показатели в классах: Орловой О.В., Лобан Е.М., Федосеевой Е.В.
Сводная таблица успеваемости в 2015 – 2016 учебном году обучающихся 5-11 классов
Класс Кол-во
учащихся Отличники На 4/5 Условно переведены % кач-ва % успев.
5-а 31 9 13 0 73 100
5-б 30 2 14 0 46 100
5-в 30 3 9 0 60 100
6-а 27 8 7 0 56 100
6-б 26 4 6 0 39 100
6-в 27 3 7 0 37 100
6-г 23 3 3 1
Москаленко Денис 26 96
7-а 25 3 8 0 39 100
7-б 28 2 8 0 36 100
7-в 27 0 9 1
Назаров Сирожиддин 33 96
7-г 26 0 10 0 38 100
8-а 29 1 9 0 34 100
8-б 29 1 12 0 45 100
8-в 28 2 2 1
Забуга Дмитрий 14 96
8-г 14 0 3 0 21 100
9-а 28 3 3 0 11 100
9-б 27 0 5 0 19 100
9-в 29 6 11 0 59 100
10-а 28 0 6 2
Баранов Артем и
Панчук Татьяна
(предложена другая форма обучения) 21 92
11-а 29 3 6 0 31 100
5 - 8 400 41 120 3 40,3 99,3
9 84 9 19 0 33 100
5 - 9 484 50 139 3 40 99,4
10-11 57 3 12 2 26 96
5-11 541 53 151 5 33 97,7
Качество обучения:
низкий уровень: 9-а, 10-а, 6-г, 8-в, 8-г, 9-б;
высокий уровень: 5-а; 5-в, 9-в
Самый высокий % качества в 5-а, самый низкий – в 9-а классе. В сравнении с прошлым учебным качество знаний не изменилось, успеваемость повысилась на 0,5 %. Таким образом, задачей 2016-2017 учебного года станет – обратить внимание на повышение мотивации обучающихся к обучению посредством технологий развивающего обучения. Сравнив результаты успеваемости по классам и успеваемость по предметам (данные таблиц 4.2 и 4.3 ), можно сделать вывод о том, что есть резерв качества обучения около 12%, и это ещё одна задача, которую предстоит решать в учебном году 2016-2017, так как учащиеся, успевающие по большинству предметам на «4» и «5», могут выйти в число ударников.
4.3. Итоги работы учителей основной и старшей школы в 2015-2016 учебном году
№ Учитель предмет % успеваемости % качества
1. Дьяченко Н.Ю. Русский язык
Литература 100%
100% 65%
90%
2. Измалкина Т.В. Русский язык
Литература 100%
100% 63%
89%
3. Казина Т.В. Русский язык
Литература 99%
100% 47%
68%
4. Шикова Е.В. Русский язык
Литература 100%
97 % 68%
70 %
5. Юркова М.А. Русский язык
Литература 100%
100% 55%
80%
6. Кистанова Л.В. Русский язык
Литература 100%
100% 54%
69%
1. Шаталова С.В. История России
Всеобщая история
Обществознание
МХК 100%
100%
99%
100% 65%
60%
68%
100%
2. Смирнова Е.В. История России
Всеобщая история
Обществознание
МХК 100%
100%
100%
100% 84%
93%
90%
89%
3. Смирнов А. С. История России
Обществознание 100%
100% 96%
98%
Средний История
Всеобщая история
Обществознание
МХК 100%
100%
100%
100% 81,7 %
76,5 %
85,3%
94,5%
1. Гацкан Т.А. Математика
Алгебра
Геометрия 100%
100%
100% 52%
62%
60%
2. Ивашененко Г.И. Алгебра
Геометрия 100%
100% 58%
62%
3. Иванова О.В. Математика
Алгебра
Геометрия 100%
100%
100% 44%
27%
26%
4. Уханова А.В. Математика
Алгебра
Геометрия 100%
99%
100% 77%
56%
55%
5. Салькова О.О. Математика 100% 60%
1. Агеева Е.Д. Английский язык 100% 84%
2. Бородулина Н.А. Английский язык
Немецкий язык 5В 100%
100% 58%
50%
3. Гагиева Ф. Я. Немецкий язык 100% 82%
4. Краснощекова Т.В. Английский язык 100% 78%
5. Лепихова Н.Н. Английский язык 100% 56%
6. Максимова Н.В. Английский язык 100% 66%
7. Рязанцева Т.Н. Немецкий язык 100% 89%
8. Голубева Е.Н. Английский язык 100% 77%
1. Белясников А.А. Физика 100% 74%
2. Орлова Н.Г. Физика 100% 62%
Средний Физика 100 % 68%
1. Сафонова В.П. Химия 99% 32%
1. Холодкова И.В. Информатика 100% 65%
1. Борисова Г.А. Технология 100% 98%
2. Гагиева Ф.Я. Технология 100% 100%
3. Рязанцева Т.Н. Технология 100% 100%
4. Дьяченко Н.Ю. Технология 100% 100%
5. Измалкина Т.В. Технология 100% 96%
6. Казина Т.В. Технология 100% 97%
7. Гацкан Т.А. Технология 100% 100%
8. Орлова Н.Г. Технология 100% 100%
9. Елецкова Ю.В. Технология 100% 85%
Средний Технология 100% 97,3%
1. Чехова И.Н. География 100% 77%
1. Борисова Г.А. ИЗО
Искусство 100%
100% 91%
90%
1. Сюлева Е.Г. Биология 100% 64%
1. Бекетова Е.И. Физическая культура 100% 91%
2. Кротов Е.Н. Физическая культура 100% 62%
3. Щапин Д.В. Физическая культура 100% 92%
4. Репьева Е.В. Физическая культура 100% 98%
1. Дьяченко Н.Ю. ОБЖ 100% 100%
2. Измалкина Т.В. ОБЖ 100% 100%
3. Казина Т.В. ОБЖ 100% 91%
4. Шикова Е.В. ОБЖ 100% 100%
5. Юркова М.А. ОБЖ 100% 100%
6. Шаталова С.В. ОБЖ 100% 100%
7. Гацкан Т.А. ОБЖ 100% 100%
8. Иванова О.В. ОБЖ 100% 74%
9. Уханова А.В. ОБЖ 100% 100%
10. Орлова Н.Г. ОБЖ 100% 96%
11. Сафонова В.П. ОБЖ 100% 85%
12. Лепихова Н.Н. ОБЖ 100% 86%
13. Гагиева Ф.Я. ОБЖ 100% 100%
14. Рязанцева Т.Н. ОБЖ 100% 100%
15. Безруков М.А. ОБЖ 100 % 83%
1. Дьяченко Н.Ю. Грамматика нравственности 100% 100%
2. Юркова М.А. Грамматика нравственности 100% 100%
3. Кистанова Л.В. Грамматика нравственности 100% 100%
4. Шикова Е.В. Грамматика нравственности 100% 89%
1. Юркова М.А. Музыка 100% 100%
2. Смирнова Е.В. Музыка 100% 100%
3. Гацкан Т.А. Музыка 100% 100%
4. Уханова А.В. Музыка 100% 100%
5. Орлова Н.Г. Музыка 100% 100%
6. Чехова И.Н. Музыка 100% 100%
7. Сюлева Е.Г. Музыка 100% 100%
8. Сафонова В.П. Музыка 100% 88%
9. Бородулина Н.А. Музыка 100% 73%
10. Лепихова Н.Н. Музыка 100% 73%
4.4. Анализ итоговой аттестации выпускников 2015-2016 учебный год
Результаты ОГЭ и ГВЭ
№п/п предмет Допущено уч-ся сдавали «5» «4» «3» «2» Средний балл %кач. %успев
1 Русский язык 81 81 32 27 22 0 4,1 72,8% 100%
2
Русский язык (ГВЭ) 3 3 1 2 0 0 4,3 100% 100%
3 Математика 81 81 13 54 12 0 3,96 82,7% 100%
4 Математика(ГВЭ) 3 3 0 3 0 0 4 100% 100%
5 Информатика 84 15 4 5 6 0 3,9 60% 100%
6 Литература 84 1 0 1 0 0 4 100% 100%
7 Химия 84 12 11 0 1 0 4,8 92% 100%
8 Обществознание 84 49 4 22 20 3 3,48 48% 93%
9 Физика 84 13 0 10 3 0 3,77 76,9% 100%
10 Биология 84 16 6 7 3 0 4,1 80% 100%
11 История 84 15 0 1 10 4 2,8 7% 73,3%
12 География 84 42 7 22 13 0 3,88 68,8% 100%
Всего 84 78 153 90 7 66% 97,2%
Результаты ЕГЭ по математике базового уровня
предмет допущено сдавали Миним.
балл Максим балл Средний
балл «5» «4» «3» «2» Кач. Успев
Матем.
(база) 29 29 7 20 14,3 12 9 8 0 72,4% 100%
Результаты ЕГЭ по остальным предметам.
№п/п предмет допущено сдавали Миним
первич
балл Максим
первич
балл средний
первич
балл По 100 бальной шкале
Миним.балл Максим.балл Сред.
балл
1 Русский 29 29 32 56 43,3 54 98 74,8
2 Математика
(профиль) 29 15 2 17 7,7 9 76 36,9
3 Физика 29 3 11 39 26 39 76 57,3
4 Химия 29 7 13 59 31,6 34 84 53,86
5 Биология 29 6 20 46 31,3 42 74 55,83
6 История 29 12 10 49 28,08 34 89 56,15
7 Обществознание 29 17 18 55 31,6 40 86 55,65
8 Англ.язык 29 3 7 19 11,33 31 95 55,33
По итогам 2015-2016 учебного года награждены:
золотой медалью «За особые успехи в учении» выпускники 11-а класса Дьяченко Татьяна Владимировна, Зюкова Алена Александровна;
серебрянной медалью «За особые успехи в учении» выпускница 11-а класса Тараторкина ИринаСергеевна;
аттестат с отличием получили выпускники 9-в класса: Дролова Диана, Давыдова Алена, Кузенкова Ирина, Финогенов Александр.
По итогам 2015-2016 учебного года на основании решения педагогического совета №6 от 23.05.2016г. награждены грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов» выпускники 9 классов:
Баранова Елизавета – 9а (физическая культура)
Гладышев Александр – 9а (английский язык)
Репьев Сергей – 9б (физическая культура)
Зацепин Никита – 9в (физическая культура)
Бухнина Анастасия – 9в (физическая культура)
Отенов Сергей – 9б (физическая культура)
Бахман Агата – 9в (русский язык, литература, обществознание)
Грекова Софья - 9в (литература)
Захаренко Лика – 9в (литература)
Зенова Татьяна – 9в (литература)
Саакян Карен – 9в (литература)
Лобанов Артем (физика, математика, география)
выпускники 11 классов:
Аркуша Александра (обществознание, английский язык, литература)
Гелаева Раиса (литература)
Нефедова Анастасия (физическая культура)
Ханян Диана (физическая культура)
Исаханян Наири (физическая культура, история, обществознание, английский язык, география)
Золотухин Михаил (физическая культура)
Корякин Дмитрий (физическая культура)
Ковалев Евгений (история, обществознание)
Челпанова Дарья (литература, география)
Пименова Алена (немецкий язык)
Солодкова Полина (литература, немецкий язык)
Основную общеобразовательную школу успешно окончили 84 ученика, из них у 3-х учеников в аттестатах только «5» и 19 учеников окончили основную школу без троек.
Среднюю общеобразовательную школу окончили 29 учеников. Из них аттестат без троек получили 6 учеников, Тараторкина Ирина окончила школу с одними пятёрками.
За отличные успехи по всем предметам на основании решения педагогического совета № 7 от 24.05.2016. награждены Похвальными листами «За отличные успехи в учении» следующие обучающиеся:
Алфимова Александра 5а
Власова Анастасия 5а
Грициенко Мария 5а
Ершова Полина 5а
Цхай Кирилл 5а
Котова Анастасия 5б
Полякова Анна 5б
Гаджимирзоева Аида 5в
Емашова Анастасия 5в
Полищук Даниил 6а
Левченко Дарья – 6а
Теницкая Владислава 6а
Стародубов Владислав – 6а
Елочкина Мария – 6б
Шаташвили Алина – 6в
Ким Марина – 6в
Абрамчук Семен – 6г
Паршина Юлия – 7а
Исаханян Нарек – 7а
Кузнецов Никита – 7б
Новиков Никита – 8а
За успехи в учении награждены Похвальными грамотами «За успехи в учении» следующие обучающиеся:
Милош Владислав 5а
Сметанина Галина 5а
Синицкая Софья 5а
Шиков Кирилл 5б
Фугутова Диана 5в
Потапова Ольга 6а
Бочарова Валерия 6а
Корунная Валерия 6а
Гаврилова Анна 6б
Ядрихинская Олеся 6б
Тютюнников Виталий 6б
Овсянникова Екатерина 6в
Лысых Валерия 6г
Мурадянц Диана 6г
Самохин Антон 7а
Зайцева Ангелина 7б
Матыцын Андрей 8б
Листвина Алина 8в
Платонова Дарья 8в

Анализ методической работы педагогического коллектива
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы возрастает в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приёмы и формы обучения, постоянно накапливающийся опыт по решению образовательных и воспитательных проблем, при этом методическая работа призвана выполнять ещё и новые функции: маркетинговую (диагностика профессиональных потребностей учителей), мотивационно-целевую (мотивация коллектива на достижение новых целей).
Учитывая уровень учебно-воспитательного процесса, сложившиеся традиции, запросы и потребности учителей и учащихся школа продолжила работу над введением новых технологий в образовательный процесс на основе дифференциации и индивидуального подхода и проблемой: «Повышение качества и эффективности учебно-воспитательного процесса, развитие компетентностей обучающихся через технологии личностно-ориентированного обучения».
Направления методической работы
(приоритетные направления)
*тематические педсоветы
*работа учителей по самообразованию
* методические семинары
*обмен опытом работы на заседаниях ШМО, МС
*консультации по методическим вопросам
Структура методической работы
ШМО учителей математического цикла предметов (руководитель Уханова А.В):
Методическая проблема, над которой работало ШМО - «Совершенствование форм и методов проведения современного урока, направленных на развитие мышления».
ШМО учителей гуманитарного цикла предметов (руководитель Юркова М.А.):
Методическая проблема, над которой работало ШМО - «Внедрение новых образовательных стандартов как условие обеспечения современного качества образования».
ШМО учителей иностранного языка (руководитель Рязанцева Т.Н):
Методическая проблема, над которой работало ШМО - «Использование современных педагогических технологий в целях повышения качества образования в свете введения федерального государственного образовательного стандарта ОО».
ШМО учителей начальных классов (руководитель Гаврилова О.Т.):
Методическая проблема, над которой работало ШМО – «Технологии личностно-ориентированного обучения и реализация задач ФГОС НОО».
ШМО классных руководителей (руководитель Шикова Е.В.):
Методическая проблема, над которой работало ШМО – «Формирование здоровой, социально активной, способной к самоопределению, саморазвитию и самореализации личности в условиях современных образовательных инноваций.
Заседания ШМО учителей проводились согласно годовым планам работы. На заседаниях рассматривались вопросы по организации работы с одарёнными и слабоуспевающими детьми, учителя делились опытом работы по внедрению технологий, методам и приёмам организации познавательной деятельности обучающихся на уроках. Каждое ШМО провело по 5 заседаний. Проводились открытые уроки, на которых присутствующие могли видеть, как организуется самостоятельная деятельность учащихся на разных этапах урока, методы и приёмы развития познавательной активности, организацию работы с текстами.
Традиционными видами работ являются предметные недели, которые позволяют как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. Проведено 3 предметные недели и фестиваль иностранных языков. Среди учащихся 5-11 классов охват учащихся во время проведения предметных недель составил 89,7%. Учащиеся показали умения применять знания в нестандартных ситуациях. Формы проведения предметных недель и мероприятия были разные: КВН, уроки-путешествия, интернет-конкурсы, уроки-аукционы знаний, конкурсы предметных газет и другие.
Так, учителя русского языка и литературы провели следующие мероприятия:
Название мероприятия Классы Ответственные
105 лет со дня рождения А.Т. Твардовского (диспут, викторины) 9-11 классы
Измалкина Т.В.
Шикова Е.В.
115 лет со дня рождения Антуана де Сент-Экзюпери (газеты, викторины) 5-6 классы Кистанова Л.В.
155 лет со дня рождения Эрнста Сетона-Томпсона (газеты, викторины по произведениям писателя) 5-6 классы Дьяченко Н.Ю.
135 лет со дня рождения А.С. Грина (газеты, викторины, беседы, кроссворды по произведениям писателя) 6-е классы Юркова М.А.
145 лет со дня рождения А.И. Куприна (газеты, выразительное чтение отрывков из произведений писателя, викторины) 8-9 классы Казина Т.В.
125 лет со дня рождения С.И. Ожегова (газеты) 5-11 классы Все учителя
80 лет со дня рождения русского поэта Н.М. Рубцова. Выразительное чтение стихотворений поэта 5-11 классы Все учителя
125 лет со дня рождения русского писателя М.А. Булгакова. Газеты 9-11 классы Шикова Е.В.
190 лет со дня рождения М.Е. Салтыкова-Щедрина. Викторина по сказкам 7-е классы Дьяченко Н.Ю.
Измалкина Т.В.
С 9 по 19 марта 2016 года проходил декадник иностранных языков, в рамках которого состоялись следующие мероприятия:
Название мероприятия класс ФИО учителя
Интеллектуальная игра – КВН по немецкому языку. 4-а, 4-б, 4-в, 4-г Рязанцева Т.Н.
Гагиева Ф.Я.
Весёлые соревнования по английскому языку 4-а, 4-б, 4-в, 4-г Голубева Е.Н.
Елецкова Ю.В.
Бородулина Н.А.
КВН по английскому языку 2-в, 2-а Лепихова Н.Н.
Елецкова Ю.В.
Викторина по английскому языку 3-а, 3-в Максимова Н.В.
Бородулина Н.А.
Миниконцерт по английскому языку 3-г Максимова Н.В.
Викторина по английскому языку 3-б Бородулина Н.А.
Кроме этого, учителями ШМО иностранных языков проведены конкурс рисунков по сказкам зарубежных писателей среди 2-ых – 4-ых классов; выставка открыток из стран изучаемых языков (авторы открыток – учащиеся 5-6 классов); муниципальный фестиваль иностранных языков «Мир без границ».
ШМО учителей математики и физики провели такие мероприятия, как:
Математический спектакль
Аукцион знаний (математика +физика)
Путешествие по «Математике»
Математический КВН.
Активная и плодотворная методическая работа позволяет учителям школы обобщать и распространять педагогический опыт, выступая с докладами на заседаниях школьных методических объединений, публикуя статьи в журналах и интернет-изданиях. Так, на уровне образовательного учреждения был представлен опыт 13 педагогов, на районном уровне выступили 5 педагогов, областном – 3. Более подробно данная информация представлена в таблице.
Ф.И.О. педагога Предмет Тема Где представлен опыт работы
(РМО, ШМО, педагогический совет, семинар, конференция и т.п.) На каком уровне
Измалкина Татьяна Виталевна Русский язык и литература Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках русского языка и литературы ШМО Школьный
Гагиева Франческа Яковлевна Немецкий язык Современный урок в свете требований ФГОС второго поколения. Методы и приёмы обучения». ШМО Школьный
Краснощёкова Татьяна Владимировна Английский урок Учебные ситуации на уроках английского языка. Из опыта работы ШМО Школьный
Рязанцева Татьяна Николаевна Немецкий язык «Старый немецкий город». ШМО (открытый урок) Школьный
Шаталова Светлана Вячеславовна История и обществознание Организация работы с одарёнными ШМО Школьный
Ивашененко Галина Ивановна Математика Проблемы и их решение с введением ФГОС ООО ШМО Школьный
Шикова Елена Владимировна Русский язык и литература "Опыт реализации идей концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС" РМО Муниципальный
Кистанова Людмила Владимировна Проектирование уроков литературы в условиях перехода к ФГОС РМО Муниципальный
Рязанцева Татьяна Николаевна Немецкий язык Оценочная деятельность учащихся на уроках немецкого языка». РМО Муниципальный
Уханова Анастасия Владимировна Математика Построение урока в соответствии с задачами ФГОС ОО ШМО Школьный
Дьяченко Наталья Юрьевна Русский язык и литература Системно-деятельный подход в обучении . Педсовет Школьный
Юркова Маргарита Анатольевна Русский язык и литература Применение инновационных технологий в процессе контроля за качеством обучения.
Проектирование уроков русского языка, направленного на формирование коммуникативных УУД Педсовет
Семинар Школьный
Кистанова Людмила Владимировна Русский язык и литература Методы и приёмы организации работы со слабоуспевающими на уроках и внеурочное время.
Методы и приёмы формирования речевой деятельности. Семинар
Открытый урок Школьный
Ивашененко Галина Ивановна Математика Методы и приёмы формирования образного мышления на уроках математики.
Педагогический тайм-менеджмент: повышение эффективности планирования урока.
Формы и методы повышения качества обучения: проблемно-комплексное обучение на межпредметной основе. Семинар, открытый урок
Проблемный семинар.
Педсовет Школьный
Шикова Елена Владимировна Русский язык и литература Формирование общеучебных навыков на основе мотивации и технологии дифференцированного обучения.
Обучение работе с текстом, способы сжатия текста.
Гласные перед «н» в кратких страдательных причастиях Семинар.
Педсовет, открытый урок.
Открытый урок Школьный
Иванова Ольга Владимировна математика Формирование умственных операций, развитие навыков устного счёта Семинар Школьный
Смирнова Елена Витальевна История и обществознание Межпредметные связи как необходимое условие выполнения образовательных стандартов Семинар Школьный
Максимова Наталья Владимировна Английский язык Метапредметные навыки: алгоритмы действий учащихся Педсовет Школьный
Кротов Евгений Николаевич Физическая культура Реализация индивидуального подхода на уроках физической культуры Открытый урок Школьный
Уханова Анастасия Владимировна Математика Системно-деятельностный подход в обучении Семинар Школьный
Дьяченко Наталья Юрьевна Русский язык и литература Повышение педагогического мастерства через участие педагога в профессиональных конкурсах Педагогические чтения Муниципальный
Шикова Елена Владимировна Русский язык и литература Проектная деятельность в формировании личностных результатов обучающихся Педагогические чтения Муниципальный
Бородулина Наталья Владимировна Английский язык Проектная деятельность в формировании личностных результатов обучающихся на уроках английского языка Педагогические чтения Муниципальный
Дьяченко Наталья Юрьевна Русский язык и литература Инновационные формы работы с обучающимися в исследовательской деятельности словесников Августовская конференция Муниципальный
Кистанова Людмила Владимировна Русский язык и литература Развитие творческих способностей обучающихся на уроках литературы в условиях перехода к ФГОС ООО Августовская конференция Муниципальный
Юркова Маргарита Анатольевна Русский язык и литература Формирование практических навыков обучающихся в работе с текстом Августовская конференция Муниципальный
Уханова Анастасия Владимировна Математика Формирование УУД средствами технологий деятельностной педагогики Педагогические чтения Муниципальный
Шикова Елена Владимировна Русский язык и литература Формирование личностных качеств обучающихся через проектную деятельность Семинар Региональный
Дьяченко Наталья Юрьевна Русский язык и литература Формирование нравственного воспитания средствами театральной педагогики Семинар Региональный
Измалкина татьяна Витальевна Русский язык и литература Гражданско-нравственное воспитание средствами театральной педагогики Семинар Региональный
По итогам проведенной методической работы, исследований различных методик преподавания предмета были опубликованы следующие статьи:
Тема Ф.И.О. педагога Издание
Разработка урока математики в 6 классе «Аукцион математических знаний».
Системно-деятельностный подход при обучении математике»
Организация работы со слабоуспевающими
Обучение слабоуспевающих работе с тестовыми заданиями.
Создание учебной ситуации на уроках математики.
Развитие УУД на уроках математики (виды работ) Ивашененко Галина Ивановна http://prodlenka.ru ; http://infourok.ruПроектная деятельность на уроках литературы в условиях реализации «ФГОС».
Театральная педагогика в образовательном процессе.
Повышение мастерства педагога через участие в конкурсах».
Урок литературы «Есть ли Митрофанушки среди нас?» 8 класс Дьяченко Наталья Юрьевна http://prodlenka.ru ; http://infourok.ruИздательский дом «1 сентября»
Интегрированный урок по ДКП и литературе «Мне видится мое селенье, мое Захарово».
Кистанова Людмила Владимировна «Продлёнка», «Завуч.инфо»
М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива»
Урок-игра «Повторение и обобщение по теме «Причастие»
Презентация к уроку-игре «Повторение и обобщение по теме «Причастие»
Шикова Елена Владимировна Kopilkaurokov.ru
Урок литературы в 5 классе на тему «Мир правдой держится?!» Юркова Маргарита Анатольевна «Продлёнка»
Сценарий новогодней сказки «Как Петя все перепутал». Уханова Анастасия Владимировна Публикация на сайте http||nsportal.ru\works pace
«Сонеты Шекспира»-презентация.
«Religion in Great Britain» Краснощёкова Татьяна Владимировна Завуч.инфо
Презентация к педагогическому совету «Пути эффективного взаимодействия «Учитель-учитель», «Учитель-ученик»
Урок на тему: «Последовательное соединение проводников»
Повторительно-обобщающий урок на тему: «Электрические явления»
Презентация «Современные технологии при обучении физики»
Доклад «Пути эффективного взаимодействия «Учитель-учитель», «Учитель-ученик Белясников Александр Анатольевич http://infourok.ruБогатый опыт методической работы позволил педагогам участвовать в конкурсах, проводимых на различных уровнях, и становиться победителями.
Ф.И.О. педагога Название конкурса Результат
Дьяченко Наталья Юрьевна Открытый урок Победитель
Дьяченко Наталья Юрьевна Всероссийский конкурс методических разработок «Интегрированный урок литературы и нравственности Победитель
Кистанова Людмила Владимировна Всероссийская педагогическая конференция по теме «Дидактическое обеспечение индивидуальных образовательных маршрутов в учебном предмете при реализации ФГОС ОО Участник
Измалкина Татьяна Витальевна Всероссийская конференция по вопросам развития письменной речи обучающихся Участник
Педагогический коллектив в течение года комплексно решал задачи по повышению качества обучения и развитию компетентностей обучающихся.
Методические задачи, стоящие перед педагогическим коллективом, в основном выполнены, проводилась периодическая работа по повышению педмастерства учителей через ШМО, интересный опыт работы имел распространение в коллективе учителей. Педагоги понимают значимость методической работы и принимают активное участие в организации мероприятий. Особенно следует отметить активность ШМО учителей русского языка и литературы (руководитель Юркова М.А.) и учителей иностранного языка (руководитель Рязанцева Т.Н.).
В 2016-2017 учебном году педагогический коллектив продолжит работу по заявленной выше теме: «Повышение качества и эффективности учебно-воспитательного процесса и развитие компетентностей обучающихся через технологии личностно-ориентированного обучения». В связи с этим предстоит решать следующие задачи:
совершенствовать технологическую компетентность педагогов в плане практического применения современных технологий в организации учебного процесса;
продолжать работу с одарёнными детьми через индивидуальные занятия, внеклассную работу, обеспечивать подготовку учащихся для участия в конкурсах, олимпиадах;
систематизировать работу со слабоуспевающими учащимися через дополнительные, индивидуальные занятия и организацию индивидуальной работы на уроках;
продолжить работу по обмену опытом работы через ШМО, методические семинары и тематические педсоветы.

Анализ воспитательной работы педагогического коллектива
Работа по развитию личностных способностей обучающихся проходит в следующих формах:
Родительские собрания (лекции, собеседования, мониторинг развития личности ребёнка в семье).
Мониторинги выявления интересов, склонностей и способностей учащихся по классам. Составление банка данных одарённых детей.
Организация кружковой работы
Охват учащихся научно исследовательской работой, проведение научно-исследовательских конференций
Участие в школьном конкурсе «Ученик года»
Подготовка и участие в школьных и муниципальных олимпиадах школьников по общеобразовательным предметам
Участие в муниципальных и всероссийских конкурсах
Отчёты руководителей ШМО на заседаниях МС о работе с одарёнными детьми.
Обсуждение организации работы с учащимися, имеющими определённые способности на ПС.
Проведение школьного театрального фестиваля.
 В 2015 - 2016 учебном году воспитательная работа осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год.
Тема, над которой работал педагогический коллектив в плане воспитательной работы: «Формирование здоровой, способной к самоопределению, саморазвитию и самореализации личности в условиях современных образовательных инноваций»
Цели воспитательной работы школы в 2015 – 2016 учебном году:
Совершенствование знаний классных руководителей по теории и практике внедрения активных технологий воспитательной работы.
Формирование гармонически развитой личности, готовой и способной выполнять различные социальные роли.
Поставленные цели реализовывалась посредством решения следующих задач:
1. Обеспечение выполнения единых подходов к воспитанию и социализации личности учащихся
2. Применение технологий театральной педагогики в гражданско-нравственном воспитании
3. Формирование гуманистического отношения к окружающему миру.
4. Развитие общественной активности учащихся, организация сотрудничества и сотворчества педагогического и ученического коллективов, через проведение КТД, проектной деятельности.
5. Совершенствование методического мастерства классных руководителей, способных компетентно заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников, через организацию работы ШМО классных руководителей.
6. Организация информационно-просветительской, творческой, организационно-направленной работы с родителями.
На основе выдвинутых задач были сконструированы воспитательные планы классных руководителей.
С целью повышения качества воспитательной работы, развития познавательного интереса в систему воспитательной работы были введены и апробированы новые педагогические технологии:
Наименование Срок реализации Цель Задачи Формы работы
Технологии театральной педагогики 2 года гражданско-нравственное воспитание воспитание через общение;
воспитание гордости и любви к своей стране и людям.
театрализованные постановки;
инсценирование стихов и песен;
исследовательская работа;
презентации.
Технология проектной деятельности (создание фильмов и роликов) 3 года Нравственное, эстетическое воспитание через общение;
воспитание гордости и любви к своей стране и людям исследовательская работа;
презентации
Управление воспитательным процессом осуществляли: директор школы – Агеева Е.Д, заместители директора по УВР – Ивашененко Г.И. Белясников А.А., социальный педагог – Силивончик Е.И., руководитель ШМО классных руководителей 5-11 классов Шикова Е.В., руководитель ШМО классных руководителей 1-4 классов Гаврилова О.Т.
Классные руководители – 38 учителей.
По результатам контроля заместителями по УВР были подготовлены сообщения:
№ п/п Тема выступления Место выступления Дата
1
2 Организация работы с классными коллективами учащихся 5-х классов
Организация внеклассной и внеурочной деятельности учащихся ПС
МС, ПС Ноябрь 2015г.
Ноябрь 2015г
Январь 2016 г.
Составлены аналитические справки:
№ п/п Название справки
1.
2. Методы и приёмы организации работы с классными коллективами учащихся 5-х классов и результативность.
Результативность организации внеклассной работы, участие в конкурсах разного уровня, результативность внеурочной деятельности.
Работа ШМО классных руководителей
В 2015 – 2016 учебном году работа методического объединения была насыщенной и плодотворной. Были использованы следующие формы методической работы
Заседания ШМО
(основные вопросы) Семинары
Обсуждение опыта работы классного руководителя по организации самоуправления в классе
Диагностическая программа изучения классного коллектива.
Совершенствование методики формирования межличностных отношений в классе.
Деятельность классного руководителя в океане школьной жизни. Воспитание через организацию коллективных дел.
Деятельность классного руководителя в условиях ФГОС, мониторинг развития личности ребёнка. 1.Позитивные результаты деятельности в качестве классного руководителя, перспективы.
2. Формирования межличностных отношений в классе, агрессия её причина и последствия.
Классными руководителями были подготовлены следующие выступления:
№ п/п Ф.И.О. Должность Темы
1 Дьяченко Н.Ю. Классный руководитель 8«А» класса Мотивация подростков к самовоспитанию
2 Юркова М.А. Классный руководитель 5«А» класса Методики изучения классного коллектива
3 Кистанова Л.В. Классный руководитель 5«Б» класса Педагогическая поддержка ребёнка в период адаптации
4 Шикова Е.В. Классный руководитель 10«А» класса Развитие инициативы и творчества обучающихся: методы и приёмы.
5 Измалкина Т.В. Классный руководитель
9 «В» класса Технологии предъявления педагогической требовательности.
6 Гацкан Т.А. Классный руководитель
7«Б» класса Есть ли границы у свободы?
7 Кистанова Л.В. Классный руководитель
5 «Б» класса 1.Доброта и митлосердие в нашей жизни( игра)
2. Азбука общения (деловая игра)
8 Федосеева Е.В. Классный руководитель
4«А» класса О привитии эстетического вкуса ребенку
9 Гончарова Т.Б Классный руководитель
3 «А» класса Как защитить детей от насильственных посягательств
10 Орлова В.Г. Классный руководитель
3«Г» класса Определение уровня воспитанности обучающихся класса по методике Н.П. Капустина
Классные руководители приняли активное участие в подготовке и проведении на базе школы регионального семинара «Использование театральной педагогики и ИКТ в гражданско-патриотическом воспитании обучающихся». В ходе семинара прозвучали выступления:
Юрковой М.А. «Письма с фронта»- индивидуальный проект ученика Любивого Андрея
Дьяченко Н.Ю. «Театральная педагогика. Постановка по роману «Молодая гвардия»
Кузнецовой С.В. «Проект учащихся 4Б «Мои родственники в годы Великой Отечественной войны»
Шиковой Е.В. «Проектная технология в воспитании. Проект учащихся 10 класса «Литературная экскурсия по Тучково»
Измалкиной Т.В. «Отрывок из повести Б. Васильева «А зори здесь тихие»
Кроме выступлений были осуществлены публикации инновационного опыта работы классных руководителей:
№ п/п Тема публикации Ф.И.О. классного руководителя Название журнала, сайта
1
2 Организация внеурочной деятельности.
Программа духовно-нравственных ценностей и профилактика экстремизма у старших подростков Дьяченко Н.Ю
Рязанцева Т.Н. Издательство «Паганель»
На личном сайте
Наиболее интересными и эффективными классные руководители считают такие формы методической работы, как классный час, круглый стол, театральные постановки.
Активное участие во всех школьных организационно-педагогических и методических мероприятиях принимали Крикова Е.В., Чечёткина С.Н., Гончарова Т.Б, Бондарь Н.К., Гурова Е.Е, Коронкевич О.А, Смирнова Е.В., Уханова А.В, Измалкина Т.В, Шикова Е.В., Дьяченко Н.Ю., Юркова М.А., Кистанова Л.В.
Следует отметить наиболее интересные и содержательные выступления, рефераты, обобщения опытом _Крыцыной Е.А., Бондарь Н.К, Орловой Н.Г, Дьяченко Н.Ю., Юрковой М.А., Кистановой Л.В.
Школьную копилку авторских сценариев, воспитательных мероприятий в течение учебного года пополнили:
№ п/п Ф.И.О. Должность Темы воспитательных мероприятий
1 Шикова Е.В. Классный руководитель 10 А класса Кл.час «Проектная деятельность как средство развития познавательных интересов
2 Измалкина Т.В. Классный руководитель 9В класса Родителям: «Как стать группой поддержки своему ребенку?»
3 Юркова М.А. Классный руководитель 5 А класса Кл.час «Этикет и мы! Проблема разговорной речи».
4 Коронкевич О.А Классный руководитель 1 Г класса Мой город. История названия улиц», классный час
В этом учебном году ШМО классных руководителей обобщило опыт работы следующих классных руководителей: Дьяченко Н.Ю., Бондарь Н.К.
Результатом обобщения стала папка классного руководителя.
Большую помощь начинающим классным руководителям оказывали: Дьяченко Н.Ю., Шикова Е.В., Бондарь Н.К., Гаврилова О.Т.
Система дополнительного образования,
внеурочная деятельность
Важным звеном процесса воспитания обучающихся в школе является система дополнительного образования, внеурочная деятельность, с помощью которой выполняется решение таких воспитательных задач, как разностороннее развитие личности, ориентирующейся в традициях отечественной и мировой культуры, в современной системе ценностей, способной к активной социальной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к самообразованию и самосовершенствованию.
Анализ статистики по кружкам, секциям .
№ п/п Количество кружков Количество и % обучающихся, посещающих школьные кружки Количество и % обучающихся, посещающих кружки и секции вне школы
7 (1-11 классы)-13,9 % 13%
Участие в конкурсах и Всероссийских олимпиадах
№ Этап Всероссийской Олимпиады Количество учащихся Количество победителей и призеров
человек (%) от общего количества человек (%) от общего количества
1. Школьный1003 466 46,5 164 35,2
муниципальный 88 18,9 15 17
Городская ученическая научно-практическая конференция исследовательских проектов Городской
Международный конкурс-игра «Британский бульдог – 2015» Муниципальный.
Конкурс сочинений «Проба пера» Муниципальный
«Знатоки природы» Муниципальный
Всероссийский конкурс сочинений Муниципальный
Конкурс литературного творчества «Проба пера» Муниципальный
Конкурс-выставка антинаркотического плаката «Мы – за жизнь без наркотиков!» Муниципальный
Конкурс
детского творчества «Под Рождественской звездой» Муниципальный
Конкурс чтецов . Муниципальный
«Юный эколог» Муниципальный
Олимпиада по избирательному законодательству (командное первенство) Муниципальный
5 Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» Муниципальный
.
«Ученик года – 2016» Муниципальный
Всероссийский конкурс «Разговор о правильном питании» Муниципальный

конкурс сочинений
«Моя будущая профессия» Муниципальный
Конкурс по физике
«Спектр идей» для обучающихся 7-11 классов Муниципальный
Областная выставка-конкурс изобразительного творчества «История государства Российског», посвященная 250-летию со дня рождения Н.М. Карамзина, в рамках областного фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» Муниципальный
28.03.2016г.
Театральный фестиваль по иностранным языкам «Мир без границ». Муниципальный
Научно - практическая конференция проектных и исследовательских работ «Исследуем мир» Муниципальный
II Международная дистанционная тематическая олимпиада по литературе для 8-10 классов Всероссийский образовательный портал «Продленка»
Второй областной конкурс пропаганды семейных ценностей «Семья Подмосковья — 2015»,
посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне Региональный
Номинация: проектно-исследовательская работа по теме: «Семейные реликвии»
Олимпиада по английскому языку Региональный
Институт Развития школьного образования
г. Калининград
Олимпиада по немецкому языку
«Мультитест» Всероссийский
Институт Развития школьного образования
г. Калининград
Бесплатная Всероссийская олимпиада по математике для школьников 5-6 классов. Всероссийский
Онлайн-олимпиада по русскому языку и обществознанию
«Фокссфорда»
1 сезон Международный
Математический конкурс-игра «СЛОН» Международный
Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» (сезон «Зима-2015/2016») по физике (9 класс) Международный
Международный конкурс «ЕЖ» по русскому языку
Региональный уровень, международный
уровень
Международный
Блицтурнир по русскому языку «Без ошибок» Международный
Уровень
21.04.2016г.
40 конкурсов:
14 – школьных, 19 –муниципальных, 4 региональных, 2 –Всероссийских, 5 международных
Л/А Кросс «Золотая осень» Муниципальный
Допризывники Муниципальный
Президентские спортивные игры Муниципальный
Баскетбол Юноши Муниципальный
Баскетбол Мальчики Муниципальный
Баскетбол девочки Муниципальный
Лыжи. Муниципальный
ГТО плавание Муниципальный
Открытое первенство ДЮСШ по мини-футболу среди юношей 1999-2001г.р. Муниципальный
21.02.2016г.
Волейбол Юноши Муниципальный
Волейбол Девушки. Муниципальный
Шахматный турнир Школьный
16.02.2016г.
Шахматный турнир Городской
26.03.2016г.
Шахматный турнир Муниципальный 27.03.2016г.
Шахматный турнир, посвященный «Дню космонавтики» Муниципальный 15.04.2016г.
Волейбол девочки Муниципальный
Волейбол мальчики Муниципальный
Зарница Муниципальный
Л/а эстафета, посвященная 71-й годовщине Победы в ВОВ Городской
06.05.2016г.
Л/А Муниципальный
Работа с одаренными детьми
Активно ведется работа с одаренными детьми, которая позволяет не только выявлять способности обучающихся к тем или иным предметам, но и развивать их.
Количество учащихся в образовательном учреждении:
1-4 классы - 462 человека
5-9 классы - 484 человека
10-11 классы - 57 человек
Участие обучающихся в олимпиадах (кроме Всероссийской),
интеллектуальных и творческих конкурсах
в 2015-16 учебном году
№ Название конкурса Уровень Ф.И.О. руководителя Количество участников (чел.) Количество победителей и призеров (чел.) Ф.И.О. победителя и призера (чел.)
1. Живая классика школьный Юркова Маргарита Анатольевна 11 6 Свинарь Екатерина 8А
Шаташвили Алина 6Б
Грициенко Мария 5А
Корунная Валерия 6А
Пустовалова Юлия 6В
Осинцева Мария 6Б
2 Проба пера Дьяченко Наталья Юрьевна
Юркова Маргарита Анатоьлевна
19 10 Аркуша Александра 11
Дьяченко Татьяна 11
Гелаева Раиса 11
Зенова Татьяна 9В
Пименова Валерия 8В
Новиков Никита 8А
Артеменкова Наталья 7Г
Марданян Арина 6Б
Левченко Дарья 6А
Гриценко Мария 5А
3 Всероссийский конкурс сочинений школьный Шикова Елена Владимировна
Измалкина Татьяна Витальевна 19 8 Марданян Арина 6Б
Семина Арина 6Б
Бондаренко Екатерина 8Б
Шайкулова Рената 8 А
Пименова Валерия 8В
Турукина Мария 9А
Челпанова Дарья 11
Латкин Алексей 10
4 Поэтический конкурс «Новые голоса» школьный Измалкина Татьяна Витальевна 5 2 Гелаева Раиса 11
5 Конкурс рисунков, газет и сочинений к «Дню матери»
школьный Шикова Елена Владимировна
Борисова Галина Асафьевна 41 11 Магомедова Залина 10
Турукина Мария 9А
Андреева Юлия 9Б
Зенова Татьяна 9В
Максимова Дарья 5А
Виноградова Кристина 5Б Дворникова Софья5Б
Боровкова Лиза 7Б
Ракова Юлия 7Б
Шангереева Азиза 8А Силивончик Таня 8Б
6 Конкурс сочинений
«Моя будущая профессия школьный Шикова Елена Владимировна
Измалкина Татьяна Витальевна 12 6 Зенова Татьяна 9В
Финогенов Александр 9В
Шеврыгина Николь 10
Орлова Татьяна 10
Сорлодкова Полина 11
Челпанова Дарья 11
7. «Ученик года – 2016» школьный Ивашененко Галина Ивановна 45 9 Давыдова Алена 9В
Васильева Дарья 8А
Шангереева Азиза 8А
Кузнецов Антон 7Б
Зайцев Антон 7Б
Шаташвили Алина 6В
Алфимова Александра 5А
Котова Анастасия 5Б
Ершова Полина 5А
8. «А ну-ка, парни» школьный Ивашененко Галина Ивановна 20 3 Тимашков Андрей 10
Исаханян Наири 11
Павлов 9Б
«А ну-ка, девочки» школьный Ивашененко Галина Ивановна 20 1 командное место 5
9. Конкурс-выставка антинаркотического плаката «Мы – за жизнь без наркотиков школьный Борисова Галина Асафьевна 12 5 Силивончик Татьяна 8Б
Шангереева Азиза 8а
Шибекина Екатерина5а
Власова Юлия 9б
Листвина Алина 8в
10. Театральный фестиваль «Софит» школьный Ивашененко Галина Ивановна
Шикова Елена Владимировна
200 4- лучшие постановки классов
4 –за индивидуальное творчество 7А ,8А, 8Б, 10
Панькин Данила 11
Корякин Дмитрий 11
Солодкова Полина 11
Новожилов Илья 8Б
11. Игра-конкурс «Британский бульдог – школьный Агеева Елена Дмитриевна
Гагиева Франческа Яковлевна
Рязанцева Татьяна Николаевна
93 27 Белова Кристина 3
Аванесян Денис 3
Казначеев Максим 3
Лютова Анна 3
Шульга Павел 4
Никонов Сергей 4
Садертдинова Екатерина 4
Максимова Дарья5А
Грициенко Мария 5А
Полякова Анна 5
Полищук Даниил 6А
Стародубов Владислав 6А
Ким Марина 6В
Исаханян Нарек 7А
Матыцин Владимир 7А
Супрун Михаил 7Б
Погожева Екатерина 7А
Грекова Анастасия 8А
Новиков Никита 8А
Торбеев Дмитрий 8Б
Захаренко Лика 9В
Бахман Агата 9В
Давыдова Алена 9В
Коломин Кирилл 10
Орлова Татьяна 10
Григорян Виктория 10
Геворгян Алберта 10
Латкин Алексей 10
Зюкова Алена 11
Корякин Дмитрий 11
Исаханян Наири 11
12. Международный конкурс по русскому языку
«ЕЖ»
школьный Дьяченко Наталья Юрьевна 53 17 Власова Анастасия 5А
Коновалова Екатерина 5В
Казачинский Михаил 5А
Котова Анастасия 5Б
Шаташвили Алина 6В
Макоед Алена 6Г
Елочкина Мария 6Б
Сукишева Седа 7А
Титкова Яна 7А
Исаханян Нарек 7А
Артеменкова Наталья 7Г
Гончаров Иван 7Г
Оборина Владислава 7Б
Шайкулова Рената 8А
Платонова Дарья 8В
Сулейманов Самир 8Г
Юркова Анна 9А
В 2015-2016 учебном году на школьном уровне проведено 12 интеллектуальных и творческих конкурсов, в которых приняли участие 530 обучающихся. Количество победителей (призеров) составило 111 человек.
Муниципальный уровень
1. Игра-конкурс «Британский бульдог Агеева Елена Дмитриевна
Гагиева Франческа Яковлевна
Рязанцева Татьяна Николаевна
93 10 Белова Кристина 3
Аванесян Денис 3
Шульга Павел 4
Никонов Сергей 4
Максимова Дарья 5А
Полищук Даниил 6А
Грекова Анастасия 8А
Захаренко Лика 9В
Бахман Агата 9В
Коломин Кирилл 10
2. Научно-практическая конференция исследовательских проектов городской Агеева Елена Дмитриевна
Ивашененко Галина Ивановна
49 20 Лобанов Артём 9В
Финогенов Александр 9В
Юркова Анна 9А
Федоренко Виктория 9А
Бондарено Екатерина 8Б
Шестаков Степан 8Б
Васильева Дарья 8А
Джинчарадзе Маргарита 8А
Новожилов Илья 8Б
Матыцин Андрей 8Б
Смирнова Надежда 7В
Бородулин Антон 7В
Кырлан Росина 7В
Тимашков Андрей 10 ЛебедеваТатьяна 10
Солоджук Юлия 10
Читербук Анастасия 10
Жуков Дмитрий 9В
Махмудов Идрис 9В
Жеребцова Надежда 9В
3. Конкурс сочинений «Проба пера»
муниципальный Дьяченко Наталья Юрьевна
Юркова Маргарита Анатоьлевна
Измалкина Татьяна Витальевна
12 5 Левченко Дарья 6А
Тютюнников Виталий 6Б
Аркуша Александра 11
Дьяченко Татьяна 11
Васильева Дарья 8А
4. Конкурс «Знатоки природы» муниципальный Сюлева Елена Георгиевна 2 2 Тютюнников Виталий 6Б
Лысых Валерия 6Г
5. Всероссийский конкурс сочинений муниципальный Юркова Маргарита Анатоьлевна
4 3 Марданян Арина 6Б
Пименова Валерия 8В
Челпанова Дарья 11
6. Конкурс литературного творчества «Проба пера» муниципальный Юркова Маргарита Анатоьлевна
16 3 Васильева Дарья 8А
Дьяченко Татьяна 11
Аркуша Александра 11
7. Конкурс-выставка антинаркотического плаката «Мы – за жизнь без наркотиков муниципальный Борисова Галина Асафьевна 10 1 Силивончик Татьяна 8 Б
8. Конкурс
детского творчества «Под Рождественской звездой» муниципальный Кистанова Людмила Владимировна 1 9. Конкурс «Юный эколог» муниципальный Сюлева Елена Георгиевна 2 2 Новожилов Илья 8Б
Бондаренко Екатерина 8Б
10. Конкурс чтецов муниципальный Кистанова Людмила Владимировна 2 11. Олимпиада по избирательному законодательству (командное первенство)
муниципальный Смирнова Елена Витальевна
Шаталова Светлана Вячеславовна 6 3 место Бахман Агата 9В
Давыдова Алёна 9В
Тимашков Андрей 10
Коломин Кирилл 10
Аркуша Александра 11
Тараторкина Ирина 11
12. Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика муниципальный Кистанова Людмила Владимировна 3 2 Свинарь Екатерина 8А
Шаташвили Алина 6Б
13. «Ученик года-2016» муниципальный Ивашененко Галина Ивановна 2 Победитель
в номинации
«Творческая презентация»
Давыдова Алёна 9в
14. Всероссийский конкурс «Разговор о правильном питании» муниципальный Гаврилова Ольга Тимофеевна 5 5 Турукина Дарья 3Б
Красильникова Арина 3Б
Коржакова Алена 3Б
Голиков Кирилл 3Б
Савелова Мария 3Б
15. Конкурс сочинений
«Моя будущая профессия муниципальный Измалкина Татьяна Витальевна
Шикова Елена Владимировна 4 16. Конкурс по физике
«Спектр идей» для обучающихся 7-11 классов муниципальный Орлова Нина Григорьевна 2 1 Давыдова Алёна
17. Конкурс изобразительного творчества «История государства Российского», посвященная 250-летию со дня рождения Н.М. Карамзина, в рамках областного фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии муниципальный Борисова Галина Асафьевна 3 3 Силивончик Таня 8Б
Головкова Виктория 4Б
Шангереева Азиза 8А
18. Научно-практическая конференция проектных и исследовательских работ «Исследуем мир муниципальный Агеева Елена Дмитриевна
Гагиева Франческа Яковлевна
Рязанцева Татьяна Николаевна
31 9 Солодкова Полина 11
Грекова Анастасия 8А
Анучина Анастасия 8Б
Бондаренко Екатерина 8Б
Тараторкина Ирина 11
Савельев Егор 9А
Шайдулин Олег 9А
Чернышёв Данил 9А
Пичугин Дмитрий9А
19. Театральный фестиваль по иностранным языкам «Мир без границ»
муниципальный Агеева Елена Дмитриевна
Гагиева Франческа Яковлевна
Рязанцева Татьяна Николаевна
200 Места не присуждались В 19 муниципальных конкурсах приняли участие 447 обучающихся школы. Количество победителей – 68 человек.
Региональный уровень
1. Международный конкурс по русскому языку
«ЕЖ» региональный Дьяченко Наталья Юрьевна 53 1 Шаташвили Алина
2. Второй областной конкурс пропаганды семейных ценностей «Семья Подмосковья - 2015»,
посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне Региональный Юркова Маргарита Анатольевна 4 0 В 2-х региональных конкурсах участвовали 57 учеников школы. Победитель – 1.
Всероссийский уровень
1. II Международная дистанционная тематическая олимпиада по литературе для 8-10 классов всероссийский Юркова Маргарита Анатольевна 1 1 Юркова Анна 9А
2. Олимпиада по немецкому языку «Мультитест» всероссийский Рязанцева Татьяна Николаевна
Ганиева Франческа Яковлевна 45 10 Магомедова Иман 4
Балаев Дмитрий 4
Алексеева Елизавета 4
Гринёв Денис 4
Данкевич Роман 5А
Алфимова Александра 5А
Шиломаева Елизавета 5А
Синицкая Софья 5А
Шибекина Екатерина 5А
Власова Анастасия 5А
3. Всероссийская олимпиада по математике для школьников 5-6 классов
всероссийский Уханова Анастасия Владимировна 4 1 50 обучающихся школы приняли участие в 3-х всероссийских конкурсах. Победителями (призерами) стали 12 человек
1. Международный конкурс по русскому языку
«ЕЖ» международный Дьяченко Наталья Юрьевна 53 2 Сукишева Седа
Титкова Яна
2. Онлайн-олимпиада по русскому языку и обществознанию
«Фокссфорда»
1 сезон международный Кистанова Людмила Владимировна 17 0 3. Математический конкурс-игра «СЛОН»
международный Уханова Анастасия Владимировна 50 15 Дьяченко Татьяна 11
Тараторкина Ира11
Исаханян Наири11
Махмудов Идрис 9А
Жеребцова Надежда 9в
Карпович Екатерина 9В
Зайцева Ангелина 7Б
Самохин Антон7А
Исаханян Нарек7А
Баранов Егор 6А
Бочарова Валерия 6А
Стародубов Владислав 6А
Алфимова Александра 5А
Ершова Полина 5А
Власова Анастасия 5А
4. Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» (сезон «Зима-2015/2016») по физике (9 класс международный Белясников Александр Анатольевич 5 5 Сафонов Максим 9В
Жуков Дмитрий 9В
Лобанов Артём 9В
Гладышев Александр 9А
Отенов Сергей 9В
5. Международный
Блицтурнир по русскому языку «Без ошибок международный Дьяченко Наталья Юрьевна 5 1 Рагозин Дмитрий 8А
175 обучающихся приняли участие в 5 международных конкурсах. Победителями стали 23 человека.
В сентябре – октябре 2015 года проводился школьный этап Всероссийской олимпиады, в котором приняли участие 542 обучающихся 5 – 11 классов.
№п/п Предмет Количество участников Всего
участников Кол-во победителей Кол-во призёров
5 кл 6кл 7кл 8кл 9кл 10 кл 11 кл 1 Английский язык 27 15 12 7 12 73 4 19
2 Астрономия 3 Биология 3 2 4 2 3 14 3 2
4 География 6 4 5 2 3 20 5 4
5 Информатика 5 2 7 нет нет
6 История 7 6 8 3 24 3 2
7 Литература 15 13 12 4 5 49 5 13
8 Математика 10 16 14 19 12 4 2 77 8 27
9 Немецкий язык 12 8 20 2 5
10 Обществознание 7 12 19 2 нет
11 ОБЖ 9 4 3 16 нет 2
12 Право 13 Русский язык 20 16 7 4 6 53 5 14
14 Технология 1 3 4 8 Нет 1
15 Физика 7 6 6 4 3 26 4 6
16 Физическая культура 5 4 4 3 3 19 3 5
17 Химия 6 3 2 11 2 1
18 Духовное краеведение Подмосковья 6 6 Нет 1
19 МХК 4 3 7 нет Нет
По итогам муниципального этапа Всероссийских олимпиад школьников 2015-2016 учебного года обучающиеся школы получили 15 призовых мест, что составило от общего количества участников - 17,3 %. Всего в 16 предметных олимпиадах муниципального этапа приняли участие 88 учеников.
За последние 3 года ученики школы впервые принимали участие в олимпиадах по обществознанию и показали хороший результат
Подготовили победителей и призёров муниципального этапа олимпиад учителя: Сюлева Елена Георгиевна, Шаталова Светлана Вячеславовна, Смирнова Елена Витальевна, Максимова Наталья Владимировна, Краснощёкова Татьяна Владимировна, Измалкина Татьяна Витальевна, Шикова Елена Владимировна, Уханова Анастасия Владимировна.
В апреле 2016 года был проведен Театральный фестиваль, в котором приняли участие практически все классы школы.
класс Кл.руководитель Автор, название постановки
4г Крыцина Е.А. «Денискины рассказы», Драгунский
3г Орлова О.В. «Чего только не случилось!», Л.Каминский
2г Салькова О.О «Пальцем в небо», М. Дружинина
2б Чечёткина С.Н. «Хорошее», В.Осеева
2в Гомонова И.В. «Главные реки Америки»,Драгунский
2д Гудкова Д.А. «Англичанин Павля», Драгунский
2а Крикова Е.В. «Волшебное слово», В.Осеева
3б Гаврилова О.Т. «Школа моей мечты», Евстигнеева
4а Федосеева Е.В. «Англичанин Павля», Драгунский
8а Дьяченко Н.Ю. «Молодая гвардия», отрывок из произведения Фадеева
7в Уханова А.В. «Чему учат в школе?»
7б Гацкан Т.А. Постановка по стихам Маршака
6г Сюлева Е.Г. «Денискины рассказы», Драгунский
10а Шикова Е.В. «Злой мальчик», А.П. Чехов
5б Кистанова Л.В. «Где это видано, где это слыхано»,В. Драгунский
В.Осеева «Отомстила»
5в Лепихова Н.Н «Денискины рассказы», Драгунский
7а Смирнова Е.В. «Профессия –учитель»
5а Юркова М.А. «Сценки из школьной жизни»
6б Бородулина Н.В. « 13 подвиг Геракла»
11а Измалкина Т.Н. Постановка на стихи С. Есенина
8в Шаталова С.В. «Реки Америки», В Драгунский
8г Гагиева Ф.Я. «На уроке истории»
Для оптимального создания условий, при которых учащиеся самостоятельно и охотно приобретают знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, развивают у себя исследовательские умения, системное и проектное мышление были организованы и проведены:
- муниципальная научно-практическая конференция проектных и исследовательских работ «Исследуем мир» (иностранные языки) среди обучающихся 5 – 11 классов. В конференции приняли участие обучающиеся школы:
№ п/п Ф.И.О участника Наименование работы Ф.И.О. учителя
2. Грекова Анастасия «Различия между суевериями в России и Великобритании Голубева Елена Николаевна
3. Анучина Анастасия;
Бондаренко Екатерина «Говорящая одежда» Агеева Елена Дмитриевна
4. Матыцин Андрей «Изобретения Великобритании и России» Агеева Елена Дмитриевна
5. Васильева Дарья;
Джинчарадзе Маргарита «Сравнительный
анализ СМИ в Великобритании и России» Голубева Елена Николаевна
6. Исаханян Нарек «Сходства и различия русских традиций и британских обычаев» Голубева Елена Николаевна
7. Майорова Юлия «Приметы и суеверия Великобритании и России» Агеева Елена Дмитриевна
8. Мосина Елизавета «Происхождение русских и английских названий месяцев, Новый год в России и Рождество в Великобритании» Бородулина Наталья Александровна
9. Бега Валерия «Происхождение русских и английских названий месяцев, Новый год в России и Рождество в Великобритании» Бородулина Наталья Александровна
10. Шестаков Степан «Известные башни - монументы мира» Лепихова Неллина Николаевна
11. Бочарова Валерия;
Корунная Валерия «Использование англицизмов в повседневной речи» Краснощёкова Татьяна Владимировна
12 Солодкова Полина Перевод стихотворения
И.В. Гёте «Рыбак» на русский язык Рязанцева Татьяна Николаевна
13 Тараторкина Ирина
Перевод стихотворения
Ф. Шиллера «Элегия для Эммы» на русский язык Рязанцева Татьяна Николаевна
14 Савельев Егор;
Шайдулин Олег;
Чернышёв Даниил;
Пичугин Дмитрий «Немецкие автомобильные компании»
Гагиева Франческа Яковлевна
15 Новожилов Илья «Архитектурные стили Лондона» Лепихова Неллина Николаевна
- городская ученическая научно-практическая конференция исследовательских проектов: «Прикладная направленность школьного образования», «Мои первые шаги в науке», в которой приняли участие:
№п/п Ф.И учеников Класс Тема Руководитель
Вид работы
1 Жуков Дмитрий, Махмудов Идрис 9 В Экологические уроки Чернобыля и Фукусимы Белясников А.А. Исследовательская работа
2 Лобанов Артём
9 В Исследование космических программ, противоборство России и США Белясников А.А. Исследовательская работа
3 Финогенов Александр
9 В Использование 2-ой системы счисления в компьютерной технике Холодкова И.В. Исследовательская работа
5 Яковлева Виктория
Бойкова Елена
7 Б Магия чисел Гацкан Т.А. Проектная работа
6 Погребная Алина
Чулков Павел
Боровкова Елизавета
Черниенко Вячеслав
Боженов Вячеслав
Куликов Сергей
7 Б Психогеометрия Гацкан Т.А. Исследовательский реферат
9 Кузнецов Никита
Шинкевич Александр
Гасанов Арзу
Зайцева Ангелина
Бурдынюк Анастасия
7 Б Принцип Дирихле Гацкан Т.А. Исследовательская работа
10 Юркова Анна,
Федоренко Виктория 9 А 160 лет В.А. Гиляровскому Кистанова Л,В. Проектная работа
11 Лобанов Артём,
Дролова Диана
9 В Русские учёные-лингвисты и их вклад в изучение русского языка Измалкина Т.В. Проектная работа
12 Бондарено Екатерина,
Шестаков Степан,
Васильева Дарья, Джинчарадзе Маргарита 8 Б
8 А Извлечение квадратного корня без калькулятора Ивашененко Г.И. Исследовательская работа
13 Новожилов Илья,
Матыцин Андрей 8 Б Квадратные уравнения –способы и приёмы решения. Ивашененко Г.И. Исследовательская работа
14 Давыдова Алёна,
Лобанов Артём 9 В Баргузинский заповедник Сюлева Е.Г. Проектная работа
15 Смирнова Надежда
Бородулин Антон
Кырлан Росина 7 В Экологический проект «Любишь кататься, люби и саночки возить» Уханова А.В. Проектная работа
16 Кошелева Елизавета 8А Вклад России и Британии в развитие мировой культуры и техники Бородулина Н.А. Исследовательская работа
17 Тимашков Андрей, ЛебедеваТатьяна,
Солоджук Юлия,
Читербук Анастасия 10 А Литературная экскурсия по Тучково Шикова Е.В. Проектная работа
21 Альгина Анна
Оборина Владислава
Кузнецов Никита 7Б Интерпретация жестов в разных культурах Максимова Н.В. Проектная работа
22 Жеребцова Надежда 9В Национальная кухня Великобритании и России Агеева Е.Д. Исследовательская работа
Для проектирования образовательных действий учащихся и обеспечения выполнения муниципального заказа, соответствия образовательным стандартам, учитывая специфику внутренних условий обучения – уровня развития детей, мотивов их учения, особенностей изучаемой темы; имеющиеся средства обучения, педагогические воззрения учителей педагоги используют следующие образовательные технологии:
Название технологии Количество педагогических работников, использующих данную технологию % педагогических работников, использующих данную технологию
Технологии театральной педагогики 53 91%
Технологии проектной деятельности 34 57%
Информационно-коммукационные технологии 21 36%
Технологии развития критического мышления 36 62%
Игровые технологии и проблемное обучение 42 72%
Технологии личностно-ориентированного обучения 58 100%
Здоровье сберегающие технологии 58 100%
 
6.4 Профилактика правонарушений, безнадзорности, пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся
Особое внимание в системе воспитательной работы уделяется профилактике правонарушений, безнадзорности, пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся. Понимая специфическую задачу школы в сфере предупреждения правонарушений в проведении ранней профилактики (т.к. ни одна другая социальная структура не в состоянии решить данную задачу) педагоги проводят просветительскую работу среди обучающихся:
Тематические классные часы: «Я и моё здоровье», «Чем вредна электронная сигарета?», «Правила поведения на водоёмах», « Спорт и здоровье» и другие.
Встречи с врачами: Ивашененко Е.С. «О гигиене подростка», «Наркотики и твоё будущее»,
Организация конкурсов о правильном питании, «Мир без наркотиков», «Мы за здоровый образ жизни».
В рамках единого классного часа проведена беседа с учащимися 7-11 классов инспектора ОБН Прошиной Е.М. «Жизнь без наркотиков».
Конкурс антинаркотического плаката .
Классные часы «Здоровым быть модно!»
С целью профилактической работы по предупреждению правонарушений ведётся индивидуальная работа с детьми классными руководителями и социальным педагогом.
Подводя итоги ВР за учебный год, нельзя не обратить внимание на результативность ВР с учащимися девиантного поведения.
6.4.1. Сравнительный анализ
Кол-во обуч-ся, состоящих на учёте вКДН и ЗП Кол-во обуч-ся, состоящих на учёте в ОДН На учёте в школе
2013-2014 2014-2015 2-15-2016 2013-2014 2014-
2015 2015-
2016 2013-
2014 2014-2015 2015-2016
5 3 11 7 5 4 23 19 18
6.4.2. Характеристика обучающихся
№ Категории обучающихся Количество
1 Всего обучающихся в ОУ 1003
2 Обучающихся в 1-4 классах 462
3 Обучающихся в 5-9 классах 484
4 Обучающихся в 10-11 классах 57
5 Проживающих с временной регистрацией (мигранты) 22
6 Проживающих без регистрации (нелегальные мигранты) -
7 Приехавших из регионов РФ (всего) -
8 Приехавших из стран ближнего зарубежья (всего) 22
9 Количество учащихся, принадлежащих к официальным молодежным объединениям (указать объединения) -
10 Количество учащихся, принадлежащих к неформальным объединениям, асоциальной направленности: - дворовая компания -
- уличная группировка -
- фанаты -
- националистические группировки экстремистского толка (скинхеды, нацболы, РНЕ, РНСоюз и т.д.) -
- религиозного толка (сатанисты и др.) -
11 Количество учащихся, принадлежащих к молодежным субкультурам с элементами асоциального поведения: (хиппи; панки; хип-хоп; рэперы.; граффити; брейк-данс; растаманы; байкеры; готы.; рейверы; металлисты; аниме; толкиенисты; натуралисты; рокеры и др.) -
6.5.Работа с родителями
Сотрудничество с родителями позволяет повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса. На родительских собраниях рассматривались вопросы нравственного воспитания, был проведен курс лекций по организации помощи детям в учении, работе по развитию интеллектуальных способностей ребёнка, таких как:
1-4 классы:
Что нужно знать родителям о физиологии младших школьников
Роль семьи и школы в формировании интереса к учебе
Как научить своего ребенка жить в мире людей
Как уберечь ребенка от насилия (Орлова Н.Г, Гаврилова О.Т.)
Методики определения комфортности и затруднений ребёнка в школе (Коронкевич О.А)
Требования к уровню подготовки выпускника начальной школы (докладчик Гончарова Т.Б.).
Могут ли родители помочь ребёнку стать грамотным? (Гудкова Д.А.)
5-ые классы:
1..Трудности адаптации пятиклассников в школе
2.О значении домашнего задания в учебной деятельности (Лепихова Н.Н., Кистанова Л.В.).
6-ые классы:
Первые проблемы подросткового возраста
Положительные эмоции и их значение в жизни ребенка (Бородулина Н.А.).
7-ые классы:
1.«Единство требований семьи и школы. Семейное воспитание»
2. Как научиться быть ответственным за свои поступки.
«Мы - родители подростков» (Смирнова Е.В., Гацкан Т.А.).
Как научиться быть ответственным за свои поступки. Уроки этики поведения для детей и взрослых (Уханова А.В.)
8-ые классы:
Подросток в среде сверстников(лекция) (Дьяченко Н.Ю.).
«Проблемы воспитания правовой культуры», «Воспитание ответственности» (зам директора по УВР, учитель математики Ивашененко Г.И.)
Профилактика вредных привычек и социально обусловленных заболеваний (Дьяченко Н.Ю)
Родительский лекторий «Нравственный облик человека» (выступали родители, проведён мониторинг воспитания подростка в семье).
Психологические особенности подростков (Шаталова С.В)
9-11 классы:
«Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ», «Перспективы и условия поступления в ВУЗы»;
«Условия успешной социализации выпускников в обществе и способы активной адаптации на рынке труда» (Рязанцева Т.Н.).
«Положительные эмоции и их значение в жизни человека»(соц. педагог).
Как помочь ребёнку развивать интеллектуальные способности (Шикова Е.В.).
Для эффективной организации воспитательного процесса, выявления его результативности проводились мониторинги разного уровня, основной целью которых было выявление психологического климата в семье:
Как реагируют дети на изменение во внешности, в организме, в поведении, в общении.
Какие эмоции испытывают дети в разных ситуациях
Какие поощрения и наказания в семье
Мониторинг уровня воспитанности учащихся 11-х классов
Уровень успешности Вашего ребенка и причины, снижающие его.
Тест психологической гибкости
В воспитательной работе школы сформирована система социально-значимых традиций, определены приоритетные направления деятельности: гражданско-патриотическое; духовно–нравственное; интеллектуально-познавательное; физкультурно-оздоровительное; сотрудничество с родителями.
Данные направления реализуются через традиционные школьные мероприятия: театральный фестиваль, презентации исследовательских проектов (научное общество) организация выставок разной тематики, спортивные соревнования, фестиваль иностранных языков. По сути традиции представляют собой исторически-культурное наследие, которое постоянно развивается с учётом современных реалий жизни. 
Гражданско-патриотическое направление:
например: проведение уроков и классных часов по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию учащихся («Великие победы россиян», «Россия многонациональная», «Дни воинской славы России» и т.д.)
Знакомство с историей и традициями народов России, формирование духовности, милосердия, этнической толерантности через деятельность кружковой работы («Игровая экология», «История родного края»)
Взаимодействие семьи, школы и общества в развитии патриотизма, как стержневой духовной составляющей ценности личности выпускника школы.
Проведение общешкольных праздников, в том числе православных.
Организация и проведение Дня Защитника Отечества;
Организация и проведения митинга-праздника, посвященного Дню Победы;
Конкурс «А ну-ка, мальчики» (9-11 кл.), конкурс строя и песни (2-4кл).
Участие в игре «Зарница»
Духовно-нравственное направление:
(например: посещение театров, выставок, музеев;)
организация экскурсионных поездок.
организация выставок рисунков и поделок обучающихся;
проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;
работа кружков художественно-прикладной направленности;
участие в конкурсах, выставках детского творчества на уровне района;
Интеллектуально-познавательное направление (экскурсии, конкурсы и другие мероприятия).
*Конкурс « Я талантлив»
*Малые олимпиадки (начальные классы)
*Экскурсии в музеи
Всего за учебный год проведено 46 различных экскурсий по этим трём направлениям.
Физкультурно-оздоровительное направление: (участие в соревнованиях разного уровня и видов спорта): весёлые старты (1-4 классы), шахматно-шашечные турниры.
Всего за учебный год обучающиеся участвовали в 21 соревновании. В школе ведутся спортивные секции: волейбол и баскетбол.
Самоуправление в школе:
(работа Совета старшеклассников, помощь в организации мероприятий, участие в акциях).
Исполнительным органом ученического самоуправления в школе является совет старшеклассников, который возглавляет завуч по УВР Ивашененко Г.И. За активное участие в жизни школы, работы органов самоуправления к награждению грамотами были представлены 9в,10а,4б, 5а, 5б,8а,7в классы
Результаты мониторинга уровня воспитанности обучающихся свидетельствуют о том, что система воспитательной работы, сложившаяся в школе, даёт положительный результат.
Результативным в организации работы с классными коллективами было применение технологий коллективных творческих дел, театральной педагогики и педагогики сотрудничества; организация информационно-методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов воспитательной работы; создание информационно-педагогического банка собственных достижений, условий для популяризации собственного опыта, условий для тесного сотрудничества классных руководителей, администрации школы, социального педагога и библиотекаря.
Однако есть и проблемы, которые необходимо решать в следующем учебном году, и исходя из этих проблем, можно сформулировать конкретные задачи на следующий учебный год:
1. Применение технологий театральной педагогики и исследовательскую деятельность в гражданско-нравственном воспитании обучающихся.
2. Совершенствование системы работы с учащимися, имеющими склонность к прогулам и другим правонарушениям.
3. Формирование гуманистического отношения к окружающему миру.
4. Формирование гармонически развитой личности, готовой и способной полноценно выполнять систему социальных ролей.
5. Поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих развитию общешкольного коллектива, общественной активности учащихся, организации сотрудничества и сотворчества педагогического и ученического коллективов, через проведение КТД, проектов.
6. Совершенствование методического мастерства классных руководителей, способных компетентно заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников, через организацию работы ШМО классных руководителей.
6.Продолжить работу с родителями информационно-просветительской, творческой, организационно-направленной деятельности.


Приложенные файлы

  • docx 11087221
    Размер файла: 191 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий