Справка по итогам классно-обобщающего контроля в 10-х классах. Цель контроля: адаптация обучающихся 10-х классов к новой организации обучения на III ступени обучения. Основание: план ВШК на 2011-2012


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.



Справка

по итогам классно
-
обобщающего контроля в 10
-
х классах


Цель контроля:

адаптация обучающихся 10
-
х классов к новой организации
обучения на
III

ступени обучения.

Основание
:

план ВШК на 2011
-
201
2

уч.год.

Сроки:

ноябрь
-
декабрь.


В ходе контроля была проведена следующая работа:


1. Посещение уроков русского языка,
литературы, математики
,
химии
,
биологии,
физики, английского языка, физкультуры.

2. Проведение и анализ ад
министративной контрольной работы по русскому языку
,
административной контрольной работы по
алгебре

в форме
тестирования.


3. Проверка рабочих тетрадей по русскому языку и математике.


В 2011
-
201
2

уче
бном году в школе скомплектован один

10
-
х класс с об
щей
численностью 32

человек
а (16 мальчиков, 16 девочек).


Для сравнения: в

прошлом учебном году был
с
комплектован
о

два
10 класс
а

с
общей численностью
50

человек.

Посещение уроков

В рамках классно
-
обобщающего контроля в 10 классах были посещены уроки
русско
го языка, литературы, математики,
химии, биологии, обществознания.


Уроки посещались зам. директора по УВР
.




Преподавание русского языка
в
10

класс
е

ведется по программе Министерства
образования РФ для общеобразовательных учреждений по учебнику
Власенко
вой
«Русский язык». Посещение уроков в
10

класс
е

показало, что учител
ь Документова В.И.
(
учител
ь


первой категории)



хорошо
владе
е
т методикой построения урока, этапы урока
чётко прослеживаются, зна
е
т психолого
-
физиологические особенности учащихся данного

возраста, учител
ь
включа
ю
т задания

по подготовке к ЕГЭ
, применя
е
т на уроках
различные формы и методы обучения. Для нормализации учебной нагрузки практикует

проектную форму работы, групповые формы работы;

использует диффе
ренцированные
домашние задания
. Но активность учащихся на уроках низкая, при подготовке домашних
заданий дети чаще действуют по шаблону, не проявляя творческой заинтересованности.
Следует отметить доброжелательность учител
я по отношению к детям, но в тоже время
требовательность.

Ана
лиз административной контрольной работы
п
о русскому языку
Цель
проверки:
определение уровня знаний учащихся по русскому языку за курс
основной

школы после повторения.


Класс

Количе
-
ство уча
-
щихся по
списку

Количество

писавших
работу

Количество учащихся,
получивших оценки

%
успеваемости

% качества

знаний

«5»

«4»

«3»

«2»

10

32

29

3

1
1

13

2

93
%

48%





Преподавание
математики.

Алгебра и начала анализа

в
10

классе преподается по
программе для общеобразовательных школ по учебнику
Мордковича Г.А
. «Алгебра и
начала анализа»
-

10

для профильных классов.

Посещенные уроки показали, что учител
ь

математики
Коне
ва Г.
М
.

(
учитель
высшей

квалификационной категории
)
владе
е
т методикой ведения урока, владе
е
т
коллективом, зна
е
т возрастные особенности
десят
и
классников. Он
а

формирует
необходимые ЗУН, используя для этого разнообразные формы и методы обучения.

Галиной
Михайловной

созданы и успешно используются на уроках папки
: «Подготовка к
ЕГЭ»,

«Разноуровневые контрольные тесты», «Итоговые контрольные тесты
»,
«Письменные проверочные работы». Такой подбор раздаточного материала способствует


созданию ситуации успеха у всех школьников, развивает навыки контроля и
самоконтроля, творческую активность, что способствует успешной адаптации учеников к
условиям обу
чения в
старшем

звене школы. Учащиеся на уроке организованны,

но
мало
активны, не все дают развернутые ответы.

Анализ административной контрольной работы
по

алгебре

на повторение

•Цель проверки:
определение уровня знаний учащихся по
алгебре

за курс
осн
овной
школы после повторения.

Класс

Количе
-
ство уча
-
щихся по
списку

Количество
писавших
работу

Количество учащихся,
получивших оценки

%
успеваемости

% качества

знаний

«5»

«4»

«3»

«2»

10

32

30

6

1
0

13

1

9
7%

53%






Преподавание
химии
.
Учитель
высшей
квалификационной категории
Обухова
Е.Л.

ведёт обучение
десятиклассников

по


программе

для общеобразовательных школ

по
у
чебник
у

«Химия
»

Габриелян
а

М.Г.

Елена Леонидовна
на уроках
работу над изучением
нового материала ведет с использованием опорн
ых таблиц
, приводит интересные


факты,
учащиеся учатся выделять главное, анализировать.

С интересом учащиеся выполняют
практические работы.

На её

уроках

учащиеся


учатся высказывать
,
отстаивать свою
точку зрения.

Анализ административной контрольной работы
по

химии

на повторение

•Цель проверки:
определение уровня знаний учащихся по математике за курс
основной
школы после повторения.

Класс

Количе
-
ство уча
-
щихся по
списку

Количество
писавших
работу

Количество учащи
хся,
получивших оценки

%
успеваемости

% качества

знаний

«5»

«4»

«3»

«2»

10

32

28

1

1
2

13

2

9
3

46%




Преподавание биологии
.
Посещенные уроки показали, что учител
ь

биологии
Хобракова Н.В. (учитель первой

категории
)
владе
е
т методикой ведения ур
ока, владе
е
т
коллективом, зна
е
т возрастные особенности
десяти
классников. Он
а

формирует
необходимые ЗУН, используя для этого разнообразные формы и методы обучения.

Изучение новой темы было организовано с опорой на проблемное обучение, а также с
опорой на пр
ойденный материал 9 кл. (опыт Луи Пастера).
Домашнее задание носит
проблемный характер.



Проверка рабочих тетрадей

В период классно
-
обобщающего контроля были проверены рабочие тетради учащи
х
ся
10

класс
а

по
алгебре
, русскому языку, биологии, иностранным
языкам.

Цель:
соблюдение единого орфографического режима, работа учителя и ученика с
тетрадью, объем домашних заданий.


Тетради
п
о русскому

языку.

Тетради по русскому языку проверялись заместителем директора по УВР
Гребенщиковой
Е.Б.
по две рабочие тетради
, которые подписаны в соответствии с правилами единого
речевого режима школы. Тетради учащихся
10

класс
а

проверяются
согласно
требованиям
. Во всех рабочих тетрадях прослеживаются темы уроков. Объем домашних
заданий соответствует норме для учащихся
10

кл
ассов. Однако следует отметить


у
отдельных учеников
-

низкий уровень каллиграфии.

Тетради по математике.
Тетради по математике проверялись заместителем
директора по УВР
Хадановой А.П.
Тетради по математике в
10

класс
е

проверяются
регулярно, они в хо
рошем состоянии. Объем классных и домашних работ выдержан.
Наблюдается разнообразие видов работ: тесты, самостоятельные работы, работа над
ошибками. Учителю следует обратить внимание на каллиграфию

при оформлении задач
.


Проверка дневников обучающихся 10
-
х класов


Цель проверки:

1.

Правильность и аккуратность оформления дневников.

2.

Осуществление
контроля за дневниками классным

руководител
е
м и родителями.

3.

Контроль за накопляемостью оценок.


10 «а» класс (классный руководитель


В,И.Документова

Проверено
30

дн
евников.

23

дневника в хорошем состоянии, 7


в
удовлетворительном. Классным руководителем дневники подписываются еженедельно.

В результате проверки сделаны следующие замечания:



не оформлен титульный лист, нет списка учителей
-
предметников
у
нескольких уче
ников;



неб
режное ведение дневника (П.
А.);



слабый контроль за дневниками со стороны р
одителей (
7 человек
);



Исходя из результатов проверки, администрация школы рекомендует:



классно
м
у руководителю

требовать от обучающихся подписи дневников
родителями;



кла
ссному руководителю

провести индивидуальную работу с
обучающимися, в дневниках которых были найдены недостатки в
оформлении;



учителям
-
предметникам требовать от обучающихся дневники для
выставления оценок за урок.



На основе вышеизложенного можно сделать
следующие выводы:


1. Учителя, работающие в 10
-
х классах, уделяют достаточное внимание процессу
адаптации 10
-

классников к
III

ступени обучения.

2. Не все обучающиеся 10
-

х классов умеют рационально использовать время при
выполнении домашнего задания,

не
у всех обучающихся сформированы образовательные
потребности.

3.

В целом п
роцесс адаптации

в параллели 10
-
х классов

проходит успешно.


Учителям может быть рекомендовано:

1.Поддерживать на уроке атмосферу интеллектуального и эмоционального
напряжения посред
ством активизации и дифференциации форм опроса.

2. Классно
м
у

руков
одителю

ориентировать внеклассную работу на развитие
образовательных потребностей обучающихся, на реализацию и обогащение
личностного потенциала.

3. Не забывать об оценке как факторе, стиму
лирующем ученика. Выставлять
оценки своевременно, предварительно комментируя их.



Заместитель директор
а по УВР:



/
Гребенщикова Е.Б./


/Хаданова А.П.


Приложенные файлы

  • pdf 8963370
    Размер файла: 218 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий