первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности Кафедра химии. 1. Цели и задачи дисциплины: Целью учебной практики по прикладной химии по получению первичных. профессиональных


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Аннотация рабочей программы
учебной практики
Б2.В.01
(У)
Учебная практика по
прикладной химии по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч.
первичных умений и навыков научно
-
исследовательской деятельности

Кафедра химии

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью

учебной практики по прикладной химии по получению первичных
профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно
-
исследовательской деятельности является получение первичных профессиональных умений
и
навыков, формирование представления о специфике профессии на основе изучения работы
конкретных лабораторий и предприятий; ознакомление студентов, с тематикой и организацией
научных исследований, проводимых на кафедре химии ФГБОУ ВО «Псковский государстве
нный
университет», а также с тематикой и организацией научных исследований ряда других
организаций, а также некоторыми производственными процессами.

2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики по прикладной химии по получению первичных
профессиональных
умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно
-
исследовательской деятельности
являются:

1.


владеть первичными навыками химического эксперимента, основными синтетическими
приёмами и аналитическими методами получения и исследования

химических веществ и
реакций;

2.


владеть методами математической обработки полученных в ходе эксперимента
результатов, владеть навыками составления научного отчёта о результатах исследований;

3.


представлять основные химические, физические и технические аспек
ты химического
промышленного производства с учётом сырьевых и энергетических затрат;

4.


владеть первоначальными навыками работы на современной учебно
-
научной
аппаратуре при проведении химических экспериментов;

5.


владеть методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов;

6.


способность применять основные законы химии при обсуждении полученных
результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных

7.


владеть методами безопасного обращения

с химическими материалами с учётом их
физических и химических свойств, способностью проводить оценку возможных рисков.

2. Место дисциплины в структуре
учебного плана
:

Дисциплина «
Учебная практика по прикладной химии по получению первичных
профессиональны
х умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно
-
исследовательской деятельности
» относится к блоку 2.
«Практики. Вариативная часть».
Н
аправление 44.03.01 Педагогическое об
разование, по профилю

"Химия", изучается в 6 и 7
семестрах.

Дисциплина «
Учебная практика по прикладной химии по получению первичных
профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно
-
исследовательской деятельности
»
имеет
содержательно
-
методическую связь
с:
1) «
Основами
аналитической химии
»
; 2)
«
Общей и

неорганической химией
»; 3) «
Основами органической
химии
»
; 4)
«
Прикладной химией
»
; 5)
«
Химией окружающей среды
»
.

Требования к «входным» знаниям, умениям обучающегося перед прохождением
данной
практики

сводятся к знанию теоретических основ базовых курсов уч
ебных дисциплин
профессионального цикла, а также комплекса умений и навыков экспериментальной работы.

Данная учебная практика необходима студентам для успешного освоения теоретических
дисциплин: «Химическая технология», «Технологические процессы на предпри
ятиях г. Пскова и
Псковской области», «Основы химического эксперимента», «Экологические проблемы Псковской
области» а также для прохождения дисциплины «Преддипломная практика по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности».

3.Тр
ебования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ПКВ
-
6 (
владение знаниями об основных принципах технологических процессов
химических производств)

ПКВ
-
7 (владение

навыками оценки агрессивности химической среды и решениями по
обеспечению безопасного устойчивого взаимодействия человека с природной средой)

ПКВ
-
9 (способность

руководить учебно
-
исследовательской деятельностью
)

В результате изучения дисциплины студент до
лжен:

Знать:

-
теоретические основы химико
-
технологических процессов; типовые химико
-
технологические процессы в промышленных производствах; принципы взаимодействия
химического производства и окружающей среды;

-
санитарные правила, правила и нормы охраны
труда, правила техники безопасности и
противопожарной защиты
;

-
сущность и содержание учебно
-
исследовате
льской деятельности обучающихся.

Уметь:

-
адаптировать знания и умения, полученные при изучении дисциплины, к решению
конкретных задач, связанных с профес
сиональной деятельностью;

-
устранять последствия проливов и просыпаний химических реактивов
;

-
применять адекватные способы защиты при возникновении различных видов опасностей
социального, техногенного и природного характера
;

-
руководить учебно
-
исследовател
ьской деятельностью обучающихся;

-
организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе
исследовательскую
;

-
применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также
цифровые образовательные ресурсы;

Владеть
:

-
общими представлениями о структуре химико
-
технологических систем; навыками
экспериментального и расчетного анализа химико
-
технологических процессов и систем; методами
моделирования х
имико
-
технологических процессов;

-
навыками тушения пожаров и оказания перв
ой помощи пострадавшим
;

-
навыками руководства учебно
-

исследовательской деятельностью обучающихся.

4.

Общий объём дисциплины:
3 з.е. (108
часов.), 2 недели (по одной неделе

в
семестр
)
.

5.

Дополнительная информация:

При изучении дисциплины предусмотрено выполнение отчета по итогам учебной практики.

Дисциплина «
Учебная практика по прикладной химии по получению первичных
профессиональных умений и
навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно
-
исследовательской деятельности
» обеспечена всем необходимым

материально
-
техническим
оборудованием, программным обеспечением, мультимедийными устройствами.

6.

Виды и формы промежуточной аттестации
:
т
естирование
, опрос,
дифференцированный зачет.


Приложенные файлы

  • pdf 7130934
    Размер файла: 180 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий