В анкете ничего не менять, не вырезать! Просто заполнить! Федеральный образовательный портал «Все Вебинары.ру» Учебный Центр Дополнительного Образования &quotВсе Вебинары.ру&quot Анкета на участие в

В анкете ничего не менять, не вырезать! Просто заполнить!
Федеральный образовательный портал «Все Вебинары.ру» Учебный Центр Дополнительного Образования "Все Вебинары.ру"
Анкета на участие в конкурсе
В рамках эстетического воспитания, здоровьесберегающих технологий детей дошкольного возраста Всероссийский конкурс
«Лучшее блюдо для детей дошкольного возраста «ЭСТЭТ»
Анкета принимается строго до 13 июня 2014 г. (включительно!)
Сроки конкурса: 24 июня 2014 г. по 1 августа 2014 г.
Правила конкурса идентичны Всероссийскому конкурсу по развитию речи (смотреть на портале)

Правила заполнения:
Анкета отправляется на эл.адрес: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в сроки, указанные в анкете. Нарушение срока влечет отказ участия в конкурсе
В теме письма: ЭСТЕТ

Участник конкурса получает:
Публикация в № 7 Федерального Журнала «Профессия Воспитатель» (24 июня 2014 г.)
Авторское свидетельство публикации без орг.взноса (До 1 июля 2014 г.)
Орг.взноса для участия в конкурсе нет!
Все принятые работы войдут в книгу
«Золотой фонд авторов в дошкольной сфере образования»
(Выход в свет – 1 июля 2014 г)
Прочтите внимательно правила подачи материалов! (внизу анкеты)
Если Вы берете рецепт с интернета – не сопровождайте его скаченными фото.
Приготовьте блюдо сами, сфотографируйте и пришлите.
(приложите ссылку откуда взяли)

Основные критерии (Дополнительные номинации) :
Сервировка блюда,
Полезность (калорийность)
Доступность ингредиентов
Отправить [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Тема письма: ЭСТЕТ
Внимание! Учебный Центр не имеем право ничего менять в анкете. Пишите правильно (юридически) название ДОУ, города
(пример г.Москва Г.Москва)

Анкета на Эл.вариант
Фамилия Имя Отчество
Город, ДОУ
Номер сотового телефона для уточнений
Ваш точный эл.адрес








Требования к оформлению работ для журнала.
Никаких таблиц и разбивания на колонки! Оформляйте свою работу обычным сплошным текстом, без абзацев и отступов от краев. Шрифт Arial, кегель 10. Если вы делаете список, то не нужно оформлять его с помощью тире или цифр, просто ставьте двоеточие и перечисляйте, мы поймем что это список и оформим в соответствии с дизайном журнала.
Никаких картинок в тексте! Все картинки и фото должны быть вложены отдельно в папку под теми именами, под которыми они названы в тексте. В тексте подписывать, куда вставлять картинку: Рис. 1, Фото. 2 и т.д. Если у вас презентация, обязательно подписывайте, где какой слайд вставлять. Фото картинки плохого качества не будут вставляться.
Обязательно высылайте свое фото. Следите за тем, чтобы оно было хорошего качества, ведь это ваше лицо, которое увидят тысячи людей.
Проверяйте работу на ошибки и лишние пробелы! В Word эта функция хорошо развита и не займет много вашего времени. А вот у нас на проверку сотни работ его уйдет не мало.
Внимание! Если вы не выполняете условия оформления, работа не будет опубликована!
Требования к оформлению анкет
В файле анкеты обязательно указывайте
свое ФИО и должность
место работы полностью и сокращенно
название работы
город
электронный адрес, на который вам высылать сертификат (если адрес не указан мы не сможем выслать вам документ)
Пример оформления работы
Ещё эмоциональнее ребята рассказывают о Международном Женском дне: «8 марта мама всегда красивая, она красит глаза и душится, а мне надевает нарядное платье» - Настя 5 лет. (Фото 1) «Я люблю 8 марта. Папа всегда забирает меня рано. Мы купим маме розы, она любит красные, и пойдем в кафе, я буду, есть мороженое» - Максим 6 лет.
Так вот, жила-была жаба - неуклюжая, некрасивая, вдобавок от нее пахло чесноком, а вместо колючек у нее были - можешь себе представить! - бородавки. Брр! (Слайд 2)
Неправильно!
Задачи:
Активизация и обогащение словарного запаса.
Формирование навыков самостоятельного связного пересказа достаточно большого по объему текста.
Формирование зрительного и слухового контроля над составлением пересказа, последовательностью, передачи содержания.
Формирование грамматических обобщений при работе с языковым материалом.
Правильно!
Задачи: активизация и обогащение словарного запаса; формирование навыков самостоятельного связного пересказа достаточно большого по объему текста; формирование зрительного и слухового контроля над составлением пересказа, последовательностью, передачи содержания; формирование грамматических обобщений при работе с языковым материалом.










ЭСТЕТ




Приложенные файлы

  • doc 9242919
    Размер файла: 54 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий