CAS-система Maxima — Средство администрирования СУБД MySQLHeidySQL — СУБД MySQL — Сервер Apache — Интерпретатор языка PHP — Текстовый редактор с подсветкой синтаксиса PSPad


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
2 3 4 Содержание 1 Общие положения 5 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника 6 6 6 6 6 3 Компетентностная модель выпускника 9 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП 9 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП 5.1. Учебно - методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП 5.2 Библиотечный фонд 5.3 Кадровое обеспечение 5.4 Материально - техническая база 12 9 13 14 14 6 Характеристика социально - культурной среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций бакалавров 15 7 Нормативно - методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ООП ВПО 7.1 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация 7.2 Итоговая государственная аттестация студентов - выпускников 18 18 19 8 Другие нормативно - методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки студентов 20 9 Изменения, вносимые в ООП 21 Приложение 1. Компетентностная модель выпускника Приложение 2. Титульный лист учебного плана Приложение 3. График учебного процесса Приложение 4. Учебный план Приложение 5. Соответствие компетенций учебным циклам, разделам и дисциплинам ООП Приложение 6. Рабочие программы учебных дисциплин Приложение 7. Программы практик Приложение 8 . Методические указания по выполнению ВКР Приложение 9 . Тематика ВКР по годам Приложение 1 0 . Лист изменений, внесённых в ООП 5 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа (далее – ООП) бакалавриата, реализу е мая филиалом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владивостокского государственного университ е та экономики и сервиса» в г. Артеме (далее – филиал ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Артеме) по направлению подготовки 190600.62 «Эксплуатация транспортно - технологических машин и комплексов» профиль подготовки «Автомобильный сервис», пред ставляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный с учетом требований рынка труда на основе ф е дерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального обр а зования (далее – ФГОС ВПО). ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технол о гии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по да н ному направлению подготовки и включает в себя общие положения, характеристику профе с сиональной деятельности выпускника, компетен тностную модель выпускника, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин учебного плана, пр о граммы учебной, ознакомительной, производственной практик, материалы по ресурсному обеспечению образовательного процесса при реализации ООП , характеристику социально - культурной среды вуза, нормативно - методическое обеспечение системы оценки качества о с воения студентами ООП, другие нормативно - методические документы и материалы, а также регламент по организации периодического обновления ООП. 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 190600.62 «Эксплуатация транспортно - технологических машин и комплексов» профиль подготовки «Автомобильный сервис» : - Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266 - 1 «Об обра зовании» (в ред. от 10.07.2012 г.); - Федеральный закон Российской Федерации от 22.08.1996 № 125 - ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в ред. от 03.12.2011); - Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71; - Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионал ь ного образования по направлению подготовки 080100.62.62 направления подготовки «Эк о номика» (квалификация (степень) «бакалавр», утвержденный приказом Министерства обр а зования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г. №747; - нормативно - методические документы Министерства образования и науки Росси й ской Ф едерации; - примерная основная образовательная программа по направлению подготовки 080100.62 Экономика, утвержденная Учебно - методическим объединением вузов по образ о ванию в области финансов, учета и мировой экономики (Финансовая академия при Прав и тельстве Российской Федерации) (носит рекомендательный характер); - Устав ВГУЭС, утвержден приказом Минобрнауки России от 25.05.2011 № 1766; - Положение о филиале ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Артеме, 2011 год; - локальные нормативные акты ВГУЭС; - локальные нормативные акты филиала ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Артеме. 1.3 Общая характеристика ООП . 1.3.1 Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению подготовки 190 6 00.62 Эк с плуатация транспортно - технологических машин и комплексов профил ь подготовки « Авт о мобильный сервис » – р азвитие у студентов личностных качеств, формирование у них общ е культурных универсальных (общенаучных, социально - личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО . 6 1.3.2 Срок освоения ООП бакалавриата – 4 года. 1.3.3 Трудоемкость ООП бакалавриата – 240 зачетных единиц. Основная квалификация – бакалавр. 1.4 Требования к абитуриенту. А битуриент должен иметь образование одного из уровней (среднее (полное) общее, средн ее профессиональное, высшее профессиональное), подтвержденное соответствующим документом об образовании государственного образца. 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника . Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 190600.62 Эксплуатация транспортно - технологических машин и комплексов включает в себя области науки и техники, связанные с эксплуатацией, ремонтом и сервисным обслуживанием транспор тных машин различного назначения (транспортных, подъемно - транспортных, по р товых, строительных, дорожно - строительных, сельскохозяйственных, специальных и иных машин и комплексов), их агрегатов, систем и элементов. Для профиля подготовки «Автомобильный серви с» область профессиональной де я тельности выпускника, освоившего ООП, включает в себя области науки и техники, связа н ные с организацией и обеспечением технической эксплуатации и сервиса автомобильного транспорта на предприятиях и организациях различных орга низационно - правовых форм со б ственности. 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника . Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 190600.62 Эксплуатация транспортно - технологических машин и комплексов являются: транс портные и технологические машины, предприятия и организации, проводящие их эк с плуатацию, хранение, заправку, техническое обслуживание, ремонт и сервис, а также мат е риально - техническое обеспечение эксплуатационных предприятий и владельцев транспор т ных средс тв всех форм собственности . Для профиля подготовки «Автомобильный сервис» объектами профессиональной деятельности являются: автомобильный транспорт (АТ); конструкционная и технологическая документация для выполнения сервисных работ АТ и оборудования, их сб орочных единиц; технологическое оборудование, приспособления, оснастка, используемые при выполнении сервисных работ АТ и оборудования, их сборочных единиц; средства контроля технического состояния АТ и их сборочных единиц. 2.3 Виды профессиональной деятел ьности выпускника . Бакалавр по направлению подготовки 190 6 00.62 Эксплуатация транспортно - технологических машин и комплексов профил ь подготовки « Автомобильный сервис » гот о виться к следующим видам профессиональной деятельности: - расчетно - проектная ; - произв одственно - технологическая; - экспериментально - исследовательская ; - организационно - управленческая; - монтажно - наладочная; - сервисно - эксплуатационная. 2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника . Бакалавр по направлению подготовки 190 6 00.62 Эксплуатация транспортно - технологических машин и комплексов должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки « Автом о бильный сервис» : а) расчетно - проектная деятельность : 7 - участие в составе ко ллектива исполнителей в разработке проектов технических у с ловий и требований, стандартов и технических описаний, нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности; – участие в составе коллектива исполнителей в формировании целей проекта (пр о граммы), решения задач, критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности; – участие в составе коллектива исполнителей в разработке об общенных вариантов р е шения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение ко м промиссных решений; – участие в составе коллектива исполнителей в разработке проектов объектов профе с сиональной деятельности с учетом механико - технологич еских, эстетических, экологических и экономических требований; – участие в составе коллектива исполнителей в проектировании деталей, механизмов, машин, их оборудования и агрегатов; – использование информационных технологий при проектировании и разработке в с о ставе коллектива исполнителей новых видов транспорта и транспортного оборудования, а также транспортных предприятий; – участие в составе коллектива исполнителей в разработке конструкторской и технол о гической документации для ремонта, модернизации и моди фикации транспорта и транспор т ного оборудования. б) производственно - технологическая деятельность : – определение в составе коллектива исполнителей производственной программы по техническому обслуживанию, сервису, ремонту и другим услугам при эксплуатации тр ан с порта или изготовлении оборудования; – участие в составе коллектива исполнителей в разработке и совершенствовании техн о логических процессов и документации; – эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгори т мов и программ расче тов параметров технологических процессов; – организация и эффективное осуществление контроля качества запасных частей, ко м плектующих изделий и материалов, производственного контроля технологических проце с сов, качества продукции и услуг; – обеспечение безоп асности эксплуатации (в том числе экологической), хранения, о б служивания, ремонта и сервиса транспорта и транспортного оборудования, безопасных усл о вий труда персонала; – внедрение эффективных инженерных решений в практику; – организация и осуществление те хнического контроля при эксплуатации транспорта и транспортного оборудования; – проведение стандартных и сертификационных испытаний материалов, изделий и у с луг; – осуществление метрологической поверки основных средств измерений и диагност и ки; – разработка и реализация предложений по ресурсосбережению; – эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгори т мов и программ расчетов параметров технологического процесса. в) экспериментально - исследовательская деятельность : – участие в составе коллектива исполнителей в фундаментальных и прикладных иссл е дованиях в области профессиональной деятельности; – анализ в составе коллектива исполнителей состояния и динамики показателей качес т ва объектов профессиональной деятельности с использовани ем необходимых методов и средств исследований; 8 – создание в составе коллектива исполнителей моделей, позволяющих прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности; – разработка в составе коллектива исполнителей планов, программ и методик прове д е ния исследований объектов профессиональной деятельности; – участие в составе коллектива исполнителей в анализе, синтезе и оптимизации проце с сов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции и услуг с применением пр о блемно - ориентированных методов ; – информационный поиск и анализ информации по объектам исследований; – техническое, организационное обеспечение и реализация ис следований; – участие в составе коллектива исполнителей в анализе результатов исследований и разработке предложений по их внед рению; – участие в составе коллектива исполнителей в выполнении опытно - конструкторских разработок; – участие в составе коллектива исполнителей в обосновании и применении новых и н формационных технологий. г) организационно - управленческая деятельность : – участие в составе коллектива исполнителей в организации работы коллектива, выб о ре, обосновании, принятии и реализации управленческих решений; – участие в составе коллектива исполнителей в совершенствовании организационно - управленческой структуры предприяти й по эксплуатации, хранению, техническому обсл у живанию, ремонту и сервису транспорта и транспортного оборудования; – участие в составе коллектива исполнителей в организации и совершенствовании си с темы учета и документооборота; – участие в составе коллектив а исполнителей в выборе и, при необходимости, разр а ботке рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хр а нения транспорта и оборудования; – участие в составе коллектива исполнителей в нахождении компромисса между ра з личными тр ебованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долг о срочном и краткосрочном планировании и определение рационального решения; – участие в составе коллектива исполнителей в оценке производственных и непрои з водственных затрат на обесп ечение качества продукции и услуг; – участие в составе коллектива исполнителей в осуществлении технического контроля и управлении качеством изделий, продукции и услуг; – участие в составе коллектива исполнителей в совершенствовании системы оплаты труда пер сонала. д) монтажно - наладочная деятельность: – монтаж и наладка оборудования для технического обслуживания и ремонта тран с портной техники, участие в авторском и инспекторском надзоре; – монтаж, участие в наладке, испытании и сдаче в эксплуатацию технолог ического оборудования, приборов, узлов, систем и деталей для производственных испытаний тран с портных и транспортно - технологических машин различного назначения. е) сервисно - эксплуатационная деятельность: – обеспечение эксплуатации транспортных, транспортн о - техно логических машин и транспортного оборудования, используемого в отраслях народного хозяйства, в соответствии с требованиями нормативно - технических документов; – проведение в составе коллектива исполнителей испытаний и определение работосп о собности у становленного, эксплуатируемого и ремонтируемого транспорта и транспортного оборудования; – выбор оборудования и агрегатов для замены в процессе эксплуатации транспорта, транспортного оборудования, его элементов и систем; – участие в проведении работ по те хническому обслуживанию и ремонту транспор т ных, транспортно - технологических машин и оборудования; 9 – организация безопасного ведения работ по монтажу и наладке транспорта и тран с портного оборудования; – проведение маркетингового анализа потребности в сервис ных услугах при эксплуат а ции транспортных средств и транспортного оборудования различных форм собственности; – организация работы с клиентурой; – надзор за безопасной эксплуатацией транспорта и транспортного оборудования; – разработка в составе коллектива исполнителей эксплуатационной документации; – организация в составе коллектива исполнителей экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых деталей, узлов, агрегатов и систем для транспорта и тран с портного оборудования, услуг и работ по техническому обслуживанию и ремонту транспо р та и транспортного оборудования; – подготовка и разработка в составе коллектива исполнителей сертификационных и л и цензионных документов. 3 Компетентностная модель выпускника Результаты освоения ООП – компетенции выпускника, формируемые в процессе о с воения ООП, отражены в компетентностной модели выпускника ( далее – КМВ) по направл е нию подготовки 190 6 00.62 « Эксплуатация транспортно - технологических машин и компле к сов » , которая размещена в Приложении 1. 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по н а правлению подготовки 190 6 00.62 Эксплуатация транспортно - технологических машин и ко м плексов профил ь подготовки «Автомобильный сервис» содержание и организация образов а тельного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакала в ра ; рабочими программами дисциплин (модулей); программами практик; материалами, обе с печивающими к ачество подготовки и воспитания обучающихся, календарным графиком учебного процесса, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию с о ответствующих образовательных технологий. 4.1 Учебный план подготовки бакалавра . Учебный план подготовки ба калавра представлен в Приложениях 2, 4, 5. 4.2 График учебного процесса . График учебного процесса представлен в Приложении 3. 4.3 Рабочие программы учебных дисциплин . Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) представлены в Приложении да н ной ООП в соответствии с учебным планом бакалавриата по направлению подготовки 190 6 00.62 Эксплуатация транспортно - технологических машин и комплексов профил ь подг о товки « Автомобильный сервис ». 4.4 Программы п рактик . Программы практик представлены в Приложени и 7 . Программы выполнены на основе стандартов системы вузовской учебной документации СТП 1.204 - 2003 «Программа практ и ки. Структура и форма представления» и СТП 1.111 - 2003 «Практика. Виды и требования». В соответствии с учебным планом по направлени ю подготовки предусмотрены сл е дующие виды практик: социальная, учебная, производственная . Социальная практика направлена на формирование следующихобщекультурных ко м петенций в соответствии с требованиями ФГОС: - готов к кооперации с коллегами, работе в ко ллективе (ОК - 3 ); - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой м о 10 тивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 8); - использует основные положения и методы социальных , гуманитарных и экономич е ских наук при решении со циальных и профессиональных задач, способен анализировать с о циально - значимые проблемы и процессы (ОК - 9); - готов организовать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представл е ниями о здоровом образе жизни (ОК - 1 8 ) . Практика проводится на базе структурных подразделений филиала ФГБОУ ВПО « ВГУЭС » в г. Артеме . Учебн ые практик и направлен ы на формирование следующих общекультурных и пр о фессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС: - осознает социальную значимость своей будущей професс ии, обладает высокой м о тивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 8); - готов к участию в составе коллектива исполнителей в разработке транспортно - технологических процессов, их элементов и технологической документации (ПК - 7 ) ; - способен к осво ению технологий и форм организации диагностики, технического обслуживания и ремонта транспортных и технологических машин и оборудования (ПК - 1 6 ) ; - владеет умением изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты р аботы по совершенствованию технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно - технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, пров о дить необходимые расчеты, используя современ ные технические средства (ПК - 2 1 ) ; - способен использовать данные оценки технического состояния транспортной техн и ки с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам (ПК - 3 5 ) . Цель учебных практик – закрепление теоретических знаний и получение практич е ских навыков: обслуживания технических средств и систем; контроля процессов функци о нирования объектов профессиональной деятельности; технического контроля технологич е ских процессов; определения и устранения причин отказов и неисправностей ; монтажа и д е монтажа основных узлов и механизмов; пользования контрольно - измерительными прибор а ми, инструментом, шаблонами, приборами для настройки и регулировки наиболее важных узлов объектов профессиональной деятельности; сбор необходимых материалов для курс о вого проектирования. Учебн ые практик а проводиться в кабинетах, лабораториях, учебных мастерских в ы пускающей кафедры « Сервиса и технической эксплуатации автомобилей » , либо на предпр и ятиях автомобильного транспорта различной формы собственности, оснащ енных совреме н ным технологическим оборудованием. Перечень предприятий указан ниже. Производственн ые практик и направлен ы на формирование следующих професси о нальных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС: - осознает социальную значимость своей будуще й профессии, обладает высокой м о тивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 8); - готов к участию в составе коллектива исполнителей к разработке проектно - конструкторской документации по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно - технологических машин и комплексов (ПК - 1 ) ; - умеет разрабатывать техническую документ ацию и методические материалы, пре д ложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, р е монта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно - технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов (ПК - 3); - владеет основами методики разработки проектов и программ для отрасли, проведения необходимых мероприятий, связанных с безопасной и эффективной эксплуатацией тран с портных и транспортно - технологических машин различного назначения, их агрегатов, си с тем и элементов, а также выполнения работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; основами умений рассмотрения и анализа различной технической документации (ПК - 5); 11 - готов к участию в составе коллектива исполнителе й в разработке транспортно - технологических процессов, их элементов и технологической документации (ПК - 7); - способен к участию в составе коллектива исполнителей в проведении испытаний транспортно - технологических процессов и их элементов (ПК - 9); - способен к участию в составе коллектива исполнителей при выполнении лаборато р ных, стендовых, полигонных, приемо - сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации транспортно - технологических машин и комплексов (ПК - 19 ) ; - владеет умением проводить измери тельный эксперимент и оценивать результаты измерений (ПК - 20 ) ; - владеет умением изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы по совершенствованию технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно - технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, пров о дить необходимые расчеты, используя современные технические средства (ПК - 21 ) ; - владеет знаниями методов монтажа транспор тных и транспортно - технологических машин и оборудования, используемого в отрасли (ПК - 33 ) ; - способен использовать данные оценки технического состояния транспортной техн и ки с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам (ПК - 3 5 ) ; - спос обен к проведению инструментального и визуального контроля за качеством т о пливно - смазочных и других расходных материалов, корректировки режимов их использов а ния (ПК - 4 0 ) . Цель производственных практик - закрепление теоретических и практических знаний, полу ченных студентами при изучении дисциплин профессиональной направленности; из у чение прав и обязанностей специалистов; ознакомление с организацией производства, пр о изводственных и технологических процессов; ознакомление с содержанием и объемом те х нического о бслуживания (ТО), текущего, среднего и капитального ремонтов, правилами ра з работки графиков ТО и ремонтов, оформления и сдачи оборудования в ремонт; приемки оборудования после строительства или ремонта; изучение системы обеспечения качества на предприятии, вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на предприятии; озн а комление с вопросами организации и планирования производства (бизнес - план, финансовый план, формы и методы сбыта продукции, ее конкурентоспособность); методами обеспечения экологическ ой безопасности. П роизводственн ые практик и знаком ят студентов с различными аспектами деятельности и ведения бизнеса предприятиями и организациями, как Приморского края, так и за его пр е делами. П роизводственная пр актика (вторая) является преддипломной, ее основными цел я ми являются : закрепление и развитие студентами полученных на предыдущих этапах обуч е ния общекультурных и профессиональных компетенций, а также поиск, сбор и обработка информации по теме исследования выпускной квалификационной работы , подготовка ст у дента к решению организационно - технологических задач на производстве в соответствии с профилем направления . Производственная практика проводится на предприятиях и в организациях различных отраслей и сфер деятельности . Между ВГУЭС и многими региональными предприятиями и организациями заключены договоры о совместной подготовке кадров. В частности, к таким предприятиям относятся: ООО «Адмиралы дорог» , ООО «Приморская транспортная комп а ния» , ИП «Кураев В.М.» , ИП «Рохлова В.А.» , ИП «Степанюк Е.Г .» , ООО «Система АВТО» , ООО «Гамбург ДВ» , ООО Предприятие «Фрахт» , ИП Рохлов А.А. «Дизель – Сервис» , Г о родское коммунальное хозяйство , ОАО «Приморскавтотехобслуживание» , ООО «СК - Авто плюс» , ИП «Аркаев В.Г.» , ООО «Владивосток Авиа» , ОАО «Приморавтотранс» , ООО «Ам е тист» , ОАО «МОСКВИЧ - СЕРВИС» , ОАО «Дальневосточная генерирующая компания» . 12 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП 5.1. Учебно - методическое и информационное обеспечение образовательного п ро цесса при реализации ООП . Учебно - методическое, библиотечное и информационное обеспечение учебного пр о цесса филиала ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Артеме является совокупностью взаимодопо л няющих элементов, необходимых для поддержания высокого качества учебного процесса: - учебно - методической документации (учебн ые планы, программы, руководства и м е тодические рекомендации); - библиотечно - информационных ресурсов (учебная и научная литература, информ а ционные фонды, базы данных); - средств обучения (программно - дидактические тестовые материалы (ПДТМ); а у дио/видео - мате риалы, компьютерные программы, таблицы, слайды, презентации, раздато ч ный материал и т.п.); - обучающих сред и программных комплексов. В филиале функционирует единая корпоративная информационная среда для по д держки управления и организации учебного процесса . Информационные системы (далее – ИС) ресурсного обеспечения учебного процесса и ИС управления учебным процессом: - ИС «Хранилище цифровых полнотекстовых материалов» (учебно - методические м а териалы, презентационные материалы, практические кейсы и т.д. преп одавателей ВГУЭС); - ИС «МОДУС» (система управления обучением, учебно - методические материалы); - Сервер интерактивного тестирования обучаемых (СИТО) – используется для пров е дения промежуточной аттестации по дисциплинам; - автоматизированная система учета библиотечных фондов (электронный каталог); – ИС «Управление студенческим составом» (ИСУСС); Учебно - методическое обеспечение учебного процесса по ООП регламентируется внутривузовскими стандартами ВГУЭС: - СТО 1.003 - 2004 «Виды вузовского учебно - методического обеспечения. Термины и определения»; - СТП 1.201 - 2006 «Учебно - методический комплект дисциплины. Учебно - методический комплект специальности. Структура и форма представления»; - СТО 1.202 – 2007 «Аннотация дисциплины. Структура и форма представления»; - СТО 1 . 203 - 2009 «Учебная программа. Структура и форма представления»; - СТО 1.219 - 2008 «Электронные дополнительные учебные материалы. Мультимеди й ные презентации учебного курса». Основой учебно - методического обеспечения являются учебно - методический ко м плект дисц иплины, учебно - методический комплект направления. Учебно - методический комплект дисциплины (далее УМКД) – минимальный набор учебно - методических материалов, необходимый для проведения всех видов занятий. УМКД представлен полиграфическими учебными изданиями и/или цифровыми учебно - методическими изданиями и материалами и имеет следующую структуру: - программная часть; - теоретическая и практическая части; - фонды оценочных средств для текущего и промежуточного контроля результатов обучения (компетенций и ЗУВов) ; - литературные источники. Элементы структуры учебно - методического комплекта дисциплины представлены следующими видами методических материалов ( т аблица 5.1). 13 Таблица 5.1 – Элементы структуры УМКД Элемент структуры Виды учебно - методических материалов Производство/размещение Программная часть Учебная программа Издательство ВГУЭС / размещается в Хранилище цифровых материалов; ИС «МОДУС» Аннотация дисциплины Хранилище цифровых материалов Теоретическая часть Учебное пособие, Конспект лекций, Презентации учебных курсов; Сет е вой курс Издается издательством ВГУЭС / размещается в Хранилище цифровых материалов; ИС «МОДУС»; в составе УМКД на кафедре Практическая часть Практикум. Хрестоматия. Сетевой курс. Фонд оценочных средств Программно - дидактические тест о вые материалы ИС «СИТО», ИС «МОДУС», интернет - тестирование по проектам НИИ мониторинга качества образ о вания (г. Йошкар - Ола) Оценочные материалы Хранилище цифровых материалов, в составе УМКД на кафедре Литература би б лиотеки Учебники и учебные пособия, эле к тронные учебники, хрестоматии, программы курса (рекомендованные МО РФ или УМО) Электронный каталог библиотеки Помимо УМКД по ООП создается учебно - методический комплект направления (сп е циальности) (далее – УМКС), включающий учебный план, программы практик и методич е ские рекомендации по подготовке ВКР. Контроль качества учебно - методического обеспечения осуществляется учебно - методической комиссией института (УМК), которая действует на основании «Положения об учебно - методическо й комиссии филиала». 5.2 Библиотечный фонд . Библиотека филиала ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Артеме - одно из ве дущих структу р ных подразделений, ориентированное на полно ценное обеспечение учебного процесса и н а учных исследований литературой. Библиотека располаг ает двумя читальными залами на 52 посадочных места, автоматизированными рабочими местами для пользователей, имеет в ы ход в глобальную сеть Интернет, предоставляющий доступ к фондам печатных документов, документов на технических носителях информации, базам данных, к мировым информац и онным ресурсам. Фонд библиотеки филиала ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» представлен различными видами изданий (научной, учебной, художественной литературы), аудиовизуальных и электронных документов, электронных ресурсов и ЭБС и составляет 4606 4 экземпляра. Для повышения качества информационно - библиотечного обслуживания в филиале обеспечен доступ об у чающихся к электронным научным и образовательным ресурсам, а именно к электронным библиотечным системам включающим в себя издания, используемые для информационного обеспечения образовательного и научно - исследовательского процесса через сеть Интернет. Доступ ко всем ресурсам для пользователей библиотеки филиала ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» возможен с любого компьютера на территории вуза. Показатель обеспеченност и литературой, имеющей грифы Министерства образования и науки РФ и учебно - методических объединений вузов России от общего количества экзе м пляров составляет: по циклу общих гуманитарных и социально - экономических дисциплин - 76%; по циклу общепрофессионал ьных – 58%; по циклу профессиональных дисциплин – 73,1%. Каждому студенту предоставлен доступ к фондам библиотеки и следующим библи о 14 течным ресурсам: Периодические издания: журнал « Автотранспорт: эксплуатация – обслуживание - ремонт», «За рулем ». Электронные полнотекстовые документы и электронно - библиотечные системы пре д ставлены в таблице 5.2. Таблица 5.2 – Электронные полнотекстовые документы и электронно - библиотечные системы № Название эле к тронного ресурса Описание электронного ресурса Используемый для работ ы адрес 1 ЭБС «Универс и тет ская библи о тека онлайн» В Библиотеке сконцентрированы важне й шие образовательные ресурсы гуманита р ного профиля, художественная и научная литература, справочники, словари, энци к лопедии, иллюстрированные издания по искусству на немецком, английском и ру с ском языках. http :// www . biblioclub . ru / 2 ЭБС «РУКОНТ» Учебные, научные, литературные произв е дения. Кроме того, здесь размещен цифр о вой контент различного рода: книги, п е риодические издания и отдельные статьи, аудио - , видео - , мультимедиа, софт и мн о гое другое http://rucont.ru/ 3 СПС « Консул ь тант Плюс» Правовая база данных документов, кот о рые включают нормативные акты, законы РФ, действующие на территории России, а также нормативные правовые акты и иные документы органов государственной вл а сти и органов местного самоуправления. http://www.consultant.ru/ 5.3 Кадровое обеспечение Реализация основных образовательных программ бакалавриата обеспечивается нау ч но - педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно - методической деятельностью. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих о бразовательный процесс по данной основной образов а тельной программе, составляет не менее 5 0 процентов, ученые степени доктора наук и/или ученое звание профессора имеют не менее 8 процентов преподавателей. Преподаватели профессионального цикла имеют базово е образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания, или приравненные к ним. До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей ил и ведущих специалистов более 10 последних лет. 5.4 Материально - техническая база Филиал ФГБОУ ВПО « ВГУЭС » в г. Артеме , реализующий основную образовател ь ную программу , в соответствии с требованиями ФГОС, по направлению подготовки 15 190 6 00.62 Эксплуатация транспортно - технологических машин и комплексов профил ь подг о товки « Автомобильный сервис » располагает своей материально - технической базой и ча с тично использует материально - техническую базу кафедры сервиса транспортных средств ВГУЭС для обеспеч ения проведени е всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы студентов , предусмотренных учебным пл а ном, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Перечень материально - технического обеспеч ения включает в себя: лекционные ауд и тории, специализированные лаборатории, компьютерные классы, лингафонные кабинеты . Лекционные занятия проводятся в аудиториях, оснащенных мультимедийным обор у дованием, что позволяет применять современные образовательные технологии. Компьютерные классы оснащены современной компьютерной техникой со следу ю щим программным обеспечением: Лицензионное программное обеспечение:  Операционная система WindowsXP  Среда разработки Borland Developer Studio  Офисный пакет Microsoft Office  Редактор растровой графики ADOBE Photos h o p  Редактор векторной графики CorelDraw  CAD - система AutoCAD  Система трехмерного моделирования 3 DMax  CAD - система Компас  CAS - система Mathcad  Платформа 1С Свободное программное обеспечение:  CAS - система Maxima  Средство администрирования СУБД MySQLHeidySQL  СУБД MySQL  Сервер Apache  Интерпретатор языка PHP  Текстовый редактор с подсветкой синтаксиса PSPad  Среда разработки QtCreator Лингафонный кабинет оборудован компьютерами с установленной п рограммно - аппаратной пла тформой IEMNext , мультимедийным оборудованием. Каждый студент на время самостоятельной подготовки обеспечен рабочим местом в библиотеке с выходом в интернет и доступом к электронным изданиям и информационным образовательным ресурсам в соответствии с объёмом изучаемых дисциплин. Состояние материальной базы удовлетвор яет требованиям ФГОС в плане обеспечения на современном уровне подготовки бакалавров по данной ООП. 6 Характеристика социально - культурной среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций бакалавров Социально - культурная среда филиала ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Артеме является неотъемлемой частью процесса качественной подготовки специалистов и основывается на концепции внеучебной и воспитательной работы, согласно которой, основной целью восп и тательного процесса является формирование личности студ ента - выпускника филиала, кот о рому присущи гуманистическая ориентированность и высокая гражданственность, напра в ленность на профессиональный успех и творческая целеустремленность, интеллигентность, социальная активность и коммуникабельность, чувство гордост и за родное учебное завед е ние, приверженность к корпоративному духу, его традициям. 16 Данные качества позволяют выпускнику успешно работать в избранной сфере де я тельности и быть востребованным на рынке труда. Работа по привлечению студентов к инновационной д еятельности, их постепенной адаптации к условиям и правилам функционирования профессиональной среды, приобщ е нию к историческим, социальным и культурным ценностям города, края и страны ведется в филиале системно. Таблица 6.1 – Направления воспитательной ра боты № пп. Направление деятел ь ности Краткое описание 1 Культурно - массовая деятельность - организация сотрудничества с культурными учреждениями г о рода; - организация межвузовского взаимодействия; - проведение культурно - массовых мероприятий на вузовском уровне (включая филиалы), уровне города Артема, Приморского края; - проведение культурно - массовых мероприятий студенческих общественных организаций; - проведение физкультурно - массовой работы; - развитие творческих коллективов филиала. 2 Ответственность п еред обществом - работа с городской коррекционной школой интернат, с домом престарелых, обществом инвалидов; - благотворительная деятельность студентов; - обеспечение профилактики правонарушений, знаний по репр о дуктивному здоровью, здоровому образу жизни, безопасности жизнедеятельности; - развитие патриотизма через формирование чувства корпорати в ности, сопричастности традициям кафедры, института, филиала. 3 Воспитательная работа - выявление проблем адаптации студентов к новым жизненным условиям, организ ация проживания (безопасность жизнедеятел ь ности) и досуга по месту жительства; - формирование системы студенческого самоуправления; - организация досуга для студентов; - поддержка физического здоровья студентов и их психологич е ского комфорта (профилактика правонарушений, формирование здорового образа жизни). 4 Формирование акти в ной жизненной позиции - организация работы, направленной на выявление у студентов лидерских качеств; - формирование студенческого актива; - вовлечение студентов в разработку и реализацию проектов в рамках молодежной политики города и края; - развитие системы студенческого самоуправления; - развитие системы добровольческой деятельности (клуб волонт е ров). 5 Реализация социальных программ - развитие и поддержание корпоративной к ультуры и традиций филиала; - реализация программ социальной поддержки и оздоровления. Различные аспекты этой работы реализуются силами студенческих объединений. Ядром, аккумулирующим и реализующим молодежные инициативы в рамках фили а ла, является Управление молодежной и социальной политики (далее Управление МСП). В структуру Управления МСП входят Молодежный центр и Отдел организации воспитател ь ной работы. Отделы управления МСП размещаются в хорошо оборудованных помещениях и располагают хорошей мат ериальной базой для развития студенческих творческих, спорти в ных коллективов и объединений по интересам. Целью деятельности управление молоде ж ной и социальной политики является создание соответствующих условий для активной жи з 17 недеятельности студентов, их гражданского самоопределения и самореализации, для макс и мального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, духовном, культу р ном, творческом, спортивном и нравственном развитии. Деятельность Молодежного центра направлена на выявление и разв итие потенциал ь ной одаренности обучающихся в самых разнообразных сферах, а также на привлечение ш и роких студенческих масс к участию в общественной жизни филиала, города, региона и стр а ны. В рамках Управления МСП всем желающим студентам предоставляются возм ожности пройти обучение в школе «Лидер», получить консультации у профессиональных специал и стов и педагогов, что способствует развитию интеллектуальных, творческих, предприним а тельских способностей и интересов молодежи, позволяет студентам воплотить в жизн ь свои самые смелые проекты, проявить находчивость, коммуникативные, организаторские и л и дерские способности. В рамках Управления МСП успешно развиваются студенческие объединения: ст у денческий театр, хор, корпус волонтеров, студенческие советы филиала, к афедр, общежития. Многие мероприятия подготовленные студентами и сотрудниками молодежного це н тра филиала проводятся во Дворце культуры г. Артема, который может вместить 1000 зрит е лей. Актовый зал филиала способен вместить 400 зрителей. Студенческий совет филиала координирует совместно с управлением МСП и стру к турными подразделениями филиала вопросы студенческого самоуправления, участия ст у дентов в образовательной, научной и общественной жизни филиала. Основными направл е ниями деятельности Совета являются: участие в учебном процессе и внеучебной деятельн о сти, социально - экономическая поддержка студентов, организация их отдыха и досуга, озд о ровительно - спортивная работа. В студенческий совет филиала входят председатели студе н ческих советов кафедр и представител и студенческих объединений. Студенческий совет общежития совместно с администрацией филиала решает пр о блемы, возникающие в процессе проживания обучающихся в общежитии, способствует со з данию благоприятных условий для комфортного проживания, а также по прив лечению ст у дентов к общественной и творческой жизни учебного заведения. Профильные студенческие отряды, которые формирует город (отряд проводников «Экспресс», путинный отряд, вожатский отряд) объединяют студентов филиала и города, добровольно изъявивших ж елание в период каникул работать на предприятиях различных отраслей экономики. В филиале действует Корпус волонтеров. Практически ни один значимый социальный проект на территории АГО не обошелся без участия волонтеров филиала, а многие из этих проектов бы ли инициированы самими волонтерами. В 2012 году добровольцы корпуса волонтеров смогли попробовать свои силы в кач е стве волонтеров на Саммите АТЭС во Владивостоке. Волонтеры ВГУЭС – постоянные ин и циаторы и активные участники серии социальных и экологическ их проектов. Внеучебная воспитательная деятельность в филиале регламентируется следующими документами, утвержденными директором филиала: - «Положение об Управлении молодежной и социальной политики»; - «Положение о Молодежном центре»; - «Положение об Отдел е организации воспитательной работы»; - «Комплексная программа воспитательной деятельности»; - «Положение о кураторе академической группы»; - «Положение о Студенческом совете филиала»; - «Положение о старосте академической группы»; - «Положение о кружковой и секционной работе»; - «Положение о студенческом общежитии»; - «Положение о студенческом совете общежития»; - «Положение о дежурстве студентов и сотрудников филиала»; - Распоряжение о социальной практике студентов. 18 Важную роль в воспитательной работе играет библиотека филиала: проводятся рег у лярные выставки, беседы, литературные обзоры, библиографические консультации. Библи о тека помогает сформировать ценностные ориентации студентов, сохраняет и приумножает традиции учебного заведения. Для студентов рег улярно проводятся ставшие уже традиционными мероприятия: т о р жественная линейка для первокурсников, посвященная началу учебного года; спартакиада среди студентов колледжа и института первого курса; посвящение в студенты; фестиваль первокурсников «Молодежь в лицах» на тему «Студенты – удивительный народ»; Татьянин день; День влюбленных; соревнования «А, ну - ка, парни!»; к онкурс « Мисс и мистер ВГУЭС»; «Масленица широкая» - праздник в рамках Центра русской культуры; соревно вания «Лицей, колледж, институт вместе весело живут!»; ежегодный конкурс «Общежития филиала ВГУЭС – территория достойной жизни»; патриотические акции; социальные благотворительные а к ции; акция «филиал ВГУЭС - территория без наркотиков» (проводятся тренинг и для обуч е ния студентов работе по профилактике наркомании, СПИДа, ЗППП). Студенты, прошедшие обучение, организовывают тренинги для старшеклассников в школах АГО, а также в фили а ле; конкурсы профессионального мастерства и др. В учебном заведении созданы условия для занятий физической культурой и спортом. Инфраструктура спортивных сооружений филиала ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» включает: спо р тивный зал, специализированный под занятия волейболом, баскетболом, легкой атлетикой; малый спортивный зал; тренажерный зал; об орудованное помещение под занятия теннисом; спортивно - туристическая база отдыха ВГУЭС. Таким образом, в филиале ФГБОУ ФПО «ВГУЭС» выполняется главная задача вн е учебной воспитательной деятельности – создание соответствующих условий для активной жизнедеятел ьности студентов, их гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, духовном, культурном, творческом, спортивном, нравственном развитии и развитии систем самоупра в ления. В целом, в филиале ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Артеме сформирована необходимая среда для обеспечения развития общекультурных компетенций студентов. 7 Нормативно - методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ООП ВПО В соответствии с ФГОС ВПО, Типов ым положением о вузе, Уставом ВГУЭС и Пол о жением о филиале ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Артеме оценка качества освоения бакалавр а ми ООП включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государс т венную аттестацию. - СТП 1.111 - 2003 « Практика. Виды и требования»; - СТО 1.112 - 2009 «Итоговая государственная аттестация выпускников высшего пр о фессионального образования. Виды и требования»; - СТО 1.113 - 2006 «Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студе н тов »; - СТО 1.114 - 2006 «Положение о пром ежуточной (семестровой) аттестации знаний студентов и слушателей»; - СТО 1.115 - 2007 «Об обучении студентов по индивидуальным планам и индивид у альным графикам. Свободное посещение занятий». 7.1 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация . Текущ ий контроль проводится постоянно в ходе учебных занятий с целью выявления объема, качества освоения знаний каждого раздела, темы, уровня овладения навыками сам о стоятельной работы обучающимися; эффективности используемых методов и способов в е дения занятий, путей и средств их совершенствования. Текущий контроль успеваемости осуществляется по каждой учебной дисциплине, 19 входящей в образовательную программу, в том числе по факультативным дисциплинам и дисциплинам по выбору. Основные формы текущего контроля: - устный опрос; - проверка выполнения индивидуальных заданий (расчетно - графических работ); - защита лабораторных работ, - защита курсовых работ/проектов; - тестирование ( бланковое или компьютерное); - презентация (индивидуальное или групповое представление выполненного зад а ния); - анализ дел овых ситуаций (анализ текстовых графических или табличных матери а лов; анализ вариантов решения проблемы, обоснование выбора оптимального варианта р е шения); - комплексные задания, моделирующие реальные ситуации профессиона льной де я тельности. Для проведения текуще го контроля (аттестации) кафедрами разработаны фонды оц е ночных средств, которые включают: - типовые и разноуровневые задачи (задания) для практических занятий, лабораторных работ, коллоквиумов, зачетов; - задания дл я деловой игры; - темы для эссе (рефератов, докладов, сообщений); - темы для круглого стола (дискуссии, полемики, диспуты, дебаты) . Формы проведения текущего контроля определяются учебной программой дисципл и ны. Текущий контроль осуществляют все преподаватели, ведущие различные виды занятий по данной дисциплине. Для проведения промежуточной аттестации используются экзаменационные билеты или педагогические тестовые мат ериалы для проведения экзаменов. Разработанные оценочные средства позволяют оцени ть степень сформированности компетенций бакалавров. Фонды оценочных средств для проведении текущей и промежуточной аттестации размещены в составе УМКД на кафедре. 7.2 Итоговая государственная аттестация студентов - выпускников . Итоговая государственная аттестация является обязательной и осуществляется после освоения основной образовательной программы в полном объеме. Итоговая государственная аттестация включает выполнение и защиту выпускной кв а лификационной работы . Процедура организации и проведения ито говой государственной аттестации опред е ляется внутривузовским стандартом СТО 1.112 - 2009 «Итоговая государственная аттестация выпускников высшего профессионального образования. Виды и требования». Выполнение ВКР направлено на формирование следующих общекуль турных комп е тенций в соответствии с требованиями ФГОС: - использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (О К - 1 0 ) ; - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, пер е работки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления и н формацией (ОК - 12); - способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК - 13 ); - готов к выполнению элементов расчетно - проектировочной работы по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно - технологических машин и ко м плексов (ПК - 2); - умеет разрабатывать техническую документацию и методические материалы, пре д 20 ложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, р е монта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно - технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов (ПК - 3); - умеет проводить технико - экономический анализ, комплексно обосновывать прин и маемые и реализуемые решения, изыскивать возможности сокращения цикла выполнения работ, оказывать содействие подготовке процесса их выполнения и обеспечению необход и мыми техническими данными, матер иалами, оборудованием (ПК - 4); - умеет разрабатывать и использовать графическую техническую документацию (ПК - 8); - владеет знаниями технических условий и правил рациональной эксплуатации тран с портной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособно сти (ПК - 15); - владеет умением изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы по совершенствованию технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно - техн ологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, пров о дить необходимые расчеты, используя современные технические средства (ПК - 21); - готов к проведению в составе коллектива исполнителей технико - экономического анализа, поиска путе й сокращения цикла выполнения работ (ПК - 27); - способен оценить риск и определить меры по обеспечению безопасной и эффекти в ной эксплуатации транспортных, транспортно - технологических машин, их агрегатов и те х нологического оборудования (ПК - 28); - способен в составе коллектива исполнителей к оценке затрат и результатов деятел ь ности эксплуатационной организации (ПК - 30); - владеет знаниями экономических законов, действующих на предприятиях сервиса и фирменного обслуживания, их применением в условиях рыночного хо зяйства страны (ПК - 34); - способен использовать технологии текущего ремонта и технического обслуживания с использованием новых материалов и средств диагностики (ПК - 38); - владеет знаниями нормативов выбора и расстановки технологического оборудования (ПК - 39 ) . Выпускные квалификационные работы бакалавров должны носить прикладной хара к тер, иметь практическую значимость, включать технические, технологические и констру к торские разработки с использованием современных методов моделирования и математич е ской статист ики. Защита выпускных квалификационных работ должна выявить уровень ра з вития научно - исследовательских навыков у студентов, умение выделить научную проблему, сформулировать гипотезу и найти адекватные способы ее проверки. Методические указания по выполнению ВКР размещены в Приложении 8 . Тематика ВКР обновляется ежегодно , рассматривается и утверждается на заседании выпускающей кафедры . Утвержденная тематика размещена в Приложении 9 . 8 Другие нормативно - методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки студентов 8.1 Качество подготовки студентов по ООП регламентируется и обеспечивается сл е дующими внутривузовскими стандартами ВГУЭС: - СТП 1.004 - 2003 «О бщие требования к представлению содержания, оформлению и порядку подготовки вузовских учебных изданий»; - СТО 1.005 - 2007 « Общие требования к оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, л а бораторным работам»; - СК - СТО - ПЛ - 04 - 1.110 - 2011 «О стипендиальном обеспече нии и других формах мат е риальной поддержки учащихся, студентов, аспирантов и докторантов»; 21 - СТП 1.303 - 2006 «Положение об институте (на правах факультета)»; - СТО 1.305 - 2006 «Положение о кафедре»; В данный перечень не включены внутривузовские стандарты, ко торые приведены р а нее в настоящем документе. 8.2 Обеспечение компетентности преподавательского состава осуществляется в соо т ветствии со следующими документами: - «Положение о порядке замещения должностей научно - педагогических работников в высшем учебном за ведении Российской Федерации» (приказ Минобразования РФ от 26.11.2002г. № 4114); - «Положение о порядке присвоения ученых званий» (постановление правительства РФ от 29.03. 2002г. № 194); - «Положение о кадровой комиссии филиала ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Артем е; - «Положение о порядке организации конкурсного отбора и выборов на замещение должностей профессорско - преподавательского состава филиала ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Артеме». 9 Изменения, вносимые в ООП Лист изменений, внесенных в ООП, размещен в Приложении 10.

Приложенные файлы

  • pdf 9243077
    Размер файла: 901 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий