Аппликация и моделирование (12 ч). 2 класс (34 ч). Аппликация из листьев и цветов Аппликация из цветной бумаги. Лепка из солёного теста. IIIраздел. Поделки из гофрированной бумаги (4 ч) Объёмные аппликации из гофрированной бумаги IVраздел.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

Приложение

к основной образовательной программе


начального общего образования



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №2»




Рабочая программа

по курсу внеурочной деятельности

«Декоративно


прикладное искусство
»

для

4


класса

на 2016
-

2017 учебный год

Учитель: Томиленко Татьяна Борисовна





Нижневартовск






СОДЕРЖАНИЕ.


1.

Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности.

2.

Содержание курса внеурочной деятельности.

3.

Календарно
-

тематическое планирование.






























Программа внеурочной деятельности «Декоративно
-
прикладное искусство» для 1
-

4 классов относится к общекультурному
направлению реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС. Она разработана в
соответствии со следующими документами:



Фед
е
р
а
ль
н
ым законо
м
«
О
б образо
в
ан
и
ив Ро
с
с
и
й
ской Ф
е
д
е
р
а
ц
и
и
»от 29.12.
2
012 г. №273
-
ФЗ
;



пр
ик
азом
М
ино
б
р
н
а
у
к
иРФот06.10.2009г.№373
«
Об
у
тв
е
р
жден
и
иивв
е
ден
и
ив
действиефедер
а
ль
н
огого
с
у
д
а
р
с
т
в
ен
н
огообразов
а
тель
н
огостандарта
н
а
ча
ль
н
ого общего образов
а
н
ия
»

(заре
г
истр
и
ров
а
н в М
и
ню
с
те РФ
22.12.2009 г. №15785);



Концепцией духовно
-
нравственного развития и воспитания личности гражданина России;



у
ч
е
б
н
ым пла
н
ом МБОУ
СОШ с. Каменское
на 2015
-
2016
у
че
б
н
ый год
(
у
т
в
ержд
ё
н пр
ик
азом от 01.09. 2015
г.
№102);



календарным
у
ч
ебнымгра
ф
и
ком МБОУ
СОШ с. Каменское
на 2015
-
2016
у
ч
ебный год
(
у
т
в
ержд
ё
н
п
ри
к
аз
о
м
от 29.08. 2015 г.
№98
)
;



основнойобразоват
е
л
ь
ной

п
рогра
мм
ой
н
ач
а
л
ь
ного общего обр
а
зован
и
яМБ
О
У
СОШ с. Каменское
на 2015
-
2016
у
ч
е
бн
ы
й год
(
у
т
в
е
ржде
н
а пр
ик
азом от
2
9.06. 2015 г.
№10
)
;


1
. Личностные, метапредметные

результаты освоения
программы
внеурочной деятельности «Декоративно
-
прикладное
искусство»

Личностные универсальные учебные действия

У учащегося будут сформированы:

-

широкая мотивационная основа
художественно
-
творческой деятельности, включающая социальные, учебно
-
познавательные и внешние
мотивы;

-

интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам самовыражения;

-

устойчивый познавательный интерес к новым способам исследования технолог
ий и материалов;

-

адекватное понимания причин успешности/неуспешности творческой деятельности;

Учащийся получит возможность для формирования:

-

внутренней позиции обучающегося на уровне понимания необходимости творческой деятельности, как одного из средст
в
самовыражения в социальной жизни;

-

выраженной познавательной мотивации;

-

устойчивого интереса к новым способам познания;

-

адекватного понимания причин успешности/неуспешности творческой деятельности;


Регулятивные универсальные учебные действия

Учащийся научится:

-

принимать и сохранять учебно
-
творческую задачу;

-

учитывать выделенные в пособиях этапы работы;

-

планировать свои действия;

-

осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

-

адекватно воспринимать оценку учителя;

-

различать способ и ре
зультат действия;

-

вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок;

-

выполнять учебные действия в материале, речи, в уме.

Учащийся получит возможность научиться:

-

проявлять познавательную инициативу;

-
самостоятельно учитывать
выделенные учителем ориентиры действия в незнакомом материале;

-

преобразовывать практическую задачу в познавательную;

-

самостоятельно находить варианты решения творческой задачи.


Коммуникативные универсальные учебные действия

Учащийся сможе
т:

-

допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;

-

учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ;

-

формулировать собственное мнение и позицию;

-

договарив
аться, приходить к общему решению;

-

соблюдать корректность в высказываниях;

-

задавать вопросы по существу;

-

использовать речь для регуляции своего действия;

-

контролировать действия партнера;

Учащийся получит возможность научиться:

-

учитывать разные м
нения и обосновывать свою позицию;

-
с учетом целей коммуникации достаточно полно и точно передавать партнеру необходимую информацию как ориентир для построения
действия;

-

владеть монологической и диалогической формой речи.

-

осуществлять взаимный контроль

и оказывать партнерам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;


Познавательные универсальные учебные действия

Учащийся научится:

-

осуществлять поиск нужной информации для выполнения художественно
-
творческой задачи с использованием учебной и
дополнитель
ной литературы в открытом информационном пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернет;

-

использовать знаки, символы, модели, схемы для решения познавательных и творческих задач и представления их результатов;

-

анализировать объекты, выделять

главное;

-

осуществлять синтез (целое из частей);

-

проводить сравнение, классификацию по разным критериям;

-

устанавливать причинно
-
следственные связи;

-

строить рассуждения об объекте;

-

обобщать (выделять класс объектов по какому
-
либо признаку);

-

подводить под понятие;

-

устанавливать аналогии;

Учащийся получит возможность научиться:

-

осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с исследовательской задачей с использованием ресурсов библиотек и
сети Интернет;

-

осознанно и произвольно с
троить сообщения в устной и письменной форме;

-

использованию методов и приёмов художественно
-
творческой деятельности в основном учебном процессе и повседневной жизни
.


2
. Содержание
программы
внеурочной деятельности «Декор
ативно
-
прикладное искусство»


1
класс

(33 ч
)

I
раздел
.
Работа
с природными материалами (6 ч)

II

раздел. Аппликация и моделирование (10

ч
)

Аппликация из природных материалов на картоне.Аппликация из геометрических фигур. Аппликация из пуговиц. Аппликация и
з
салфеток. Объёмная аппликация

III

раздел.
Работа с пласт
ическими материалами (11 ч
)

Рисование пластилином
.Обратная мозаика на прозрачной о
снове. Лепка из солёного теста.

IV
раздел
. Аппликаци
я из деталей оригами (6 ч
)

Аппликация из одинаковых деталей оригами. Коллективны
е композиции в
технике оригами.


2 класс

(34

ч
)

I
раздел
. Аппл
икация и моделирование (12 ч
)

Аппликация из листьев и цветов Аппликация из цветн
ой бумаги. Аппликация из ткани.

II
раздел
. Работ
а с пластическими материалами (9

ч
)

Сказочные герои из пластилина. Обратная мозаика

на прозрачной основе Торцевание на пласт
илине. Лепка из солёного теста.


III
раздел
. Поделки

из гофрированной бумаги (4 ч
)

Объёмные аппликации из гофрированной бумаги

IV
раздел
. Модульное оригами (10 часов)

Треугольный модуль оригами. Замыкание модулей в ко
льцо. Объёмные фигуры на основе формы «чаша».


3 класс

(34

ч
)

I

раздел
. Работа
с природными материалами (4 ч
)

Объёмные поделки (фигурки

зверей, сказочных персонажей).

II

раздел
. Объёмные и
плоскостные аппликации (18 ч
)

Торцевание гофрированной бумагой на
картоне. Мозаика из ватных комочков. Аппликация и мозаика из обрывных кусочков б
умаги.
Многослойная аппликация.

III

раздел
. Работа с пл
астическими материалами (6 ч
)

Мозаичная аппликация на с
текле. Лепка из солёного теста.

IV

раздел
.

Модульное оригами (7 ч
)

Игрушки объёмной формы.


4 класс

(34

ч
)

I

раздел
. Работа
с природными материалами (4 ч
)

Коллективные ко
мпозиции, индивидуальные панно.

II

раздел
.Объёмные и

плоскостные аппликации (24 ч
)


Многослойные аппликации. Мозаика из квадратных модулей. Элементы квиллинга. Аппликации в технике квиллинг. Техника изонить.

Заполнение круга Заполнение угла. Заполнение круга, угла. Аппликации в технике изонить. Снежинка Аппликации в технике
манкографи
я

Силуэтные аппликации.

III
раздел
.
Работа с пл
астическими материалами

Поде
лки на основе нитяного кокона (7

ч
)

Изготовление нитяных кокон
ов. Оформление объёмных поделок



Учебно
-
тематический план



№ п/п

Название раздела

Количество

часов по классам

1

2

3

4

1

Аппликация и моделирование


10

12

18

24

2

Работа с пластическими материалами


11

9

6

6

3

Аппликация из деталей оригами


Модульное оригами

6

-


9

-


6

-

4

Поделки из гофрированной бумаги

-

4

-

-

5

Работа с природными материалами

6

-

4

4

Всего

33

3
4

3
4

3
4

3
. Тематическое планирование программы «Декоративно
-
прикладное искусство» в 1 классе


№п/п

Тематическое планирование

Материалы

Дата по
плану

Факт.дата

Апп
ликация и

моделирование (9

ч
)

1

2

3

4

Аппликация из природных материалов на картоне.

Зайка.

Аппликация из природных материалов на картоне. Свинка.

Аппликация из природных материалов на картоне. Рыбка.

Аппликация из природных материалов на картоне. Грибок.

Засушенные цветы, листья,
ракушки, семена растений,
стружка



5

6

7

8

Аппликация из геометрических фигур.

Ракета.

Аппликация из геометрических фигур. Машина.


Аппликация из пуговиц.

Лужайка.

Аппликация из пуговиц. Лужайка.

Цветная бумага, картон

Пуговицы, картон



9

10

Аппликация из салфеток.

Аппликация из салфеток.

Салфетки, картон



Работа с природными материалами (6 ч)

11

12

Игрушки из природных материалов
.

Игрушки из природных материалов.

Каштаны, семена, мох,
желуди, пластилин



13

16

Объёмная аппликация.

Объёмная аппликация.

Шишки, семена,
цветная
бумага, картон








Работа с пластическими материалами(11

ч
)

17

18

19

20

Рисование пластилином.

Рыбка скалярия.

Лепка животных.

Лепка сказочных героев.

Лепка овощей и фруктов.

Пластилин,

картон



21

22

23

24

Обратная мозаика на прозрачной основе.

Грибок.

Обратная мозаика на прозрачной основе. Рыбка.

Обратная мозаика на прозрачной основе. Петушок.

Обратная мозаика на прозрачной основе. Уточка.

Пластилин, прозрачные
крышки



25

26

27

Лепка из солёного теста.

Пряники.

Лепка из солёного теста.

Пряники.

Оформление работ.

Лепка из солёного теста.

Пряники.

Оформление работ.

Солёное тесто



Аппликация из деталей оригами (6 ч)

28

29

3
0

Аппликация из одинаковых деталей оригами.

Лебедь.

Аппликация из одинаковых деталей оригами. Ваза.

Аппликация из одинаковых деталей оригами. Снегурочка.

Цветная бумага, картон



31

32

33

Коллективные композиции в технике оригами.

Аквариум.

Веселая лужайка.

Морские жители.


Цветная бумага, картон






































3
. Тематическое планирование программы «Декоративно
-
пр
икладное искусство» во 2 классе



№п/п

Тема

Материалы

Дата по
плану

Факт.


дата

Аппл
икация и моделирование (12 ч
)

1

2

3

4

Аппликация из листьев и цветов.

Засушенные
цветы, листья



5

6

7

8

Аппликация из цветной бумаги

Птичьи перья, картон



9

10

11

12

Аппликация из ткани.

Солома, картон



Работа с пластическими материалами (9

ч
)

1
3

14

15

Сказочные герои из пластилина

Пластилин, тонкая
проволока, картон



16

17

Обратная мозаика на прозрачной основе.

Пластилин, прозрачные
крышки



18

19

Торцевание на пластилине.

Пластилин, гофрированная
бумага



20

21

Лепка из солёного теста.

Солёное тесто



Поделки

из гофрированной бумаги (4 ч
)

22

2
3

24

25

Объёмные аппликации

из гофрированной бумаги.

Гофрированная бумага,
картон



Модульное оригами (9

ч
)

26

2
7

Треугольный модуль оригами.

Цветная бумага



28

29

Замыкание модулей в кольцо.

Цветная бумага



30

31

32

33

34


Объёмные фигуры на основе формы «чаша».






Цветная
бумага



















3
. Тематическое планирование программы «Декоративно
-
п
рикладное искусство» в 3 классе


№п/п

Тема

Материалы

Дата по
плану

Факт.

дата

Работа с природными материалами (4 ч)

1

2

3

4

Объёмные поделки
(фигурки зверей, сказочных персонажей).

«Совенок»

«Леший»

«Три медведя»

Пластилин, шишки,
жёлуди, спички,
скорлупа орехов и т.д.



Объёмные и плоскостные аппликации (18 ч)

5

6

7

8

9

10


Торцевание гофрированной бумагой на картоне.

Подсолнух.

Торцевание
гофрированной бумагой на картоне. Зонтик.

Торцевание гофрированной бумагой на картоне. Бабочка.

Торцевание гофрированной бумагой на картоне. Букет.

Торцевание гофрированной бумагой на картоне. Цыпленок.

Торцевание гофрированной бумагой на картоне. Дерево

Г
офрированная бумага,
картон



11

12

13

14

Мозаика из ватных комочков.

«Снеговик»

«Зайчата»

«Зайчата»

Вата, картон



15

16

17

18

Аппликация и мозаика из обрывных кусочков бумаги.

«Морская звезда»

«Слон»

«Пейзаж»

Картон, цветная бумага



19

20

21

22

Многослойная аппликация.
Праздничная открытка.

Многослойная аппликацияю Праздничная открытка

Многослойная аппликация. Панно

Многослойная аппликация. Панно

Открытки, картинки,
картон



Работа с пластическими материалами (6 ч)

23

2
4

25

26

Мозаичная аппликация на стекле.
Зимний пейзаж.

Мозаичная аппликация на стекле. Зимний пейзаж.

Мозаичная аппликация на стеклкле. Снегирь.

Мозаичная аппликация на стекле. Снегирь.

Пластилин, стекло



27

28

Лепка из солёного теста.

Свистульки.

Лепка из
соленого теста. Свистульки.

Солёное тесто



Модульное оригами (6

ч)

29

30

Игрушки объёмной формы.

Петрушка.

Игрушки обьемной формы. Петрушка.

Цветная бумага



31

32

33

34


Игрушки объемной формы. Ванька
-
встанька.

Игрушки объемной формы. Коровка.

Игрушки объемной формы.
Кошка.

Игрушки объемной формы. Собачка.


























3
. Тематическое планирование программы «Декор
ативно
-
прикладное искусство» в 4

классе



№п/п

Тема

Материалы

Дата по плану

Факт.дата


Работа
с
природными материалами (4 ч
)

1
2
3
4


Коллективная композиция. Осенний лес.

Коллективная композиция. Осенний лес.

Индивидуальное панно. Жители леса.

Индивидуальное
панно. Жители леса.


Пластилин, шишки, жёлуди,
спички, скорлупа орехов,
камешки, ракушки



Объёмные и

плоскостные аппликации (24 ч
)

5

6

Многослойные аппликации.



Открытки, картинки, картон



7

8

9

10

Мозаика из квадратных модулей.




Картон, цветная
бумага



11

1
2

Элементы квиллинга.



Картон, цветная бумага



13

1
4

15

16

Аппликации в технике квиллинг.




Картон, цветная бумага



17

18

19

20

21

22

Техника изонить.

Заполнение круга

Заполнение угла.

Заполнение круга, угла.

Аппликации в технике
изонить. Снежинка.

Аппликации в технике изонить. Снежинка.

Картон, цветные нитки



23

24

25

Аппликации в технике манкография.




Картон, клей, манная крупа



26

27

28

Силуэтные аппликации.

Картон, цветная бумага



Поделки на

основе нитяного к
окона (6

ч
)

29

30

3
1

32

33

34


Изготовление нитяных коконов.

Изготовление нитяных коконов.

Изготовление нитяных коконов.

Оформление объемных поделок. Птенец.

Оформление объемных поделок. Пингвин.

Оформление объемных поделок. Медведь.

Нитки, напальчник, цветная
бумага






















Приложенные файлы

  • pdf 11002798
    Размер файла: 573 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий