Технология применения аппликаторов Кузнецова. Сеансы по 8—10 человек, по 10 занятий в группе, начиная со средней группы.



УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ
ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ
РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ГОДОВОЙ ПЛАН
на 2017 – 2018 учебный год
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад комбинированного вида
№ 36 «Золотой ключик»
2017-2018 нчы уку елына 36 нчы “Алтын ачкыч” муниципаль бюджет
мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
ЕЛЛЫК ЭШ ПЛАНЫ
Содержание
I. Организационно-управленческая деятельность
Годовые задачи на 2017 – 2018 учебный год.
1.1. Характеристика МБДОУ № 36 «Золотой ключик»
1.2. Расстановка кадров по группам.
1.3. Дополнительные услуги.
1.4. План-график повышения квалификации педагогов
1.5. Организация работы по самообразованию
1.6. Карта максимальной нагрузки ООД.
II. Система управления
2.1. Организационно-педагогическая деятельность
-Педагогические советы
-Медико – педагогические консилиумы
-Семинары – практикумы
-Педагогические часы
-Консультации для педагогов
-Совещание при заведующей
-Производственное совещание
2.2. Организационный контроль
III. Система оздоровительной работы
3.1. Закаливание детей
3.2. Здоровьесберегающие тхнологииIV. Дидактическая система
4.1. Деятельность по освоению развивающих программ
4.2. Работа с одоренными детьми
4.3. Индивидуальная работа
4.4. Открытые просмотры
4.5. Дни открытых дверей
Праздники и развлечения на 2017-2018уч.г.
V. Система работы с персоналом
5.1. Подготовка к аттестации кадров
5.2. Аттестация педагогов ДОУ
5.3. Работа с молодыми специалистами
5.4. Наставничество
5.5. Консультации для молодых педагогов
VI. Система взаимодействия ДОУ с другими организациями
6.1. Система работы с родителеями6.2. Групповые родительские собрания
План работы со школой
VII. Система национального образования
7.1. Перспективный план по организации работы старшего воспитателя с воспитателями татарских групп
7.2. План мероприятий по реализации закона РТ «О государственных языках РТ и других языках в РТ»
7.3. Систематизация работы по обучению дошкольников государственным языкам РТ с использованием УМК через организацию совместной деятельности педагогов, родителей и детей
VIII. Система ресурсов и обеспечивающих процессов
8.1. Административно-хозяйственная работа
8.2. План мероприятий по противодействию терроризму 
8.3. План работы
по формированию и реализации системы антикоррупционного
воспитания в ДОУ
План работы по предупреждению дорожно- транспортного травматизма и противопожарной безопасности на 2017-2018уч.г.
Циклограмма
Организационно- управленческая деятельность
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ДОУ:«Познавательно-речевое развитие, воспитание и оздоровление детей дошкольного возраста в ходе внедрения ФГОС»
Годовые задачи на 2017 – 2018 учебный год.
Способствовать оптимизации системы работы по сохранению и укреплению здоровья детей через реализацию современных педагогических и здоровьесберегающих технологий.
Систематизировать работу по обучению дошкольников двум государственным языкам РТ через использование УМК, ИКТ- технологий в различных видах детской деятельности.
Выстраивание в образовательном учреждении целенаправленной, систематической работы по ранней профессиональной ориентации на профессии людей. Координировать условия ДОУ и семьи для создания оптимальных условий сознательного выбора будущей специальности детей.
Повысить профессиональную компетентность педагогов в
области методики по формированию элементарных
математических представлений у детей дошкольного возраста.
Обеспечить полноценную развивающую предметно-пространственную среду для эффективного взаимодействия детей, педагогов и родителей с целью формирования нравственно-патриотического воспитания.
1.1.Характеристика МБДОУ № 36 «Золотой ключик»
Наименование Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 36 «Золотой ключик»
Организационно – правовая форма Муниципальное бюджетное учреждение
Учредитель Управление Образования и по делам молодёжи города Набережные Челны
Год постройки 1 января 1975 год
Устав Утверждён: постановлением Исполнительного комитета от 22.12.2015 года № 7287
Внесён в Единый государственный реестр юридических лиц 13.01.2016 года.Лицензирование
На право ведения образовательной деятельности – лицензия РО № 6895 от 20.07.2015 года.
Наличие лицензии на медицинскую деятельность – лицензия № ФС-16-01-000208 от 17. 02.2009 года
Режим работы 12 часов с 6.00 - 18.00 по пятидневной рабочей неделе
Количество групп 12 групп
Программно-методическое обеспечение Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой
«Программа коррекционного обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ОНР» Т. Б. Филичевой/
Учебно-методический комплект «Татарча сөйләшәбез» авторский коллектив Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г
Ф. И. О. заведующей
(стаж, образование) Никишина Нина Николаевна,
образование высшее, без категории, стаж работы в должности – 4 года, общий педагогический стаж – 30 лет
Ф. И. О. старшего воспитателя (стаж, образование) Фаррахова Люция Мирзагаяновна, высшее образование, высшая кв. категория, стаж работы в должности – 3 года, общий педагогический стаж – 22 год.
Адрес 423819 Республика Татарстан, город Набережные Челны, бульвар Строителей - 11, (6\09)
Координаты: Телефон: 8(8552)38-21-51, бух. тел.8(8552) 38-59-41
Адрес электронной почты [email protected]Сотрудничество СОШ «Пушкинский пролицей № 78»
Детская поликлиника № 2
Расстановка кадров по группам
группы воз-раст, кол-во ФИО воспитателей Пед.
стаж Катего-
рия, год аттестации Обра-зова-ние№8 русская
1-ая младшая 2-3 Счастливцева Е.Н. 14 высшая, 2014 высшее
№1 татарская
2-ая младшая 3-4 Зеленова Н.А. 5 1кв.2013 высшее
Мустафина Л.Н. 0 Без.кат. Незакон.
высшее
№3 русская
2-ая младшая 3-4 Данилова С.Г.
27
1кв., 2012
ср-сп.
№12 русская
2-ая младшая 3-4 Насырова Э.Ф. 14 1кв.,2013 высшее
Колузаева М.С. 2 б/к высшее
Смирнова А.Д 1 б/к высшее
№ 6 русская
средняя 4-5 Ризванова Л.Г.
3 СЗД-2016 высшее
№2 русская
средняя 4-5 Наумова З.А. 7 Без. кат. высшее
№11 татарская старшая 5-6 Нуриева Г.Р. 32
1кв. 2016
ср-сп.
№10 русская
старшая 5-6 Ильичёва Л.А.
11
1кв. 2014
ср-сп.
Степанова В.В. 1 б/к ср-сп.
№9 русская
подготовительная 5-6 Гарипова С.А. 17
высшая,2014
высш .№4 русская
подготовительная 5-6 Розина С.В.
30
высшая, 2013
ср-сп.
№ 7 русская
подготовительная
(лог.) 6-7 Ерандова В.М.
Калугина Г.С.
Васенина М.В. (уч.-лог.) 33
35
9 1 кв., 2017
1кв., 2012
1кв., 2012 ср-спвысшее
высшее
№ 5 русская
старшая (лог.) 5-6 Поливанова Р.М.
Шумкова Е.А.
Пивоварова Т.Б.(уч.-лог.) 27
17
21 высшая, 2013
1кв ., 2015
1кв.,2012 высшее
высшее
высшее
Узкие специалисты
№ п/пФ.И.О.
Должность Пед. стаж Категория, год аттест. Образо-вание 1. Павлова Е.А. Музыкальный руководитель 15 1кв., 2012 высшее
2. Петрова О.М. Музыкальный руководитель 7 Без.катвысшее
3. Гарипова Д.Ф. Воспитатель по обуч. детей тат.яз. 30 высшая, 2014 высшее
Фатихова И.М. Воспитатель по обуч. детей тат.яз. 33 высшая, 2014 высшее
4. Кузьмина Г.Г. Физ. инструктор 33 высшая кв., 2014 высшее
Ульянова Ж.В. Педагог-психолог 18 1 кв., 2012 высшее
1.3.Дополнительные услуги
«Акварель» (техники «Батик»)
(нетрадиционное рисование) Ст. воспитатель высшей кв. категории Фаррахова Люция МирзагаяновнаХореография «От жеста к танцу» Муз. рук-ль 1 кв. категории Павлова Елизавета Александровна
«Здоровичок» ((укрепление здоровья ослабленных детей с помощью йоги) Инструктор по физкультуре высшая кв. категории Кузьмина Галина Григорьевна
«Звуковичок»
(постановка звуков) Учитель- логопед 1 кв. категории
Васенина Мая Владимировна
«Цветные ладошки» (тестопластика) Ст. воспитатель высшей кв. категории Фаррахова Люция Мирзагаяновна«Тропинка к школе»
(по методики Зайцева) Воспитатель 1кв. категории
Калугина Галина Сергеевна
«Умные движения»
(психолого-эмоциональное состояние) Педагог-психолог 1кв. категории
Ульянова Жанетта Викторовна
«Песочная анимация» Педагог-психолог 1кв. категории
Ульянова Жанетта Викторовна
«Речевой калейдоскоп» (работа над артикуляционном аппаратом) Учитель-логопед1 кв. категории
Пивоварва Татьяна Борисовна
Совет педагогов на 2017-2018 учебный год
1.Счастливцева Е.Н. – воспитатель, председатель Совета педагогов
2.Шумкова Е.А..- воспитатель
3.Поливанова Р.М. –воспитатель
4. Данилова С.Г.- воспитатель
5.Розина С.В.- воспитатель
6.Фатихова И.М.- воспит. по обуч. детей тат. яз
7.Гарипову Д.Ф.- воспитатель по обуч. детей тат.яз.
1.4.План-график повышения квалификации
педагогов на 2017-2018уч.г.
№ п/пФамилия, имя, отчество Должность Квалификационная категория,
год пол-яГод последних курсов Год следу-ющей аттес-тацииНа какую категорию 2017 2018 2019 2020
2021 2022
Роспись
1. Никишина Н.Н. Завед. СЗД 2014г. 2015г-109ч. 2019г 1 кв.кат. К А 2. Фаррахова Л.М. Ст. вос. Без.кат. 2015г-72ч. 2018г без кат. А К 3. Ульянова Ж.В. Педагог-психолог 1кв. кат.
2012г 2016г-72ч. 2017г. 1 кв. кат. А К 4. Павлова Е.А. Муз. рук. 1кв. кат.
2012г 2015- 72ч. 2017г 1кв. кат. А К 5. Петрова О.М Муз. рук. Без. кат. 2017г-72ч 2021г СЗД СЗД К 6. Гарипова Д.Ф. Восп. по об/ дет. тат. яз. Высш. кат.
2014г 2016г-72ч. 2019г высш. кв. кат. К А 7. Фатихова И.М. Восп. по об/.дет. тат.яз. Высш. кат.
2014г 2017г -72ч. 2019г высш. кв. кат. А К 8. Кузьмина Г.Г. Инстр. по физк. Высш. кат.
2014 г 2016г- 72ч. 2019г высш. кв. кат. К А 9. Пивоварова Т.Б. Учитель- логопед 1 кат-
2012 г 2015г-72ч. 2017г высш. кв. кат.
А К 10 Васенина М.В. Учитель- логопед 1кв.кат.–
2012г 2015г.-72ч 2017г. 1кв. кат.
А К 11 Поливанова Р.М. Воспит. Высш. кат.
2013г. 2015г.-72ч 2018г. высш. кв. кат. А К 12 Розина С.В. Воспит. Высш. кат.
2013г. 2017г.-72ч. 2018г. высш. кв. кат. А К 13 Гарипова С.А. Воспит. Высш. кат.
2014г 2017г.-72ч. 2019г. высш. кв. кат. А К 14 Данилова С.Г. Воспит. 1 кв.кат-
2012 г 2016г.-72ч. 2017г. 1 кв. кат. А К 15 Ерандова В.М. Воспит. 1 кв.кат. –
2017г 2015г.-72ч. 2022г. 1кв. кат. К А 16 Калугина Г.С. Воспит. 1 кв.кат –
2012г 2015г.-72ч. 2017г. 1кв.кат А К 17 Нуриева Г.Р. Воспит. 1кв. кат -2016г 2017г-72ч. 2021 г 1кв.кат К А 18 Счастливцева Е.Н. Воспит. Высш. кат – 2014г 2017г-72ч. 2019г. высш.
кв.кат А К 19 Шумкова Е.А. Воспит. 1кв.. кат. 2015г 2017г.-72ч. 2020г. 1кв.кат К А 20 Ильичева Л.А. Воспит. 1кв.кат -2014г. 2017г.-72ч. 2019 г 1кв.кат А К 21 Ризванова Л.Г. Воспит. Без кат. 2015г-72ч 2019г 1кв.кат СЗД К А 22 Зеленова Н.А. Воспит. 1кв. кат.
2013г. 2016г-72ч. 2018г. 1кв.кат А К 23 Колузаева М.С. Воспит. Без.катНГПУ
2015 2018г СЗД СЗД К 24 Наумова З.А. Воспит. Без. кат 2017г.-72ч. 2021г СЗД СЗД К 25 Насырова Э.Ф. Воспит. 1кв. кат.
2013г. 2017г.-72ч. 2018г. 1кв.кат А К 26 Смирнова Е.Д Воспит. Без кат. Перепод. НГПУ-2015 2018г СЗД СЗД К 27 Степанова В.В. Воспит. Без кат. НГПУ 2016 2018г. СЗД СЗД К 28 Мустафина Л.Н. Воспит. Без.кат. НГПУ-5 2022г. СЗД СЗД К 1.5.Организация работы по самообразованию
№ Ф.И.О пед-овДолжность
Темы
1 Ульянова Жаннетта Викторовна Педагог-психолог «Развитие восприятия и эмоциональной сферы дошкольников с помощью кинезиологии, нейропсихологии , пескатерапии и сказкатерапии».
2 Павлова Елизавета Александровна Муз.рук«Релаксационные паузы в ходе музыкальной деятельности детей дошкольного возраста»»
3 Петрова Оксана Михайловна Муз.рук«Развитие музыкальной интонации у детей дошкольного возраста»
4 Гарипова Диля ФаиловнаВосп.по обуч.детейтат.яз «Использование дидактических игр по УМК «Говорим по-татарски» для закрепления с детьми пройденного материала»
5 Фатихова Инсия МирсаетовнаВосп.по обуч. детей тат.яз«Использование дидактических игр по УМК «Говорим по-татарски» для закрепления с детьми пройденного материала»
6 Кузьмина Галина Григорьевна Инстр. по ФК
«Развитие физических качеств и умений, в дошкольном возрасте, через игровую деятельность»
7 Васенина Майя Владимировна Учитель-
логопед «Использование дидактических игр в работе над автоматизацией звуков речи у дошкольников»
8 Пивоварова Татьяна Борисовна Учитель-
логопед «Формирование речи у детей в игровой деятельности»
9 Гарипова Светлана АхметовнаВоспит.
«Изучение детьми ПДД через игровую деятельность»
10 Счастливцева Елена Николаевна Воспит.
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования»
11 Шумкова Елена Александровна Воспит.
«Развитие интеллектуальных способностей дошкольников в ходе ознакомления с природой»
12 Ерандова Вера Михайловна Воспит.
«Формирование связной речи детей дошкольного возраста»
13 Нуриева Гульшат РашитовнаВоспит.
«Развитие связной речи детей дошкольного возраста»
14 Насырова Эльвира ФаниловнаВоспит.
«Воспитание ЗОЖ»
15 Калугина Галина Сергеевна Воспит.
«Ознакомление детей правилами противопожарной безопасности через игровую деятельность»
16 Данилова Светлана Геннадьевна Воспит.
«Игротехника в основной образовательной деятельности дошкольников»
17 Поливанова Роза Михайловна Воспит.
«Развитие связной речи детей дошкольного возраста»
18 Розина Светлана Владимировна Воспит.
«Игра и театрализованная деятельность в интеллектуальном развитии ребёнка»
19 Ильичева Лариса Александровна Воспит.
«Театрализованная деятельность в детском саду»
20 Ризванова Лилия ГильмухановнаВоспит. «Развитие творческих способностей, через нетрадиционную технику изобразительной деятельности детей»
21 Зеленова Надежда Александровна Воспит. «Нетрадиционные техники изображения в ИЗО деятельности детей дошкольного возраста»
22 Колузаева Мария Сергеевна Воспит. «Труд- путь совершенствование личности»
23 Наумова Зулейха АбдулкеримовнаВоспит. «Игротека в развитии дошкольников»
24 Смирнова Анастасия Дмитриевна Воспит. «Речевое развитие дошкольника через дидактические игры»
25 Степанова Валерия Валерьевна Воспит. «Сюжетно-ролевая игра как средство формирования связной речи дошкольников»
26 Мустафина Лиля НаисовнаВоспит. «Развитие речевого аппарата, через художественное слово»

II. Система управления2.1 Организационно-педагогическая деятельность№ п\пСодержание основных мероприятий Сроки проведения Ответст.
1. Педагогический совет №1
Установочный
« Новый учебный год на пороге ДОУ »
Цель: познакомить с итогами деятельности ДОУ в летний оздоровительный период, коллективно утвердить планы на новый учебный год.
Повестка дня:
1.Анализ работы ДОУ в летне-оздоровительный период 2017 года.
2.Приоритетные задачи воспитательно-образовательного процесса при реализации ФГОС ДО.
3.Ознакомление и утверждение годового плана работы на 2017-2018 учебный год.
4.Утверждение планов узких специалистов: педагога-психолога, муз. руководителей, инструктора по физ. воспитанию, воспитателей татарского языка.
5.Утверждение графика проведения ООД в ДОУ.
6.Система работы по обучению дошкольников двум государственным языкам РТ с использованием УМК и в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
7.Результаты конкурса «Лучшая группа по подготовке к учебному году».
8.Выбор председателя педагогического совета
9.Проект решения.
Подготовка к педсовету.
1.Составление годового плана работы на 2017-2018 учебный год.
2.Подготовка и оформление/ведение документаций в группах.
3.Обновление групп игровым оборудованием, пособиями, учебным материалом
4.Подбор методической литературы и методических рекомендаций.
5.Подготовка кабинетов специалистов к новому учебному году.
6.Подготовка отчётов о летне-оздоровительной работе с детьми.
7.Конкурс «Лучшая группа по подготовке к учебному году» 29.08.17г
25.08.17
19.08.17 Зав.ДОУ Никишина Н.Н.
Зав.ДОУ Никишина Н.Н.
Ст./восп. ФарраховаЛ.М.
Зав.ДОУ Никишина Н.Н.
Зав.ДОУ Никишина Н.Н.
Зав.ДОУ Никишина Н.Н.
Зав.ДОУ Никишина Н.Н.
Зав.ДОУ Никишина Н.Н.
Ст./восп. ФарраховаЛ.М.

Зав.ДОУ Никишина Н.Н.
Ст./восп.Фаррахова Л.М.
Ст./восп.ФарраховаЛ..М.
Узкие специалисты ДОУ
Восп.всех групп узкие спец. ДОУ
Восп.всех групп
Педагогический совет №2
«Современные здоровьесберегающие технологии в ДОУ в процессе реализации ФГОС»
Цель: систематизировать взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития, обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Повестка дня
1. По итогам решения педагогического совета на тему:
« Новый учебный год на пороге ДОУ»
2. Здоровьесбережение участников образовательного процесса ДОУ.
3. Итоги тематического контроля
«Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ»
4. Основные направления системного подхода к содержанию физического воспитания детей в ДОУ.
5.Использование различных форм и средств здоровьесберегающих технологий для реализации потребности в движении и эмоциональном восприятии жизни в режиме дня ДОУ.
Инновация здоровьесберегающих технологий:
«Пальчиковая гимнастика» - Насырова Э.Ф.
«Пробудка» - Счастливцева Е.Н.
«Физкультминутки» - Смирнова А.Д.
«Музыкально-творческая» - О.М. Петрова
«Цветотерапия» - Ульянова Ж.В.
«Динамические паузы» - Шумкова Е.А.
6.Условия сохранения здоровья детей в ДОУ и семье. Выявление роли родителей в формировании ценностного отношения к ЗОЖ
7. Итоги конкурса дидактических игр и пособий по здоровьесберегательным технологиям
8.Проект решения.
Подготовка к педсовету.
1. Подбор методической литературы и методических рекомендаций
2. Тематический контроль «Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ»
3.Подготовка педагогов к использованию различных форм и средств здоровьесберегающих технологий для реализации потребности в движении и эмоциональном восприятии жизни в режиме дня ДОУ.
4. Конкурс дидактических игр и пособий по здоровьесберегательным технологиям Октябрь
Зав. ДОУНикишина Н.Н.
Ст.восп. Фаррахова Л.М.
Ст.восп. Фаррахова Л.М.
Инст. ФК Кузьмина Г.Г.
Педагоги ДОУ:
Насырова Э.Ф.
Счастливцева Е.Н.
Смирнова А.Д.
Петрова О.М.
Ульянова Ж.В.
Шумкова Е.А.
Воспит. Ильичёва Л.А.
Ст. восп.Фаррахова Л.М.
Зав. Никишина Н.Н.
Ст. восп.Фаррахова Л.М.
Ст. восп.Фаррахова Л.М.
Ст. восп.Фаррахова Л.М.
Воспит, узкие спец.
Ст. восп.Фаррахова Л.М.
3. Педагогический совет №3
Тема: «Создание билингвальной среды в ДОУ в соответствии ФГОС ДО»
Форма проведения: Форма проведения: педагогическая гостиная
Цель: создание условий билингвальной среды для обучения татарскому языку в ДОУ.
Повестка дня:
1. По итогам решения педагогического совета на тему: «Современные здоровьесберегающие технологии в ДОУ в процессе реализации ФГОС»
2.Итоги тематического контроля «Обследование развивающей языковой среды по татарскому языку в группах, в музыкальном и физкультурном залах»
3.Итоги конкурса поделков по просмотренным мультфильмам по УМК.
4. Система работы ДОУ по созданию билингвальной языковой среды.
5. Роль воспитателя в создании языковой среды в обучении детей татарскому языку
6. Квест-игра «Говорим по-татарски» для педагогов ДОУ по закреплению лексического минимума по УМК
Подготовка к педсовету.
1.Тематический контроль «Обследование развивающей языковой среды по татарскому языку в группах, в музыкальном и физкультурном залах» 2.Конкурс поделков по просмотренным мультфильмам по УМК
3.Конкурс для родителей: «А ну - ка, мамы!» (конкурс на знание татарского языка с русскоязычными семьями)
4. Конкурс лэпбуков (по УМК) Декабрь
ноябрь
ноябрь
март
декабрь Зав. ДОУНикишина Н.Н.
Ст. восп.Фаррахова Л.М.
Ст. восп.Фаррахова Л.М.
Воспит. Насырова Э.Ф.
Вос. по обуч. дет. тат.яз Гарипова Д.Ф.
Воспит. по обуч. дет тат.язЗав. Никишина Н.Н.
Ст. восп.Фаррахова Л.М.
Восп.всех групп, родит. Вос. по обуч. дет. тат.язВоспит. всех групп
4. Педагогический совет №4
«Особенности организации профессионально-ориентированной развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении»
Цель: повышение педагогической компетентности воспитателей в вопросах ранней профориентации дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
Повестка дня:
1. По итогам решения педагогического совета на тему: «Создание билингвальной среды в ДОУ в соответствии ФГОС ДО»
2. О модели планирования организационно-педагогического сопровождения развития личности дошкольников через знакомство с миром профессионального труда.  
3. Организации профессионально-ориентированной развивающей среды  при освоении тем образовательной программы ДОУ.
4. Итоги тематического контроля     «Создание условий в группах детского сада для эффективной профориентации воспитанников».
5. Презентации детских и детско-родительских проектов на тему: «1 День на работе у мамы», «Профессии моих родителей» и др.
Подготовка к педсовету
1.Оформление информационного листа о планируемом педсовете
2.Организация смотра конкурса «Лучшая настольная игра по ранней профориентации детей» (профессии завода)
3.Тематический контроль «Создание условий в группах детского сада для эффективной профориентации воспитанников».
4.Подготовка детско-родительских проектов на тему:
«1 День на работе у мамы», «Профессии моих родителей» Февраль Зав. Никишина Н.Н.
Восп. Поливанова Р.М.
Ст. восп. ФарраховаЛ.М.
Ст. восп. ФарраховаЛ.М.
Воспит. средних, старших, под.гр.
Ст. восп. ФарраховаЛ.М.
Воспит.всех групп
Ст. восп. ФарраховаЛ.М.
Воспит. средних, старших, под.гр.
5. Педагогический совет №5
Тема: «Результаты работы педагогического коллектива за 2017-2018 учебный год»
Повестка дня.
1. По итогам решения педагогического совета на тему: «Особенности организации профессионально-ориентированной развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении»
2.Анализ работы педагогического коллектива по выполнению задач годового плана.
3.«О наших успехах» (отчёт о проделанной работе за 2017-2018 учебный год) в виде презентаций
4.Динамика физического развития детей.
5.Музыкально-эстетическое воспитание в ДОУ (отчёт)
6.Организация и осуществление оздоровительной работы за год, анализ заболеваемости и посещаемости.
7.Сравнительный анализ результатов диагностики усвоения программного материала по двум государственным языкам РТ как результат использования УМК.
8.Готовность детей подготовительной группы к школе
9. Итоги тематического контроля «Готовность детей подготовительной группы к школе»
9.Осуждение и утверждение плана работы ДОУ на летний оздоровительный период
10.Проект решения.
Подготовка к педсовету.
1.Взаимопросмотры итоговой ООД.
2.Мониторинг усвоения программного материала.
3.Проблемный анализ реализации программы за учебный год
4.Подготовка к проведению тематической проверки «Готовность детей подготовительной группы к школе»
5.Составление плана на летний оздоровительный период. Май Завед. ДОУ
Никишина Н.Н.
Воспитатели всех возрастных групп
Физ. инструктор
Муз. руководитель
Ст. медсестра
Чупина Л.Н.
Воспитатели тат.языкаПед.-псих.Ульянова Ж.В.
Зав.ДОУ Никишина Н.Н.
Ст. восп. ФарраховаЛ.М.
Ст. восп. ФарраховаЛ.М.
Воспитатели всех возрастных групп
Ст. восп. ФарраховаЛ.М.
Ст.мед.Медведева Э.Ф.
МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ консилиум № 1
Тема: «Адаптационный период. Плюсы и минусы»
Дата: октябрь 2017 года
№ п/пВид деятельности Сроки Ответственные
1. Отчет о выполнении решений предыдущего медико-педагогического консилиума.
Октябрь Заведующий ДОУ
Никишина Н.Н.
2. Анализ адаптации. Октябрь Педагог-психолог Ульянова Ж.В.
3. Анализ состояния здоровья вновь поступивших детей, организация здоровьесберегающей среды в группах раннего возраста. Октябрь Ст. м/с
Чупина Л.Н.
4. Комплексный подход по созданию комфортных условий для успешной адаптации и социализации детей в детском саду Октябрь Ст. воспитатель
Фаррахова Л.М.
5 Адаптация детей (из опыта работы) Октябрь Воспитатели гр.№1,8
Зеленова Н.А
Мустафина Л.Н.
Счастливцева Е.Н.
Подготовка к медико-педагогическому совету
1. Анализ адаптационных листов Педагог-психолог Ульянова Ж.В.
2. Изучение и подбор методических разработок Ст. воспитатель
Фаррахова Л.М.
3. Консультация: «Особенности организации жизнедеятельности ребенка в адаптационный период»» Ст. м/с
Чупина Л.Н.
МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ консилиум № 2
Тема: «Результаты коррекционно-развивающей работы с детьми за 1 полугодие в логопедических группах № 5,7»
Дата: январь 2018 года
№ п/пВид деятельности Сроки Ответственные
1. Отчет о выполнении решений предыдущего медико-педагогического консилиума. Декабрь Заведующий ДОУ
Никишина Н.Н.
2. 1.Результаты коррекционно-развивающей работы с детьми за 1 полугодие в логопедических группах № 5,7.
Декабрь Ст. воспит. Фаррахова Л.М.
3. 2.Планирование коррекционной работы на 2 полугодие в логопедических группах № 5,7
Декабрь Воспит. групп
4. 3.Обследование детей 4-5 лет и направление на городской ПМПк
Декабрь Педагог-психолог
Ульянова Ж.В.
Подготовка к медико-педагогическому совету
1. Обследование детей логопедических групп Декабрь Воспит.гр. педагог-психолог
2. Разработка консультаций для родителей Декабрь Воспитатели групп
3. Анализ заболеваемости за IV квартал Декабрь Ст. медсестра
Медведева Э.Ф.
МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ консилиум № 3
Тема: «Итоги работы подготовительных к школе групп»
Дата: апрель 2018 года
№ п/пВид деятельности Сроки Ответственные
1. Отчет о выполнении решений предыдущего медико-педагогического консилиума. Апрель Зав.ДОУ Никишина Н.Н.
2. Итоги работы с детьми подготовительных групп за учебный
Апрель Ст. вос-ль Фаррахова Л.М.
3. Итоги подготовки детей к школе в подготовительных группах №4,7,9
Апрель Педагог-психолог Ульянова Ж.В.
Анализ состояния здоровья в подготовительных группах № 4,7,9 за 2017-2018 учебный год Апрель Ст.м/с Медведева Э.Ф.
Семинар- практикум № 1
№ п\пСодержание основных мероприятий Сроки проведения Ответст.
1. Тема: «Первые шаги в математику»
Цель: Систематизировать знания воспитателей по фэмп у детей.
1.Расширить умения организовывать различные игры для фэмп.
2.Формировать творческий подход в работе с детьми.
1.Теоритическая часть:
1.1. Система работы с детьми по фэмп + планирование.
1.2. Современные подходы к развитию математических представлений у детей.
1.3.Значение игр в математическом развитии детей разного возраста.
1.4.Итоги тематического контроля «Развитие математических представлений у дошкольников посредством дифференцированного подхода и использования современных форм организации работы по ФЭМП»
2.Практическая часть:
2.1. Формирование математических способностей у детей: пути и формы.
2.2.Методика обучения логико-математическим играм старших дошкольников
2.3.Проведение различных игр с детьми (практикум, просмотр видеоролика)
Подготовка к семинару практикуму
1.Подготовка видеоролика проведение различных игр с детьми.
2.Конкурс лэпуков по ФЭМП Март
Январь Восп. Зеленова Н.А.
Восп. Ризванова Л.Г.
Ст.восп. Фаррахова Л.М.
Воспит. Шумкова Е.А.
Воспит. Калугина Г.С.
Ст.восп. Фаррахова Л.М.
Воспит. Ильичёва Л.А.
Воспит.Поливанова Р.М.
Воспит.Розина С.В.
Воспит.Розина С.В.
Воспит. всех групп
Семинар- практикум № 2
№ п\пСодержание основных мероприятий Сроки проведения Ответст.
1. Тема: «Патриотическое воспитание дошкольников в педагогическом процессе ДОУ»
Цель: Совершенствовать теоретические и практические знания воспитателей в организации работы с детьми по развитию патриотического сознания у дошкольников.
Отчет о выполнении решений предыдущего семинара практикума
Основные направления патриотического воспитания дошкольников. Актуальность.
ТРИЗ технологии в развитии связной речи дошкольников в процессе патриотического воспитания.
Мастер- класс по изготовлению народной куклы.
Итоги тематического контроля «Организация работы по патриотическому воспитанию детей в старших группах № 5,10,11»
Подготовка к семинару-практикуму
Подготовка по изготовлению народной игрушки куклы
Тематический контроль «Состояние работы в ДОУ по патриотическому воспитанию, краеведению».
Март Зав. ДОУ Никишина Н.Н.
Воспит. Шумкова Е.А.
Учитель-логопед
Пивоварова Т.Б.
Воспит.Счастливцевой Е.Н.
Ст. воспит. Фаррахова Л.М.
Воспит.Счастливцевой Е.Н.
Ст. воспит. Фаррахова Л.М.
Семинар- практикум № 3
№ п\пСодержание основных мероприятий Сроки проведения Ответст.
1. Тема: «Психологическая готовность детей к обучению в школе»
Цель: повышения уровня знаний о формировании предпосылок к учебной деятельности у дошкольников
1.Отчет о выполнении решений предыдущего семинара практикума
2.Актуальность проблемы подготовки детей к школе
3.Модель выпускника ДОУ. Изучаем теорию
4.Развитие зрительно-моторной координации у дошкольников
5.Практическая часть: игра «Развитие зрительно-моторной координации у дошкольников»
Подготовка к семинару-практикуму
1.Подготовка презентации «Портрет выпускника ДОУ»
Май Зав. ДОУ Никишина Н.Н.
Воспит.Гарипова С.А.
Воспит. Нуриева Г.Р.
Воспит.Поливанова Р.М.
Педагог-психолог Ульянова Ж.В.
Педагог-психолог Ульянова Ж.В.
Педагогические часы
№ п\пСодержание основных мероприятий Сроки проведения Ответст.
1. «Обеспечение физического и психического здоровья детей путём внедрения здоровьесберегающих технологий».
ноябрь Инструктор по ФК Кузьмина Г.Г.
2. «Формы работы с дошкольниками по ранней профориентации» январь Ст.воспит.Фаррахова Л.М.
3. «Использование УМК для воспитателей «Создание языковой среды в русскоязычных группах» март Воспит.Калугина Г.С.
Консультация для педагогов
Месяц Содержание работы Форма проведения Ответственный
сентябрь «Инновационные здоровье сберегающие 
технологии в работе с детьми.
консультация Воспит.Степанова В.В.
октябрь «Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста» консультация воспит. Ризванова Л.Г.
ноябрь Лепбук как средство обучения и воспитания детей в условиях ФГОС ДО консультация воспит. по обуч. тат.яз Гарипова Д.Ф.
декабрь «Как правильно начинать формирование предпосылок ранней профориентации
старших дошкольников» консультация воспит. Калугина Г.С.
январь «Патриотическое воспитание дошкольников путём их приобщения к историческим и культурным ценностям». консультация воспит. Ерандова В.М.
февраль «Развитие интеллектуальной активности 
детей раннего возраста» консультация воспит. Счастливцева Е.Н.
март «Организация работы с одарёнными детьми»
консультация Муз. рук. Петрова О.М.
апрель «Психологическая готовность к обучению детей в школе»
консультация Педагог-психолог Ульянова Ж.В.
май Подготовка к летнему оздоровительному периоду консультация Ст. воспит. Фаррахова Л.М.
.
Совещание при заведующей
№ Содержание работы Сроки Ответственные
1. «Организация дополнительных образовательных платных услуг»
Итоги смотра-конкурса по подготовке к новому учебному году «Лучшая группа по подготовке к учебному году»
Организация дополнительных платных услуг. Сентябрь Заведующий ДОУ
2. «Декада пожилых людей»
Итоги декады пожилых людей;
Об организации подписки на II полугодие 2017 года;
О результатах оперативного контроля за сентябрь месяц. Октябрь Заведующий ДОУ,
Ст. воспитатель
3. Предметно-развивающая среда в детском саду
О пополнении ППРС по ранней профориентации
Внедрение ранней профориетации в учебный процесс ноябрь Зав. ДОУ,
Ст. воспитатель
4. «Анализ заболеваемости за 2018год»
Профилактика простудных заболеваний и детского травматизма;
Анализ организации и проведения зимних прогулок;
О результатах оперативного контроля за ноябрь месяц. Декабрь Зав. ДОУ,
Ст. медсестра
5. «Аттестация педагогических кадров»
Аттестация педагогических работников;
Повышение квалификации педагогических кадров;
Контрольный срез по усвоению программного материала. Январь Зав. ДОУ,
Ст. воспитатель,
Пред. Профкома
6. «Дети с особыми образовательными потребностями»
Выполнение плана мероприятий по работе с одаренными детьми.
О результатах оперативного контроля за январь месяц. Февраль Зав. ДОУ,
Ст. воспитатель, Педагог-психолог
7. «Права и обязанности родителей по отношению к детям»
Организация работы направленной на повышение родительской компетентности содействующей развитию детско-родительских отношений;
Оформление наглядной агитации в родительском уголке. Март Зав. ДОУ,
Педагог-психолог
8. «Секреты успешной адаптации детей раннего возраста.
О результатах оперативного контроля за март месяц. Апрель Зав. ДОУ,
Педагог-психолог
9. «Итоги работы за 2017-2018 учебный год»
Отчет о заболеваемости и посещаемости за учебный год;
Результаты усвоения детьми программного материала;
О подготовке к работе в летний оздоровительный период. Май Зав. ДОУ,
Зам.зав. по АХР,
Ст. воспитатель
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ СОВЕЩАНИЯ№ п/пСодержание работы Сроки Ответственные
1. «Анализ подготовки ДОУ к новому учебному году»
Подготовка ДОУ к учебному году;
Посещаемость и заболеваемость детей за летний период. Сентябрь Зав. ДОУ, зам.зав.по АХР
2. Организация мероприятий осеннего двухмесячника. Октябрь Зав. ДОУ, зам.зав.по АХР
3. Утверждение графика отпусков. Декабрь Зав. ДОУ,
Ст. медсестра
4. «Права и обязанности сотрудников»
Выполнение правил трудового распорядка;
Об усилении пропускного режима;
Выполнение инструкций по охране труда. Февраль 5. «Выполнение мероприятий весеннего двухмесячника по благоустройству и озеленению ДОУ»
Противопаводковые мероприятия;
Организация работы по благоустройству территории;
апрель Зав. ДОУ,
зам.зав.по АХР
6. «Итоги работы ДОУ за 2017-2018 учебный год»
Анализ заболеваемости за 6 месяцев;
Результаты обследования школьной готовности детей подготовительных групп;
Итоги педагогической работы в ДОУ в соответствии с ФГОС;
Организация работы коллектива в летний период. Май Зав. ДОУ,
Ст.воспитатель,
Педагог-психолог
2.2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОНТРОЛЬ
№ Содержание работы Срок Ответств. Примеч.
Контрольно-диагностическая деятельность ОДО
1. Приемка ДОУ к новому учебному году сентябрь Члены комиссий
Завед. ДОУ,
Ст. воспСт. мед.,Зам.зав. по АХР 2. Организация и проведение входного контроля по группам здоровья детей 3. Контроль за соблюдением санитарных норм и правил во время проведения утренников к новому году декабрь 4. Организация летне-оздоровительного периода в ДОУ июнь – август Смотры-конкурсы ОДО
С детьми
1. Конкурс «Звездочки XXI века» октябрь Муз. рук. 2. Конкурс «Татар малае», «Татар кызы» апрель Восп. по тат. языку 3. Конкурс «Кубик рубик» апрель Педагог-психолог 4. Конкурс «Всезнайка» апрель Педагог-психолог 5. Конкурс «Хочу все знать» март Воспит. под.гр. С педагогами
1. Конкурс «Воспитатель года 2018» Декабрь-январь Ст. воспит. 2. Конкурс художественной самодеятельности среди работников отрасли образования февраль Проф. комитет ДОУ Оперативный контроль ДОУ
1. Охрана жизни и здоровья детей. В течение года Завед.ДОУ,
Ст. воспит.
Ст. медсестра,
Зам.зав. по АХР 2. Организация питания. В течение года 3. Адаптация вновь принятых детей в ДОУ. В течение года 4. Оздоровительные мероприятия (закаливание после сна) В течение года 5. Режим двигательной активности детей. В течение года 6. Организация работы с родителями. В течение года 7. Планирование и проведение воспитательно-образовательной работы в соответсвии с ФГОС. В течение года 8. Организация предметно-развивающей среды. В течение года 9. Проведение утренней гимнастики В течение года 10. Анализ санитарного состояния помещений. В течение года 11. Соблюдение техники безопасности и противопожарной безопасности в течение года 12. Сохранность имущества в течение года 13. Экономия воды, света в течение года 14. Анализ работы по внедрению УМК в воспитательно- образовательный процесс ДОУ
в течение года 15. Подготовка проведение ООД по ФИЗО в течение года 16. Организация прогулок и выход детей утром и вечером на прогулку. В течение года 17. Подготовка проведение ООД по ФЭМП в течение года 18. Организация трудового воспитания с детьми в группе и на прогулке. В течение года 19. Организация нравственно-патриотического воспитания с детьми в режимных моментах В течение года 20. Организация игр с детьми в течение дня В течение года Предупредительный контроль ДОУ
1. Подготовка воспитателя к проведению:
режимных моментов,
утренней гимнастики
ООД
прогулки в течение года по графику 2. Подготовка к педагогическим совещаниям по плану Завед.ДОУ3. Подготовка к тематическим праздникам и развлечениям в течение года Ст. воспит. 4. Подготовка к открытым занятиям в течение года Ст. воспит. 5. Подготовка к анкетированию в течение года Ст. воспит. 6. Подготовка к мониторингу по физическому развитию сентябрь
апрель Инст.по ФК 7. Подготовка к мониторингу стартовых возможностей по готовности детей подг. групп сентябрь,
апрель Педагог-психолог 8. Подготовка к мониторингу по усвоению программного материала декабрь,
апрель Ст. воспит. Тематический контроль
1. «Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ» сентябрь Зав. ДОУ
Ст.воспит.
Инстр. по ФК 2. «Обследование развивающей языковой среды по татарскому языку в группах, в музыкальном и физкультурном залах» ноябрь Зав. ДОУ
Ст.воспит.
Воспит. по обуч. дет. тат.яз3. «Создание условий в группах детского сада для эффективной профориентации воспитанников». январь Зав. ДОУ
Ст.воспит. 4. «Организация работы по патриотическому воспитанию детей в старших группах № 5,10,11» март Зав. ДОУ
Ст.воспит. 5. «Развитие математических представлений у дошкольников посредством дифференцированного подхода и использования современных форм организации работы по ФЭМП» апрель Зав. ДОУ
Ст.воспит. 6. «Готовность детей подготовительной группы к школе»
май Зав. ДОУ
Ст.воспит.
Педагог-психолог Смотры-конкурсы ДОУ
1. Конкурс «Лучшая группа по подготовке к учебному году» август Воспитатели всех групп 2. Конкурс дидактических игр и пособий по здоровьесберегательным технологиям октябрь Воспитатели всех групп 3. Конкурс поделков по просмотренным мультфильмам по УМК ноябрь Воспитатели всех групп 4. Конкурс лэпбуков (по УМК, ФЭМП) декабрь Воспитатели всех групп 5. Конкурс «Лучшая настольная игра по ранней профориентации детей» (профессии завода) февраль Воспитатели всех групп 6. Конкурс «Умники и умницы» 4 неделя февраля Воспитатели под.№4,7,9 групп, педагог- психолог 7. Конкурс для родителей: «А ну - ка, мамы!» (конкурс на знание татарского языка с русскоязычными семьями) март Воспитатели ст. и под. групп Творческие отчеты
1. Творческие отчеты педагогических работников по итогам работы за год май Воспит., узк. Спец. 2. Отчеты руководителей кружков дополнительного образования 1 раз в квартал Рук-ли кружков Выставки детских рисунков 1. «В каждом рисунке солнце!» (летняя тематика) август Ст.воспитатель
Воспитатели,
Узкие специалисты
Родители 2. «Мы со спортом крепко дружим!» (ЗОЖ) октябрь 3. «Мой край родной» (ЭРС) январь 5. «До свидания, детский сад !» (впечатления выпускников) май Мониторинг ДОУ
1. Мониторинг состояния здоровья детей, физического развития стартовых возможностей по готовности детей к школе Октябрь, апрель Ст. воспит.,
Ст. мед.,Узк.спец.,
Восп. групп 2. Мониторинг уровня усвоения программного материала в соответствии с ФГОС ДО. Декабрь, апрель III. Система оздоровительной работы3.1. Закаливание детейПериод Процедуры Возраст детей
Лето Утренняя гимнастика на свежем воздухе. Все, кроме ясельных групп
Соблюдение питьевого режима Все группы
Рижский метод закаливания - обливание рук, ног, шеи прохладной водой Все группы
Полоскание полости рта кипяченой водой Все группы
Хождение босиком по полу, песку, скошенной траве, гальке Все группы
Игры детей с водой на свежем воздухе. Закаливание солнцем, воздухом и водой Во всех группах
Осень Утренняя гимнастика на свежем воздухе Все группы, кроме ясельныхСу-Джок терапия Все группы
Хождение детей босиком по ребристой доске, массажорам Все группы
Солевое полоскание зева Все, кроме ясельных групп
Антистрессовый, интеллектуальный массаж Все группы
Зима Ежедневная утренняя гимнастика с элементами ЛФК, дыхательная гимнастика Все группы
Массаж по Уманской Все группы
Пальчиковая гимнастика Все группы
Рижский метод закаливания: обливание лица, шеи, рук прохладной водой, Ясельные группы
Солевое полоскание зева Все, кроме ясельных групп
Корригирующая гимнастика после сна Средние, старшие, подгот. группы
Точечный массаж Старшие, подготовительные группы
Весна Ежедневная гимнастика - дыхательная, с элементами ЛФК Все группы
Точечный массаж Все группы
3.2. Здоровьесберегающие технологииФормы
работы Время проведения
в режиме дня, возраст детей Особенности
методики проведения Ответственные
1 2 3 4
Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Остеопатическая гимнастика После сна в постелях каждый день.
Старшая и подготовительная к школе группы «Техническая» простота применения, взаимное дополнение методов при отсутствии дублирующего воздействия и взаимное усиление эффекта Воспитатель
Динамические паузы Во время занятий 2— 5 мин по мере утомляемости детей, начиная со второй младшей группы Комплексы физкультминуток могут включать дыхательную гимнастику, гимнастику для глаз Воспитатели
Подвижные и спортивные игры Как часть физкультурного занятия, на прогулке, в группе со средней степенью подвижности, ежедневно. Все возрастные группы Игры подбираются в соответствии с программой по возрасту детей. Используются только элементы спортивных игр Инструктор по Физо, музыкальный руководитель, воспитатели
Пальчиковая гимнастика С младшего возраста индивидуально, с подгруппой и всей группой ежедневно Рекомендуется детям с речевыми проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени Воспитатели
Дорожки
здоровья После сна вся группа ежедневно, начиная с младшего возраста. На физкультурном занятии Обучение правильной ходьбе, формирование правильной походки Воспитатели,
Инструктор по Физо,
Гимнастика
для глаз Ежедневно по 3—5 мин в любое свободное время, в зависимости от интенсивности нагрузки, начиная с младших групп Рекомендуется использование наглядного материала, показ педагога Воспитатели
Дыхательная гимнастика В разных формах физкультурно-оздоровительной работы, начиная с младшего возраста Проветривание помещения и обязательная гигиена полости носа перед проведением процедур Воспитатели
Технологии обучения здоровому образу жизни
Физкультурные занятия Три раза в неделю в спортивном и музыкальном залах, в группе, на улице, начиная с раннего дошкольного возраста Занятия проводятся в соответствии с программой, по которой работает детский сад Инструктор по Физо, воспитатели
Утренняя
гимнастика Ежедневно, в музыкальном и физкультурном залах, в группе. Все возрастные группы Комплексы подбираются в соответствии с возрастными особенностями детей Воспитатели
Точечный самомассажСеансы или в различных формах физкультурно-оздоровительной работы Проводится по специальной методике, показан детям с частыми ОРЗ. Используется наглядность Старшая медсестра, воспитатели
Веселые
старты Один раз в неделю во второй половине дня в физкультурном и музыкальном залах, на прогулке, начиная со второй младшей группы Подвижные игры, игры-эстафеты, игровые упражнения в занимательной, соревновательной форме Инструктор по ФизоФизкультурные досуги,
праздники Один раз в квартал в физкультурном и музыкальном залах, в группе, на прогулке, начиная с младшего дошкольного возраста Эффективная форма активного отдыха. Развивает физические качества, формирует социально-эмоциональное развитие Инструктор по Физо, муз. руководитель, воспитатели
Коррекционные технологии
ЛФК Сеансы по 10—-12 занятий, начиная со средней группы по медицинским показателям По специальной методике по показаниям отклонений здоровья Старшая медсестра
Артикуляционная гимнастика Два раза в неделю в первой и второй половине дня, в группе, на прогулке, начиная с младшего дошкольного возраста Цель — фонематическая грамотная речь без движений Воспитатели групп
Технология применения аппликаторов Кузнецова Сеансы по 8—10 человек, по 10 занятий в группе, начиная со средней группы Проводится строго по специальной методике, показана детям, часто болеющим ОРЗ Воспитатели
IV. Дидактическая система4.1. Деятельность по освоению развивающих программ№ п/пСодержание работы Сроки Ответственные Примеч.
1. Выбор тем по самообразованию и обобщение опыта работы август / в течение года Ст. воспитатель 2. Утверждение Совета педагогов август Ст. воспитатель 3. Обмен мнениями по итогам августовской конференции сентябрь Ст. воспитатель 4. Заседание: «Итоги мониторинга, ознакомление с планом коррекционно – развивающей работы всех специалистов в соответствии с ФГОС» октябрь
Ст. м/сестра
Ст. воспитатель
Узк. специалисты 5. Обсуждение новинок педагогической литературы и подписных изданий ежемесячно Ст. воспитатель
Воспитатели 6. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта по плану Ст. воспитатель 7. Работа Совета педагогов в течение года Совет педагогов 8. Педагогическая копилка (сбор методического материала и пособий) в течение года Ст. воспитатель
Воспитатели 9. Консультации для педагогов, молодых специалистов, родителей и узких специалистов по плану Все педагоги 10. Открытые просмотры режимных моментов, ООД, бесед, праздников, досугов и развлечений по плану Ст. воспитатель 11. Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ по плану Ст. воспитатель
Воспитатели 4.2. Работа с одаренными детьми№п/пСодержание работы Сроки Ответственные
С детьми
1. Проведение индивидуальной психологической диагностики и тестирование октябрь
апрель Педагог-психолог,
Воспитатели
2. Формирование групп для проведения занятий 4 неделя октября Педагог-психолог,
Воспитатели
4. Проведение индивидуальной работы с использованием ИКТ технологий в течение года Педагог-психолог,
5. Проведение общих и индивидуальных занятий, экскурсии, досугов, игр в группе по плану Воспитатели
6. Организация и проведение дополнительных образовательных услуг (кружков) сентябрь – май Зав. ДОУ
С педагогами
1. Ознакомление с результатами индивидуальной психологической диагностики детей 4 неделя октября Педагог-психолог
2. Составление плана работы с одаренными (способными) детьми Педагог-психолог
3. Наблюдение за одаренными (способными) детьми в течение года Воспитатели
4. Создание развивающей среды в течение года Воспитатели
5. Работа по самообразованию и инновационной деятельности, участие в конкурсах ДОУ и ОДО в течение года Воспитатели
6. Индивидуальные рекомендации и консультирование «Психолог советует» по плану Узкие специалисты
С родителями
1. Групповая консультация «Через творчество к нестандартному мышлению» апрель Педагог-психолог
2. Индивидуальные рекомендации и консультирование родителей одаренных детей в течении года Узкие специалисты
4.3. Индивидуальная работа.
№ п/пСодержание работы Сроки Ответственные Примеч.
1. Мониторинг по физическому развитию 2-3 неделя сентября Воспитатели,
Узкие специалисты 2. Мониторинг по усвоению программного материала До 25 декабря Ст. воспитатель,
воспитатели 3. Составление планов коррекционно-развивающей работы на учебный год до 25 октябряВоспитатели,
Узкие специалисты4. Заседание № 1: «Анализ результатов мониторинга по физическому развитию на начальном этапе»25 октябряЗав. ДОУ,Ст. воспитатель,
Ст. медсестра,
Узкие специалисты 5. Коррекционно-развивающая работа с детьми ежедневнов течение года Все специалисты6. Оперативный контроль.ежемесячноЗав. ДОУСт. воспитатель
Ст. медсестра 7. Промежуточный мониторинг: «Физическое развитие». до 25 январяВоспитатели,
Узкие специалисты8. Заседание № 2: «Анализ результатов мониторинга по физическому развитию на промежуточном этапе» январь Зав. ДОУ,
Ст. воспитатель,
Ст. медсестра,
Узкие специалисты 9. Коррекционно-развивающая работа с детьми ежедневнов течение годаВсе специалисты 10. Мониторинг по усвоению программного материала, по физическому развитию 3-4 неделя апреляВоспитатели,
Узкие специалисты 11. Заседание № 3: «Анализ результатов мониторинга на конечном этапе» апрель Все специалисты Составление планов коррекционно-развивающей работы на летний оздоровительный период майВоспитатели,
Узкие специалисты 4.4.Открытые просмотры
№п/п. Мероприятия сроки ответ
1.
2.
3. Показ ООД по ранней профориентации во всех группах
Открытый показ ООД для учителей начальных классов «Пушкинского пролицея №78» в подготовительных группах №4,7,9
Открытый показ ООД по итогам учебного года Ноябрь
Февраль
Апрель Воспит. всех групп
Воспит. под.гр.
Воспит. всех групп
4.5.Дни открытых дверей
№п/п. Мероприятия сроки ответ
1.
2.
3. Дни открытых дверей:
«Поезд желаний!» (знакомство, реальная постановка дел, перспективы на будущее)
“Мы изучаем татарский язык”
УМК в воспитательно – образовательном процессе
«Цыплят по осени считают!» (анализ достигнутых результатов)
ноябрь
февраль
апрель Воспит. всех групп
Праздники и развлечения
на 2017-2018 учебный год
№ п/пМероприятия Участники Ответственные
Сентябрь
1. Кукольный театр «Зайчик и осень» Младшие группы Муз. руководитель
2. «Незнайка в стране дорожных знаков» Средняя, старшие группы Инструктор по Физо3. «Осень в гости к нам пришла» Младшие группы Муз. руководитель
4. «Ах, картошка объеденье!» Сред, стар, подг группы Муз. руководитель
октябрь
1.
«Тропа здоровья» Сред, стар, подг. группы (совмест-ое с родителями) Инструктор по Физо2. Театр картинок «Колобок» Младшие группы Муз. руководитель
3. Театр творчества – пальчиковый театр Сред и старшие группы Муз. руководитель
4. «Сөмбелә» Сред.,стар.,подг. группы Воспитатель тат. яз
ноябрь
1. «Игры на воздухе» Средняя группа Инструктор по Физо2. «Осенняя зарница» Старшие, подгот. группы Инструктор по Физо3. Театр «Зайчик и осень» Все группы Муз. руководитель
4. «День матери» Старшие, подгот. группы Воспитатель тат. яз
декабрь
1. «Зимние забавы» Все группы Инструктор по Физо,
2. «Новогодние праздники» Все возрастные группы Муз. руководитель
январь
1. «Малая зимняя олимпиада» Сред, стар. подг группы Инструктор по Физо2. Теневой театр «Заюшкина избушка» Все группы Муз. руководитель
февраль
1. Кукольный театр «Как Колобок счастье искал» Все группы Муз. руководитель
2. Международный день родного языка Старший возраст Воспитатель тат. яз
3. «День защитника Отечества» Сред, старш, подг. группы (совместно с родителями) Инструктор по ФизоМуз. руководитель
март
1. «Мой веселый звонкий мяч!» Средняя группа Инструктор по Физо2. «Физкульт – ура!» Стар,подг гр. СОШ № 45 Инструктор по Физо3. «Мамочку милую очень люблю» Все возрастные группы Муз. руководитель
4. «Нәүрүз» Сред., стар.,подг. группы Воспитатель тат. яз
апрель
1. «День смеха» Сред и старшие группы Муз. руководитель
2. Конкурс чтецов, посвященный дню рождения Г.Тукая Старшие, подгот. группы Восп-ль тат. языка
3. Настольный театр «Огонь – друг,огонь - враг» Все группы Муз. руководитель
май
1. «Игры народов Поволжья» Сред, стар, подг группа Инструктор по Физо2. «Великая Победа!» Старшие, подгот. группы Инструктор по Физо3. Выпуск в школу Подготовительная группа Муз. руководитель
V. Система работы с персоналом5.1. Подготовка и аттестация кадровЦель работы по реализации блока: Организовать эффективную кадровую политику, позволяющую реализовать сопровождение по внедрению ФГОС ДОУ.  Повышение профессиональной компетентности педагогов, совершенствование педагогического мастерства.
№ п\псодержание основных мероприятий сроки проведения исполнитель
1. Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации и переподготовки педагогических, руководящих работников       
Планирование работы, отслеживание графиков курсовой подготовки.
Составление банка данных (и обновление прошлогодних данных) о прохождении педагогами курсовой подготовки сентябрь Заведующий, ответственный за аттестацию Никишина Н.Н.
2. Прохождение педагогами курсов ПК:
1.Ильичева Л.А.
2.Мухутдинова А.В.
3.Калугина Г.С.
4.Нуриева Г.Р.
5.Насырова Э.Ф. по плану курсовой подготовки Ответственный за аттестацию Фаррахова Л.М.
3. Посещение педагогами методических объединений района по плану РМО Педагоги ДОУ
 
4. Организация работы педагогов по самообразованию.
Выбор тематики и направлений самообразования
Оказание методической помощи в подборе материала для тем самообразования.
Организация выставок методической литературы.
Подготовка педагогами отчетов и докладов о накопленном материале за год. в течение года Педагоги ДОУ
5. Подписка литературных, методических и других печатных изданий в ДОУ.
Приобретение новинок методической литературы в течение года в течение года Педагоги ДОУ
5.2. Аттестация педагогов ДОУ
Цель работы по реализации блока: повышение профессионального уровня педагогов, присвоение более высокой или подтверждение квалификационной категории. Обеспечение непрерывности процесса самообразования и самосовершенствования.
№ п\псодержание основных мероприятий сроки проведения исполнитель
1 Обновление плана аттестации педагогов на 5 лет. сентябрь Ответственный за аттестацию Никишина Н.Н.
2 Ознакомление педагогов с положением об аттестации педагогических кадров октябрь Ответственный за аттестацию Никишина Н.Н. 
3 Прохождение аттестации по плану
Педагог-психолог Ульянова Ж.В.-1 кв.кат-подтверждение
Воспитатель Данилова С.Г.- 1 кв.кат-подтверждение
Учитель-логопед Пивоварова Т.Б.- 1 кв.кат-подтверждение
Учитель-логопед Васенина М.В.-1 кв.кат-подтверждение
Воспитатель Калугина Г.М.- 1 кв.кат-подтверждение
Муз. рук. Павлова Е.А.-1 кв. кат. подтверждение
Воспитатель Колузаева М.С.-без кат.-на СЗД Сентябрь Никишина Н.Н.
5.3. Работа с молодыми специалистами
Цель: повышение уровня знаний начинающих педагогов в вопросах развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
Руководитель: Фаррахова Л.М.
АЛГОРИТМ РАБОТЫ
№п\псодержание
сроки ответственные
1. Выявление уровня знаний, методик и навыков практической работы с детьми через:
собеседования
посещения групп
просмотр деятельности педагога с детьми
помощь в адаптации в педагогическом коллективе август
сентябрь заведующий
ст.воспитатель
педагог-психолог
2. Оперативный контроль
в теч.годазаведующий
ст.воспитатель
3. Индивидуальные консультации в теч.годаст.воспитатель
узкие специалисты
4. Помощь в составлении плана на год по самообразованию
сентябрь-октябрь ст.воспитатель
5. Наставничество
в теч. года совет педагогов
6. Открытые просмотры ООД
в теч. года совет педагогов
7. Взаимопосещения воспитательно-образовательного процесса воспитателей с детьми и родителями; последующий обмен мнениями по эффективности использования методов и приемов в теч.годаст.воспитатель
8. Оформление практического и наглядного информационного материала
«В помощь педагогу» октябрь ст.воспитатель
9. Оказание практической помощи в оформлении группы, подбора материала в родительский уголок, оснащении педагогического процесса по мере не обходи-
мости ст.воспитатель
наставники
10. Собеседование по итогам учебного года.
«Эффективность и результативность моей работы». Анкетирование май ст.воспитатель
5.4. Наставничество
Задачи:
Совершенствование процесса профессиональной и социальной адаптации начинающих педагогов.
Оказание помощи в развитии профессиональных умений, накоплении опыта, формировании своего стиля в работе.
Оказание помощи в планировании, организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Привлечение молодых специалистов к общественной жизни ДОУ, закрепление и стабилизация кадрового состава.
Сведения о начинающих воспитателей
№ ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО СТАЖ ОБРАЗОВАНИЕ
Высшее профессиональное
Высшее профессиональное
Высшее профессиональное
1
2
3
4 Наумова Зулейха АбдулкеримовнаСмирнова Анастасия Дмитриевна
Степанова Валерия Валерьевна (молодой специалист)
Мустафина Лиля Наисовна1 год
1 год
1 год
0 год Сведения о наставников
№ ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО СТАЖ ОБРАЗОВАНИЕ КАТЕГОРИЯ
1
2
3
4 Розина Светлана Владимировна
Поливанова Роза Михайловна
Счастливцева Елена Николаевн
Наумова Гульшат Рашитовна30
27
14
27 Среднее профессиональное
Высшее профессиональное
Высшее профессиональное
Среднее профессиональное
высшая кв. категория
высшая кв. категория
категория
высшая кв. категория
1 кв. категория
5.5. Консультация для молодых специалистов
Месяц Содержание работы Форма проведения Ответственный
сентябрь «Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ» консультация инструктор ФК Кузьмина Г.Г.
октябрь «Логико-математические игры на занятиях по ФЭМП». консультация воспит. Шумкова Е.А.
ноябрь «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольника в семье» консультация воспит.
Калугина Г.С.
декабрь «Использование лепбуков в совместной образовательной деятельности педагога и детей» консультация воспит. по обуч. тат.яз Фатихова И.М.
январь «Анализ детских работ по изобразительной деятельности». консультация воспит. Нуриева Г.Р.
«Организация работы по закреплению пройденного материала по обучению детей государственным языкам РТ» консультация воспит. по обуч. тат.яз Фатихова И.М.
февраль «Работа ДОУ по ранней профессиональной ориентации детей на профессии людей». консультация воспит. Поливанова Р.М.
март "Как нужно вести себя родителям в случае проявления их детьми агрессивного поведения". консультация педагог-психолог Ульянова Ж.В.
апрель «Целевые прогулки как форма профилактики детского дорожно-транспортного травматизма». консультация воспит.Гарипова С.А.
VI. Система взаимодействия ДОУ с другими организациями6.1. Система работы с родителями№ Содержание работы Сроки Ответственные Примеч.
1. Заключение родительских договоров сентябрь Зав. ДОУ 2. Организация и проведение общих родительских собраний: В течение года Зав. ДОУ, 3. Знакомство с уставными документами ДОУ. Сентябрь Зав. ДОУ 4. Дни открытых дверей (посещение занятий, режимных моментов, игровой деятельности):
-«Поезд желаний!» (знакомство, реальная постановка дел, перспективы на будущее)
-“Мы изучаем татарский язык”
УМК в воспитательно – образовательном процессе
-«Цыплят по осени считают!» (анализ достигнутых результатов) октябрь
февраль
апрель Ст. воспитатель,
Узкие специалисты,
Воспитатели групп Праздники, развлечения, досуги:
Праздник картошки;
День матери (праздничный концерт);
День защитника Отечества (спортивное развлечение);
Проводы зимы;
По плану Ст. воспитатель,
Воспитатели групп,
Инструктор по ФизоВыставки детских рисунков (совместного творчества):
«В каждом рисунке солнце!» (летняя тематика)
«Мы со спортом крепко дружим!» (ЗОЖ)
«Мой край родной» (ЭРС) август
сентябрь
ноябрь Ст.воспитатель
Воспитатели,
Родители 5. Привлечение родителей к участию в деятельности ДОУ:
организация родительской помощи при оформлении постройками и снежными фигурами зимних участков,
организация помощи родителей при подготовке к конкурсу «Лучший цветник». По плану Ст. воспитатель;
Воспитатели групп. 6. Педагогическое просвещение родителей Оформление наглядной педагогической и медицинской пропаганды в холлах ДОУ 1 раз в квартал Ст. воспитатель Оформление информационных стендов в родительских уголках групп:
«Профилактика ОРВИ» (ЗОЖ)
«Учимся второму языку» (двуязычие)
«Наши успехи!» (успехи за учебный год) сентябрь
ноябрь
февраль
май Ст. медсестра
Воспитатели групп,
Узкие специалисты 7. Родительский всеобуч «В детский сад с радостью» Май Зав.ДОУ педагог-психолог Групповые консультации для родителей: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
HYPERLINK "http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod103.htm" «Использование игровых технологий в формировании здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
сентябрь Инструктор ФК Кузьмина Г.Г. HYPERLINK "http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod88.htm" «Правила обучения детей татарскому языку дома для родителей»
октябрь Воспит. по обуч. детей тат.яз«Сопровождение работы по ранней профориентации дошкольников»
ноябрь Ст. воспит. Фаррахова Л.М. HYPERLINK "http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod136.htm" «Развитие мелкой моторики как средство формирования речевой активности»
декабрь Учитель-логопед Пивоварова Т.Б. «Математические игры в домашних условиях январь Воспит. Наумова З.К. HYPERLINK "http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod85.htm" «Какой труд доступен детям»
февраль Воспит. Мустафина Л.Н. HYPERLINK "http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod131.htm" «Светоотражающие элементы на одежде детей»
март Воспит. Гарипова С.А. «Патриотическое воспитание в семье» апрель Воспит. Ильичева Л.А. HYPERLINK "http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod110.htm" «Безопасность детей летом»
май Ст. воспит. Фаррахова Л.М. 6.2.Групповые родительские собрания
Месяцы 1 мл. группа 2 мл. группа
Сентябрь 1.Возрастные особенности детей 2-3 года жизни
2.Задачи обучения и воспитания на17/18 у.г.
3.«Необходимость изучения татарского языка», результаты анкетирования (Воспитатели по обучению детей тат.яз.)
4. «Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам воспитания здорового ребёнка»
5. «О запрете сбора денежных средств ДОУ»
6. Итоги адаптации (педагог-психолог).
7.Ознакомление родителей с оздоровительной программой «Вырастай-ка»
1.Возрастные особенности детей 3-4 года жизни
2.Задачи обучения и воспитания на17/18 у.г.
3.«Необходимость изучения татарского языка», результаты анкетирования (Воспитатели по обучению детей тат.яз.)
4. Выбор родительского комитета
5.«Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам воспитания здорового ребёнка»
6. «О запрете сбора денежных средств ДОУ»
7. Итоги адаптации (педагог-психолог).
8.Ознакомление родителей с оздоровительной программой «Вырастай-ка»
Декабрь 1.«Безопасное поведение на дорогах»
2. «Труд разных профессий» (беседа о профессии родителей дома с ребёнком)
3.Подготовка к Новому году
4. «Повторение татарского языка дома, через ИКТ игры»
1.«Безопасное поведение на дорогах»
2. Итоги мониторинга по усвоению программного материала на начало года
3.«Труд разных профессий» (беседа о профессии родителей дома с ребёнком)
4.Подготовка к Новому году
5. «Повторение татарского языка дома, через ИКТ игры»
Апрель 1.«Итоги работы ДОУ за 2015-2016уч.год»
2. «Познавательные игры в семье».
3. Анализ заболеваемости
4.Подготовка к ЛОП 1.«Итоги работы ДОУ за 2015-2016уч.год»
2. «Познавательные игры в семье».
3.«Итоги мониторинга по усвоению программного материала»
4. Анализ заболеваемости
5.Подготовка к ЛОП
Месяцы Средняя группа Старшая группа Подготовительная группа
Сентябрь 1.Возрастные особенности детей 4-5 лет жизни
2.Задачи обучения и воспитания на17/18 у.г.
3.«Воспитание интереса к математике и играм логического мышления»
4. «О запрете сбора денежных средств ДОУ»
5. «Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам воспитания здорового ребёнка»
6. «Необходимость изучения татарского языка», результаты анкетирования (Воспитатели по обучению детей тат.яз.) 1.Возрастные особенности детей 5-6 лет жизни
2.Задачи обучения и воспитания на17/18 у.г.
3.«Воспитание интереса к математике и играм логического мышления»
4.«О запрете сбора денежных средств ДОУ»
5. «Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам воспитания здорового ребёнка» 1.Возрастные особенности детей 6-7 лет жизни
2.Задачи обучения и воспитания на17/18 у.г.
3.«Воспитание интереса к математике и играм логического мышления»
4.«О запрете сбора денежных средств ДОУ»
5. «Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам воспитания здорового ребёнка»
Декабрь 1. «Просмотр татарских мультфильмов дома» (беседа с ребёнком после просмотра мультфильма).
2. Подготовка к Новому году
3.Анализ заболеваемости 4. «Все работы хороши, выбирай на вкус» (беседа о профессии родителей дома с ребёнком)
1. «Просмотр татарских мультфильмов дома» (беседа с ребёнком после просмотра мультфильма).
2. Подготовка к Новому году.
3.Анализ заболеваемости
4. «Все работы хороши, выбирай на вкус» (беседа о профессии родителей дома с ребёнком1. «Просмотр татарских мультфильмов дома» (беседа с ребёнком после просмотра мультфильма).
2. Подготовка к Новому году.
3.Анализ заболеваемости
4. «Все работы хороши, выбирай на вкус» (беседа о профессии родителей дома с ребёнком)
Апрель 1.«Итоги работы ДОУ за 2017-2018уч.год»
2. Результаты оздоровительной работы
3. Итоги мониторинга по усвоению программного материала на конец года
4. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, и противопожарной безопасности в летнее время
5. Подготовка к ЛОП 1.«Итоги работы ДОУ за 2017-2018уч.год»
2. Результаты оздоровительной работы
3. Итоги мониторинга по усвоению программного материала на конец года
4. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, и противопожарной безопасности в летнее время
5. Подготовка к ЛОП Тема: «Готов ли ваш ребенок к школьному обучению?»
1. Итоги обследования психологической готовности детей к школе
2. Итоги мониторинга по образовательным областям
Воспитатели по обучению детей татарскому языку. Усвоение программного материала по УМК
3. Подготовка к школе- рекомендации воспитателя.
4. Подготовка к выпускному балу.
6. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, и противопожарной безопасности в летнее время
Октябрь Заседание родительского комитета «Основные направления ДОУ в 2017 -2018учебном году»
Общее родительское собрание на тему: «Основные задачи на новый учебный год».
1.Задачи ДОУ на новый учебный год
2. Презентация дополнительных образовательных услуг
3.Лечебно-оздоровительная работа с детьми по оздоровительной программе «Вырастай-ка»
4.Обучение дошкольников государственным языкам РТ на основе УМК
5.Итоги анкетирования родителей вновь поступивших детей татарской национальности младшего возраста.
6. Финансовый отчёт
7. Выбор председателя родительского совета.
Декабрь Заседание родительского комитета «Организация проведения новогодних утренников»
Апрель Общее родительское собрание «Итоги работы ДОУ за 2017-2018уч.год»
1.Готовность к школе детей подготовительных групп
2. Результаты оздоровительной работы 3. 3.Подготовка к ЛОП.
4. 4. Итоги мониторинга поусвоению программного материалла по пяти ОО.
5.Итоги мониторинга по усвоению программного материала государственным языкам на основе УМК.
«Согласовано»: «Утверждаю»
Заведующий МБДОУ Директор МБОУ
«Детский сад комбинированного вида «Пушкинский пролицей №78»
№ 36 «Золотой ключик»
___________ Никишина Н. Н. _________Гарипова Г.И.
План работы со школой на 2017 -2018 учебный год
Цель: создать единое образовательное пространство между детским садом и «Пушкинским
пролицеем №78» как непрерывный процесс воспитания и обучения детей.
Задачи:
Создать психолого-педагогические условия, обеспечивающие сохранность и укрепление здоровья, непрерывность психофизического развития дошкольника и младшего школьника;
Обеспечить условия для реализации плавного, бесстрессового перехода детей от игровой к учебной деятельности;
Создать для ребенка комфортные условия образовательной среды, обеспечивающей
гармоничное развитие и базовые знания в области родного языка и культуры;
Продолжать сотрудничество с педагогическим коллективом школы, совершенствовать уровень образования с новым подходом к формам и методам воспитания, образования в условиях реализации ФГОС.
№ Мероприятия Срок Ответственный
1. Заключение договоров о сотрудничестве детского сада и «Пушкинского пролицея № 78». Составление плана преемственности. сентябрь Зав. ДОУ Никишина Н.Н, директор «Пушкинского пролицея №78»
2. Экскурсия в «Пушкинский пролицей №78» Посещение праздника «Первый звонок» в 10.00ч.
сентябрь Воспит. гр. №4,7,9
3. Изучение уровня социально-педагогической адаптации первоклассников-выпускников ДОУ к обучению в школе «Пушкинский пролицей №78» сентябрь Педагог-психолог Ульянова Ж.В.
4. «Спорт и сила» совместно с первоклассниками «Пушкинский пролицей № 78» (в рамках «Недели здоровья») октябрь
Инстр. ФК Кузьмина Г.Г. вос-ли групп № 4,7,9
5. Экскурсия в «Пушкинский пролицей №78». Рабочее место ученика октябрь Педагог-психолог Ульянова Ж.В.
6.
Экскурсия в школу.
- Посещение праздника «Праздник букваря» ноябрь вос-ли групп № 1,5,8
7. Встреча учителей «Пушкинского пролицея №78» с родителями воспитанников старших и подготовительных групп «Подготовка к школе май Завуч «Пушкинского пролицея № 78».
Ст.вос-ль Фаррахова Л.М.
8. Психолого-логопедический консилиум практикум для родителей и детей «Уровень усвоения программного материала детьми под.гр.» декабрь Педагог-психолог Ульянова Ж.В9. Посещение учащимися «Пушкинского пролицея №78» - выпускников ДОУ новогодних утренников декабрь вос-ли групп № 4,7,9
10. Экскурсия в школу.
- Посещение школьной библиотеки январь вос-ли групп № 4,7,9
11. Совместное заседание учителей «Пушкинского пролицея №78» и воспитателей ДОУ «Проблемы и перспективы ранней профориентации детей дошкольного возраста в условиях ДОУ»
февраль Завуч «Пушкинского пролицея № 78».
Ст.вос-ль Фаррахова Л.М.
12. Конференция для педагогов и учителей началного пролицея №78: «Качество педагогического процесса по обучению детей двум государственным языкам Республики Татарстан»
- Повышение качества обучения детей государственным языкам через применение УМК.
-Развитие билингвизма в дошкольных и начальных ступенях образования в рамках ФГОС ДО. февраль
Воспит. по обуч. тат.яз Фатихова И.М., Гарипова И.М.
13. Спортивный праздник «Защитники Родины», посвященный Дню защитника Отечества с приглашением учащихся «Пушкинского пролицея №78» февраль Инструктора по ФК ДОУ, воспит. ст. гр.№10,11 и под.гр. № 4,7,9
14. Международный день родного языка
- Тематические занятия
- Открытые занятия для родителей и воспитателей ДОУ по обучению детей татарскому языку
- «Все работы хороши, выбирай на вкус» с приглашением учеников «Пушкинского пролицея №78» февраль Воспитатели групп
Воспит. по обуч. тат.яз Фатихова И.М., Гарипова И.М.
Воспитатели под.групп15. День открытых дверей в школе март Завуч «Пушкинского пролицея №78»
Ст.вос-ль Фаррахова Л.М.
16. Праздник «Масленицы» март Воспит. по обуч. тат.яз Фатихова И.М., Гарипова И.М.
17. Трудовой десант «Красота своими руками» совместно с учащимися первых классов «Пушкинского пролицея №78» апрель Завуч «Пушкинского пролицея №78»
Ст.вос-ль Фаррахова Л.М.
18. Диагностика готовности детей подготовительных групп к школьному обучению апрель Педагог-психолог Ульянова и психолог пролицея19. Взаимопосещение уроков и занятий. апрель Завуч «Пушкинского пролицея №78»
Ст.вос-ль Фаррахова Л.М.
20. Круглый стол «Совместное заседание педагогов-психологов ДОУ и «Пушкинского пролицея №78».
Обсуждение итогов диагностики готовности к обучению в школе детей подготовительных групп май Завуч «Пушкинского пролицея №78»
Ст.вос-ль Фаррахова Л.М.
21. Выпускной бал «До свиданья, детский сад!» май Воспит. гр. №4,7,9
VII. Система национального образованияПерспективный план
по организации работы старшего воспитателя
с воспитателями татарских групп

п\псодержание сроки где рассматривается
1 ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ
Цель:
выявление уровня педагогической культуры родителей
выявление уровня профессиональной компетентности педагогов аналитическая деятельность
1.1 Сбор и анализ сведений о национальном составе педагогов сентябрь совещание при заведующем
1.2 Сбор и анализ сведений об образовательном уровне педагогов сентябрь 1.3 Сбор и анализ сведений о категорийном уровне педагогов сентябрь 1.4 Выявление проблем и трудностей педагогов по организации работы сентябрь 1.5 Изучение семьи, их трудностей и запросов, готовности к сотрудничеству с ДОУ по подготовке детей к обучению в школе на родном языке май 1.6 Систематизация материала в методическом кабинете по данному направлению работы в теч.
уч.годаработа в кабинете
2 СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ
Цель: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по организации воспитательно-образовательной работы в группах с воспитанием и обучением на татарском языке в соответствии с ФГОС в теч.
уч.года2.1 Консультации для педагогов:
«Использование ИКТ и дидактических игр по УМК для закрепления с детьми пройденного материала по татарскому языку»
Консультации для молодых педагогов:
- «Использование ИКТ-технологий для закрепления знаний по УМК» ноябрь
декабрь
Воспит. по обуч. детей тат.яз. Гарипова Д.Ф.

Воспит. по обуч. детей тат.яз. Фатихова И.М.
2.2 Разработка методических рекомендаций по повышению качества знаний детей и эффективности организации работы в группах с воспитанием и обучением на татарском языке в теч.
уч.годапедчассовет педагогов
2.3 Работа с родителями: «А ну - ка, мамы!» (конкурс на знание татарского языка с семьями)
март мероприятия с родителями
2.4 Организация работы с национальными общинами в теч.
уч.годапраздники
развлечения
2.5 Обеспечение групп учебными и учебно-методическими пособиями в теч.
уч.годасовещание при заведующем
2.6 Проведение семинаров, мастер-классов с руководителями и педагогами дошкольных образовательных учреждений по обновлению содержания образования детей с учётом ФГОС, УМК в теч.
уч.годаУО и М ИК
НИСПТР
2.7 Работа творческой группы по изучению, обобщению, распространению опыта работы по организации работы в татарских группах в теч.
уч.годапедсовет
педчассеминар-практикум
3 КОНТРОЛЬНО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ
Цель:
анализ эффективности мероприятий
определение динамики уровня педагогической культуры родителей
определение динамики уровня профессиональной компетентности педагогов в теч.
уч.годасовещание при заведующем
3.1 Выполнение закона РТ «О государственных языках РТ и других языках в РТ» апрельсовещание при заведующем
3.2 Тематический контроль ««Обследование развивающей языковой среды по татарскому языку в группах, в музыкальном и физкультурном залах» декабрь (аналитическая справка)
3.3 Выполнение программных требований детьми январь педчас3.4 Обучение татарскому языку, реализация УМК в теч.
уч.года (аналитическая справка)
3.5 Оценка предметно-развивающей среды групп апрель педчаспедсовет
3.6 Проведение мониторинга по охвату воспитанием и обучением детей татарской национальности на родном языке декабрь
апрель совещание при заведующем
7.2.План мероприятий по реализации закона РТ
«О государственных языках Республики Татарстан
и других языках в Республике Татарстан»
на 2017-2018 учебный год
Цель:
Обучение детей двум государственным языкам в рамках реализации закона РТ « О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан»
Задачи:
Улучшить качество работы педагогов по реализации УМК при обучении детей дошкольного возраста государственным языкам РТ.
Ознакомление детей с особенностями жизни и быта народов, населяющих Республику Татарстан, праздниками, событиями общественной жизни республики, символикой РТ и РФ, памятниками архитектуры, декоративно-прикладным искусством народов Поволжья.
Создание благоприятных условий для воспитания толерантной личности – привития любви и уважения к людям другой национальности, к их культурным ценностям.
№ п/пМероприятия Сроки Ответственный
Работа с кадрами
1. Пополнить:
- в группах уголки: ЭРС и УМК.
- в кабинете музея: предметы татарского и русского быта.
В течение года Ст.воспитатель Фаррахова Л.М.
Воспитатели групп Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
2. Подготовка русскоязычных воспитателей к тестированию по УМК ноябрь Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
3. Консультации для педагогов:
«Использование ИКТ и дидактических игр по УМК для закрепления с детьми пройденного материала по татарскому языку»
Консультации для молодых педагогов:
-«Использование ИКТ-технологий для закрепления знаний по УМК»
- Консультация по проекту «Ана -теле» для начинающих педагогов Ноябрь
Декабрь
Январь Воспит. по обуч. детей тат.яз. Гарипова Д.Ф.
Воспит. по обуч. детей тат.яз. Фатихова И.М.
Воспит. по обуч. детей тат.яз. Фатихова И.М.
4. «21 февраля – Международный день родного языка»
Развлечение «О могучий наш родной язык» Февраль Ст.воспитатель Фаррахова Л.М.
Воспитатели групп Узкие специалисты
5. Контроль и анализ создания языковой среды по реализации УМК в группах в течение дня. В течение года Завед. Никишина Н.Н.
Ст.воспитатель Фаррахова Л.М.
7. Тематический контроль «Обследование развивающей языковой среды по татарскому языку в группах, в музыкальном и физкультурном залах» декабрь Ст.воспитатель Фаррахова Л.М.

8. Использование ИКТ и дидактические игры по УМК для закрепления пройденного материала по обучению детей государственным языкам РТ. В течение года Ст.воспитатель Фаррахова Л.М.
Воспитатели групп Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
9. Подписка газет и журналов на татарском языке. октябрь, апрель Ст.воспитатель Фаррахова Л.М.
10. Посещение творческих вечеров известных татарских писателей, поэтов, композиторов В течение года Педагоги ДОУ
Методическая работа
1. Пополнить национальные уголки художественной, современной детской литературой. октябрь - декабрь Ст.воспитатель
Фаррахова Л.М.
Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
Воспитатели групп
2. Периодическое изучение нового материала по УМК на сайте Министерства образования и науки РТ (мон.татар.ру) В течение года Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
Воспитатели групп
3. Посещение открытых ООД проводимые по линии управления, участие в их работе В течение года Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
4. Музыкальное воспитание:
- использовать аудио и видеозаписи «Шома бас», «Бииләр итек-читекләр», “Танцы народов Поволжья”;
- закреплять слова из словарного минимума предусмотренном в УМК;
- использовать фольклор народов Поволжья и УМК в ООД и на утренниках. В течение года Муз. руководители
Павлова Е.А.,
Петрова О.М.
Работа с детьми
1. Использовать УМК “Татарча сөйләшәбез” в работе с детьми 4-7 лет по обучению татарскому языку. В течение года Ст.воспитатель
Фаррахова Л.М.
Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
Воспитатели групп
2. Продолжать проводить обучение детей государственным языкам РТ, используя в работе УМК, инновационные технологии (мультимедийные игры, анимационные сюжеты, аудиозаписи, моделирование, схемы, мнемотехнику, пиктограммы, проектирование…). В течение года Воспитатель по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф. Фатихова И.М.
3. «Джалиля любим и помним…»
- Тематические занятия, посвящённые памяти поэта.
- Выставка книг М. Джалиля.
- Выставка детских рисунков по произведениям
М. Джалиля.
- Музыкально - литературная композиция на тему: «Мир стихотворений М. Джалиля» Февраль Воспитатели групп
Ст.воспитатель
Фаррахова Л.М.
Воспит. по обуч детей тат.яз. Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
4. Организация и проведение экскурсий в:
- Картинную галерею
- Дом дружбы народов «Родник»
- К памятнику Г. Тукая
В теч месСт.воспитатель
Фаррахова Л.М.
Воспитатели групп
5. « Сабан туе бүген бездә» Июнь Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
Муз.руководители Павлова Е.А. Петрова О.М. Инструктор по ФК Кузьмина Г.Г.
6. В ООД использовать
- фольклор народов Поволжья и УМК
(рисование, лепка, аппликация по произведениям татарских народных сказок, рассказов, стихов, песен, потешек),
- знакомство с композиторами, художниками, писателями РТ,
- рассматривание предметов быта татарского народа В течение года Ст.воспитатель
Фаррахова Л.М.
Воспитатели групп
Узкие специалисты
7. Физическое воспитание:
- разучивание народных игр
- проведение спортивных развлечений с использованием игр народов Поволжья и УМК. В течение года Инструктор по ФК Кузьмина Г.Г.
Сотрудничество с образовательными учреждениями
1. Взаимопосещение открытых уроков в школе и ООД в детском саду В течение года Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
2. Совместное проведение татарского национального праздника «Милли бәйрәм- Сабан туе»
Июнь Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф., Фатихова И.М.
Муз. руководители
Павлова Е.А., Петрова О.М. Инструктор по ФК Кузьмина Г.Г. Воспитатели групп
Обучение государственным языкам РТ
Работа с воспитателями:
Организация курсов по изучению татарского языка для русскоязычных воспитателей и для воспитателей татарской национальности:
- проведение тестирований с педагогами: выявление уровня владения татарским языком в объеме предусмотренном новыми УМК (внутреннее, внешнее)
- курсы «Говорим по-татарски» (обучение русскоязычных воспитателей татарскому языку)
- консультация по проекту «Ана теле» для начинающих педагогов
Конкурс для педагогов:
- конкурс лэпбуков (по УМК, ФЭМП)
Работа с родителями:
Стенды:
-«Использование УМК в режимных моментах»;
-«Онлайн-школа обучение татарскому языку «Ана теле».
Оформление папок по УМК «Изучаем татарский язык», «Татарский язык в воспитании детей».
Конкурс для родителей: «А ну - ка, мамы!» (конкурс на знание татарского языка с русскоязычными семьями)
Выступления на родительских собраниях:
«Необходимость изучения татарского языка», результаты анкетирования (1-я мл.гр., ср.гр.);
«Повторение татарского языка дома, через ИКТ игры» (2-ая мл.гр.);
«Просмотр татарских мультфильмов дома».
«Усвоение программного материала по УМК»
(ср.,ст.под.гр.)
-Индивидуальный подход при выполнении заданий в рабочих тетрадях УМК (средние, старшие и пдготовительные группы)
татарскому языку (средние, старшие и пдготовительные группы)
русскому языку в рамках реализации УМК (средние группы)
-Индивидуальный подход при выполнении заданий в рабочих тетрадях УМК (средние, старшие и пдготовительные группы)
-ИКТ при обучении татарскому языку (средние, старшие и пдготовительные группы)
3. Вести работу по автоматизации имеющихся языковых навыков в проведении режимных моментов, игровой деятельности.
4. Мастер класс “Учим татарский язык”
5. Праздник “Сабантуй” для сотрудников с использованием конкурсов на знание татарского языка
6. Круглый стол “Новые подходы к изучению татарского языка”
7. Регистрация на сайте “Ана теле .s.com»
8. Совместная подготовка и проведение тематических занятий, конкурсов, развлечений, праздников с использованием УМК.
В течение года
В течение года
декабрьСентябрь
Октябрь
В течение года
Ноябрь
Сентябрь
Декабрь
Декабрь
Апрель
Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф.,
Фатихова И.М
Ст. воспит.
Воспит. всех групп
Воспит. групп
Воспитатели по обучению детей татарскому языку Гарипова Д.Ф.,Фатихова И.М
Воспитатели групп
Воспит.по обуч.детей тат.яз.

Конференция для педагогов и учителей началного пролицея №78: «Качество педагогического процесса по обучению детей двум государственным языкам Республики Татарстан»
- Повышение качества обучения детей государственным языкам через применение УМК.
-Развитие билингвизма в дошкольных и начальных ступенях образования в рамках ФГОС ДО.
Работа с детьми:
Обучение детей государственным языкам в соответствии с УМК.
Способствовать использованию словарного запаса татарских слов по новой программе в свободном общении со сверстниками и взрослыми.
Конкурс поделков по просмотренным мультфильмам по УМК
- Ко дню ”Международного Дня родного языка” с использованием УМК развлкчение “О могучий родной язык”
Февраль
Декабрь
Сентябрь
Ноябрь
Февраль
Воспит. по обуч. тат.яз Фатихова И.М., Гарипова И.М.
Ст.воспитатель
Фаррахова Л.М.
Воспитатели групп
Воспитатели групп
Узкие специалисты
Воспитатели групп
УМК кулланып мәктәпкәчә яшьтәге балаларны ТР дәүләт телләренә өйрәтүне системалаштыру.
Педагоглар, әти-әниләр һәм балалар белән эшне оештыру.
Систематизация работы по обучению дошкольников
государственным языкам РТ с использованием УМК через организацию совместной деятельности педагогов, родителей и детей

Мероприятия Сроки Ответственные
Работа с кадрами
1 Приобретение рабочих тетрадей для детей средних, старших и подготовительных групп август Воспитатели по обучению детей татарскому языку, воспитатели групп №2,5,6,10,11,4,7,9.
2 Создание условий для работы с воспитателями по обучению татарскому языку, словарному минимуму сентябрь Старший воспитатель, воспитатели по обучению детей татарскому языку, воспитатели групп
3 Разработать план работы с педагогами по совершенствованию словарного минимума на татарском языке в рамках УМК на 2017-2018 учебный год сентябрь Старший воспитатель, воспитатели по обучению детей татарскому языку, все педагоги
4 Возобновление курсов по изучению татарского языка в рамках УМК для русскоязычных педагогов, составление графика обучения сентябрь Старший воспитатель, воспитатели по обучению детей татарскому языку, все педагоги
5 Организация курсов по совершенствованию словарного минимума на татарском языке в рамках УМК, технологии обучения детей татарскому языку для педагогов татарской национальности, составление графика обучения сентябрь Старший воспитатель, воспитатели по обучению детей татарскому языку, все педагоги
6 Проведение детьми диагностики по усвоению программного материала по татарскому и родному языку с использованием УМК декабрь
апрель Воспитатели по обучению детей татарскому языку
7 Анкетирование и тестирование родителей сентябрь
февраль Воспитатели по обучению детей татарскому языку, воспитатели групп
8 Тестирование русскоязычных воспитателей на знание татарского языка. октябрь-апрель Воспитатели по обучению детей татарскому языку, воспитатели групп
9 Работа с русскоязычными воспитателями:
- закрепление словаря
- дидактические игры
- диалоги
- с/ролевые игры в течение года Воспитатели по обучению детей татарскому языку, русскоязычные воспитатели групп
10 Работа с воспитателями татарской национальности:
- как использовать УМК
- закрепление словарного минимума по УМК в течение года Воспитатели по обучению детей татарскому языку, воспитатели татарской национальности
11 Консультация для молодых педагогов:
-«Использование ИКТ-технологий для закрепления знаний по УМК»
- Консультация по проекту «Ана -теле» для начинающих педагогов
Декабрь
Январь Воспитатели по обучению детей татарскому языку
12 Открытый просмотр ООД «Неделя открытых дверей»
Просмотр ООД у воспитателей по обучению детей татарскому языку с использованием УМК, использование УМК в режимных моментах для педагогов Ноябрь
Апрель Воспитатели по обучению детей татарскому языку, воспитатели групп
13 Обновление материалов на стенде, на сайте ДОУ в течение года Воспитатели групп
14 Разработка
- дидактических игр по УМК с использованием ИКТ
- настольно-печатных игр
- мини-альбомы по темам УМК
- диалоги
- хороводные игры УМК август Воспитатели групп
15 Составление методического приложения по планированию ООД группам в течение года Воспитатели по обучению детей татарскому языку, воспитатели групп
16 Конкурс лэпбуков (по УМК, ФЭМП) декабрь Воспитатели всех групп
17 Педагогический совет №3 «Создание билингвальной среды в ДОУ в соответствии ФГОС ДО»
март Ст. воспит. Фаррахова Л.М.
18 Консультации для педагогов:
«Использование ИКТ и дидактических игр по УМК для закрепления с детьми пройденного материала по татарскому языку» ноябрь Воспит. по обуч. детей тат.яз. Гарипова Д.Ф.
Организационно-педагогическая работа
1 Тестирование педагогов октябрь, апрель Старший воспитатель, воспитатели по обучению детей татарскому языку, все педагоги
Работа с детьми
1 Использование УМК в режимных моментах, ООД в течение года воспитатели по обучению детей татарскому языку, все педагоги
2 Анкетирование родителей вновь поступивших детей татарской национальности младшего возраста. сентябрь воспитатели по обучению детей татарскому языку
3 Тематические ООД, недели, посвященные татарским писателям, поэтам, композиторам в течение года воспитатели по обучению детей татарскому языку, все педагоги
4 Посещение мини-музея в течение года воспитатели по обучению детей татарскому языку, все педагоги
5 Проведение национальных праздников в течение года воспитатели по обучению детей татарскому языку, все педагоги
6 Диагностика уровня знаний детей по обучению родному и татарскому языку декабрь,
апрель воспитатели по обучению детей татарскому языку
7 Конкурс поделков по просмотренным мультфильмам по УМК
ноябрь Воспитатели по обучению детей татарскому языку,
воспитатели групп
Работа с родителями
1 Анкетирование родителей:
- вновь прибывших детей татарской национальности
сентябрь
Воспитатели по обучению детей татарскому языку,
воспитатели групп
2 Конкурс для родителей: «А ну - ка, мамы!» (конкурс на знание татарского языка с русскоязычными семьями)
март Старший воспитатель, воспитатели по обучению детей татарскому языку,
воспитатели групп
3 Консультация для родителей HYPERLINK "http://doshvozrast.ru/rabrod/konsultacrod88.htm" «Правила обучения детей татарскому языку дома для родителей»
октябрь Воспитатели по обучению детей татарскому языку
Преемственность с СОШ
1 Совместное проведение конкурсов, национальных праздников и развлечений В течение года Воспитатели по обучению детей татарскому языку,
воспитатели групп, узкие специалисты, узкие специалисты
2 Конференция для педагогов и учителей началного пролицея: «Качество педагогического процесса по обучению детей двум государственным языкам Республики Татарстан»
- Повышение качества обучения детей государственным языкам через применение УМК.
-Развитие билингвизма в дошкольных и начальных ступенях образования в рамках ФГОС ДО. февраль Воспит. по обуч. тат.яз Фатихова И.М., Гарипова И.М.
Оперативно-контрольная работа
1 Проверка перспективных и календарных планов у воспитателей по обучению детей татарскому языку,воспитателей групп, узких специалистов сентябрь Заведующий МБДОУ, старший воспитатель, воспитатели по обучению детей татарскому языку
2 Контроль работы русскоязычных воспитателей В теч.года Заведующий МБДОУ, старший воспитатель, воспитатели по обучению детей татарскому языку
3 Контроль работы воспитателей татарской национальности В теч.года Заведующий МБДОУ, старший воспитатель, воспитатели по обучению детей татарскому языку
4 Тематический контроль «Обследование развивающей языковой среды по татарскому языку в группах, в музыкальном и физкультурном залах» декабрь Старший воспитатель, воспитатели по обучению детей татарскому языку воспитатели
VIII. Система ресурсов и обеспечивающих процессов8.1. Административно – хозяйственная работаСроки Содержание Ответственный
Сентябрь Работа по благоустройству территории ДОУ Никишина Н.Н.
Октябрь Инвентаризация в ДОУ Зам зав. по ХЧ Шатунова Н.А.
Ноябрь Производственное совещание «Дисциплина труда» Никишина Н.Н.
Декабрь Очистка крыши от снега Зам зав. по ХЧ Шатунова Н.А.
Январь
Работа по составлению нормативной документации Никишина Н.Н.
Ревизия электропроводки в ДОУ Зам зав. по ХЧ Шатунова Н.А.
Февраль Состояние охраны труда на пищеблоке Уполномоченный по О/Т
Очистка крыши от снега Зам зав. по ХЧ Шатунова Н.А.
Март Проверка весов Зам зав. по ХЧ Шатунова Н.А.
Перезарядка огнетушителей Зам зав. по ХЧ Шатунова Н.А.
Апрель Работа по благоустройству и озеленению территории ДОУ Никишина Н.Н.
Обрезка деревьев и вывоз веток Зам зав. по ХЧ Шатунова Н.А.
Ремонт детских площадок Зам зав. по ХЧ Шатунова Н.А.
Май Работа по оформлению документации Зам зав. по ХЧ Шатунова Н.А.
Закупка материалов для ремонтных работ Никишина Н.Н.
Замена песка в песочницах Косметический ремонт групповых помещений, холла Никишина Н.Н.
Июнь-август Косметический ремонт групповых помещений, холла Никишина Н.Н..
Приобретение спецодежды для сотрудников ДОУ Никишина Н.Н.
Ремонт оборудования на участках детского сада Никишина Н.Н.
Акт готовности к отопительному сезону Никишина Н.Н.
Ревизия электропроводки в ДОУ Никишина Н.Н.
В течение года Оснащение медицинского кабинета Никишина Н.Н.
Проведение инструктажей Уполномоченный по О/Т
Профилактический ремонт кухонного оборудования Никишина Н.Н.
Ремонт мебели и игрового оборудования Никишина Н.Н.
План мероприятий по противодействию терроризму 
№ Содержание Сроки Ответственный
  1. Организационная работа
1.
 
  Издание приказа по организации охраны труда ДОУ, пропускного режима ДОУ, по обеспечению воспитательно-образовательного процесса Август Заведующий ДОУ
1.2. Пополнение стенда по противодействию терроризму новыми материалами, документами. Систематически Заведующий ДОУ
1.3. Осуществление контроля за пропускным режимом. Не менее 2-х раз в сутки Зам. зав. по АХР
1.4. Контроль за исправностью телефонных аппаратов, тревожной кнопки; наличием экстренного реагирования у телефонного аппарата общего пользования Постоянно Зам. зав. по АХР
  2. Работа с кадрами
2.1. Ознакомление сотрудников с документами по борьбе с терроризмом:
-Нормативно-правовое регулирование по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей военного характера, чрезвычайных ситуаций и пожаров.  сентябрь
 
 
  Заведующий ДОУ
2.2. Проведение инструктажа с сотрудниками по антитеррористическим действиям. Ежеквартально Зам. зав. по АХР
2.3 Дежурство администрации, сторожей согласно графику. Постоянно Заведующий ДОУ
2.4. Организация дежурства сотрудников ДОУ и родителей в период проведения праздничных мероприятий в помещении детского сада и на территории В период праздничных мероприятий Заведующий ДОУ
2.5. Практические занятия с сотрудниками по противодействию террористическим актам. Ежеквартально Заведующий ДОУ
  3. Работа с детьми.
3.1. Проведение тренировок по эвакуации детей из здания. Ежеквартально Ст. воспитатель
3.2. Занятия с детьми по предупреждению фактов терроризма «Опасные ситуации» Ежемесячно Ст. воспитатель
3.3. Беседа с детьми о системе звукового и речевого сигнала оповещения. По плану воспитателя Ст. воспитатель
3.4. Ознакомление воспитанников с памятками по предупреждению фактов терроризма В течении учебного года Воспитатели
3.5. Встреча воспитанников ДОУ с представителями ОВД, ГО и ЧС 1 раз в год Ст. воспитатель
  4. Работа с родителями.
4.1. Общие и групповые родительские собрания с приглашением представителей ОВД, ГИБДД, МЧС и др. В течении года Ст. воспитатель.
4.2 Оформление групповых информационных стендов, папок, уголков безопасности. Сентябрь Ст. воспитатель
4.3. Соблюдение в ДОУ пропускного режима Постоянно Заведующий ДОУ
  5. Работа с межведомственными организациями
5.1. Встречи сотрудников ДОУ  с представителями МВД, ОВД, МЧС, ГО и ЧС. 1 раз в год Заведующий ДОУ
5.2. Своевременное оповещение хоз.группы, управления образования, соответствующих организаций о неисправностях пожарной сигнализации, электрического, водного и теплового хозяйства ДОУ. Постоянно Зам. зав. по АХР
План работы
по формированию и реализации системы антикоррупционного
воспитания в ДОУ
№ НАИМЕНОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ДАТА ОТВЕТСТВЕННЫЙ
ОРГАНИЗАЦИОННО- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Составление реестра законодательных актов и нормативных документов по вопросам антикоррупционного воспитания 1 Оформление информационного стенда для педагогов, родителей «Антикоррупционное воспитание в МБДОУ «Детский сад №36 «Золотой ключик» Сентябрь Старший воспитатель
2 Оформление информационной папки в группах для родителей «Антикоррупционное воспитание в МБДОУ «Детский сад №36 «Золотой ключик» Сентябрь Воспитатели
3 Утверждение Плана работы по формированию и реализации системы антикоррупционного воспитания в МБДОУ «Детский сад №36 «Золотой ключик» Апрель
Творческая группа
4 Усиление внутреннего контроля в ДОУ по вопросам организации питания воспитанников, сохранения и укрепления здоровья детей, комплексной безопасности воспитанников; организация и проведение образовательной деятельности постоянно Заведующий Старший воспитатель
5 План –отчет по итогам работы по формированию и реализации системы антикоррупционного воспитания в МБДОУ «Детский сад №36 «Золотой ключик» Май Старший воспитатель
Воспитатели
6. Анкетирование родителей «Удовлетворенность услугами дополнительного платного образования» Апрель, 2018 г. Заведующий
7. Анкетирование родителей «Удовлетворенность родителей деятельностью ДОУ» Май, 2018 г. Заведующий
8. Анкетирование родителей «Организация питания в ДОУ» Октябрь, 2017 г. Заведующий
ИНСТРУКТИВННО- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
1 Собрание трудового коллектива
Ознакомление и изучение методических рекомендаций по формированию и реализации системы антикоррупционного воспитания в дошкольных и общеобразовательных организациях Республики Татарстан, рекомендованные МО и Н РТ ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан Сентябрь 2017г. Заведующий ДОУ
2 Обсуждение вопросов на родительских собраниях
Ознакомление и изучение методических рекомендаций по формированию и реализации системы антикоррупционного воспитания в дошкольных и общеобразовательных организациях Республики Татарстан, рекомендованные МО и Н РТ ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан По плану. Заведующий ДОУ
РАБОТА С ДЕТЬМИ
1 Чтение художественной литературы: И.А. Крылов «Чиж и голубь». Л.Н.Толстой «Лев и мышь», «Косточка», «Старый дед и внучек», Н.Артюхова «Большая береза», В.Драгунский «Надо иметь чувство юмора», И.Токмакова «Эта ничья кошка», В.Осеева «Синие листья»;
Русские народные сказки «Сивка-бурка», «Хаврошечка», «Царевна-лягушка», «Гуси-лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»;
Пословицы (см.методические рекомендации).
Татарские народные сказки…. постоянно Воспитатели
2 Тематические беседы
Младший дошкольный возраст:
«Семья», «Правила поведения в детском саду», «Друзья».
Старший дошкольный возраст:
«Семья», «Правила поведения в детском саду», «Друзья», «Общество», «Человек», «Честность, порядочность», «Справедливость», «Ложь», «Преступление». (см.методические рекомендации). постоянно Воспитатели
3 Сюжетно- ролевые игры постоянно Воспитатели
4 Выставка семейных рисунков:  «Я и мои права» Июнь 2018г. Ст. воспитатель
Воспитатели
5 Проведение спортивных мероприятий совместно с родителями: «Мама, папа, я – дружная семья». Июнь 2018г. Ст. воспитатель
Воспитатели
План работы
по предупреждению дорожно- транспортного травматизма и противопожарной безопасности на 2017-2018уч.г.
№ Мероприятия Сроки Ответственный
Работа с педагогами
1. Проведение занятий, бесед, чтение книг, разучивание стихотворений, изобразительная деятельность по теме. 1 раз в месяц Педагоги групп
2. Проведение тематических вечеров, конкурсов, соревнований по ПДД, ППБ. В т/г. Педагоги групп
3. Пополнение уголков безопасности в группах дидактическим и игровым материалом. постоянно Педагоги групп
4. Организация и проведение сюжетно-ролевых, дидактических игр по теме. В т/г. Педагоги групп
5. 1.Инструктаж по правилам противопожарной безопасности для дошкольников образовательного учреждения.
2.Учеба по эвакуации детей через запасные ходы.
3.Консультация «Целевые прогулки как форма профилактики детского дорожно-транспортного травматизма».
ежеквартально
2 раза в год
апрель Зав. ДОУ
Зам.зав. по х/ч
Ст.воспитатель
Работа с детьми
Занятия «Кошкин дом»
Игра-занятие «Что нельзя делать в отсутствие взрослых»
Беседа с детьми «Пожарный – профессия героическая», «Опасности на дорогах»,
Игра – занятие «Нужный номер телефона»…
чтение произведений, беседы по ним, драматизация небольших отрывков, сюжетное рисование, оформление альбомов 1 раз в месяц Педагоги групп
Экскурсии - по детскому саду с целью ознакомления с запасными выходами, нахождением медицинского кабинета, телефона. Знание номеров телефонов, ознакомление с правилами эвакуации при пожаре; 1 раз в месяц Педагоги групп
Дидактические игры «Помощники пожарных», «Если случилась беда»; «Символы, спасающие жизнь», «Дорожные знаки», «По дороге в школу», «Красный, желтый, зелёный» 1 раз в неделю Педагоги групп
Сюжетно-ролевые игры «Мы пожарные», «Пост ГАИ», «Перекрёсток», «Уступи дорогу» 1 раз в месяц Педагоги групп
Выставка детских рисунков «Огонь-друг, огонь - враг»;
«Дети и проезжая часть» октябрь
март Ст. воспитатель, педагоги групп
Развлечение «Я- пешеход»
«Берегись автомобиля» ноябрь
июнь Муз. руководители
Проведение диагностики по ПДД декабрь, апрель Педагоги групп
Работа с родителями
1. Обновление и пополнение памяток по ПДД и ППБ в группах постоянно Педагоги групп
2. На родительских собраниях периодически обсуждать вопрос о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, и противопожарной безопасности. 3. Использование художественной литературы и детских журналов. 4. Индивидуальные беседы, консультации Ц И К Л О Г Р А М М А
старшего воспитателя Фарраховой Л.М.

пп М е с я ц ыМ е р о п р и я т и я 8
9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8
1. План работы со школой + + + + + + + + + + + +
2. Выполнение закона РТ «О языках» + + + + + + + 3. Перспективный план работы по ППД + + + + + + + + + + + +
4. Консультация для молодых педагогов + + + + + + + + + + +
5. Педсоветы + + + + + 6. Тематический контроль + + + + + + 7. Семинар - практикум + + + 8. Смотры - конкурсы + + + + + + + + + + +
9. Пед.часы+ + + 10. Медико-педагогический консилиум + + + 11. Консультации для педагогов + + + + + + + + + + + +
12. Повышение социальной активности и деловой квалификации + + + + + + + + + + + +
13. Изучение работы воспитателей и осуществление контроля + + + + + + + + + + + +
14. Открытые просмотры + + + 15. Выставки + + + + 16. Совещание при заведующей + + + + + + + + + + + +
17. Производственные совещания + + + + + + 18. Оперативный контроль + + + + + + + + + + + +
19. Реализация УМК + + + + + + + + + + + +
20. Мониторинг по усвоению детьми программного материала + + 21. Заседание родительского комитета + + + 22. Групповые родительские собрания + + + 23. Общие родительские собрания + + 24. Дни открытых дверей + + + 25. План развлечений, досугов и праздников + + + + + + + + + + + +
26. Консультации для родителей + + + + + + + + + + + +

Приложенные файлы

  • docx 10999074
    Размер файла: 922 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий