сердечно-сосудистых: общий атеросклероз, ИБС, гипертоническая болезнь, инфаркт миокарда, миокардиты и токико-аллергические поражения миокарда (кардиопатии)

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации
“УТВЕРЖДАЮ”
Проректор по учебной работе ВолГМУ
профессор В.Б. Мандриков
________________________________
“_____”____________________20__ г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
судебная стоматология



Для специальности: 060201«Стоматология»
Факультет: стоматологический
Кафедра: судебной медицины
Курс –IV
Форма обучения – очная.
Лекции - 14 часов (VIII семестр)
Клинические/Практические занятия - 34 часа (VIII семестр)
Самостоятельная работа –24 часа, в том числе:
Протоколы – 10 часов
Общая трудоемкость – 72 часа
Зачетных единиц – 2

Волгоград, 2014
Разработчики:
зав., каф., доцент В.Б. Барканов;
проф., В.В. Ермилов;
асс., каф. В.В. Сивик.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры судебной медицины протокол №____ от «____»____________ 20__ г.

Заведующий кафедрой
судебной медицины
к.м.н., доцент В.Б. Барканов

Рабочая Программа утверждена на УМК стоматологического факультета протокол №____ от «____»____________ 20__ г.

Председатель УМК
Стоматологического факультета
Д.м.н., доцент С.В. Поройский

Внешняя рецензия дана ____________________________________________
_________________________________________________________________________________________________ «__» __________ 201_ г.

Рабочая программа согласована с научной фундаментальной библиотекой

Заведующая библиотекой__________________________________ В.В. Долгова


Рабочая программа утверждена на заседании Центрального методического

совета протокол №_______ от «_____»______________________ 201_ года

Председатель ЦМС
профессор ______________________________________________ В.Б. Мандриков







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО СУДЕБНОЙ СТОМАТОЛОГИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ стоматологического ФАКУЛЬТЕТА

В Российских медицинских ВУЗах, начиная с первой трети XIX века, судебная медицина являлась и остается одной из обязательных медицинских дисциплин, составляющих курс подготовки врача любой специальности. В течение века обучение студентов судебной медицине в медицинских ВУЗах было, по существу, единственной формой подготовки будущих врачей к исполнению сложных и ответственных обязанностей судебно-медицинского эксперта. Начиная с 30-х годов нашего века, в стране была создана система постдипломной подготовки профессиональных судебно-медицинских экспертов, и подавляющее большинство судебно-медицинских экспертиз производилось и ныне производится ими. Тем не менее, определенное количество экспертиз и исследований трупов и пострадавших, подозреваемых и других лиц производится врачами-экспертами, т.е. не штатными экспертами, а врачами других специальностей, особенно в регионах с малой плотностью населения и большими территориями.
Проведение экспертиз сведущими лицами, не являющимися штатными экспертами, предусмотрено УПК РФ: "B качестве эксперта может быть вызвано любое лицо, обладающее необходимыми познаниями для дачи заключения". Об этом же говорится и в "Основах законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан": "Судебно-медицинская экспертиза производится в медицинских учреждениях государственной или муниципальной системы здравоохранения экспертом Бюро судебно-медицинской экспертизы, а при его отсутствии - врачом, привлеченным для производства экспертизы на основании постановления лица, производящего дознание, следователя, прокурора или определения суда".
Именно эти положения Закона официально делают обязательным преподавание судебной медицины в медицинских ВУЗах, так как любой врач должен иметь необходимый минимум знаний в области судебной медицины, поскольку его можно рассматривать как потенциального эксперта.
Фактически же роль преподавания судебной медицины в системе подготовки и воспитания врача выходит за рамки этих формальных положений. В курсе судебной медицины рассматриваются проблемы медицинской биоэтики, ответственности врачей за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения и причинение вреда здоровью человека; законоположения по ответственности за преступления против жизни и здоровья человека, вопросы уголовного права и процесса, относящиеся к этой области. В разделах судебно-медицинской травматологии, экспертизы скоропостижной смерти при заболеваниях, судебной токсикологии рассматриваются вопросы диагностики, морфологии, механо - и танатогенеза, не изучающиеся в курсах хирургии, травматологии, внутренних и инфекционных болезней, что значительно расширяет общемедицинскую подготовку студентов.
Следовательно, изучение студентами судебной медицины не только дает нужные врачу знания, но и формирует его мировоззрение.

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.

1.1. Цель изучения дисциплины:
- сформировать у врача-стоматолога основные понятия в области судебной медицины (судебной стоматологии).

1.2. Задачи изучения дисциплины:
- ознакомление студентов с правовой регламентацией и организацией судебно-медицинской экспертизы, с принципами работы и делопроизводством Бюро судебно-медицинской экспертизы и его структурных подразделений;
- ознакомление студентов с мероприятиями по охране труда и технике безопасности, созданию благоприятных условий труда медицинского персонала и профилактике профессиональных заболеваний, осуществлением контроля за соблюдением и обеспечением экологической безопасности;
- ознакомление с принципами и методами экспертной диагностики и оценки течения патологических процессов при механической травме и других экстремальных состояниях; идентификации личности по стоматологическому статусу;
- ознакомление с вопросами ответственности врача за причинение в процессе оказания медицинской помощи вреда здоровью и совершение профессиональных и профессионально-должностных правонарушений;
- обучение теоретическим и практическим вопросам судебной медицины (судебной стоматологии) в объеме, необходимом для успешного выполнения обязанностей эксперта при производстве судебно-медицинской экспертизы, а также специалиста при участии в некоторых видах процессуальных действий;
- формирование навыков изучения научной литературы и официальных статистических обзоров, подготовки рефератов, обзоров по современным научным проблемам в области судебной медицины;
- формирование у студентов навыков общения и взаимодействия с коллективом, коллегами, представителями правоохранительных органов, родственниками и близкими умерших.




Выпускник должен овладеть следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
- способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);
- способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1);
- способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);
- способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4);
- способностью и готовностью проводить судебно-медицинское освидетельствование живых лиц; трактовать результаты лабораторных исследований объектов судебно-медицинской экспертизы в случае привлечения к участию в процессуальных действиях в качестве специалиста или эксперта (ПК-8);
- способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач (ПК-9);
- выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний (ПК-22);
- способностью и готовностью поставить диагноз, с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-23);
- способностью и готовностью анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам пациентов с учетом их физиологических особенностей организма человека для успешной лечебно-профилактической деятельности, провести диагностику физиологической беременности, участвовать в проведении судебно-медицинской экспертизы (ПК-25);
- способностью и готовностью осуществлять алгоритм выбора лекарственной терапии для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях (ПК-27);
- способностью и готовностью решать вопросы экспертизы трудоспособности пациентов (ПК-47);
- способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК- 50).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:
- основные положения законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан;
- уголовное и гражданское процессуальное законодательство и нормативные документы, регламентирующие назначение, проведение, документацию экспертизы живых лиц, трупов, вещественных доказательств и экспертизы по материалам дела; права и обязанности эксперта; организационные принципы судебно-медицинской (судебно-стоматологической) экспертизы;
- правила судебно-медицинского исследования трупов, судебно-медицинской экспертизы определения тяжести вреда здоровью; принципы построения экспертных выводов;
- современные научные данные по общим и частным вопросам судебно-медицинской танатологии, экспертизы повреждений от различных видов внешних воздействий, идентификации личности; основные методы исследования объектов судебно-стоматологической экспертизы;
- уголовное законодательство об ответственности за преступления против жизни и здоровья граждан, за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения медицинских работников;
- основные положения гражданского законодательства и других законодательных актах об ответственности медицинских работников за нарушение прав граждан в области охраны здоровья как национальной приоритетной задачи; современное состояние экспертизы объема и качества оказания медицинской, в том числе стоматологической, помощи.

Уметь:

- оказать квалифицированную помощь следователю при осмотре трупа на месте происшествия: установить факт наступления смерти, трупные явления, повреждения, установить время наступления смерти, описать стоматологический статус;
- владеть методами исследования зубочелюстной системы, фиксации внешних признаков неопознанного трупа, относящимися к стоматологическому статусу; описывать повреждения от различных видов внешних воздействий в соответствии с общепринятыми схемами;
- определить степень тяжести вреда здоровью при повреждениях мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов;
- проводить сравнительное исследование зубочелюстной системы трупа неизвестного лица и данных медицинских документов (амбулаторная карта, рентгенограммы, слепки зубного аппарата, фотографии и пр.) с целью идентификации личности покойного;
- проводить экспертную оценку неблагоприятных исходов в медицинской практике, проступков и профессиональных преступлений медицинских работников; давать заключение по материалам уголовных и гражданских дел в случаях профессиональных и профессионально-должностных правонарушений медицинских работников стоматологических учреждений в пределах своей компетенции;
- пользоваться учебной и научной литературой, сетью Интернет.

Владеть:

- оценкой терминальных состояний, ориентирующих и достоверных признаков смерти, динамики развития и оценки ранних и поздних трупных изменений при установлении факта и давности наступления смерти (при осмотре трупа на месте его обнаружения);
- методами диагностики и анализа особенностей течения травматического процесса повреждений, экспертной оценки заболеваний и патологических состояний зубочелюстной системы, связанных с воздействием факторов (физических, химических и др.) внешней среды;
- приемами и методами ряда клинических дисциплин для диагностики травм зубочелюстной системы, определения судебно-медицинских критериев тяжести вреда здоровью, установления возраста и др. при судебно-медицинском освидетельствовании (экспертизе) потерпевших, подозреваемых и других лиц;
- приемами и методами сравнительных идентификационных исследований особенностей строения челюстно-лицевых костей, зубов и зубного ряда; определения пола, возраста и расы по зубам;
- оценкой причин неблагоприятных исходов в медицинской (в т.ч. стоматологической) практике при проведении судебно-медицинских экспертиз по материалам уголовных и гражданских дел.




1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины:

Физика - знание основных законов физики, физических методов исследования и их использование при экспертизе механических, электрических, барометрических. Термических травм, при физико-технических экспертизах вещественных доказательств биологической природы, основанных на инструментальных методах анализа.

Химия - знание основ неорганической, органической, физической, коллоидной, биологической и аналитической химии в контексте использования возможностей химических и физико-химических методов анализа (спектральных, хроматографических, кристаллооптических, цветных химических реакций и др.) в судебной медицине; токсикологической и судебной химии для обнаружения некоторых металлов, различных химических соединений. Гемоглобина и его производных, ферментов, гормонов при проведении экспертиз по делам: об отравлениях, механических и электрических травм, об абортах, половых преступлениях, установления отцовства; при исследовании вещественных доказательств со следами крови, слюны, секрета половых желез, волос и др.

Нормальная анатомия и гистология - знание основ макро-микроморфологии человека и возможности использования их в судебной медицине для установления видовой, половой, органной принадлежности, определения возраста скелетированных, сгоревших трупов, выявления частиц тканей и органов, обнаруживаемых на орудиях травмы.

Биология, общая и медицинская генетика - законы наследования и их использование в судебной медицине по делам исключения (установления) отцовства, путем определения изосерологических маркеров и генотипоскопии. Половые различия в ядрах клеток тканей и в лейкоцитах и их использование в судебной медицине для установления половой принадлежности частиц тканей, органов, крови, слюны, мочи, волос.

Патологическая анатомия - знание основ общей патологической анатомии и морфологии тех болезней, которые являются наиболее частой причиной скоропостижной смерти - сердечно-сосудистых: общий атеросклероз, ИБС, гипертоническая болезнь, инфаркт миокарда, миокардиты и токико-аллергические поражения миокарда (кардиопатии), поражения сосудов мозга (аневризмы); некоторые заболевания мозга, дыхательной, пищеварительной систем (менингоэнцефалиты, пневмонии, язвенная болезнь и т.д.), некоторые инфекционные болезни.
Патоморфология беременности и новорожденных (внутриутробные асфиксии, родовая травма). Патоморфология шока, интоксикаций. Структура патолого-анатомического диагноза. Порядок и методика проведения клинико-анатомических конференций.

Микробиология, инфекционные болезни - знание основ инфекционного и неинфекционного иммунитета, иммунологических реакций: преципитации, агглютинации, нейтрализации антител (абсорбции) иммунофлюоресценции и использование их в судебной медицине при экспертизе вещественных доказательств биологической природы. Клиническая диагностика инфекционных и вирусных болезней, могущих закончиться скоропостижной смертью. Пищевые токсикоинфекции. Бактериологические и вирусологические исследования в судебной медицине.

Патологическая физиология и реаниматология - смерть. Смерть клиническая и биологическая. Смерть мозга. Экстремальное состояние, стресс. Патогенез: гипоксии различной этиологии, электрических, барометрических, механических травм, шока различной этиологии, кровопотери, аллергических реакций.
Реанимационная патология оживленного организма. Реанимационные повреждения.

Гигиена, социальная гигиена - структура заболеваемости и смертности. Профессиональные и бытовые вредности. Пищевые отравления. Производственный и бытовой травматизм. Медицинская учетно-отчетная документация, врачебное свидетельство о смерти.

Основы права - законодательство о здравоохранении, обязанность и ответственность медработников и граждан по трудовому, административному. Гражданскому и уголовному праву. Условия, основания и виды правовой ответственности медицинского персонала.

Фармакология, клиническая и военная токсикология (терапия) - токсикодинамика действия наркотических, снотворных, холинэргических, некоторых гормональных средств. Диагностика острых отравлений спиртами, окисью углерода, цианидами, фосфорорганическими соединениями. Лекарственными препаратами, наркомании. Токсикомании.

Общая хирургия, травматология и военно-полевая хирургия - морфология, течение механических травм (тупых, огнестрельных, острых), местных и общих поражений высокой и низкой температурой. Электричеством. Травматический шок. Кровопотери, эмболии, травматический токсикоз. Определение групп крови. Осложнения при ее переливании, неблагоприятные исходы хирургических вмешательств в здоровье, их причины и профилактика.

Акушерство и гинекология - знание основ акушерства и гинекологии необходимых для проведения судебно-медицинских экспертиз по делам о половых состояниях и половых преступлениях установление половой зрелости, девственности, недавнего полового сношения, диагностики развивающейся и прерванной беременности, сроков зачатия, судебно-медицинского определения тяжести повреждений половых органов и последствий незаконного аборта для здоровья; установления происхождения крови от беременных, выявления вагинального отделяемого на вещественных доказательствах. Знание основ патологии беременности. Причин внутриутробной и внеутробной смерти плодов и новорожденных, морфологии внутриутробных асфиксий и родовой травмы.

Психиатрия - алкоголизм и его патогенез, лечение и исходы. Смерть от хронической алкогольной интоксикации и ее диагностика Психические болезни и состояния, обусловленные внешним воздействием: травматическая эпилепсия, психозы различной этиологии.

1.4. Формы организации обучения и виды контроля:

Программа обучения по дисциплине «Судебная стоматология» для студентов стоматологического факультета включает в себя теоретическую (лекционный курс) и практическую подготовку (практические занятия). Обучение проводится в течение одного семестра и включает в себя 7 лекций (14 часов в VIII семестре), 34 часа аудиторной практической подготовки (VIIIсеместр) и 24 часа внеаудиторной самостоятельной работы (всего 72 часа).
Текущий контроль знаний студентов на занятиях осуществляется с помощью программированного и тестового контролей. Итоговый контроль осуществляется в форме зачетного занятия и состоит из оценки выработанных студентами во время цикла занятий практических навыков, тестового контроля теоретических знаний и защиты «Диагнозов и выводов» по результатам судебно-медицинского исследования трупа.

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы
Всего часов / зачетных единиц
Семестры



VIII

Аудиторные занятия (всего)
48
48

В том числе:
-
-

Лекции (Л)
14
14

Клинические практические занятия (КПЗ)
34
34

Самостоятельная работа (всего)
24
24

В том числе:
-
-

Заключение эксперта или реферат (по выбору) (написание и защита)
10
10

Вид промежуточной аттестации
зачет
зачет

Общая трудоемкость дисциплины часов 72
зачетные единицы 2


2.2. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий

Предмет и содержание судебно-медицинской стоматологии; система дисциплины, организация, законодательная и ведомственная регламентация работы. (2 часа);

Умирание и смерть. Ранние и поздние трупные изменения. Определение давности наступления смерти. Осмотр трупа на месте происшествия. (2 часа);

Основы судебно-медицинской травматологии. Механизм причинения, морфология и современные возможности экспертизы тупой травмы. Транспортная травма, падение с высоты. (2 часа);

Основы судебно-медицинской и стоматологической экспертизы при травме челюстно-лицевой области. Повреждения от действия острых предметов. Огнестрельные повреждения. (2 часа);

Основы судебно-медицинской и стоматологической экспертизы при идентификации трупов. Судебно-стоматологическая экспертиза при крупномасштабных катастрофах. (2 часа);

Современные возможности судебно-медицинской экспертизы вещественных доказательств биологической природы. (2 часа).

Основы судебно-медицинской и стоматологической экспертизы живых лиц по делам о преступлениях против здоровья. Ответственность медицинских работников стоматологических учреждений за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения. (2 часа);

2.3. Практические занятия, их содержание, объем в часах:

1. Судебная медицина, предмет, содержание, система методов. Организационные и процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы – 4 часа;
1а. Самостоятельная работа: Изучение статей уголовно-процессуального кодекса РФ, необходимых для работы судебно-медицинского эксперта -2 часа;

2. Судебно-медицинское исследование трупа. Исследование повреждений мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов. Правила оформления медицинской документации. Структура заключения эксперта - 4 часа;
2а. Самостоятельная работа: Техника судебно-медицинского исследования трупа. Определение времени наступления смерти -2 часа;

3. Осмотр трупа на месте происшествия. Задачи специалиста в области стоматологии при ликвидации последствий массовых катастроф – 4 часа;
3а. Самостоятельная работа: Возможности и роль судебно-медицинского эксперта при осмотре трупа на месте обнаружения -2 часа;

4. Судебно-стоматологическая экспертиза при повреждениях мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов от действия тупых и острых предметов, огнестрельного оружия и взрывной травмы – 4 часа;
4а. Самостоятельная работа: Законы физики (деформация) и механизм переломов костей скелета -2 часа;

5. Судебно-медицинская экспертиза при механической асфиксии - 4 часа;
5а. Самостоятельная работа: Изучение процесса наступления смерти при механической асфиксии. Постасфиктическая болезнь - 2 часа;

6. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств. Изучение правил обнаружения, изъятия и упаковки вещественных доказательств биологического происхождения – 4 часа;

7. Методика судебно-медицинской стоматологической экспертизы живых лиц по делам о преступлениях против здоровья (практические занятия в амбулатории). Идентификация личности по стоматологическому статусу - 4 часа;
7а. Самостоятельная работа: Оформление исследований и экспертиз, проведенных на амбулаторном приеме -2 часа;

8. Судебно-стоматологическая экспертиза в случаях нарушения прав граждан в области охраны здоровья. Виды, структура судебно-медицинских документов составляемых при экспертизе трупов и живых лиц. Заключение по «Врачебным делам» - 4 час;
8а. Самостоятельная работа: Закон об охране здоровья граждан. Административная и уголовная ответственность врачей -2 часа.





2.4. Темы практических занятий, вынесенные на самостоятельное изучение (внеаудиторная самостоятельная работа):

- Судебно-медицинские и юридические аспекты экспертизы трупов плодов и новорожденных детей. – 2 часа;

- Смерть от других видов внешнего воздействия: действие высокой и низкой температуры, действие атмосферного давления. Действие технического и природного электричества, расстройство здоровья и смерть от действия лучистой энергии. – 2 часа;

- Судебно-медицинская экспертиза полового состояния, беременности, родов, аборта, при половых преступлениях. – 2 часа;

- Производство судебно-медицинских экспертиз в биологических отделениях бюро судебно-медицинской экспертизы. – 2 часа;

- Производство судебно-медицинских экспертиз в медико-криминалистических отделениях. –2 часа.

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ:

3.1. Рекомендуемая литература:

А. СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Судебная медицина [Электронный ресурс] : учебник / под ред. Ю. И. Пиголкина . - 3-е изд. перераб. и доп. . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2009 . - Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
2. Пиголкин Ю. И., Судебная медицина. Compendium [Электронный ресурс] : учебник / Пиголкин Ю. И., Дубровин И. А., Пиголкин Ю. И. ; под ред. Ю. И. Пиголкина . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2011 : ил., цв. ил. . - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru
3. Сашко С. Ю., Медицинское право [Электронный ресурс] : учеб. пособие по спец. 060101.65 Леч. дело, 060105.65 Стоматология по дисциплине "Мед. право" / Сашко С. Ю., Кочорова Л. В., Сашко С. Ю. и др. . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2009 . - 350 с. - Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
4. Судебная медицина. Задачи и тестовые задания [Электронный ресурс] : учебное пособие / под ред. член-корр. РАМН, проф. Ю.И. Пиголкина. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 608 с. - Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

Б. СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Пашинян Г.А., Судебная медицина в схемах и рисунках [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Пашинян Г.А., Ромодановский П.О. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 336 с. - Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
2. Судебная медицина [Электронный ресурс]: учебник / под ред. В.Н. Крюкова.- Изд. 5-е, перераб. и доп.- М.: ОАО "Издательство "Медицина", 2006.- 448 с: ил. (Учеб. лит. Для студентов медицинских вузов). - Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
3. Судебно-медицинская диагностика и оценка травмы тупыми предметами [Текст] : (учеб-метод. пособие для ординаторов и аспирантов) / [сост.: Макаров И. Ю., Белых А. Н., Толмачев И. А.]; под общ. ред. А. В. Ковалева; ФГУ "Рос. центр судеб.-мед. экспертизы" Минздравсоцразвития РФ. - М. : РИО ФГУ "РЦСМЭ", 2011. - 25 с.
4. Судебно-медицинская экспертиза случаев оказания терапевтической помощи [Текст] : учеб.-метод. пособие : учеб. пособие для системы послевуз. подготовки врачей / А. В. Березников [и др.] ; Росздрав, ГОУ ВПО ОмскГМА. - Омск : Мираж, 2010. - 126 с.
5. Судебно-медицинская диагностика и оценка травмы тупыми предметами [Текст] : (учеб.-метод. пособие для ординаторов и аспирантов) / [сост. : И. Ю. Макаров, А. Н. Белых, И. А. Толмачев ] ; под общ. ред. А. В. Ковалева ; ФГУ "Рос. центр судеб.-мед. экспертизы" Минздравсоцразвития РФ. - М. : РИО ФГУ "РЦСМЭ", 2011. - 25 с.
6. Определение степени тяжести вреда здоровью. Применение правил и медицинских критериев. Ответы на вопросы [Электронный ресурс] - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. -136 с. - Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
7. Судебно-медицинская экспертиза: теоретические, процессуальные, организационные и методические основы [Электронный ресурс]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 368 с. (Библиотека врача-специалиста). - Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий:

3.2.1. Таблицы (настенные) к лекциям и практическим занятиям:

3.2.1.1. “Объекты, поводы и методы исследования. Структура судебно-медицинской службы”
1. “Уголовное право и процесс. Назначение экспертиз”
2. ”Судебно-медицинский осмотр трупа и места происшествия”
3. “Методика судебно-медицинской экспертизы трупа”
4. “Травматология. Общие вопросы”
5. “Морфология и экспертиза тупой травмы”
6. “Морфология и экспертиза транспортной травмы”
7. “Морфология и экспертиза огнестрельной травмы”
8. “Морфология и экспертиза острой травмы”
9. “Механическая асфиксия и утопление”
10. “Морфология и экспертиза повреждений от крайних температур”
11. “Поражение электричеством”
12. “Судебно-медицинская токсикология и судебная химия”
13. “Судебно-медицинская экспертиза трупов новорожденных”
14. “Судебно-медицинская экспертиза живых лиц по поводу причинения им повреждений”
15. “Судебно-медицинская экспертиза по делам о половых состояниях и преступлениях”
16. “Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств”
17. “Правовая ответственность медицинских работников и судебно- медицинская экспертиза по «врачебным» делам”.

3.2.2. Видеофильмы к практическим занятиям:

1. “Осмотр места происшествия”
2. “Методика вскрытия черепа”
3. ”Автотравма”
4. “Методы исследования при половых преступлениях”
5. “Экспертиза - без права на ошибку”
6. “Судебно-медицинская гистология”.

3.2.3. Фотоальбомы для практических занятий:

1. “Механизм образования морфология и судебно-медицинская экспертиза тупой травмы”
2. “Механизм образования морфология и судебно-медицинская экспертиза острой травмы”
3. “Механизм образования морфология и судебно-медицинская экспертиза транспортной травмы”
4. “Механизм образования морфология и судебно-медицинская экспертиза механической асфиксии”
5. “Судебно-стоматологическая экспертиза”
6. “Судебно-медицинский осмотр трупа”
7. “Судебно-медицинская экспертиза у живых лиц”.

3.3. Макеты, муляжи мест происшествий для практических занятий:

1. “ Транспортная травма”
2. “ Острая травма”
3. “ Огнестрельная травма”
4. “ Механическая асфиксия”
5. “ Электротравма”
6. “ Половые преступления”
7. “ Тупая травма”
8. “ Механическая асфиксия”.

3.4.Набор слайдов для оверхеда и презентаций для мультимедиа-проектора к лекционному курсу.

3.4.1. Предмет, задачи и содержание судебной медицины. Процессуальные и организационные основы судебно-медицинской службы в Российской Федерации.
1. Презентация PowerPoint - 36 слайдов.

3.4.2. Умирание и смерть. Судебно-медицинская экспертиза трупа
1. Презентация PowerPoint - 83 слайда.

3.4.3. Осмотр места происшествия и трупа на месте его обнаружения.
1. Презентация PowerPoint - 49 слайдов.

3.4.4. Судебно – медицинская экспертиза механической асфиксии.
1. Презентация PowerPoint - 105 слайдов.

3.5. Стенды:

1. “Методы идентификации личности”
2. “Огнестрельные повреждения”
3. “Повреждения острыми орудиями”
4. “Метод генетической дактилоскопии”
5. “Казуистические случаи в судебно-медицинской практике”
6. “Техника безопасности работы в секционной”.






3.6. Методические рекомендации к практическим занятиям (прилагаются):
3.6.1. Методические рекомендации для преподавателей.

1.1. Судебная медицина, предмет, содержание, система методов. Организационные и процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.2. Судебно-медицинское исследование трупа. Исследование повреждений мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов. Правила оформления медицинской документации. Структура заключения эксперта.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.3. Осмотр трупа на месте происшествия. Задачи специалиста в области стоматологии при ликвидации последствий массовых катастроф
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.4. Судебно-стоматологическая экспертиза при повреждениях мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов от действия тупых и острых предметов, огнестрельного оружия и взрывной травмы
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.5. Судебно-медицинская экспертиза при механической асфиксии.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.6. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств. Изучение правил обнаружения, изъятия и упаковки вещественных доказательств биологического происхождения.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.7. Методика судебно-медицинской стоматологической экспертизы живых лиц по делам о преступлениях против здоровья (практические занятия в амбулатории). Идентификация личности по стоматологическому статусу
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.8. Судебно-стоматологическая экспертиза в случаях нарушения прав граждан в области охраны здоровья. Виды, структура судебно-медицинских документов составляемых при экспертизе трупов и живых лиц. Заключение по «Врачебным делам
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.
1.9. Акты судебно-медицинского исследования трупов.
1.10. Истории болезни

1.11. “Врачебные” дела

3.6.2. Методические рекомендации для студентов.

1.1. Судебная медицина, предмет, содержание, система методов. Организационные и процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.2. Судебно-медицинское исследование трупа. Исследование повреждений мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов. Правила оформления медицинской документации. Структура заключения эксперта.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.3. Осмотр трупа на месте происшествия. Задачи специалиста в области стоматологии при ликвидации последствий массовых катастроф.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.4. Судебно-стоматологическая экспертиза при повреждениях мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов от действия тупых и острых предметов, огнестрельного оружия и взрывной травмы.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.5. Судебно-медицинская экспертиза при механической асфиксии.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.6. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств. Изучение правил обнаружения, изъятия и упаковки вещественных доказательств биологического происхождения.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.7. Методика судебно-медицинской стоматологической экспертизы живых лиц по делам о преступлениях против здоровья (практические занятия в амбулатории). Идентификация личности по стоматологическому статусу.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.8. Судебно-стоматологическая экспертиза в случаях нарушения прав граждан в области охраны здоровья. Виды, структура судебно-медицинских документов составляемых при экспертизе трупов и живых лиц. Заключение по «Врачебным» делам.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

1.9. Акты судебно-медицинского исследования трупов.

1.10. Истории болезни

1.11. “Врачебные” дела

3.7. Методические пособия к внеаудиторной самостоятельной работе.

Судебно-медицинские и юридические аспекты экспертизы трупов плодов и новорожденных детей.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

Методика исследования трупов, погибших от действие высокой и низкой температуры, действие атмосферного давления. Действие технического и природного электричества, расстройство здоровья и смерть от действия лучистой энергии.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

Методика судебно-медицинская экспертиза полового состояния, беременности, родов, аборта, при половых преступлениях.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

Методика судебно-медицинских экспертиз в биологических отделениях бюро судебно-медицинской экспертизы.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.

Методика судебно-медицинских экспертиз в медико- криминалистических отделениях.
Составители: зав., каф. доцент, к.м.н. В.Б. Барканов; проф., В.В. Ермилов; асс., каф., к.м.н. В.В. Сивик. Утверждено на ЦМС ВолгГМУ.


4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ:

4.1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА лекций:

№ темы
Наименование вопросов, изучаемых на лекции
Практические
занятия

Используемые наглядные и методические пособия
Содержание самостоятельной
работы
Ча
сы
Формы
контроля

1.
Предмет и содержание судебно-медицинской стоматологии; система дисциплины, организация, законодательная и ведомственная регламентация работы.
№ 1.
3.2.1.1.1.
3.4.1.


2


2.
Умирание и смерть. Ранние и поздние трупные изменения. Определение давности наступления смерти. Осмотр трупа на месте происшествия.
№ 1;№2.
3.2.1.1.2.
3.2.1.1.3.
3.4.2.
3.4.3.

2


3.
Основы судебно-медицинской травматологии. Механизм причинения, морфология и современные возможности экспертизы тупой травмы. Транспортная травма, падение с высоты
№ 1;№2.
3.2.1.1.2.
3.2.1.1.3.
3.2.1.1.4.
3.2.1.1.5.
3.2.1.1.6.
3.2.2.3.
3.2.3.1.
3.2.3.3.
3.3.1.
3.3.7.


2


4.
Основы судебно-медицинской и стоматологической экспертизы при травме челюстно-лицевой области. Повреждения от действия острых предметов. Огнестрельные повреждения.
№ 4.
3.2.1.1.7.
3.2.1.1.8.
3.2.3.2.
3.3.2.
3.3.3.

2


5.
Основы судебно-медицинской и стоматологической экспертизы при идентификации трупов. Судебно-стоматологическая экспертиза при крупномасштабных катастрофах.
№ 7.
3.2.1.1.4.
3.2.1.1.5.
3.2.1.1.6.
3.2.1.1.8.


2


6.
Современные возможности судебно-медицинской экспертизы вещественных доказательств биологической природы.
№ 6.
3.2.1.1.15.
3.2.1.1.16.
3.3.6.

2


7.
Основы судебно-медицинской и стоматологической экспертизы живых лиц по делам о преступлениях против здоровья. Ответственность медицинских работников стоматологических учреждений за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения.
№ 8.
3.2.1.1.17.
3.2.2.5.
3.2.3.5.
3.2.3.7.

2



4.2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ:

№ занятия
Тема
Номер
лекций
Используемые
наглядные и
методические пособия
Самостоятельная
работа
(содержание)
Часы сам. работы
Формы
контроля

1.
Судебная медицина, предмет, содержание, система методов. Организационные и процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы.
№1
3.2.1.1.1.
3.4.1.
Изучение статей уголовно-процессуального кодекса РФ, необходимых для работы судебно-медицинского эксперта.
2 часа.
Программированный контроль, тестовый контроль, решение ситуац. задач

2.
Судебно-медицинское исследование трупа. Исследование повреждений мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов. Правила оформления медицинской документации. Структура заключения эксперта.
№ 1;№2
3.2.1.1.1.
3.2.1.1.3
3.2.2.2.
3.2.3.5.
3.5.6.
3.6.2.
Техника судебно-медицинского исследования трупа. Определение времени наступления смерти
2 часа.
Программированный контроль, тестовый контроль, решение ситуац. задач

3.
Осмотр трупа на месте происшествия. Задачи специалиста в области стоматологии при ликвидации последствий массовых катастроф.
№1,№2
3.2.1.1.2.
3.2.1.1.
3.2.3.6.
3.6.2.
Возможности и роль судебно-медицинского эксперта при осмотре трупа на месте обнаружения.
2 часа.
Программированный контроль, тестовый контроль, решение ситуац. задач

4.
Судебно-стоматологическая экспертиза при повреждениях мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов от действия тупых и острых предметов, огнестрельного оружия и взрывной травмы.
№4
3.2.1.1.4.
3.2.1.1.5.
3.2.1.1.6.
3.2.1.1.7.
3.2.1.1.8.
3.2.3.1.
Законы физики (деформация) и механизм переломов костей скелета.

2 часа.
Программированный контроль, тестовый контроль, решение ситуац. задач


5.
Судебно-медицинская экспертиза при механической асфиксии
№ 2.
3.2.1.10.
3.2.2.4.
3.3.8.
3.6.1.
3.6.2.
3.7.
3.8.
Изучение процесса наступления смерти при механической асфиксии. Постасфиктическая болезнь
2 часа.
Программированный контроль, тестовый контроль, решение ситуац. задач

6.
Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств. Изучение правил обнаружения, изъятия и упаковки вещественных доказательств биологического происхождения
№ 6.
3.2.1.1.14.
3.2.1.1.15.
3.2.3.7.
3.2.2.4.
3.6.1.


Программированный контроль, тестовый контроль, решение ситуац. задач


7.
Методика судебно-медицинской стоматологической экспертизы живых лиц по делам о преступлениях против здоровья (практические занятия в амбулатории). Идентификация личности по стоматологическому статусу.
№ 7.
3.2.1.15.
3.2.1.16.
3.2.3.7.
3.6.1.
3.6.2.
3.6.4.
3.7.
3.8.
Оформление исследований и экспертиз, проведенных на амбулаторном приеме
2 часа.
Программированный контроль, тестовый контроль, решение ситуац. задач

8.
Судебно-стоматологическая экспертиза в случаях нарушения прав граждан в области охраны здоровья. Виды, структура судебно-медицинских документов составляемых при экспертизе трупов и живых лиц. Заключение по «Врачебным делам».
№7.
3.2.1.1.17.
3.2.2.5.
3.6.1.

Закон об охране здоровья граждан.
Административная и уголовная ответственность врачей.
2 часа.
Программированный контроль, тестовый контроль, решение ситуац. задач


5. Перечень практических навыков студентов стоматологического факультета по дисциплине:

Студент должен уметь:
1.провести осмотр трупа на месте происшествия (обнаружения), классифицировать смерть, установить давность наступления смерти;
2.установить причину смерти;
3.провести судебно-медицинское исследование трупа;
4.определить степень тяжести вреда здоровью при повреждении мягких тканей лица, челюстно-лицевых костей и зубов;
5.провести судебно-медицинскую экспертизу при половых преступлениях;
6.зарисовать повреждения на контурные схемы;
7.проводить сравнительное исследование зубочелюстной системы трупа неизвестного лица с целью идентификации личности покойного;
8.исследовать повреждения и следы с помощью оптических средств, описать результаты; подготовить кисть для дактилоскопирования;
выявить следы биологического, происхождения на вещественных доказательствах, изъять их и направить на исследование;
выполнить фотографирование места происшествия, потерпевшего или трупа.
6. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ


Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину
Кафедра
Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядке изложения и т. д.
Принятое решение (№ протокола, дата) кафедрой, разработавшей программу

Общественное здоровье и здравоохранение
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения с курсом общественного здоровья и здравоохранения ФУВ
Понятия заболеваемость, смертность, летальность; организация медицинской помощи населению изучаются на кафедре общественного здоровья и здравоохранения.


Терапия
Кафедра госпитальной терапии
Заболевания сердечно-сосудстой, нервной, эндокринной и др. систем являющиеся причиной скоропостижной смерти изучаются на кафедре госпитальной терапии.


Хирургия
Кафедра госпитальной хирургии
Морфология, течение механических травм, местных и общих поражений высокой и низкой температурой. Электричеством. Травматический шок. Кровопотери, эмболии, травматический токсикоз Осложнения при переливании крови. Исходы хирургических вмешательств изучаются на кафедре госпитальной хирургии



Медицинская реабилитация
Кафедра медицинской реабилитации и спортивной медицины с курсом медицинской реабилитации, лечебной физкультуры, спортивной медицины, физиотерапии факультета усовершенствования врачей.
Методы и возможности физической реабилитации после перенесенных заболеваний и травм изучаются на кафедре ЛФК и физической реабилитации



Челюстно-лицевая хирургия
Кафедра челюстно-лицевой хирургии
Морфология, течение переломов
зубочелюстной системы, их осложнения и исходы вмешательств изучаются на кафедре челюстно-лицевой хирургии




7. Лист внесения изменений и дополнений в Рабочую программу.

№ п/п
Дата внесения дополнений и изменений
Внесенные изменения или дополнения
Обоснование внесенных изменений или дополнений
Дата утверждения на каф. заседании, № протокола
Кем утверждены изменения (ФИО, должность)
Дата утверждения на УМК, № протокола
Кем внесены изменения (ФИО, должность)



























































БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СТРУКТУРА ОЦЕНКИ ПРИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.
Баллы, которые получает студент по дисциплине в IV семестре вычисляются по формуле:

Рд = (Рдс + балл, полученный на зачетном занятии)/2
Рд – рейтинг по дисциплине в семестре.
Рдс – баллы за работу в семестре.
Рдс = балл за текущую успеваемость и промежуточный контроль + бонусы и штрафы.

Перевод среднего балла текущей успеваемости, контрольных работ и тестирования за семестр (по 5 бальной системе) в 100 – бальную систему производится по таблице №3.
Зачет выставляется по результатам зачетного тестирования, балл начисляется в соответствии с таблицей №1.
Вариант оценки контрольной работы в таблице №2.
Система бонусов, разработанная на кафедре, учитывает состояние дисциплинарного рейтинга и не приведет к улучшению результата более чем 100 баллов.
На кафедре составлен перечень бонусных и штрафных наименований и отдельно для учебно-исследовательской работы. Так же отдельно прилагается вкладыш в журнал для учета баллов по дисциплине и разработанное положение для преподавателей.

СИСТЕМА ШТРАФОВ:
№ п/п
Наименование работы
Кол-во баллов (по 100 бальной шкале)
Кол-во начислений бонусов за курс обучения

1
Пропуск лекции по неуважительной причине
2 балла за каждую пропущенную лекцию
каждый день

2
Пропуск практического занятия по неуважительной причине
2 балла за каждый семестр
каждый день

3
Не отработанная лекция (независимо от причины)
1 балл
каждый день

4
Опоздание на занятие
0,5 – 1 балл
каждый день

5
Нарушение внутрикафедральной дисциплины
1-5 баллов
каждый день

6
Повреждение имущества кафедры
1 – 10 баллов
каждый день

7
Нарушение формы одежды (отсутствие халата, второй обуви)
1 -3 балла
каждый день


СИСТЕМА БОНУСОВ:

№ п/п
Наименование работы
Кол-во баллов (по 100 бальной шкале)
Кол-во начислений бонусов за курс обучения

1
Реставрация влажных препаратов внутренних органов
1 – 5 баллов
1 раз за цикл

2
Реставрация костных препаратов
1 – 5 баллов
1 раз за цикл

3
Изготовление таблиц, плакатов, стендов, муляжей
1 – 5 баллов
1 раз за цикл

4
Участие в студенческом научном кружке
1 – 3 балла
В течении семестра

5
Помощь кафедре в организации учебного процесса
1 – 5 баллов
В течении семестра



Положение о балльно-рейтинговой системе на кафедре
Судебной медицины для преподавателей.

Рейтинг студента по дисциплине «Судебная медицина» формируется на кафедре в соответствие с внутрикафедральным положением о рейтинге (модель среднего балла – 3 модель).
При этой модели: результат работы на каждом практическом занятии оценивается при помощи тестового контроля или другого вида опроса, в конце цикла высчитывается средний балл каждого студента, который переводится в балл по 100-бальной системе. Допуск к зачету получают студенты, набравшие от 61 до 100 баллов.
Помимо среднего балла учитываются показатели, дающие штрафы и бонусы и бальная оценка фиксируется в специальный вкладыш для журнала. В конце курса обучения преподаватель, проводивший занятия, вычисляет рейтинг по дисциплине:
Рд = (Рдс + балл, полученный на зачетном занятии)/2
Таблица 1. Вариант оценки зачетного тестирования.
% выполнения задания
Балл по 100-бальной системе

91-100
91-100

81-90
81-90

71-80
71-80

61-70
61-70

0-60
0


Таблица 2. Итоговая оценка по дисциплине за цикл.
Оценка по 5-бальной системе
Оценка по 100-бальной системе
Оценка по ECTS

5.0 превосходно
96,00 – 100,00
A

5.0 отлично
91,00 – 95,99
B

4.0 хорошо
81,00 – 90,99
С

4.0 хорошо с недочетами
76,00 – 80,99
D

3.0 удовлетворительно
61,00 – 75,99
E

2.0 неудовлетворительно
40,99 – 60,99
Fx

2.0 неудовлетворительно (необходимо повторное тестирование)
0-40
F


Таблица 3. Перевод среднего балла в 100-балльную систему (по текущей успеваемости)
Средний балл по 5-бальной системе
Средний балл по 100-бальной системе
Средний балл по 5-бальной системе
Средний балл по 100-бальной системе
Средний балл по 5-бальной системе
Средний балл по 100-бальной системе

5.0
100
4.0
81-82
3.0
61-63

4.9
98-99
3.9
80
2.9
57-60

4.8
96-97
3.8
79
2.8
53-56

4.7
94-95
3.7
78
2.7
49-52

4.6
92-93
3.6
77
2.6
45-48

4.5
91
3.5
76
2.5
41-44

4.4
89-90
3.4
73-75
2.4
36-40

4.3
87-88
3.3
70-72
2.3
31-35

4.2
85-86
3.2
67-69
2.2
21-30

4.1
83-84
3.1
64-66
2.1
11-20





2.0
0-10



Выписка
из протокола заседания кафедры судебной медицины
№1 от «30 »августа 20__г.

Слушали: Об утверждении Рабочей программы учебной дисциплины «Судебная стоматология» для студентов стоматологического факультета на 2014-2015 учебный год.

Постановили: Утвердить Рабочую программу учебной дисциплины «Судебная стоматология»



Зав., кафедрой В.Б.Барканов
к. м. н., доцент,








«УТВЕРЖДАЮ»
Декан стоматологического
факультета, доцент С.В. Поройский


“_____”_________________ 2014 г.











13PAGE 15


13PAGE 142115


13PAGE 143415





Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc 9665879
    Размер файла: 234 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий