КЫРА ГРУППА « Кукула Катя». Токка ёрёнэрь ого: ёрётёбитоголору воспитатель ыйытарыгарутарыхагарэктарын Сёптююктына ёрётэбит.


ХАКА ТЫЛА( Новорыбнай садига)
КЫРА ГРУППА « Кукула Катя»
Токка ёрёнэрь ого: ёрётёбитоголору воспитатель ыйытарыгарутарыхагарэктарын; Сёптююктына ёрётэбит. Ого ёрёнэрь пыравильно хангага, онтон ойдуурь хырай онгохутун.
Оснащениябыт: кукула Катя. Кихи хырайын ойута орто размердак ,орюлердэк. Туспа- ойу карактар; мунну, кулгактар, аняк, бантиктар. Ширма.
Оннюбут:кёллёрёбют оголорго кукуланы. Капсятябит кукула тухунан.» Бу кукула Катя. Бу гинэня мянитя! Тапта кукула мянитинь, ючугай кукула! Кёллёрёбют огого канна барый мянитэ, атактара,илилэря. Кёлёрёбют оголорга хырай ойютун. Бу хырай. Кёрь, Катя хырайыгар карактар баллар, мунну бар, аняк бар, кулгактар баллар, астардак, бантиктардак. Кисьтибит кукуланы ширма каньнитингэрь.
Оголор,аныбо бихиги капьсеппит ток барый Катя хырайыгар. (Орубут хырай ойутун и туспа ойулар. карактары; муннуну, кулгактары, анягы, бантиктары.Ширманы.)
Кана балларый кукула карактара?Бу баллар карактара. (килейдибыт, хыхэрабыт)
Кана барый кукула муннута? Бу бар кукула муннута. (килейдибыт, хыхэрабыт)
Кана барый кукула аняга? Бу бар кукула аняга.(килейдибыт, хыхэрабыт)
Кана балларый кукула кулгактара? Бубаллар кукула кулгактара .( килейдибыт, хыхэрабыт)
Канна балларый кукула бантиктара? Кэтэрдек бантиктары. (килейдибыт, хыхэрабыт)
Умнубаппыт огону кайгы. Кёмёлёхёбют (помогаем ) хагарса огону кытта.
« Кукла Катя»
Чему учится ребенок :отвечать на вопросы воспитателя; уточняет представление о своём лице. Развивает речевое дыхание. Учиться четко проговаривать слова и запоминать название деталей лица.
Оснащение: Кукла Катя. Контур лица куклы средних размеров с косичками и с наклеенными кружочками пластилина в области глаз, носа, рта, ушей . Отдельно - детали глаз, носа, ушей, рта, бантики. Ширма.
Ход игры: Показать ребенку куклу. Поговорить о ней. « Это кукла Катя. Это у Кати головка! Погладь куклу по головке, хорошая кукла! Показать малышу где у куклы головка, ножки, ручки. Показать ребенку контур лица .А это лицо куклы . Посмотри, вот на лице у Кати глазки, носик, ротик, ушки, волосы, бантики. Затем спрятать за ширму куклу.
А теперь вместе будем показывать и рассказывать что есть у Кати на лице. Достаем контур лица куклы и детали глаз, носа, ушей, рта , бантики.
Где у куклы глазки ? Вот у куклы глазки.( приклеиваем)
Где у куклы носик? Вот у куклы носик . (приклеиваем)
Где у куклы ротик? Вот у куклы ротик. (приклеиваем)
Где у куклы ушки ? Вот у куклы ушки. (приклеиваем)
Давай наденем бантики Кате. Где они должны быть? Молодец! Правильно одела Кате бантики.(приклеиваем)
При затруднении произношении слов проговаривать вместе с ребенком. Не забываем хвалить ребенка.
«Приветствие», « прощание» = режимные моменты со 2-ой половины дня
«Доробо»- здравствуй
Начаскан, харсынга дэри, этэнгэ- досвиданиеЧёмуйя оннюр: ( Пальчиковая игра):
Бу эрбэк- большой палец,
Бу хютук кэтэрь чомюйя- указательный,
Бу тойон чомюйя- средний,
Бу утаа чомюйя – безымянный,
Бу ылгын чыккья – мизинец
Бу илим коксютэ- тыльная часть ладони
Бу илим ытыхы- ладошка

Приложенные файлы

  • docx 9666074
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий